(熱)實(shí)用的需要的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的需要的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
需要的作文 篇1
這雪落落的已有半個(gè)多月了，像極美人疏落頭發(fā)時(shí)發(fā)梢飄落的影子，稀稀疏疏，繁雜冗長(zhǎng)。日子就在眼下悄無(wú)聲息的流淌著，在鵝毛大雪的覆蓋下也顯得格外闃靜，讓人不知不覺(jué)中煩躁的心漸漸平息下來(lái)，靜靜的感受著冬日里的溫暖。
冬日的午后，閑坐在院子里，稀疏的陽(yáng)光像河流一樣穿過(guò)老樹(shù)孤零的枝干，徑直射在周?chē)姆e雪上，雪在陽(yáng)光的照射下泛起銀白色的光，一閃一閃，像晶瑩寶石發(fā)出的光茫。霜花的神經(jīng)最怕陽(yáng)光溫柔的觸角，不一會(huì)便有消融的意味。伸出手，把陽(yáng)光捧在手心里，看著陽(yáng)光在手中跳躍，像是一只靈活的金色司雀。忽然想起巴爾蒙特的一句話“為了看看陽(yáng)光，我來(lái)到世上”。現(xiàn)在想必倒是頗有幾番感悟了。
又忽然想起祖母住在這里的那段日子。那是槐花飄香的.五月，老人頭發(fā)花白，牙齒脫落，身邊斜靠著一根短亮的竹拐杖，靜靜的坐在槐樹(shù)下。陽(yáng)光不老，新鮮的光束里盡情跳躍著生命的塵埃。想必，祖母也是愛(ài)極了陽(yáng)光的，或許是額頭皺紋里隱逸著的生活的苦澀需要陽(yáng)光的撫慰，或許是內(nèi)心經(jīng)歷太多，那陽(yáng)光照耀不到的地方往事已經(jīng)堆積得發(fā)霉，必須在陽(yáng)光下暴曬一番。又或許是身上流動(dòng)緩慢的血液必須與陽(yáng)光勾兌打通，才會(huì)更加舒展，坦蕩。槐花香籠罩著四周，清風(fēng)像一壺老酒，把老槐樹(shù)灌得有些微醉，于是不停的抖落花瓣，把我和祖母熏染其中，倒也其樂(lè)融融。
美麗總是愁人的，一個(gè)人也總是會(huì)老的。皺紋宛如屋檐上生滿綠銹的青苔，上面搖曳著荒草。祖母年歲已高，想起以前總與我嬉笑打鬧的場(chǎng)景，心里不免有些酸楚。還記得祖母最拿手的槐花小籠包，我總是可以在槐花盛開(kāi)旺盛的時(shí)節(jié)吃到祖母親手做的槐花包子。從鍋里拿出，上面還冒著熱騰騰的氣，氤氳在廚房彌漫開(kāi)來(lái)。于是我便小心翼翼的捧著，跑去坐在院子里的秋千上。蕩著秋千，哼著歌謠，享受著祖母的大餐，槐花香依舊沁人心脾。這個(gè)季節(jié)也便這樣幸福的度過(guò)了。
不知為何明明是冬季，也會(huì)想起那場(chǎng)景。大概是那紛紛落雪太像槐花飄落的樣子。現(xiàn)在想來(lái)，歲月也是需要懷念的，不然那些曾經(jīng)被我們視為珍貴而念念不忘的日子，就這樣在時(shí)間的沖刷下漸漸忘卻了。
希望未來(lái)，無(wú)論是霞染天光，不知陌上花開(kāi)與誰(shuí)享，還是月斜江上，湖心水動(dòng)影無(wú)雙。那些最珍貴的記憶依舊可以銘記在心，永不忘懷。
需要的作文 篇2
海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。
伴著《朋友》的優(yōu)美旋律，我的思緒飛到了九霄云外。人生能有一位知心朋友是值得高興的事。當(dāng)你受到委屈時(shí)，她傾聽(tīng)你的抱怨；當(dāng)你遇到挫折時(shí)，他給你鼓勵(lì)；當(dāng)你需要幫助時(shí)，他向你伸出援助之手；當(dāng)你有煩惱時(shí)，他與你分憂。假如一個(gè)人在人生的旅途上缺少朋友的話，他將寸步難行。結(jié)交一位知心朋友，能夠影響你的一生，甚至改變你的一生。因此，當(dāng)擁有一位知心朋友時(shí)，一定要好好珍惜，不要因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事，而經(jīng)常津津計(jì)較，因?yàn)槟菢幽銓⒂锌赡苁ニ?/p>
小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我和班里的一位同學(xué)非常要好，我們之間可以說(shuō)是無(wú)話不談。我們經(jīng)常一起學(xué)習(xí)、玩耍，總之不管干什么，我們都不分開(kāi)，正如古人所說(shuō)的有福同享，有難同當(dāng)。雖然我們的關(guān)系如此的好，但還是因?yàn)橐稽c(diǎn)矛盾而分開(kāi)了一段時(shí)間。那次上課時(shí)，我們不知為什么吵了起來(lái)，嚴(yán)重影響了課堂紀(jì)律。下課后，陳老師把我們叫到辦公室進(jìn)行了批評(píng)教育。從那以后，我們一直沒(méi)有在一起玩過(guò)，一直持續(xù)到四年級(jí)。那一年，通過(guò)王老師的化解，再加上我們都認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，同時(shí)也感受到了失去朋友的痛苦，所以又和好如初了。從此，我非常珍惜我們之間的友誼。初中時(shí)，因某種原因，我們進(jìn)了兩所不同的中學(xué)。初一下學(xué)期，他又一次出現(xiàn)在我的面前，他的突然出現(xiàn)使我非常高興。從那天起，我們又在一起了。一學(xué)期后，不知是什么原因使她毫不猶豫地放棄自己的學(xué)業(yè)，走上打工的道路。他的突然離去，使我有一種說(shuō)不出的失落感。雖然我們分開(kāi)了，但我們之間那比天大，比海深的友誼不會(huì)分開(kāi)，我不會(huì)忘記我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)的美好時(shí)光，一直到永遠(yuǎn)。
當(dāng)我的.思緒從九霄云外回來(lái)的時(shí)候，《朋友》那優(yōu)美的旋律已經(jīng)停止了。我突然想起在書(shū)上看過(guò)的一段話：友誼是人與人之間通過(guò)交往而形成的一種美好親密的情感。共同的理想志向和追求，是真摯友誼的基礎(chǔ)，共同的興趣愛(ài)好，是連接友誼的重要因素。
朋友，失友易，尋友難，請(qǐng)珍惜你們現(xiàn)在所擁有的友誼。
需要的作文 篇3
記得有一次，我數(shù)學(xué)考了100分，老師為我鼓掌，同學(xué)為我鼓掌，我也為自己鼓掌。但是后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，我有一道選擇題錯(cuò)了，不應(yīng)該考滿分的。于是，我舉手告訴了老師，雖然只考了98分，但是大家仍為我鼓掌；當(dāng)然，不是因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)，而是因?yàn)槲业恼\(chéng)實(shí)。
還有一次，我語(yǔ)文只考了78分，正當(dāng)我為分?jǐn)?shù)太低而難過(guò)的時(shí)候，我的好朋友為了鼓了鼓掌，對(duì)我說(shuō)：“下次加油！”。聽(tīng)了這句話我的心情變好了一些，決定重整旗鼓。結(jié)果后來(lái)的一次考試，我考了99分。
生活需要掌聲，掌聲的'魔力多大啊！如果一個(gè)人有了很大的成就，卻沒(méi)有人為他鼓掌，他可能會(huì)氣餒，會(huì)一撅不振。讓我們?yōu)樗艘矠樽约汗恼瓢桑?/p>
需要的作文 篇4
向大家講述參加暑期活動(dòng)平頂山“愛(ài)的旅途”感恩之旅活動(dòng)體會(huì)
愛(ài)就是調(diào)味料，只要把愛(ài)拌在生活中，生活便有了滋味。
金錢(qián)是財(cái)富，珠寶是財(cái)富，而愛(ài)更是一筆無(wú)盡的財(cái)富。因?yàn)橛辛诉@筆財(cái)富，人生才溫暖，才有了人情味。
八月的一天，小主人報(bào)組織參加了一場(chǎng)平頂山“愛(ài)的旅途”感恩會(huì)，我們陸陸續(xù)續(xù)乘車(chē)到達(dá)了普陀區(qū)教育學(xué)院附屬中學(xué)，在校門(mén)口我們看到了一輛大巴，車(chē)?yán)镙d著29位來(lái)自平頂山的同學(xué)。在這里讓我們見(jiàn)識(shí)了真正的愛(ài)，感受到了真正的愛(ài)。
在開(kāi)始時(shí)，主持人叔叔給我們介紹了許多好心人，他們資助了許許多多的貧困山區(qū)的小朋友，那里的小朋友由于家庭貧困而上不起學(xué)。在這些好心人的幫助下，有的已經(jīng)踏入大學(xué)的大門(mén)。聽(tīng)了他們的發(fā)言后，我感嘆道：是呀!老師們一絲不茍，將我們培育長(zhǎng)大，我一定要“讀破萬(wàn)卷書(shū)，下筆如有神”。
讓我最記憶猶新的是一位老奶奶的發(fā)言，她說(shuō)自已退休金不多，但是她堅(jiān)持每月捐一點(diǎn)錢(qián)，她認(rèn)為自已捐的錢(qián)挺少的'，只是一份心意。看到受助學(xué)生高興，她就開(kāi)心。是啊，愛(ài)心無(wú)處不在，受助的同學(xué)也說(shuō)，他們始終懷著一顆感恩的心，表示一定會(huì)加倍努力學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強(qiáng)，回報(bào)這些好心人，回報(bào)祖國(guó)，將來(lái)為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
這次愛(ài)的旅途給我留下了深刻的印象，讓我明白了“愛(ài)不是一種施舍，而是一種慈愛(ài)”，讓整個(gè)世界充滿著愛(ài)。
去愛(ài)吧!在愛(ài)別人的同時(shí)，別人也會(huì)愛(ài)你。生活需要愛(ài)，需要愛(ài)四溢!
需要的作文 篇5
教育需要真實(shí)的教育。
07年我校開(kāi)展了公民教育實(shí)踐活動(dòng)，所謂公民教育實(shí)踐活動(dòng)，就是一種養(yǎng)成教育，目的是培養(yǎng)學(xué)生的公民意識(shí)。研究對(duì)象是公共問(wèn)題和公共政策。
活動(dòng)一開(kāi)始，我們也是一片茫然，的確是萬(wàn)事開(kāi)頭難啊！我們抱著一種摸著石頭過(guò)河的心態(tài)，邊學(xué)習(xí)，邊實(shí)踐，邊修正，也可以說(shuō)是一步三看，曲折中前進(jìn)。
我們首先找來(lái)了公民教育的有關(guān)資料，精心篩選，組織學(xué)生學(xué)習(xí)了公民教育的相關(guān)知識(shí)，了解了什么是公民教育，什么是公共政策，公共政策的制定過(guò)程及其在制定與實(shí)施過(guò)程中可能存在的問(wèn)題。
接著，我們開(kāi)始結(jié)合自身實(shí)際，指導(dǎo)并鼓勵(lì)學(xué)生走出去，去看，去聽(tīng)，去問(wèn)，多渠道、多角度地搜集、整理我們周?chē)墓矄?wèn)題。這一過(guò)程中，學(xué)生遇到了許多問(wèn)題，如街頭采訪不被人們理解，到政府機(jī)構(gòu)咨詢被以多種理由搪塞，孩子們回來(lái)后很是沮喪。我和他們說(shuō)：
“這也是收獲，你們也同樣得到了一些體驗(yàn)，不是嗎？”
“你們也可以想一想，為什么你們的采訪沒(méi)有被接受？有沒(méi)有別的辦法去敲開(kāi)被訪者的大門(mén)？”
“一個(gè)不好意思，可能會(huì)讓你一輩子不好意思。”
孩子們似有所悟。
事后，許多孩子這樣做了，他們也收獲頗多。有一名女孩子去超市門(mén)口采訪，一站就是一個(gè)下午，采訪了十幾位，可以說(shuō)是市農(nóng)工商官樣樣俱全，境遇也是不一樣，收獲卻是豐富。
她積累了豐富的第一手材料，在以后的活動(dòng)中她表現(xiàn)積極主動(dòng)，提出了許多富有創(chuàng)造性的建議與主張。后來(lái)，全國(guó)各地多名專(zhuān)家學(xué)者來(lái)我校參觀，這名女孩可以說(shuō)是備受關(guān)注，表現(xiàn)突出。有一位著名學(xué)者參觀后慨嘆道：我們需要的就是這種原生態(tài)的活動(dòng)啊！
以后的活動(dòng)也是這樣，我們就是引導(dǎo)學(xué)生實(shí)實(shí)在在地去嘗試，去體驗(yàn)，去走一走必要的彎路。他們?nèi)鐚?shí)把問(wèn)題或現(xiàn)象記錄下來(lái)，也把自己的思考記錄下來(lái)，如實(shí)提出自己想要研究的問(wèn)題。其中，孩子們居然還確定這樣一個(gè)問(wèn)題：“如何善待學(xué)生的考試成績(jī)”，按學(xué)生們的說(shuō)法，直接向?qū)W校向教師挑戰(zhàn)。
接下來(lái)的整理、分析與匯總資料，制作展板，召開(kāi)聽(tīng)證會(huì)，我們走的每一步都是像模像樣，一切順理成章，水到渠成。孩子們的積極性高漲，活動(dòng)效果漸漸地凸現(xiàn)出來(lái)。
我們現(xiàn)在的.許多教育活動(dòng)，往往過(guò)多的注重了活動(dòng)形式，忽略了活動(dòng)的實(shí)質(zhì)，學(xué)生的參與則是淺嘗輒止，久之則不愿意參與。事實(shí)上，這樣的淺參與效果也不見(jiàn)得多么好。
中學(xué)時(shí)代，是一個(gè)充滿激情的時(shí)代，應(yīng)該給他們的記憶深處留下點(diǎn)東西。
需要的作文 篇6
生活是七色板，需要很多的調(diào)色劑。或許是掌聲，或許是感動(dòng)。但有一樣始終是不能缺少的，它是什么？它就是在你受到挫折時(shí)一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，它就是在你失敗時(shí)鼓勵(lì)的眼神。
鼓勵(lì)在生活中無(wú)處不在，在學(xué)校，在家里，在其它任何的場(chǎng)所。老師，同學(xué)，家人，都會(huì)帶給你鼓勵(lì)。
當(dāng)你考試沒(méi)考好或比賽失敗時(shí)，鼓勵(lì)來(lái)了，它隨著老師來(lái)了。“沒(méi)關(guān)系的，下次你爭(zhēng)取獲得好成績(jī)，我們一起努力。”當(dāng)老師笑著對(duì)你說(shuō)這句話時(shí)，你還會(huì)沒(méi)有信心去爭(zhēng)取好成績(jī)嗎？
當(dāng)你在遇到難題有沒(méi)有辦法去戰(zhàn)勝時(shí)，鼓勵(lì)來(lái)了，它隨著同學(xué)來(lái)了。“沒(méi)事，我們一起來(lái)解決這個(gè)困難。不要退縮，困難是紙老虎，你才是真老虎。”當(dāng)同學(xué)們眼里流露出加油、努力還有鼓勵(lì)的目光時(shí)，你還會(huì)沒(méi)有信心與同學(xué)們一起戰(zhàn)勝困難嗎？
當(dāng)你因參加什么活動(dòng)沒(méi)有準(zhǔn)備好想放棄時(shí)，鼓勵(lì)來(lái)了，它隨著父母來(lái)了。“既然參加了，就不要放棄，哪怕是倒數(shù)第一也沒(méi)有關(guān)系。你要是現(xiàn)在放棄了，連倒數(shù)第一也爭(zhēng)取不了。加油！我相信你能行的。”當(dāng)父母對(duì)你做出加油的手勢(shì)時(shí)，你還會(huì)沒(méi)有信心去努力而放棄嗎？
并不是只有自己需要?jiǎng)e人的鼓勵(lì)，別人也需要我們的鼓勵(lì)，而我們不要吝嗇自己的鼓勵(lì)。你知道嗎？當(dāng)一名同學(xué)在賽場(chǎng)上摔倒了，此刻的.他需要什么？需要的就是我們的鼓勵(lì)。或許在我們的鼓勵(lì)下，他能爬起來(lái)奮力的向終點(diǎn)奔去。
你是否想過(guò)，生活中如果沒(méi)有鼓勵(lì)，將會(huì)是什么樣子？那時(shí)的我們會(huì)處處被困難絆倒，會(huì)向困難低頭；那時(shí)的我們沒(méi)有成功，只有那讓人迷惘的失敗。所以說(shuō)，鼓勵(lì)，是人生道路中的指示牌，時(shí)刻指示著我們的下一步。
鼓勵(lì)，在下一刻或許會(huì)是你人生的驕傲。
需要的作文 篇7
翻開(kāi)那真實(shí)的陳年老照片……
那是一次在1937年8月28日日本侵略者轟炸火車(chē)南站的事。那日軍用轟炸機(jī)投射出一枚枚炸彈時(shí)，
他們有沒(méi)有去想過(guò)他們這樣會(huì)讓多少孩子失去父母和幸福啊！這時(shí)，他們已經(jīng)變成了孤兒，已經(jīng)無(wú)家可歸。你看，那日本侵略者是多么的無(wú)情和無(wú)意，我恨他們，是他們讓許多孩子無(wú)家可歸。沒(méi)有了他們就沒(méi)有了這么多孤兒。事實(shí)正是如此，在一片廢墟里有一個(gè)哭聲凄憐的.孤兒。日軍是一個(gè)多么可怕的人啊，他的手上沾滿了多少無(wú)辜的鮮血！那個(gè)孤兒衣衫不堪，他是多么的可憐，多么的無(wú)助，誰(shuí)也不知道這個(gè)孤兒以后的命運(yùn)會(huì)是多么凄慘，我們需要和平，日軍的罪孽是多么深重啊，不知何時(shí)才能洗清。戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的，快點(diǎn)結(jié)束吧，這才是我們所期盼的。“日軍，悔改吧！”我相信這是大家共同的心聲。
需要的作文 篇8
世界上不僅需要英雄氣魄，也需要樸素。縱然你是一份沒(méi)有包裝過(guò)的文件，一件舒適的舊衣服，這個(gè)世界依然需要你！
如果你是靠近墻角的桌子上的一份簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的文件，當(dāng)看見(jiàn)那一份華麗而又出彩的報(bào)告時(shí)，請(qǐng)不要傷心，因?yàn)檫@個(gè)世界需要你。打開(kāi)所有的文件，贏的勝負(fù)就掌握在你的手中。廣播員手里的草稿需要你添上那濃墨淡彩的一筆，是你那濃墨淡彩的一筆給學(xué)校點(diǎn)燃了希望，點(diǎn)亮了希望。當(dāng)然，你的價(jià)值還不止這些。當(dāng)廣播員從廣播里讀出你的文章以后，全校師生都在為你鼓掌、喝彩。執(zhí)著的你呀，不管海嘯、洪水、吵鬧聲，你都在那安靜的記載著你的文章。充滿希望的文章，請(qǐng)不要傷心，因?yàn)檫@個(gè)世界需要你！你那執(zhí)著的精神傳給了一代又一代的師生，是你讓我們知道，再樸素的東西，總有一天會(huì)變得重要，這不都是你這執(zhí)著的信念嗎？
如果你是一件因裁剪壞的衣服，當(dāng)面對(duì)那美麗而又隆重的晚禮服時(shí)，請(qǐng)不要傷心，因?yàn)檫@個(gè)世界需要你。我看到了你的悲慘路程。你被裁縫扔到了大馬路上，被一只小狗叼起來(lái)銜回了家。后來(lái)，你被小狗的主人給了乞丐。乞丐看到你，就把你送到了一家布料店里。后來(lái)，你被一個(gè)淘氣的小男孩碰倒在地上，當(dāng)了擦地布，可是你卻從不抱怨。直到最后你被店主發(fā)現(xiàn)，和別的布料一起被改造成了一件小孩子的紗裙。是啊！如果沒(méi)有你，一件布料，哪來(lái)這么多的料子給人們改造鍛煉手巧，制作美麗的衣服。舒適的衣服，請(qǐng)不要傷心，這個(gè)世界需要你！是你的堅(jiān)強(qiáng)告訴了我們什么才是奉獻(xiàn)！
樸素的的人們呀，當(dāng)面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)時(shí)，請(qǐng)不要傷心，因?yàn)檫@個(gè)世界需要你。領(lǐng)導(dǎo)也是樸素的人，重要的是在樸素中顯現(xiàn)出自己不一樣的才華。走進(jìn)市區(qū)，我們就能看見(jiàn)在大馬路上有一些清潔工在打掃衛(wèi)生。他們是那樣的樸素。不管春夏秋冬，不管下雨、下雪，他們都在那里默默無(wú)聞的.工作著，要是沒(méi)有他們，那我們還怎樣生活下去？我們從心底里吶喊——這個(gè)世界需要你！
你溫柔的父母需要你，因?yàn)槟闶羌依锏幕顚殻荒愫吞@可親的老師需要你，因?yàn)槟闶撬皇终{(diào)教出來(lái)的好學(xué)生；你的祖國(guó)需要你，因?yàn)槟慵耐兄奈磥?lái)；你的世界需要你，因?yàn)樗枰銇?lái)創(chuàng)建輝煌，更好的發(fā)展！
需要的作文 篇9
一個(gè)人是否有毅力將決定他是否能成功。
——題記
將手觸動(dòng)在黑白琴鍵上，彈唱出一首首動(dòng)人的鋼琴曲，這大概是每個(gè)女孩兒時(shí)心中不變的夢(mèng)。那時(shí)的我是多么渴望能站在臺(tái)上靜靜地彈出一首流利的鋼琴曲，哪怕就是一分鐘也好，盡情的享受著臺(tái)下觀眾不語(yǔ)的贊許。我饒有興致的拉著媽媽來(lái)到我夢(mèng)寐以求的鋼琴班里。
那老師打量了一下我，一臉尷尬地對(duì)媽媽說(shuō)：“這孩子指頭太短，您知道的要學(xué)好鋼琴也是需要一定天資的，這……。”這話宛如晴天霹靂，將我的夢(mèng)打破，碎了一地。但心中似乎涌動(dòng)著一股力量，它告訴我不許放棄。我毅然地拉著媽媽的衣襟，說(shuō)道：“媽媽?zhuān)乙欢ㄒ獙W(xué)！”媽媽似乎被我感動(dòng)到了，對(duì)老師說(shuō)道：“老師，先讓她試下吧，如果她跟不上進(jìn)度，就算了吧！”
我就這樣成為了鋼琴班上的一員，因?yàn)樘焐娜毕荩医邮苄率挛镎娴暮苈B一個(gè)簡(jiǎn)單的五線譜都彈得斷斷續(xù)續(xù)，為了加緊練習(xí)通過(guò)考核，媽媽買(mǎi)了一架鋼琴在家給我練習(xí)。這段時(shí)間大概是最能消磨我心志考驗(yàn)我毅力的時(shí)候。每天從鋼琴班回家就不斷地練習(xí)，直到子夜。我?guī)缀醢c倒在床上，看著自己兩雙磨出血泡的手，我像個(gè)紙人似的，弱不禁風(fēng)。那一刻，我真的覺(jué)得我無(wú)法繼續(xù)下去。突然，我想到了貝多芬在雙耳失聰下彈奏曲子，那是因?yàn)樗兄Ｈ藷o(wú)法想象的毅力。對(duì)，我要像他一樣。每天早晨，都能在窗外聽(tīng)到我悠揚(yáng)的琴聲。從五線譜到肖邦曲，我做到了。
我通過(guò)了老師的考核，如愿以償?shù)卣驹诹宋枧_(tái)上。那一刻，琴聲悠揚(yáng)，我才是這舞臺(tái)的'王者，我嘗到了成功帶來(lái)的甜頭。琴聲戛然而止，掌聲經(jīng)久不衰……
這大概是兩年前的事吧，現(xiàn)在我因?qū)W業(yè)早已拋棄了鋼琴，可是鋼琴帶給我的道理是怎樣都磨滅不了的：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚！成功需要毅力，只要你有毅力，堅(jiān)持不放棄，成功是屬于你的！
——后記
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