同學的作文
在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的同學的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
同學的作文 篇1
我的班里有一位同學，他的名字叫小明，他是這學期剛轉過來的新生，他是班里的“隱形人”。
他身材一般，像是套了一層黑色的皮。他眼窩深陷，目光里含著一種格外的憂郁，在對你的面孔一照的一霎那間時，使你覺得飄過兩絲深秋的涼風來，心禁不住為之微微一顫。
戴上一雙眼鏡，頗像一位老成持重的教書先生。穿著一雙運動鞋，讓我不禁覺地與他的形象實有相悖。他行走的姿態尤其有趣，上身向前傾，雙腳直立著，雙手上下搖擺，活像“趕鴨子上架”的那位“老伯”。如果不注意看那眼鏡似乎也想回歸鴨子的懷抱的呢。既于他的`目光，便知道他是個沉默的人，班里時常鬧得像個菜市場，他依然可以自顧自地坐在那里，兩耳不聞窗外事，目光呆滯的看著書，似乎在思考著什么國家大事。你可別看他像個書呆子，其實他也是一個運動員，跑起步來毫不費勁，他的步伐猶如士兵那堅定而又不可逆，看起來呆若木雞的他可也能夠“馳騁疆場”！
這就是我的同學，擁有超強的定力，活在自己的世界，做一個自立堅強的隱形人。
同學的作文 篇2
20xx年的一天，我正在月球研究所里看書，突然，“嘀”的一聲，原來是星際通信儀響了。我打開一看，原來是邀請我回地球故鄉參加小學的同學會。我立即穿上宇航服，踩上自己發明的反重力滑板，以每小時一萬萬千米的時速，回到了我的故鄉——東莞。
回到東莞，我一邊踩著滑板，一邊打量著故鄉的新貌。現在的東莞，是一座有三層的城市。底層是花園和綠野，沒有公路，更沒有汽車，一條條小道，連接著各個地方。中間的一層是空中道路，所有的車都在空中行使。第三層是空中鐵路，可以通往其他城市，還把城市和農村貫通。
不知不覺，我已來到了同學會聚會的場所門前。我敲了敲門，里面傳出了一個鎮定的男中音：“請進！”我。“你現在是干什么工作啊？”“我現在是一名職業籃球運動員。推開門，里面有一個坐在沙發上還在不斷拍球的`男子。“老吳！”雖然是十幾年不見面，我依舊認出了眼前這個人。“老梁！”他也一眼認出了我。我們互相擊了個掌，聊起天來。
“你現在是干什么工作啊？”
“我現在是一名職業籃球運動員。”
“不錯嘛，你已經實現你兒時的夢想了！”
“不敢當，不敢當，跟你這個大名鼎鼎的發明家比起來，我是微不足道啊！”
“哈哈哈……”
在我們聊天的時候，其他同學也陸陸續續的來了。我一瞧，喲！以前的小畫家小張，已經成了一位風度翩翩的建筑設計師，以前學習一般般的小杜，現在是大公司的董事長。
等所有的人到齊了，班長宣布：“8班同學會正式開始！”我們首先看了一個視頻，視頻里放出了我們兒時的照片，讓我們回憶起在一起經歷的事情，還看到了母校。然后，我們各自玩起了兒時的游戲，有“三字經”、“踩腳”、“盲人摸象”……總之，兒時玩過的游戲都被我們玩了個遍。這天，我們可玩瘋了。
可惜天下沒有不散的宴席，到說再見的時候，我踩著滑板，戀戀不舍的離開了大家。
同學的作文 篇3
親愛的XX：
你好！
過幾天你就要離開我們四（1）班這個溫暖的集體，回日本去上學了。我們非常的舍不得你走。我們倆每天下課都在一起玩，有什么事都在一起商量，又加上你正好坐我的后面，我們成了無話不談的好朋友。至從說你要走了，我都希望每天都過慢一點，讓我們在一起的'時間多一點。
你看就在前幾天，我送了你一個小禮物—音樂盒。金希，你知道嗎？我一聽說你要走，我就要媽媽帶我去文具店為你挑選這個好看的音樂盒，我知道你喜歡音樂，希望你回到日本后每當打開這個音樂盒聽起音樂時，能夠想起這曾經在中國和你一起學習過的好朋友—王子陽。后來你送給我的日本鉛筆和粘貼畫還有信紙，我一定會好好珍惜的，我看見這些禮物我也會常常想起你的。金希，你知道我最大的愿望是什么嗎？我希望我們今后不管是在QQ上，還是用寫信的方式聊天，聯系都不要終斷好嗎？
金希，我們在一起學習大約有三個半月，記得你剛來時，每個星期都交我們日語，教我們用日語寫自己的名字，真的太感謝你了。最有趣的事情是，在做數學作業時，我們幫小組爭奪紅旗，你還為我們組爭奪了不少呢？你的字寫得很好，我很佩服你，我要向你學習。每次我向別人提起我的的同學時，我都會很驕傲地說：“我有一個從日本轉來的同學，我跟她還是好朋友呢！”
好了，今天的信就寫到這里吧！有空我們再聊，別忘了給我來信哦！
祝你：學習進步，天天開心！
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