(精品)實用的日出日落作文6篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的日出日落作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
日出日落作文 篇1
清晨，在我的印象中總是朦朧的，它喚醒了昨夜，開啟了今日。珍珠似的露珠晶瑩剔透，孕育了它整個生命的起航。
綠葉尖上，幾滴掉了線的“珍珠”，襯托了嫩綠的葉子。在向日葵上，顯示出它的力量。在它向陽的地方，就是太陽�；鸺t的太陽，像一個大火球，全身散發(fā)著熱量，每時每刻都在炙烤著大地。可關于太陽的行動，有沒有人仔細的觀察，欣賞過呢？日出，顧名思義，就是太陽從東邊升起的樣子。日出和日落，恰恰相反，便是從西邊落下的'樣子。別看著小小的日出和日落可是非常美麗的。
差不多凌晨四五點鐘吧，天還蒙蒙亮，就可以觀日出了。海邊的日出特別壯觀。等待著太陽的出現(xiàn)，心情復雜，又焦慮又喜悅。焦慮，是想趕緊親眼目睹這壯觀的一刻；喜悅，是有幸能見到美麗的日出。為了這一幕，大家都心情愉悅，充滿憧憬。許久，與天相接的地方出現(xiàn)了一絲亮光。這時，太陽漸漸地探出頭來。剛才還是漆黑的一片，現(xiàn)在已經泛起了亮光。天邊的云，像被太陽染紅了一般，多么壯美的景象�。√栐诓粩嗌仙煲苍絹碓搅亮�，漸漸地，它徐徐露出了整個身體，此時，太陽已不再隱藏了�；鸺t的太陽像一顆巨大的紅寶石，在前方閃耀著，釋放著最美麗的光芒。美麗的日出啊，給人一種奇妙而又生動的幻想。
鄉(xiāng)村的日出和日落，是最美麗的。瞧，太陽慢慢地向西傾斜，旁邊的光輝也漸漸消散，只留下了濃濃的橙紅。太陽緩緩降了下去，可四周還是火紅火紅的。橙紅色的晚霞渲染了整個天空，變得寧靜致遠。坐在門前的躺椅上，抬頭望去，炊煙裊裊，配著太陽歸西的感覺，真是另一般享受啊。看著看著，仿佛置身于一個多姿多彩的幻境，令人心情愉快。
不管是日出還是日出和日落，都是何等的壯麗。一件事情的結束同時也意味著另一件事情的開啟。日出之后是日出和日落，日出和日落之后是工作，工作之后又是日出，每天都在這樣無止境的循環(huán)著……
日出日落作文 篇2
我喜歡日出，因為那預示著新的一天將要來臨;我也喜歡日落，因為那預示著一天的結束。
早晨，當?shù)谝豢|陽光探入房屋時，那一刻很美、很浪漫;傍晚，當最后一縷陽光灑落在你的身上，那一刻很開心，很自由。
我喜愛日出，日落。
因為在我眼中，日出代表著開始，而日落代表著結束。
“就讓往事隨風被隨風被隨風，忘掉一切……”這首歌十分的美妙，因為一切煩惱就讓它過去吧!現(xiàn)在是現(xiàn)在不是那段過去聞。
每當?shù)谝豢|陽光探入房間時，我的心也總是那么的.開心，打開窗戶，貪婪地吸入一口新鮮空氣，立馬變得精神抖擻、神清氣爽。那一口空氣，有如一條小溪那是清清地;有如一身潔白無瑕的裙子是純潔的，又如風雨過后的一道彩虹，顯得格外清晰……
每當最后一縷陽光灑落在我的身上，我總是會閉上雙眼享受實在 這余輝的溫暖，閉眼時，我總會拋去那些煩惱，盡情的享受著這一絲溫暖……
我的生活無憂無慮，也許就是因為我這樣的心態(tài)吧!
請感受大自然給我們的一切，讓我們一起感受這日出、日落的浪漫吧!
日出日落作文 篇3
為了看日落，我很早就吃完了晚飯，呆呆地坐在椅子上，觀賞那迷人的日落。
過了一會兒，橘黃色的太陽緩緩地從我家前的那排白玉蘭樹滑落下去，發(fā)出了耀眼的光芒。慢慢兒，這耀眼的光芒消失了，變成了一片柔和的紅光。這紅光射到房頂，好像給它鍍上了一層華麗的金黃。白玉蘭樹底下的光頓時化作一汪晶瑩的湖水，每一片葉子都跳躍著紅潤的光，變得波光粼粼了。看著看著太陽又向下溜了一截它在西邊的房子徘徊，這一片天空已經被它染成了淺紅色。漫漫地夕陽如同一把烈火，越燒越旺，把西邊燒成了血紅色，又如同一顆跳動的心，正在同黑暗做斗爭。漸漸的，天色一點一點地暗下去了，眼前的景物開始變模糊了。天空頓時像打番了的.墨水瓶。最終，太陽只露出半邊臉，漸漸地它從我的視野中遠去消失了，像一個調皮的小孩子。
直到現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，日落真的好美好美！它全身呈紅色，發(fā)出的光芒一點都不刺眼，它像一位和藹的老爺爺，正對著我們笑，笑得好甜。
啊！我愛這如火的夕陽。
專家點評:
這篇文章描寫了日落的美景，文章語言優(yōu)美，作者巧用比喻、擬人等修辭手法，形象生動的寫出了夕陽照在房頂?shù)碾鼥V美。文章用詞準確，表達了作者對日落美景的喜愛之情。
日出日落作文 篇4
很多人看過日出和日落，那西沉的太陽將那片天染成血紅的色彩，由亮及白，由白及紅，由紅及粉的過程，讓人們感到云的另一種美。
老人喜歡獨自看落霞，因為在那時侯，孤獨的心會感到家人的溫暖；戀人喜歡相依看日出和日落，因為那時侯，愛的氣息會讓情感更加深厚;我喜歡看日出和日落，因為在那時候，火熱的陽光照射著我冰涼的心，我會感受到充滿幸福的'洋溢。
傍晚的火燒云，是個美麗而又和諧的場景。云朵們像被太陽施了什么魔法似的。一下子活躍起來。一朵云變馬，一朵云變狗，又一朵云變鳥。它們在天空飛馳著，像是開展著運動會。馬跑得極快，狗和鳥都被遠遠的拋在后頭，跑著跑著，它們又變樣了，這次變的是長得像兔子又有點像貓的怪物。另一朵云變成了大鵬，它飛啊飛，飛到哪怪物前，用兩只爪子抓起飛走了
火一般地云，總會讓莫些不懂事的小孩子起好奇心。他們說：“�。≡趺刺焐现鹆四�？我們要不要��！”呵呵！著些問題總會讓我哭笑不得，是他們天真可愛，還是天空的千奇百怪。夕陽西下。天邊，只留下最后一道光線，慢慢地便消失在天邊。黑夜就降臨了。有時我總覺得奇怪，什么時候天黑的呀！生活中，工作者總是不分白天黑夜的在工作，有時卻錯過傍晚那看不膩的風景——日出和日落。
日出日落作文 篇5
約摸六七點鐘，一輪紅日從東方冉冉升起。最初，只是一抹微弱得幾乎看不見的魚肚白，隱隱蘊含著幾絲若有若無的金色。漸漸地，這抹魚肚白的“勢力”越來越大，吞噬著月明星稀的夜晚的黑暗，那金色也越來越壯大，儼然一道亮麗的風景線。到了最后，便一發(fā)不可收拾，天邊被渲染上了一層金色的云霞，美得動人心魄，讓人忍不住想要去觸碰，卻又唯恐褻瀆了這神圣的光明。
這就是日出，厚積薄發(fā)。就像是一顆珍珠，只要有真材實料，縱是如何也不會被埋沒，總有被慧眼識珠的人發(fā)覺的一天。到時候，整個世界都將是它的舞臺，而它的才華，便是踏上這舞臺的階梯！
日落也不相上下。它似乎只是那么一瞬間便侵蝕了光明，總要待人一番錯愕之后才緩過神來。殺伐果斷，圖一時之快，這便是它的風格，亦是它為人處世的道理�？蛇@略帶蠻橫的行為并不讓人厭惡，而是不由地從心底升起了一抹悲涼和滄桑�？伤v是比日出好上千倍、萬倍，也只能默默地承受著接下來這漫漫長夜的孤單。那無人陪伴的感覺，那種寒冷到極致的痛苦，沒有親身體驗過，是不可能知道的。
倘若把日出當做是天堂，把日落當做是地獄的.話，那么我相信很少有人可以作出選擇。因為天堂太過于勾心斗角了，而地獄又太過于昏暗無趣了。
為人處世就得像日落那樣有自己的脾性。沒有脾氣的人，與其說是性情柔和，倒不如說是畏懼得罪了不該得罪的人。倘若真是如此，那么就太懦弱了，懦弱到連自己的人生都不敢操控，不敢面對了。
日出和日落，就是另一個人生，它們詮釋的東西有很多，比如掌控掌控自己。
日出日落作文 篇6
人類生活在五光十色的自然之中。春、夏、秋、冬，風、霜、雨、雪等氣候現(xiàn)象；春種秋收、日出日落等節(jié)令時序；鳥獸蟲魚、花草樹木等動物植物，還有那數(shù)不勝數(shù)的名山大川，富饒的沃野、草原，浩瀚的沙漠、海洋，構成了這個豐富的大千世界。我們生活在這個世界中，必須要接觸它，并了解、觀察、感受它，以至加以描繪。把這些再現(xiàn)于字里行間，就是景物描寫。
在寫人敘事為主的記敘文中常常會有景物描寫，這些景物描寫一般用來交代故事發(fā)生的背景、時間、地點，起到渲染氣氛、襯托人物、顯示中心的作用。
一、抓住景物的特征
對所寫景物認真觀察，抓住特點，是寫好這類文章的前提。而能否抓住景物的特點，關鍵在于作者細心的觀察，并將觀察所得銘記于心。因此，要求在觀察中，善于抓住不同季節(jié)、不同時間、不同地區(qū)中景物呈現(xiàn)出的顏色、形態(tài)、聲響、氣味、數(shù)量等方面特有變化，善手通過眼、耳、鼻、舌、身等感官去觀察、體會。
1、要注意不同起景物的變化。每個季節(jié)的景物都有各自的特征；
2、要注意夜晚、早晨、黃昏都為景物涂上了不同的色彩；
3、要注意景觀不同。
4、要注意不同的的地域，有著各自不同的景物特征。
例文：① “夏日的中午，萬里碧空上飄著朵朵白云。這些白云，有的幾片連在一起，像海洋里翻滾著銀色的浪花，像層巒疊嶂的遠山，有時在一片銀灰色的大云層上，又飄浮著一朵朵大小不一、形狀不同的云朵兒，就像島嶼礁石上怒放的海石花�！边@個片斷作者是抓住了白云的形狀、大小進行描寫的。
②“這地方的火燒云變化極多，一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半百合色。葡萄灰，梨黃，茄子紫，這些顏色天空都有，還有些說也說不出來，見也沒見過的顏色�！边@個片斷作者抓住了火燒云的色彩絢麗的特點進行描寫的，從而反映了火燒云的美。
③“遠處，幾棵櫟樹呆立不動，一群一群的羚羊和駝鳥走來走去。一條彎彎的小河緩緩地向東南流去，岸邊盛開著一簇簇美麗的鮮花�！边@個片斷作者抓住了櫟樹、羚羊、駝鳥、小河、鮮花的數(shù)量進行描寫的。
�、堋鞍恚嗤堋蛇伞亟衅饋恚哪绝B‘篤篤’地啄著樹桿。甲蟲‘嗡嗡’地叫。揚科躺在河邊靜靜地聽著。”這個片斷作者抓住了青蛙、啄木鳥、甲蟲發(fā)出的聲響進行描寫，反映了小音樂家揚科對音樂的喜愛。
�、荨扒壅鄣暮商辽厦妫瑥浲氖翘锾锏娜~子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀
地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如……。微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的�！边@段是對荷花的靜態(tài)特征的觀察和描寫，具體地寫出了荷葉的形狀，荷花的姿態(tài)和香味。
�、蕖靶↑S巴兒狗從一堆爛柴堆里鉆出來，汪汪地叫了兩聲，走近了一看，認出了小榮，它的兩只前腿急忙搭在小榮身上。小榮把它抱起來，哭了，狗兒也像哭一樣的唔唔叫個不停�！边@段是對小黃狗動態(tài)特征的觀察和描寫，生動地描繪了小黃狗和小榮見面時的動人情趣。
二、注意觀察的角度
有目的地觀察事物，首先就要確定好觀察位置。因為觀察者所站的位置不同，所觀察的角度不同，看到的事物（景物）也必然不同。在日常生活中或有目的地參觀游覽中，一般都是采用固定觀察或移位觀察的方式。
1、首先從上（仰視）到下（俯視）觀察“教學大樓→玻璃窗→籃球架”；接著從遠（遠望）到近（近看）觀察“操場那邊的冬青→眼前的花壇”；再細看花壇里的月季花和環(huán)視“一圈小草”。這種以作者站立的地方為固定點，或仰視，或俯視，或遠望，或近看，或環(huán)視地觀察事物的方法，我們叫它固定觀察。
2、什么叫移位觀察呢？
在《記金華的雙龍洞》一課中的一段描寫中。作者是按照他游覽所經過的地方，所見到的不同事物進行觀察的。游覽順序及觀察角度是：在洞口抬頭望（仰視）→走進去周圍（環(huán)視）是石壁，抬頭（仰視）是高高的石頂→洞內一團漆黑，……是蜿蜒在洞頂?shù)碾p龍（正視、環(huán)視、仰視）。我們把這種按照作者經過的地方（即移換位置）去觀察事物的方法，叫移位觀察。
三、安排好描寫的順序
觀察任何事物都要按一定的順序進行�；驈恼w到部分，或相反；或由近及遠，或相反；或從上至下，或相反。這樣，觀察才會有一條清晰的思路，對觀察的事物才會形成一種鮮明的層次和完整的印象。
如東南西北中，遠近、里外、上下、前后、左右等。如下面例段：你來到葡萄架之下。四周是彩色飛金的回廊，朱紅柱子，中間是小小的園林，典雅的`布局，果木俱全。庭院上面，罩著綠葉的網(wǎng)。草地上鋪著綠茵，白鴿蹣跚來去。伸手可摘盆中的梨桃、石榴和頭頂?shù)钠咸选?/p>
這個例段就是按照先四周后中間再上下的空間方位順序進行觀察和描寫的。段落雖短，但庭院生機勃勃的景色卻寫得井井有條。
如下段，以時間變化為序觀察描寫冰雹前、冰雹中、冰雹后人們的心理狀態(tài)和田野村莊景色的變化。按時間的推移：頃刻間→兩個小
時→十多分鐘→冰雹過后→頓時→一瞬間……觀察景物的變化，把下冰雹的全過程描寫得清清楚楚，井井有條。(觀潮也是)
我們外出參觀或游覽，地點和線路經常變化，因而觀察的順序必然隨參觀游覽的順序而變化。如在記金華雙龍洞中：作者按照入洞→洞中→出洞的游覽順序進行觀察，按移位觀察的順序把山洞的奇景描寫得非常具體細致。使人產生身臨其境之感。
任何事物都有一定的結構，觀察的時候按事物的結構為順序，依次進行觀察，思路清晰，條理清楚。如對盧溝橋的觀察和描寫：作者按照橋的構造藝術結構，先從整體（長、寬）后到部分（橋孔——欄桿——碧柱——石獅）進行觀察和描寫，再從建造藝術的特點寫橋的美觀，也是按照結構順序來觀察和描寫的。給讀者留下了橋的清晰而深刻的印象。
讀一讀，練一練：
�。�1）讀下列各段，看看作者是怎樣進行觀察的？完成段后的練習。
公園的中心是一個噴水池，池邊呈梅花形，池臺上放著一盆盆開得火紅的“一串紅”，池旁滿是一盆盆粉紅色的月季花和黃澄澄、沉甸甸的金桔。池中央一座假山石上面，是一個用綠絨做成的海豚。它嘴上頂著一個彩球，尾巴還調皮地向上翹著，好像在向大家炫耀自己的演技，一汪清水就從那尾巴尖上噴出……
公園的條條小徑都通噴水池。小徑的盡頭，沿著圍墻是一條環(huán)行土道，道上安放著排排木椅和石桌、石凳，原來是為人們下棋、玩撲克準備的，可現(xiàn)在都變成了人們學習外語的場所。
本例段寫的是噴水池及其周圍的景色。
段中描寫了盆景______、______、______、______、______、______、石凳等八種景物。作者是以_______為序進行觀察和描寫的。
一只大蘆花雞正在伸著脖子叫喚，叫一聲，抖著翅膀一跳，用它那尖嘴叼住一支大麥穗子，左一搖，右一甩，肥飽的麥粒兒就給抖落在地上，揀幾個粒兒吃，又去叼另一支麥穗兒了，好像要把每一支麥穗兒什么味道都要嘗一嘗。
�、龠@一段是寫雞的生活習性。作者是通過對______的觀察和描寫來寫雞的生活習性的。
②段中運用了十個恰當?shù)膭釉~描寫了雞吃食的動作。請把這些動詞找出來，寫在下面：____________________________________________
四、運用動靜結合的手法
只寫靜景，很容易使文章呆滯，而只寫動景，又可能失去穩(wěn)定。只有將靜態(tài)描寫景物形態(tài)特征和動態(tài)描寫利于傳神的長處結合起來，所繪景物才會具體、生
動，給讀者留下深刻的印象。
描寫景物需要繪形、繪色、繪聲，仿佛使人看得見、摸得著、聽得到，這就需要盡可能選用那些生動形象的語言。因而要善于找到最能表現(xiàn)景物特征的動詞和一些恰當?shù)男稳菰~，尤其要善于運用比喻、擬人等修辭方法，但要注意不能堆砌詞藻。
例文：“綠色湖面上，一支微微抖動著白色翅膀的小船，在潤濕的微風中蕩漾。那個樣子，看上去顯得很輕盈，很纖弱，就好像是投在水面上的一簇銀色的蒲公英�！边@里既抓住了事物的動態(tài)特征，又抓住了靜態(tài)特征。第一句寫小船在湖面蕩漾的動態(tài)，第二句寫小船的靜態(tài)——樣子……很輕盈，很纖弱，就好像……一簇銀色的蒲公英。有動有靜，把湖面的景色描繪得栩栩如生。
五、要融情于景，表達主觀感受
任何景物都是客觀存在的，但這種客觀存在的景物卻能給人不同的感受。我們寫景要寫自己熱愛的景色，表達一定的主題思想，要表達出對自然的熱愛，這就是借景抒情。自然界的景物本身并不帶感情色彩，但是一被寫進作品，就會烙上作者感情的印記而表現(xiàn)出鮮明的傾向性。因此，寫這一類文章在下筆之前要有明確的寫作目的，由此決定寫景材料的取舍、詳略及順序。
比如，同是寫登山，如果是為了表達“只有不畏艱難、勇于攀登，才能達到美好的頂峰”這一文題，文章就應突出山路之險，困難之大，意志之堅及登峰后“一覽眾山小”的豪情。如果是為了抒發(fā)對祖國山川的熱愛之情，則應重點描繪景色之美，抒寫感情之真。
描寫日出時的：
旭日東升、日出東方、冉冉升起、光芒四射、霞光萬道、 如日方升、旭日初升、日升月恒、晨雞報曉
描寫“日出” 東方泛白， 噴薄而出 ， 日出東方， 霞光四射，日上三竿， 描寫日落時的：
朝出晚歸、朝秦暮楚、日薄西山、暮色四合、夕陽西下、 殘陽如血、日暮西垂、落霞滿天、夕陽西下、落日余輝
日落西山落日熔金
描寫鮮花盛開的：
百花怒放、異花競放、奇花異草、爭奇斗妍、萬紫千紅、
百花爭春、花團錦簇、姹紫嫣紅、婀娜多姿、絢麗多彩、
含苞待放、蓓蕾初綻、
【日出】太陽離開地平線了，紅彤彤的，仿佛是一塊光焰奪目的瑪瑙盤，緩緩地向上移動。紅日周圍，霞光盡染無余。那輕舒漫卷的云朵，好似身著紅裝的少女，正在翩翩起舞。
【海上日出】黎明前，我和爸爸去看海上日出。天空灰蒙蒙的，周圍彌漫著涼絲絲的霧氣。一陣陣涼爽的海風迎面撲來，撩起了我的縷縷黑發(fā)。一朵朵潔白的流花輕輕地吻著我的小腳丫，帶給我一片溫馨。我焦急地徘徊、期待著海上日出。不知過了多少時間，天空似乎有點兒亮了。放眼望去，東方天際微微露出橙黃色。隨著時間的推移，橙黃色不斷擴散，并越來越濃，水天相接處已成為紫色。呵，是太陽要出來了！漸漸地，太陽探出前額，紅紅的額頭，只是沒有光亮。它好像是很重很重似的，一點兒一點兒地從海面升起。慢慢地，一縱一縱地。太陽使勁向上升著。最后，它如釋重負般地跳出海面，整個臉膛兒通紅的，紅得可愛。剎那間，它發(fā)出奪日的光亮，強烈的陽光，射得人睜不開眼。它旁邊的云彩也被鍍上一層金邊。
【和煦的陽光】冷，天氣依舊是那么冷。但陽光畢竟是和煦的。晌午，太陽朗照著大地。金色的陽光，灑澆在曠野和屋頂上，灑落在人們的肩膀上和脊背上。一股熱乎乎的暖流在周身洋溢，頭昏昏然的，骨頭軟軟的，多么舒坦，多么愜意。
看日出
今天凌晨，我特意早起，爬上陽臺，遙望東方的天際，焦急的等待日出。
天漸漸破曉，淡青色的天空鑲著幾顆殘星，大地蒙蒙朧朧的，如同籠罩著一層銀灰色的輕紗。這時，萬籟俱靜，偶而從遠處傳來幾聲雞鳴。
一會兒，東方天際浮起一片魚肚白，天地也漸漸地亮起來。忽然，在東方，天際、山巒、樹梢都像蓋上了一層紅色錦緞——那是朝霞，大陽就要出來了。
慢慢地，太陽冒出了地平線，紅紅的，像一個蒙著面紗的含羞少女，悄悄窺視著人間。緩緩地，太陽一點一點地向上升起，終于，它露出了整個笑臉。
這時，霞光萬道，瑞氣千條，將半邊天空染得通紅，廣闊的大地也涂上了一層鮮紅的油彩，片片翠綠的樹葉在晨風的吹拂下閃爍著耀眼的光輝，鳥兒披著一身紅霞，歌唱著，飛上云天。此刻，寂靜的村莊也醒了過來，人們開始了晨炊。紅光、飛鳥、村舍、裊裊炊煙，構成了一幅多么美麗的圖畫��！
太陽離開地平線了，紅彤彤的，仿佛是一塊光焰奪目的瑪瑙盤，緩緩地向上浮動。紅日周圍，霞光盡染無余，那輕舒漫卷的云朵，好似身穿紅裝的少女，翩翩起舞。
過了一會兒，紅光悄然退去，太陽射出萬道金光。天變得更藍了，像是深沉的大海，遼闊而明凈。云兒也變了，白花花的，顯得無比柔和，優(yōu)美。遠處的山巒露出了清晰的輪廓。近處的樹木，秀美挺拔，亭亭玉立。街道上，人影點點，笑語陣陣，整個世界充滿了生機。
這景色感染了我，陶醉了我，我仿佛覺得自己已經融入了朝陽的光輝。
課后習作: （2）按要求觀察寫作。
①以空間方位為序觀察自己的房間，。
�、谝詴r間變化為序觀察晴天晚霞日出日落的形狀和顏色及變化。
�、勖鑼懸环N你熟悉的動物植物，寫出它的靜態(tài)動態(tài)特征。
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