啟示的作文4篇（集合）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的啟示的作文4篇，歡迎大家分享。
啟示的作文 篇1
在生活中，有許許多小事，它們微不足道，但我卻從一件小事中獲得了一個(gè)大啟示。
記得那是一個(gè)星期六的下午，我在家里無(wú)聊極了，便到附近的空工上騎車。我從一塊斜坡上飛了下來(lái)，車速非常快，剎車也剎不住，不小心把一個(gè)大哥哥給撞倒了。我連忙下車去把他小心翼翼地扶起來(lái)，這時(shí)，我清楚地看到他的腳和手都擦傷了。看到這番情景，心里想：這回死定了！把別人給撞傷了我不敢往下想了。我抬了抬頭，看了看大哥哥的眼睛，他的眼神是多么的和善，并沒有一絲惡意。我支支吾吾地說(shuō)：對(duì)不起！大哥哥和藹地說(shuō)：沒關(guān)系，這點(diǎn)小傷不算什么。以后騎車要小心一點(diǎn)就行了。說(shuō)完便走了，我望著他離去的.身影，心里很不是滋味。第二天，我又在空地上碰到他，他笑著迎了上來(lái)，他的傷口都已經(jīng)上藥了，他的笑容是多么燦爛。慢慢地，我們倆成了好朋友，這樣我才知道，這位大哥哥就是我的鄰居。
大文學(xué)家雨果曾經(jīng)說(shuō)：世界是最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的心靈。這件小事使我明白了：在生活中，我們應(yīng)該將心比心，會(huì)多一些理解，少一些埋怨。那么生活將會(huì)變得更美好。
啟示的作文 篇2
從一年級(jí)到現(xiàn)在，有一句格言我記得最熟，這句格言就是“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。我對(duì)這句話的感受實(shí)在他深刻了。
記得讀三年級(jí)的時(shí)候，有一次單元測(cè)驗(yàn)，題目比較簡(jiǎn)單，我很輕松地答完了所有的題。考試的結(jié)果發(fā)下來(lái)的.，看著試卷上那紅艷艷的九十九分，我心里樂(lè)開了花。老師當(dāng)著全班的面表?yè)P(yáng)了我，我更得意了。
一放學(xué)，我一路飛奔跑回家，向媽媽報(bào)告了這一喜訊。媽媽聽了，直夸我考得不錯(cuò)。我聽了，心里美滋滋的。后來(lái)，媽媽告誡我，考了好分?jǐn)?shù)是件好事，但不能驕傲，你要繼續(xù)去努力，爭(zhēng)取每個(gè)單元都能考出好成績(jī)。
我沒有把媽媽的話記在心上。這不，壞事又來(lái)了——一個(gè)單元學(xué)完了，又到考試的時(shí)候了�？荚囍�，我沒怎么復(fù)習(xí)。我想：“反正我上個(gè)單元考的挺好的，這個(gè)單元應(yīng)該沒問(wèn)題了吧?”正想著，試卷發(fā)下來(lái)了。我一看，啊!試卷上的題目基本上都是這個(gè)單元的重點(diǎn)知識(shí)。算了，寫吧!寫多少是多少吧!
這次考試結(jié)果發(fā)下來(lái)了，結(jié)果可想而知——我退步了，只考了九十分!放學(xué)了，同學(xué)們都有說(shuō)有笑地走出了校園，我卻邁著沉重的腳步走著。不知不覺地，我已經(jīng)走到了家門口。
媽媽開了門，問(wèn)我：“考了多少分呀?”我回答：“只……只考了九……九十分�！眿寢屄犃藢�(duì)我說(shuō)：“跟你說(shuō)了別驕傲，好了吧!這次的考試成績(jī)充分地暴露了你的問(wèn)題。如果說(shuō)上次的成績(jī)不錯(cuò)，只能說(shuō)明那個(gè)階段你掌握得好，而這個(gè)階段沒有努力，才有了這樣的后果。你呀，別再驕傲了，應(yīng)該好好學(xué)習(xí)�！甭犃藡寢尩脑�，我心悅誠(chéng)服地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這兩次考試使我懂得了：一個(gè)人取得了成功，不能驕傲，而要虛心地繼續(xù)去努力。
啟示的作文 篇3
一天，老對(duì)小馬說(shuō)：“你長(zhǎng)大了，該幫媽媽做點(diǎn)事情了！現(xiàn)在你把家里的這袋稻谷，送到糧食加工廠，加工成大米回來(lái)！”小馬聽了媽媽的吩咐后，爽快的答應(yīng)了。于是小馬馱起谷子，飛快地向糧食加工廠跑去。
小馬在行進(jìn)的過(guò)程中，突然有一條河擋住了它的去路。小馬馱著谷子，在河邊來(lái)回踱來(lái)踱去，樣子顯得有些著急。望著寬闊的河面，小馬有點(diǎn)無(wú)所適從的樣子，這時(shí)被正在采摘松果的松鼠看到了。松鼠從樹上連忙躥下來(lái)，連跑帶蹦的來(lái)到小馬面前，好心的勸著小馬說(shuō)：“馬大哥，你是不是想到河對(duì)面去�。俊毙●R點(diǎn)了點(diǎn)頭。松鼠又接著說(shuō)：“你還是回去吧，這河水太深了，去年我的一個(gè)伙伴在這里不小心被淹死了！”松鼠說(shuō)完后傷心的抹著眼淚。小馬見到這樣的情景，于是打算回家。
這時(shí)一頭老牛走了過(guò)來(lái)，小馬用的問(wèn)老牛伯伯�！芭２@條河水是不是很深��？”看到小馬這個(gè)樣子，老牛伯伯大聲的笑了起來(lái)，對(duì)小馬說(shuō)：“孩子，這條河淺得很啊，我每次過(guò)河的時(shí)候都是從這里的，水還淹不到我的膝蓋呢！”老牛說(shuō)完后搖起尾巴就很快的離開了。
聽了松鼠和老牛的對(duì)話，這時(shí)的小馬感到左右為難，情急之下，一下子跑回了家。老馬看到小馬這么快就回來(lái)了，感到非常的驚訝，問(wèn)起事情的原委，小馬說(shuō)：“我在去糧食加工廠的路上，前面遇到了一條河，好心的松鼠小弟告訴我，這條河水很深，它的一個(gè)伙伴不小心被淹死了；而那個(gè)牛伯伯卻說(shuō)，這條河水非常的淺……”老馬聽了后，笑著對(duì)小馬說(shuō)：“你真是個(gè)傻孩子，河水到底有多深，那你為什么不去試一試呢？”聽了媽媽的話，小馬又飛快的'奔跑到河邊。
這次小馬鼓足了勇氣，伸開腿，慢慢地從河邊向?qū)Π短诉^(guò)去。小馬驚奇的發(fā)現(xiàn)，河水僅能淹到它的膝蓋部位。后來(lái)小馬終于明白了，河水既不是老牛伯伯說(shuō)的那樣淺，也不像松鼠小弟說(shuō)的那樣深！因?yàn)槔吓Ｅc松鼠的身高就有很大的懸殊……
看了這個(gè)故事后，我懂得了一個(gè)道理：凡事都要經(jīng)過(guò)嘗試，才能得到真正的結(jié)果，不能一時(shí)被眼前的現(xiàn)象所迷惑。
啟示的作文 篇4
在四年級(jí)時(shí)，我們學(xué)習(xí)了《中彩那天》，陳老師告訴我們：“誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，你們要記住，別做不講信用的人，這樣會(huì)侮辱到我們的祖國(guó)�！蔽衣犃耍忠苫螅阂粋�(gè)人怎么就侮辱到祖國(guó)了呢？
后來(lái)，我從書中知道。我們是祖國(guó)的一部分，如果我們“不守規(guī)矩”那整個(gè)祖國(guó)會(huì)是什么樣的？我們是祖國(guó)的花朵，然而，連祖國(guó)的花朵也不講信用，怎能振興中華呢？
有一件事讓我記憶猶新。我的一個(gè)好朋友借給我一本《我是班級(jí)小主人》看，到了還的時(shí)間，好朋友來(lái)找我“討債”了，我才猛地想起來(lái)，朋友借給我了一本書，我竟一個(gè)字都沒看！我心里有點(diǎn)小慚愧，一來(lái)是忘了我們的約定，二來(lái)是我的朋友可能對(duì)我的態(tài)度有點(diǎn)降低。我低下紅的像蘋果的.頭，吞吞吐吐地拿出書本，說(shuō)：“那個(gè)，我，我還沒看完！可以再借我?guī)滋靻�？”可能是�?yīng)為我失約吧，朋友的眼睛帶有幾分失望，無(wú)奈地?fù)u搖頭，嘆了口氣說(shuō)：“好吧！再借你2天，就2天，說(shuō)完，把書遞給我，頭也不回地跑了。我想，此時(shí)，小汝應(yīng)該會(huì)對(duì)我很失望吧！都怪我失約！可是，剛把書放到桌上，去上了個(gè)廁所，竟然馬上把書忘了，好像剛剛什么都沒有發(fā)生。直到第2天，才又忽然想起來(lái)，拿起那本《我是班級(jí)小主人》開始津津有味地讀了起來(lái)。第一篇故事叫《我是班級(jí)小主人》，這里講述著2個(gè)好朋友因意外而分手，又因老師的鼓勵(lì)下和好。是呀，說(shuō)的沒錯(cuò)，小主人公因?yàn)閷捜�，而原諒了好朋友。我的好朋友也是這樣，寬容我，不抱怨我沒有守約。看完了這篇故事，我是多么的慚愧呀！
看完之后（這本書差不多1個(gè)小時(shí)就看的完），在百無(wú)聊賴的情況下，讀起了那本《安徒生童話》，其中有一篇叫《鷹與貓媽媽》看了這篇童話，我怎么都覺得自己比不上金珊子（書中的鷹）。金珊子為了信守承諾，不畏危險(xiǎn)，與母鷹戰(zhàn)斗�？吹竭@，我不得又低下頭，仿佛那只鷹就在面前，訓(xùn)斥我，不信守承諾。我突然大叫：“對(duì)不起，我不是故意的！”“咦？思穎呀，你在跟誰(shuí)說(shuō)過(guò)話？”聽了媽媽的話，我才馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)，發(fā)覺剛剛在跟書本說(shuō)話，不由得尷尬地笑了笑。
坐在書桌前，面對(duì)著老師的作業(yè)，想起了這件事，我的心停留在那一刻，我從書中得到了道理，一個(gè)人生的大道理，我便更加喜歡了書，是它讓我懂得了做人的最起碼條件。他就像老師，讓我懂的了人生真諦，讓明白了許多知識(shí)，讓我知道了人生三大道理：真、善、美！
【啟示的作文】相關(guān)文章：
啟示作文《花的啟示》10-11
啟示作文：螞蟻的啟示10-16
螞蟻的啟示關(guān)于啟示的作文04-08
練習(xí)跳繩的啟示作文-啟示作文01-24
啟示作文12-23
啟示的作文12-23
（精選）啟示作文12-24
啟示的作文（經(jīng)典）02-27
啟示的作文[經(jīng)典]01-06