活動的作文300字10篇[精品]
在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的活動的作文300字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
![活動的作文300字10篇[精品]](/pic/00/d7f7cec4075_5fbf7eddc8e5d.jpg)
活動的作文300字 篇1
今天很開心，我們心協和其他幾個協會以及團委為06級新生搞了個游園活動。
呵呵……我覺得我們這些工作人員玩得更開心，獎品也是我們拿最多，我也邊工作邊玩了，還得到了很多獎品。但回來 了才發現其實有點累了，喉痛也有點痛了，但，呵呵……覺得很開心，本來今天去圖書館一天都覺得頭很暈，以為今晚沒辦法參加工作了，沒想到玩了后回來累是累，卻一點也不頭痛了，看來我是缺 乏去玩玩了，也許下個周末我就出去逛逛了，不要老被作業壓得死死的，不然真的`會悶出病來的。
有些事情有就有，沒有也就算了，何必強求呢。學習是要有主動性才行的，要是老是自己壓迫自己學習 ，那也沒多大效益，就想老師說的，你要學得舒服才是學得好了，不要被動的去學，主動學自己想學的，那樣才能學到東西。
活動的作文300字 篇2
今天是一個非常特別的日子——校第一屆傳統文化節將在今天舉行，大家都穿上了五顏六色的民族服裝。
學校舉行了非常隆重的中華民族知識競賽。我和王子豪打了頭陣，代表班級參加這次競賽。在開場的必答環節，大概有二十多道題，我們能答對大約80%的題目。這樣一來，開場的局勢就不是太好，我心里暗暗著急，擔心得不到獎。
然后，到了搶答環節，剛開始來不及舉手回答，讓其他同學搶先啦。后來，我和王子豪積極舉手搶答，不放過任何一題，最終得到了寶貴的30分。終于到了公布分數的時候，我的心怦怦直跳……210分！我們奪得了低年級組的第一名，No. 1！我高興得跳了起來，真開心啊！也非常感謝我們班的同學以最好的會場紀律默默地給我和王子豪以支持！
這是我一生中的`第一次，靠我和全班同學的努力才得到的第一名。當然這次活動中，我也增長了不少知識，比如說，我不認識的布達拉宮、傣族的民族服裝等都給我留下了深刻的印象。
我太喜歡這個活動啦！
活動的作文300字 篇3
下課了，同學們迫不及待的沖出教室，紛紛去參加自己喜愛的課間活動。操場上頓時成了歡樂的海洋，同學們有的跑步，有的拍皮球，還有的在踢足球……我最喜歡玩的要算跳皮筋了。
游戲開始了，我、周舟、唐瑄在一起，我第一個跳，心里特別緊張，怕自己跳不好，鬧笑話，第一關我居然跳過去了，第二個輪到的`周舟，她也跳過去了，眼看又快輪到我了，我的心跳速度又加快了，果真，到我的時候，我怎么也跳不過去，皮筋好像故意在和我作對，不讓我跳過去似的，同學們在一旁為我加油、鼓勁，我一定不能讓大伙失望，我頓時充滿了勇氣，終于跳過去了。
叮鈴鈴，上課鈴響了，同學們懷著興奮地心情回到教室，跳皮筋這樣的游戲可真好玩啊，下次我還要玩。
活動的作文300字 篇4
今天，李老師帶著我們打算進行一場“剝花生”比賽，不知為什么，十個人只有一個人帶了，我們的比賽就進行不了了，李老師要跟他比，他又不敢，所以，我們只好改為“傳話”了。
大家在第一排站成了“一”字形。沒有按照什么順序，都是隨便站的。有的人很緊張，好像全身發抖；有的人會玩傳話，好像在沾沾自喜；有的'人在等待老師說規則，好像是士兵在等待出發的號聲；還有的人莫名其妙，好像不會玩傳話。開始玩了，我們一個挨著一個地說，不明白得也沒有問。李老師開始說最后一句了，是從男生開始的，我清楚地聽見范紫璇說：“今天真熱呀！”可我傳給周雨蕭時，她卻沒有聽清楚，在她疑惑不解的時候，老師讓她說出來，她大聲地說：“警察多事呀！”她剛說完，立刻哄堂大笑，她也不知怎么回事，也跟著我們笑。
我不管是誰傳給我，都希望他（她）能傳的慢一點，讓我聽清楚。
我明白了一個道理：不管你的身份，不管在干什么，都要認真、聚精會神呀!
活動的作文300字 篇5
9月15日的上午，我們身穿校服，頭戴紅帽子去參加學校組織的“非遺的傳承，有你，也有我”的活動。在學校三位老師的帶領下，我們興高采烈地來到了葉店祠堂，和六位非遺傳承老師一起學習非物質文化遺產——婺文化。
這次活動分為六個項目，有書法、布藝、剪紙、版畫、漆畫和竹碳泥。我們其中的10位小朋友跟著倪老師學習漆畫，每個人手里拿著一塊畫板，每2個人共用一個調色盤，在老師的指導下我們開始了畫漆畫。先用紅和藍調成淡紫色，用來勾畫花的輪廓；再用紅和白調成淡粉色，用來畫花苞；接下來用黃和藍調成綠色，用來畫葉子；最后用黃色畫花蕊；一朵栩栩如生的花就完成了。
這次學習各種婺文化的.同學們都很興致勃勃地聽老師們講課，也在老師的耐心指導下完成了自己的作品。看著自己的成果，大家都咧開嘴笑了。
通過這次活動，讓我們學到了許多書上沒有的知識，了解了婺文化的豐富多彩，我們要學習更多的婺文化，也讓更多的人來了解和學習婺文化。
活動的作文300字 篇6
一個星期六的下午，我急匆匆地趕到少年宮，準備去參加一次書法課的拓碑活動。
周老師是我的書法老師，她先給我們講了一些這次活動的注意事項，然后同學們各自收拾好自己的物品，一起上車了。一路上同學們有說有笑，歡樂的笑聲在車廂里回蕩。不一會兒，我們就到了富樂山腳下。
下車后，同學們的`目光都集中在山腳下的石碑上，一邊看一邊嘰嘰喳喳的議論著，周老師就要開始講解怎樣拓碑了，同學們都立即圍了過去，我也不例外，等同學安靜下來后，周老師就開始講解拓碑的簡單方法，然后拿著噴水器在距紙三寸遠的地方，開始均勻的噴灑，然后拿毛邊紙把多余的水分吸干，用報紙和刷子把宣紙輕輕地打進去，最后用墨包沾上墨汁開始拓碑文，不一會兒一張完美的作品就呈現在我們面前，哇！同學們贊嘆不一。
同學們一個個迫不及待地也要來拓碑文。我按照老師講的辦法把第一張宣紙拓了下來，可是沒有預期想的那么好，于是我開始第二次嘗試，可是因為我墨水沾的太多，上面全是墨，看不清楚，所以第二次也失敗了，在老師的幫助下我開始第三次嘗試，因為我吸取了上次的教訓，所以這次十分成功，我高興極了！
通過這次活動，我對書法有了新的認識，因此我更加喜歡練書法了！
活動的作文300字 篇7
今天下午，我慢悠悠的來到了學校，老師笑瞇瞇的說：“我們即將出發去中心血站了。”
我們步行去了那兒，只看見一排醒目的大字：莆田市中心血站。我們走了進去，一位姓林的醫生，笑容滿面地帶我們上了二樓，這位林醫生給我們講解了動脈和靜脈血，靜脈血的顏色比較黑，動脈血的顏色比較紅。有人說采血會減少自己血液，不是的，減得是留在就是說沒用的血。通常沒用的血都有胃、肺這幾個地方。我們等這醫生講完后來到了采血區：有一位叔叔要獻血，叔叔檢查是什么血型，他躺在躺椅上，手拿著愛心桃的空氣球，來防止采血時血液凝固，我們被帶到了三樓，三樓是血庫，醫生說：“這個血也不都是有用的，要通過體檢，有沒有什么病毒在里面。“說著拿出一帶冰的血袋，里面的血液凝固了，醫生介紹了很多，最后醫生說：“介紹完了有機會給你們看看怎么擠壓。”醫生拿出一袋玩具，分給我們，真的.很高興，既有禮物，又有新的知識。
今天的收獲真多啊!
活動的作文300字 篇8
我們已經是五年級的少先隊員。我們要發揮少先隊組織的教育優勢和活動優勢，引導隊員積極參加各種社會實踐活動，學習一些技能技巧，為他人服務，提高自己的生存和發展的能力。
本學期，我們要爭“健身章”、“手拉手章”、“信息章”。如何爭好章，關鍵是讓隊員們認清每枚章的含義，“健身章”就是要隊員們積極參與健身活動。隊員們可以利用假期，每天早晨堅持跳繩兩到三分鐘，可以有效健身。跑步也能強身健體，使肌肉更結實，睡眠質量能提高，能增加肺活量和免疫力，還可以減肥。總之，我們要通過各種方法鍛煉身體。隊員們只有認清了爭章的含義，才能開展工作，有針對性地進行爭章活動。
通過開展生動、活潑的爭章活動，隊員們的'身體更棒了，能力更強了，他們有了自信，有了成功的喜悅。全班隊員31人都積極的參與了，31人都獲得了“健身章”。
我們中隊一定會把雛鷹爭章活動一直堅持開展下去。
活動的作文300字 篇9
在炎炎的夏日里，我們迎來一年一度的夏日運動會。
不久，800米長跑比賽開始了。
雖然有很多項目，但牽動人心的還是800米的賽跑。因為我們班的李祥哲也參加了。
“砰”一聲比賽開始了，李祥哲跑在最前面，李祥哲一點也不急不躁，顯然沒有壓力。其他人也不甘示弱，追得緊緊的，可是還是在努力的追趕。已經第二圈了，李祥哲仍然精力充沛，速度不但沒減慢，反而更快了。后面的幾位運動員都急的`像一頭大獅子想直接撲過去，可是李祥哲跑的太快了，拼命追趕啊！
隨著快到終點時，我們班同學吶喊助威聲也越來越響亮了，一陣過去又一陣，我們班同學差不多把嗓子都喊啞啞了，好像都不能表現出滿心的激動。
只剩下最后20米的時候，出乎意料的事情發生了，只見三班的一位運動員加快了速度，像獵豹一樣的向李祥哲跑了過去。
李祥哲望旁邊一看有人跟他肩并肩跑，李祥哲加快速了，像獵豹一樣向前跑。三班的運動員也加速了，現在就是獵狗和獵豹在比了看一看誰會贏了，我們班的同學心都吊到嗓子眼了。最終李祥哲第一個沖出了終點。
這是一場精彩的比賽，李祥哲獲得的不僅是獎牌，更是一種榮譽。
活動的作文300字 篇10
馬上就要舉行猜字謎比賽了，我格外緊張，希望自己能取得好成績。
開學兩天了，老師說的日子到了，可遲遲沒舉行。又過了一天，猜字謎大賽終于開始了。老師把我們帶到指定的地方，告訴我們規則后，便正式開始了。同學們都爭先恐后地猜，生怕被別人搶去。我看了一遍，都沒我會的。在看到倒數第二個謎面時，我忽然發現，有一個我會。我飛速地跑到老師那里，可看見排隊的同學，手上都拿著字謎，我卻什么都沒拿，便立刻跑過去，找那個謎語。可是，發現繩子上已經沒有了剛才我會的那個謎語了。我只好尋找其他的，看到掛在繩上所剩無幾的.謎語，我開始失望了。忽然，我看見遠處的地上有一條謎語，我抱著一絲希望，跑過去拾起它，拿起來一看，這個謎語我也會。于是，我拿著謎語飛奔到老師那里，換取了第一顆星星卡。此時，我找回了信心，又在繩上找到了另一條謎語，獲得了我第二顆星星卡。我們把謎語猜完，便有序地回到了教室。
猜字謎活動，讓我收獲了不少知識。我希望明年繼續舉行，也希望自己能夠進步。
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