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四年級的作文

時間：2024-04-19 08:38:31 四年級作文

[通用]四年級的作文

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的四年級的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

[通用]四年級的作文

四年級的作文篇1

　　有陽光，天就會亮；沒陽光，天就黑了。莊稼不能離了它，樹木不能離了它，甚至花花草草的也離不開它。

　　在生物學中，陽光是綠色植物制造有機物不可缺少的條件。綠色植物在通過光合作用制造的有機物，不僅滿足了自身生長，發育，繁殖的需要，而且為生物圈中的其他生物提供了基本的食物來源。

　　可見，陽光是萬物生長的必備條件，沒有了陽光，萬物無法生存。

　　在生活中，我的心情也是隨之而變。如果是陽光明媚的天氣，我的心情是很舒暢的；反之，如果是陰雨天氣，我的心情則是郁悶的。你說怪不怪？

　　陽光，公平無私地灑落在每一個人的身上。清晨的陽光明亮而透徹，清新而無暇，萬物為之欣喜；雨后的陽光幻化成彩虹，盡情展示世間的五彩繽紛；嚴寒后的陽光，溫暖而舒適，向你訴說著重逢的`喜悅。

　　陽光讓你的視野開闊，讓你的生活豐富多采，妙趣橫生，讓你用興奮的想象驅走現實的郁悶。真實的陽光需要用心去感覺，和陽光對話，你會感到光明，快樂，溫暖，向上，力量，自信，勇氣，毅力

四年級的作文篇2

　　我家門口院子里那不起眼的薄荷，隨著日子的推移，它漸漸生根發芽，緊接著枝繁葉茂，最終悄然衰敗于那一個墻角落。我見證了它平凡的一生，說不上扼腕嘆息，但卻是有些失落。

　　薄荷，一種名不經傳的小植物，很多人都會忽略它的存在，然而，它們雖然卑微，但是它們的香味，它們的生命力，卻十分驚人。

　　有一次，我把它的根和葉子彼此分離，留下葉子，而把根都丟棄在一旁的墻角落里，那里沒有土，沒有水，只有幾層薄薄的細沙。一場突如其來的大雨，讓那些塵土濕潤了，過了幾天，那些沙土的`旁邊長出了一些雜草，樣子普通得不值得一顧。

　　事隔幾個星期后，那沙土上越發雜草叢生。這似乎有礙觀瞻，我實在看得不舒服，決定親自去清除。順手抓住那幾根長長的野草使勁拉扯，可我卻怎么也拉不斷它，最后憋足勁兒，咬緊牙關，立定腳跟，死命往后拉，總算被我連根拔起。打量著這頑固的野草，卻令我目瞪口呆，這居然是上次那一株被我扔掉的薄荷根，它在沒有澆灌，沒有照顧的情況下，竟奇跡般地存活了下來，開始了它生命的第二個旅程，克服阻礙，蓬勃生長。這真是不容輕視呀，它只是一株小小的薄荷，卻有如此頑強的生命力。這還是那一株弱弱的，非常不起眼的小薄荷嗎？

　　薄荷頑強的生命力令我無比佩服，因為它雖小，但是它的生命力卻十分強大。我要學習在困境中永不退縮，自強不息的“薄荷精神”。

四年級的作文篇3

　　敬愛的老師，您好，我是譚茹心。感謝您一直培養這我們長大，一直想讓我們取得好成就，可我們班上有些學生一直惹您生氣，我代他們向您道歉。

　　記得有一次，我又好笑又心酸，我去問您題時，我看見您左手拿這饅頭，右手拿著鋼筆在批改我們的作業桌子上還放著一個藥瓶。我進來時，您才放下鋼筆，問我有什么事，我把題給您說了時，您的左右手又恢復到原來的樣子。

　　過了兩天，您才把這個題的答案告訴了我。可我得知您生病了，冒著生命危險來告訴我答案，當時的我不禁的'哭了起來。

　　老師沒想到您為我們付出了這么多。我一定好好學習來報答您的。

四年級的作文篇4

　　未來，很多事情都不再需要自己人親自去做，都可以用機器人去完成。那么未來的機器人是什么樣子的？它能做些什么呢？

　　未來，我發明的這種萬能機器人是用人的聲音控制的，不要遙控器，只要輕輕按下開機按鈕，機器人就啟動了，他能干農活、家務還能修理機器，最重要的是他能做飯，只要說出想吃的菜名，他就能將菜切好，然后放入鍋中，不停的翻炒，等待出鍋，炒好后，他就把菜放在盤子里，請你去吃飯。如果你說干什么事，他就干什么事情，永遠也不會累。

　　除了炒菜這個神奇功能外，還有另一個神奇功能。到了夏天，天氣很熱，這時候，你肯定想喝一杯果汁，只要你發出命令，機器人就會拿起水果放進他的身體中，一會兒，就有果汁喝了，他還能將果汁冰凍一下，味道更鮮美。到了冬天，外面下起鵝毛大雪，你一定想吃火鍋吧，只要你吩咐機器人，你就拿好筷子，等著吃吧。

　　機器人還有許多神奇的功能，都能讓你享受簡便，快捷的生活方式，這鐘未來的`機器人用處可多啦，都是為人類造福的機器人。啊！未來的機器人真是太棒了。現在真想擁有一個，未來了這個愿望，我一定要努力學習，那么，未來就會是美好的。