感悟的作文10篇[必備]
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的感悟的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
![感悟的作文10篇[必備]](/pic/00/d7f7cec404_5fbf7f26be840.jpg)
感悟的作文 篇1
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。”在閱讀教學(xué)中，我們常常會(huì)發(fā)現(xiàn)在課后練習(xí)題中出現(xiàn)了“背誦自己喜歡的自然段，摘抄好詞、佳句”等類(lèi)似的要求。其目的就是讓學(xué)生在摘抄材料的過(guò)程中進(jìn)行積累，而后轉(zhuǎn)化為自己的.素材。例如，在教學(xué)《索溪峪的野》一課，抓住語(yǔ)句優(yōu)美段落:“索溪峪，西南緊連張家界，西北毗鄰天子山，面積一百四十七平方公里，有景點(diǎn)二百多處。索溪峪山、水、洞自成一體。山，奇峰起伏，交錯(cuò)成趣;水，泉清瀑美，千姿百態(tài);洞，幽深神秘，其妙無(wú)比。”學(xué)生在反復(fù)誦讀這一段的基礎(chǔ)上抓住“奇峰起伏，交錯(cuò)成趣”“幽深神秘，其妙無(wú)比”等語(yǔ)句進(jìn)行品析，體會(huì)作者如此運(yùn)用辭藻，便賦予這秀麗山水鮮活的生命力，使無(wú)限情態(tài)盡現(xiàn)眼前。通過(guò)閱讀欣賞，品詞析句，更能使學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)大好河山的情感得到升華。擴(kuò)大閱讀量是學(xué)生積累的重要途徑。寫(xiě)作要與閱讀密切配合，相輔相成。教師要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行廣泛的課外閱讀，并在閱讀中分析詞句，體會(huì)作者的情感，這些都是十分必要的。新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)，閱讀是學(xué)生的個(gè)性化行為。因此，作為一線(xiàn)教師，我們應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生自主地選擇閱讀材料，鼓勵(lì)學(xué)生多讀書(shū)，讀好書(shū)，以此來(lái)加強(qiáng)自己的知識(shí)儲(chǔ)備。
感悟的作文 篇2
熱愛(ài)爬山的人，就能感受到爬山的樂(lè)趣，山是一個(gè)觀望風(fēng)景的好地方，它能讓人心曠神怡，讓人敞開(kāi)心扉。爬山的樂(lè)趣只有爬到頂峰的人才知道。要說(shuō)爬山，我還真沒(méi)爬過(guò)山，山是什么樣子想起來(lái)也模模糊糊。好了不說(shuō)了，爬山真正的旅途開(kāi)始了!
我和朋友來(lái)到山腳下，仰望山峰，山上云霧繚繞，一條“天梯”從云霧深處垂直地掛下來(lái)，登山的人像一個(gè)小白點(diǎn)，慢慢地向上移動(dòng)，好像被風(fēng)一吹就會(huì)落下來(lái)，真是險(xiǎn)象環(huán)生!
我望著山峰，一種恐懼感潛藏在我心底，我心里想著從山腳下看到山頂都這么高，如果從山頂往下看那還了得。看著朋友的興奮勁，我也不甘落后，我和朋友比賽爬山。開(kāi)始路還算好走，我一口氣走了好一段，朋友都趕不上我。可是越到后來(lái)，山路越難爬，到處都是石頭，而且被雨水沖刷過(guò)，滑溜溜的。我一步三滑地向前爬著，步子漸漸放慢了。開(kāi)始只是用腳，到后來(lái)連手都用上了。山上到處是泥巴，不一會(huì)，我就變成了一個(gè)“泥娃娃”。這時(shí)，我肚子餓了，勁也不知道哪里去了。山道很窄，彎彎曲曲的，山路兩側(cè)都是郁郁蔥蔥的樹(shù)林，不時(shí)有樹(shù)枝鉆過(guò)去。爬到了半山腰，我已累得上氣不接下氣了。突然，腳下被石頭一絆，險(xiǎn)些栽了跟頭，手上的皮也擦破了，腿也磕在了石頭上。我終于嘗到了爬山的艱難。
我們費(fèi)了九牛二虎之力才爬到了山頂，西邊的天紅了，遠(yuǎn)處的山涂抹著杏黃的邊兒，層層疊疊，像萬(wàn)頃麥浪。我站在山頂上，清涼的微風(fēng)拂著我火辣辣的面龐，我那因劇烈運(yùn)動(dòng)而猛烈跳動(dòng)的`心也平靜下來(lái)了。放眼望去，那人間美景，山下的房子猶如米粒大小，那顆恐懼的心早已不覆存在，站在山頂上，閉著眼，大喊一聲，心里的煩惱拋出九霄云外，身體仿佛在空中漂浮，由此我想起了杜甫登泰山時(shí)的“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的詩(shī)句。爬山時(shí)的艱辛不就是為了爬到頂峰，享受那人間仙境嗎。爬山時(shí)的辛勞，此時(shí)已變成了“棉花糖”，品嘗起來(lái)也甜滋滋的。
感悟的作文 篇3
那一年，我們?cè)谛β曋校J(rèn)識(shí)彼此；那一年，我們?cè)陉P(guān)愛(ài)中，了解何謂朋友，那一年，我們?cè)诨ブ校瑢W(xué)會(huì)合作；那一年，我們?cè)跍I水中，一同成長(zhǎng)。而今年呢?今年，我們卻必須在不舍中分離……
猶記那年夏天，剛踏進(jìn)小學(xué)， 憑著宛如“初生之犢不畏虎”的一股傻勁努力探索不確定的未來(lái)，東碰西撞的，雖然總是落得鼻青臉腫，但，就算逆風(fēng)，就算逆境，就算不順心，我還是一步一步艱 難的走了過(guò)來(lái)。曾經(jīng)，為了那張未達(dá)標(biāo)準(zhǔn)的考卷而哭的不成樣；曾經(jīng)，為了一首吹不好的曲子練了好多遍；曾經(jīng)，為了一次爭(zhēng)吵而差點(diǎn)鬧絕交……然而，我們都走過(guò)來(lái)了，又有什么好怕的呢?園游會(huì)里，差點(diǎn)打翻的飲料，運(yùn)動(dòng)會(huì)上，光榮贏得的獎(jiǎng)牌，參加比賽中，喜悅的分享經(jīng)驗(yàn)的快樂(lè)……往事如同跑馬燈般，一幕幕閃過(guò)；才 發(fā)現(xiàn)──我們擁有的“曾經(jīng)”真的好多好多。種種美好的回憶，也將烙印在心中，而保存期限是──永遠(yuǎn)。
六年里，我們不免會(huì)遇到各種不同教學(xué)方式的老師：有嚴(yán)苛，有愛(ài)說(shuō)笑，有分享心事……也許，有時(shí)有些老師讓我們覺(jué)得很固執(zhí)，但想想，每位老師都是為了我們 好，不然，為何又要辛辛苦苦的教育我們這些不成熟的小毛頭？此外，在小學(xué)學(xué)習(xí)中，若遇到瓶頸，老師都會(huì)陪伴著我找尋學(xué)習(xí)的障礙、給我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)、提供各種讀書(shū)方式，指引我方向。讓我即使遇到挫敗，也能迎刃而解。正所謂“一日為師，終身為母。”老師就像我們學(xué)校的父母般，適時(shí)的給予我們鼓勵(lì)，使我們更成熟、更穩(wěn)重。
除了師長(zhǎng)的諄諄教誨外，我也感謝這六年里一直陪伴著我的朋友。學(xué)校好比一個(gè)小型社會(huì)，有著各式各樣的人，在這小型社會(huì)中，人際間的互動(dòng)是不可或缺的。有著 好友的陪伴，不只學(xué)習(xí)上可以互相競(jìng)爭(zhēng)、互相討論，人際方面也可以越來(lái)越廣。有句歌詞這樣說(shuō)過(guò)：“與你分享的快樂(lè)，勝過(guò)獨(dú)自擁有……”而這里的“你”，指的就是朋友，沒(méi)錯(cuò)，學(xué)習(xí)路上，就是要有朋友互相分享，才能擁有快樂(lè)。
時(shí)間滴答滴答的走著，是如此理直氣壯的在指間流逝消弭，一晃眼，就是六年。六年，拉高了我的身高；六年，增加了我的體重；六年，提升了我的知識(shí)；六年，卻 也讓我對(duì)學(xué)校的生活多了一份好深好深的感情。如今，要畢業(yè)了，火紅的木棉花在風(fēng)中搖曳，熟悉的畢業(yè)歌在耳旁回蕩，晶瑩剔透的淚珠也在臉龐滑落……真的，真的，真的要畢業(yè)了。偶爾回頭，卻已經(jīng)無(wú)法停下前進(jìn)的`步伐。用力揮揮手，在未來(lái)的路途上再相逢吧！然后，帶著我們唯一的行李──那些走過(guò)、笑過(guò)、哭 過(guò)的回憶，展翅，翱翔千里之外。
人生就像是搭火車(chē)一般，從出生那一天我們領(lǐng)了票，便開(kāi)始我們的旅程。在上站、下站的過(guò)程中，會(huì)遇到很多人。總有一些人，會(huì)和我們一起看窗外的風(fēng)景，當(dāng)然有的時(shí)候我們也必須自己一個(gè)人看。小學(xué)生活只不過(guò)是一趟漫長(zhǎng)的一個(gè)旅程，雖然，過(guò)了這一站，大家都要下車(chē)，接著都要往不同的方向走去。去那里，走多遠(yuǎn)，怎么去，都沒(méi)關(guān)系，只要記得，我們?cè)?jīng)在這一站──小學(xué)，一起看了六年的窗外風(fēng)景。
感悟的作文 篇4
從車(chē)上下來(lái)，靜之湖山里的寒風(fēng)吹在臉上，好清新的空氣啊！放眼望去，滑雪場(chǎng)皚皚白雪在陽(yáng)光的照耀下，發(fā)出耀眼的光芒。不遠(yuǎn)處雪白的滑雪道上，人們?cè)谏厦鏆g呼雀躍，我迫不及待地想沖向雪地，擁抱這久違的可愛(ài)的白雪。在靜之湖接待大廳工作人員的安排下，換上了大大的雪服和厚重的雪鞋，走進(jìn)了銀裝素裹般的滑雪場(chǎng)地。
這是我第一次滑雪，頓感雙腳像綁了兩只大沙袋。勉強(qiáng)走到雪道前穿上滑雪板，艱難的走向雪道。看別人都輕輕松松的上了雪道我也照做，誰(shuí)知，還沒(méi)走兩步，我就摔了個(gè)人仰馬翻，最要命的是，我站不起來(lái)。 不過(guò)也有滑雪高手，看他柱著雪杖，弓著身子，從坡上往下沖，優(yōu)美的的'姿態(tài)，飛奔的心情，享受那刺激的快感。就連幾歲的小朋友也是，神情很專(zhuān)注的掌控著腳下的滑雪板。一同感受著風(fēng)從耳邊呼嘯而過(guò)的感覺(jué)，感受著飛的感覺(jué)，我終于理解了那些滑雪愛(ài)好者對(duì)滑雪的執(zhí)著了。， 對(duì)于滑雪高手來(lái)說(shuō)，滑雪是一種吸引力超強(qiáng)、刺激無(wú)比、樂(lè)趣非凡的體育運(yùn)動(dòng)，而對(duì)于像我這級(jí)別的“菜鳥(niǎo)”來(lái)說(shuō)，在真正體驗(yàn)?zāi)欠N滑雪的快感以前，必須經(jīng)歷一段“痛并快樂(lè)著”的學(xué)習(xí)過(guò)程。看著別人瀟灑的從我身邊滑過(guò)?我羨慕的直想跺“板”。我拄著滑雪杖，再次艱難的在雪地站起來(lái)，剛剛擺開(kāi)架式，腳下的滑雪板似乎長(zhǎng)了眼睛似的，自己就向前沖了下去。我立刻慌了神，不出十五米，我又摔了一大跤。 就這么不停的摔，不停的滑，一晃時(shí)間很快過(guò)去了。
依依不舍之中，踏著夕陽(yáng)的余暉驅(qū)車(chē)回家.望著窗外向后飛跑高樓大廈，大家的心也久久不能平靜。生活在喧鬧都市里的現(xiàn)代人?每天忍受著工作的壓力、渾濁的空氣，就應(yīng)該給自己一個(gè)放松心情的機(jī)會(huì)，走進(jìn)大自然，享受大自然給的恩賜。就像在冬天里的靜之湖滑雪場(chǎng)?體驗(yàn)雪場(chǎng)上的刺激、浪漫和從未體驗(yàn)過(guò)的運(yùn)動(dòng)的快感。
在這里，可以尋找飛揚(yáng)的心靈體驗(yàn)，可以找到久違的開(kāi)懷大笑，還可以感受陌生人間的溫暖互助。你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)冬季是如此可愛(ài)！
感悟的作文 篇5
合起這本書(shū)，我不禁思潮起伏。這本《狼圖騰》讓我徹底顛覆了我對(duì)狼的看法，狼，一個(gè)神奇的種族。 日記
——題記
在我們漢人的眼里，狼，是兇殘的，狡詐的，邪惡的。古籍上對(duì)狼的描述，什么狼狽為奸啊，狼心狗肺啊等等。沒(méi)有一個(gè)好聽(tīng)的。而在蒙古人眼里，狼，是他們的圖騰，他們的信仰。這同時(shí)也激發(fā)了我對(duì)蒙古這個(gè)古老的民族的探究
蒙古人民是馬上的民族，他們天性驍勇善戰(zhàn)對(duì)自由無(wú)限向往，充滿(mǎn)野性，崇尚強(qiáng)者之，這同樣也是游牧民族的特點(diǎn)。而我們漢人，世世代代以農(nóng)耕為主，從小受儒家經(jīng)典所影響，骨子里的野性早已磨滅。到如今，還會(huì)有人到田野里瘋玩追打嗎？沒(méi)有。
中國(guó)古代的元朝，是中國(guó)歷史上統(tǒng)治疆域最廣，最大的王朝，而這個(gè)偉大王朝的建立者，是被古代稱(chēng)為蠻夷的.少數(shù)民族。它的建立者成吉思汗，憑借著兇猛的蒙古騎兵，征戰(zhàn)四方，甚至到了歐洲。這些豐功偉績(jī)竟是由我們的少數(shù)民族所創(chuàng)造的。
無(wú)獨(dú)有偶，美國(guó)，幾乎每個(gè)人都知道的國(guó)家，他的建立時(shí)間僅僅只有幾百年，而中國(guó)，則有著五千年的悠久歷史，如今，美國(guó)成為了科技強(qiáng)國(guó)，而我們中國(guó)，也只屬于發(fā)展中國(guó)家。
在這里，我們應(yīng)該沉思，我們是不是少了那么一點(diǎn)野性。但是，我并不是說(shuō)我們的傳統(tǒng)禮儀觀點(diǎn)有錯(cuò)，我們的傳統(tǒng)理念讓我們成了著名的禮儀之邦，讓我們更加謙虛，勤奮。但如果在加上狼一樣的野性，我相信，我們的國(guó)家民族的未來(lái)會(huì)更加璀璨！
感悟的作文 篇6
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共蟬娟。————題記
夜是安靜祥和的，即沒(méi)有白天的吵鬧也沒(méi)白天的歡樂(lè)。它是安靜，美妙的。讓人不知不覺(jué)的沉迷進(jìn)去，讓人不能自拔。
今夜，父親睡著了我一個(gè)人從床上爬起來(lái)。到廚房沖了一杯咖啡，來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上呆呆的望著遠(yuǎn)方的景色在抬頭望望天。只見(jiàn)那天空像一盤(pán)圍棋黑色的夜則是黑棋，白色的星星則是白棋。二者在空中交替，旋轉(zhuǎn)，升華。但是二致誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。這是一種和奇妙的聯(lián)系，就像父子一樣。
其實(shí)大家仔細(xì)想一想自己和父親或母親是不是也是這樣呢？有可能你們有些人還敢覺(jué)不到這樣的感覺(jué)，但是你們?cè)缤頃?huì)面對(duì)的。就像我和我的.父親一樣，我們不想父子倒像兄弟，敵人。但是我和他誰(shuí)都離不開(kāi)誰(shuí)，這就是一種莫名的羈絆吧！其實(shí)我們大家可能都討厭學(xué)習(xí)，但是學(xué)生不學(xué)習(xí)以后又有什么出路呢？可能家長(zhǎng)有時(shí)候有點(diǎn)霸道總是堅(jiān)持自己的立場(chǎng)從不顧及我們的感受。但是這也是對(duì)我們好！
再次我也向家長(zhǎng)提出意見(jiàn)，我知道各位長(zhǎng)輩都像望子成龍，但誰(shuí)又保證你們的決定有百分百的英明？ 別總對(duì)孩子的抗議說(shuō)反對(duì)無(wú)效堅(jiān)持否定，適當(dāng)給個(gè)機(jī)會(huì)會(huì)有意想不到的吃驚！所以要因人而議、因地制宜、因材施教，才能有你們想要的因果關(guān)系！ 我說(shuō)親愛(ài)的存在子女溝通問(wèn)題的叔叔阿姨，孤獨(dú)求敗說(shuō)的在不在理？你們有沒(méi)有用心去聽(tīng)？ 還有些父母離異，有的只顧生意，有的爸爸吃喝嫖賭成性，這些無(wú)疑是給我們蒙上了陰影！
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。人不能是十全十美的，月亮也不是永遠(yuǎn)是圓的。所以不要過(guò)于的給孩子們施加壓力，不然會(huì)產(chǎn)生反效果的。最后我祝愿各位身體健康學(xué)習(xí)進(jìn)步。
感悟的作文 篇7
晨風(fēng)吹拂著發(fā)絲，感覺(jué)一點(diǎn)涼意，溫馨的陽(yáng)光譜灑了一天的開(kāi)始，很多人，只一味的回味昨天，幻想明天，而忘卻了今天才是最重要的，過(guò)好今天，你明天才會(huì)擁有昨天美好的回憶，你才有實(shí)現(xiàn)幻想的明天，感冒幾天了，卻不見(jiàn)有著好轉(zhuǎn)，心情自然不是很好，聲音有點(diǎn)吵啞，縱使我較喜歡阿杜，喜歡他那純天然吵啞的聲帶所發(fā)出的聲音，但我更喜歡做我自己，所以還是希望快點(diǎn)好起來(lái)，落花有意隨流水，流水無(wú)心戀落花，雖然很想珍惜時(shí)間，但似水年華的.青春慢慢磨滅消失在時(shí)間的浪潮中，留下的只是一縷悠長(zhǎng)的回憶，轉(zhuǎn)眼間，工作一個(gè)多月了，從工作中收獲了很多，得到了很多，也失去了些許，改變了些許，一切沒(méi)幻像的那么好，但也沒(méi)預(yù)料的那么差，平平庸庸，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，但、這卻不是我想要的生活，恬靜，簡(jiǎn)單的生活對(duì)于現(xiàn)在熱情芬芳的我們來(lái)說(shuō)，還不是時(shí)候，所以，蒼天賦予我們雙手的價(jià)值有一種是創(chuàng)造，讓我們用雙手創(chuàng)造出我們的未來(lái)，我們的未來(lái)不是夢(mèng)，用真情感動(dòng)每一分鐘，讓回憶起來(lái)感覺(jué)更濃，那時(shí)的感悟。
感悟的作文 篇8
大自然以最獨(dú)特的手法，裝點(diǎn)了我們周?chē)屛覀儫o(wú)時(shí)無(wú)刻不在感受心靈的美麗。當(dāng)清晨的第一縷金光撒像大地，走在陽(yáng)光燦爛的小路上，不經(jīng)意地一瞥，一朵花瓣，在枝頭滑落，伴隨著幾片落葉，飄飄揚(yáng)揚(yáng)地落在地上，微風(fēng)輕輕吹拂，將它們帶到了那遙遠(yuǎn)的天邊……
當(dāng)我們駐足芳林，耳邊總響起婉轉(zhuǎn)而動(dòng)聽(tīng)的聲聲?shū)B(niǎo)語(yǔ)、陣陣歌聲。藍(lán)天上飛翔的鳥(niǎo)兒，展翅翱翔的雄鷹。它們都用自己最親切的語(yǔ)言表達(dá)自己對(duì)大自然的喜愛(ài)，用最柔美的歌聲表達(dá)對(duì)大自然的感謝，感謝大自然給了自己生命，感謝大自然給了自己一個(gè)美好幸福的家園。當(dāng)憩于靜靜的小池邊，遙望遠(yuǎn)處那密密的竹林，實(shí)在是綠得可愛(ài)，一條幽幽的小徑直通遠(yuǎn)方。
低頭傾聽(tīng)橋下的流水聲，淅瀝淅瀝地歡快而平靜地流淌，仿佛在與大自然愉快地私語(yǔ)，傾吐自己的心思與喜悅。在瑟瑟的秋風(fēng)中，落葉順著秋風(fēng)飄到了地上。從相伴了一生的指頭上悄悄地落下來(lái)。它沒(méi)有一絲埋怨因?yàn)樗囊簧挤瞰I(xiàn)給了人類(lèi)。冬天，為了大樹(shù)的休息生養(yǎng)，它依然犧牲自己，不向大樹(shù)爭(zhēng)養(yǎng)分，不給母親添煩惱，斷然從樹(shù)上落下來(lái)，悄然離去，回到了哺育、撫養(yǎng)它的土壤中，化做養(yǎng)分，把自己的一切又全部獻(xiàn)給了大地。當(dāng)我們身臨浩瀚無(wú)垠的大海面前時(shí)，聽(tīng)著海的呼吸，感受海的氣息，體會(huì)大海的那種種與世無(wú)爭(zhēng)、平靜與那深沉的力量以及那沉默的美。尤其是它那寬廣的胸懷，包容萬(wàn)物的情懷。它對(duì)待世界萬(wàn)物是最公平的。當(dāng)我們身處一瀉千里的長(zhǎng)江，與那奔流不息的母親河黃河。看見(jiàn)它們那黃色的血脈，永久不息的生命力，那咆哮的力量與那博大的胸懷，足以讓每個(gè)中國(guó)人為它感到驕傲，它象征著我們中華民族的`精神，它是我們中華民族的靈魂。當(dāng)我們站在一望無(wú)際的內(nèi)蒙古大草原上時(shí)，當(dāng)我們站在雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城腳下時(shí)，當(dāng)我們站在神秘的西藏布搭拉宮時(shí)。
我們都會(huì)驚嘆祖國(guó)的建筑是如此輝煌壯觀，祖國(guó)的文化是如此燦爛！大自然是如此神秘！大自然的美，在與每一滴水，每一棵樹(shù)，每一朵花，每一株小草與每一塊石頭。感悟它那微弱而堅(jiān)強(qiáng)美麗的精神。大自然的美，在與四季，感悟它生命的更換。朋友，大自然的美需要我們投入它寬廣的懷抱，全身心地領(lǐng)悟。領(lǐng)悟它內(nèi)在的那獨(dú)特的美，領(lǐng)悟人生，領(lǐng)悟哲理。
那樣我們會(huì)擁有一顆善良的心，美麗的心，純潔的心。那樣我們會(huì)很幸福地聆聽(tīng)大自然的聲音。
感悟的作文 篇9
當(dāng)春風(fēng)吹過(guò)大地，當(dāng)雨滴親吻花朵，當(dāng)陽(yáng)光擁抱星空……你又在哪里？望著星空感嘆世俗？捧著花朵精贊神奇？還是在這片大地不停地忙碌？
人生本是一枝花，生長(zhǎng)在懸崖邊上，有過(guò)風(fēng)吹，有過(guò)雨打，有雪的考驗(yàn)，有驕陽(yáng)的普照……可是不管怎樣，我都要做那最靚麗的花朵，正因?yàn)樯L(zhǎng)得不是一帆風(fēng)順，所以我堅(jiān)強(qiáng)，我努力，不為別的，只為自已爭(zhēng)做群芳中最美的，最受青睞的；不為別的，只為自己心中那小小的愿望卻飽受磨難的錘煉的一個(gè)小小的夢(mèng)想。
人生本是那耳邊的曲調(diào)，一個(gè)個(gè)音符起起落落，一個(gè)個(gè)節(jié)拍高高低低，可是動(dòng)人的旋律你又是否知道那是多少辛苦換來(lái)？又是用多少的淚、多少的'痛才讓心靈隨之而動(dòng)，讓心窗的燦爛如波浪伏伏而起？或空靈，或悲壯。
塵世的繁華虛如海市蜃樓，百倍努力換來(lái)一時(shí)的榮華富貴，欣慰。快樂(lè)。我們用一生去尋求心中那份真正的歸宿。為財(cái)？為權(quán)？為名？但這些人們只用一分，一秒就可以?huà)伻ィ械呐Χ伎梢允е疄榱恪?/p>
忙碌當(dāng)中的人為生活而奮斗，卻忽略了時(shí)間的變化。歲月無(wú)痕。它一點(diǎn)一點(diǎn)的流動(dòng)，但無(wú)人去感覺(jué)它，在意它。人們?cè)谏鐣?huì)斗爭(zhēng)中掙扎、求救，整天心率快速波動(dòng)。為什么要生存得如此勞累？靜下心看看大海，那細(xì)小的浪花一排排涌來(lái)拍打?yàn)┌叮槐橛忠槐椤Ｄ怯縿?dòng)的浪花是否能讓你心潮澎湃？感悟人生的蘊(yùn)含：這一刻也許瀟瀟灑灑，下一刻也許就命落天涯。人生如風(fēng)，飄飄散散，拂過(guò)的大地踩過(guò)的足跡，只有自己才知道，既然如此又為何不能扔下所有的煩惱，展開(kāi)笑容面對(duì)人生？離開(kāi)憂(yōu)慮，敞開(kāi)懷抱擁抱難得的光陰？
清晨春風(fēng)早已吹過(guò)，親吻的雨滴停止了腳步，燦爛的的陽(yáng)光撲向天空。新時(shí)間，新天地，動(dòng)起來(lái)，用行動(dòng)證明價(jià)值。我們不是凡塵庸者，會(huì)努力，會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的！不是嗎？
濤濤江河一往無(wú)前，昨天的流水已在那東流的行程中尋找終點(diǎn)，今天的我們也開(kāi)始各鋪前程，但也只為了尋求那最后的安慰：這一遭我沒(méi)白來(lái)，這一生我并無(wú)遺憾！
感悟的作文 篇10
小時(shí)候，我喜歡放風(fēng)箏。我渴望有一在自己變成一只風(fēng)箏，振翅高飛。但風(fēng)箏是一種不安分的物體，當(dāng)它飛到一定高度時(shí)就開(kāi)始沾沾自喜，嘗試如何爭(zhēng)脫那根牽引它的線(xiàn)。唉!它怎么知道天氣反復(fù)無(wú)常，風(fēng)吹雨打正在等著它……
不敢脫線(xiàn)的風(fēng)箏
剛起飛的風(fēng)箏就如我的童年，一點(diǎn)也不穩(wěn)定，生怕什么時(shí)候遇到某種情況而掉下。我緊緊地抓住那根線(xiàn)。
我是風(fēng)箏，母親是線(xiàn)。母親是我的啟蒙老師。雖然她是一個(gè)目不識(shí)丁的村婦，但是她給我的'是生命的教育。她教會(huì)我做人，教會(huì)我生活。我知道什么事該做，哪些不該做;何時(shí)須沉默，何時(shí)須熱情。我聽(tīng)著母親的話(huà)漸漸長(zhǎng)大，依偎有這條線(xiàn)上。
“我需要自由”
風(fēng)箏越飛越高，一種不安分的情緒充分地暴露出來(lái)。“我需要自由，我已經(jīng)能飛啦，也不再受你那根線(xiàn)的束縛。”一只夜郎自大的風(fēng)箏堅(jiān)決地說(shuō)。
我是風(fēng)箏，母親是線(xiàn)。在初中階段，母親的“道理”讓我厭惡，所有的話(huà)語(yǔ)都是嘮叨。我覺(jué)得我能夠獨(dú)立啦，我有我的看法。我的事不用你管。“我需要自由”我對(duì)長(zhǎng)空大聲喊道。然而，我母親卻還是把當(dāng)是三歲小孩，不厭其煩地日夜嘮叨著我。所以我經(jīng)常跟母親發(fā)生口角。母親，你理解我么?
“母親，在你眼底下我永遠(yuǎn)是個(gè)小孩”
風(fēng)箏脫線(xiàn)了，那又怎樣?一只脫線(xiàn)的風(fēng)箏變得孤獨(dú)，整天處于驚惶的狀態(tài)。天氣萬(wàn)變，承受著雨打風(fēng)吹的痛苦，你能不著地嗎?
在暑假里，我得了一場(chǎng)大病。只有母親，她騎著自行車(chē)載我去看病，這情景，我永遠(yuǎn)忘不了。看病回來(lái)，是母親為我煎藥，熬粥。這是，我完全明白所有的一切。現(xiàn)在已經(jīng)高中，、母親對(duì)我的嘮叨也少了，但少不了要我保重身體，努力學(xué)習(xí)。也許，我的思想成熟了許多。無(wú)論如何，在母親的眼底下我永遠(yuǎn)是個(gè)小孩，母親為我的生活指引了方向。
老舍先生說(shuō)“失去慈母便像花插在瓶子里，雖然還有色有香，卻失去了根。”風(fēng)箏也是一樣，失去了線(xiàn)，雖然表面上還是完整無(wú)缺，但卻迷失了方向，直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
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