抒情作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的抒情作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
抒情作文 篇1
詩(shī)人陸游與愛妻唐婉的的故事如詩(shī)如畫，如泣如訴地傳頌了千年，卻在莫言的《沈園》里飄出了一弦走音的調(diào)子。
故事展開在一間充滿了甜蜜奶油味道的面包房里。玻璃窗隔開了兩個(gè)人的心情。櫥窗外，雷霆陣陣，大雨瓢潑，她的憂傷照亮著他泛著油光的布滿激情的臉龐。
“沈園”成了她再次離開這個(gè)城市前非去不可的地方，盡管這完全不可能。陸游的沈園在浙江紹興，而這里是北京。也許，這是她的一種“信仰”并對(duì)此懷有一種近乎執(zhí)拗的“虔誠(chéng)”。大概在她的頭腦里，“朝拜愛情”是必須要做的。也許是她清醒地預(yù)感到什么。
一路泥濘、滿身狼狽、跌跌撞撞中，一幕幕滑稽而蹩腳言情劇一再上演。無人喝彩卻有“劇中人”不遺余力地傾情演出。男主角配戲配的好辛苦，疲于應(yīng)付著女人隨時(shí)迸發(fā)的“火花”。
她，善感多情，多情因此總是憂傷，憂傷于是滿眼悲情。園子、小蛤蟆、石頭的氣息都能遷出她太多的`嘆息。直到一道艷麗的彩虹出現(xiàn)才驅(qū)散了她心頭的陣陣烏云。情緒被迅速點(diǎn)燃。目光交匯，十指緊握，擁吻在雨后的霞光里。這是有情人的“壯舉”。
當(dāng)他從她的嘴里嗅到一股濃濃的淤泥味道時(shí)，天際的美麗彩云猝然散去。廢墟的一片蒼茫，讓他的心里一陣惡心。
美麗的童話，碎屑滿地。
抒情作文 篇2
每個(gè)人大概都有那一件承載著美好回憶，有著特殊意義的老物件吧！
前幾天，家里來了一次大掃除。媽媽作為“主力部隊(duì)”正搜查著有什么不需要的東西。她發(fā)現(xiàn)目標(biāo)了，是奶奶房間里的收音機(jī)。正當(dāng)她準(zhǔn)備拿起時(shí)，奶奶看見了，連忙叫住：“放下我的收音機(jī)！”然后急匆匆地快步走到媽媽跟前，將收音機(jī)小心翼翼地捧在懷里，就像是她的“孩子”似的。
那是小時(shí)候的事了，但我仍清楚記得。吃飯時(shí)，爺爺奶奶總是會(huì)吵上幾句，然而這對(duì)于我們來說，早已是“家常便飯”了。唯一能讓他們平息“戰(zhàn)爭(zhēng)”的，大概就是那臺(tái)收音機(jī)吧。只要收音機(jī)一播放，他們便會(huì)安靜下來，津津有味地聽著。
那時(shí)候的我還不太懂事，總覺得收音機(jī)在嘀嘀咕咕些什么，似乎沒法理解這當(dāng)中的趣味。于是，在那個(gè)夏天，我和爺爺奶奶坐在陽臺(tái)乘涼。我懷著心中的疑惑問道：“收音機(jī)以后是不是會(huì)變得很值錢呀？”他們似乎沒能理解我這突如其來的問題：“不值錢，就是一個(gè)破玩意。”我更加不解了：“那為什么你們把它當(dāng)做寶貝，不舍得扔掉？”奶奶沉默了一會(huì)錢，轉(zhuǎn)過身來，特別認(rèn)真地對(duì)我說：“的確挺‘值錢’的，丟不得，丟不得……”我對(duì)奶奶的.回答實(shí)在是捉摸不透。
我們慢慢長(zhǎng)大了，但爺爺?shù)纳眢w狀況也越來越不如從前。他開始住院了，有大半年了吧。奶奶每個(gè)星期都會(huì)抽四、五天去探望爺爺，還不忘帶上收音機(jī)。“可是老頭子最愛的寶貝，不能忘，不能忘……”她每次都只是反復(fù)跟我說著這句話。
有段時(shí)間，爺爺?shù)奈敢渤霈F(xiàn)問題。一整個(gè)星期都在嘔吐，吃不下東西。奶奶的收音機(jī)也來不及拿了，每次收拾點(diǎn)生活用品就往醫(yī)院里趕。
爺爺終于出院了，但生活始終不太方便，于是住在了環(huán)境十分不錯(cuò)的一家老人院。奶奶每次過去，還是會(huì)一如既往地帶上收音機(jī)。
以前我不太懂奶奶說的“值錢”，現(xiàn)在我懂了。收音機(jī)在爺爺奶奶的心里，代表著獨(dú)特的意義，是一件無法割舍，尤其珍貴的老物件了。
抒情作文 篇3
夕陽西下，我倚在陽臺(tái)窗上，貪婪地欣賞著逐漸消褪的紅色，忽然眼前一亮，窗臺(tái)下小花園蔓延生長(zhǎng)出一抹喜人的綠。小時(shí)候，一到初春，爺爺奶奶就會(huì)帶我去自留地播種。也就是那時(shí)候，我愛上了綠。第一次去自留地，地上還只能隱隱約約看見一點(diǎn)點(diǎn)的綠色。過了兩三天，我再去看，簡(jiǎn)直驚呆了，小草已經(jīng)偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的，齊刷刷的。喜得我用胖胖的小手輕輕地?fù)崦@塊軟軟的綠毯。忽然我看到不遠(yuǎn)處有一個(gè)酒瓶，正沉重地壓在可憐的小草身上，小草艱難地挺著身軀，仿佛在用盡全身的力氣擺脫酒瓶的壓迫。我很不愿意看到它苦苦掙扎求存，也不愿讓垃圾污染環(huán)境，于是憤憤地把那臟兮兮的酒瓶子掀掉，扔進(jìn)了垃圾桶。回頭再看那些草，絲毫沒有被重壓過的痕跡，立馬又挺得如邊上的草一樣齊。我又一次驚訝于小草：平凡、渺小，但都有堅(jiān)忍不拔的生命力。從那時(shí)起，綠的種子在我心中開始萌發(fā)，一抹綠洋溢在我心頭……
光陰似箭，日月如梭。數(shù)十載已消逝，我心中的`那唯一的一抹綠——草兒早已灰飛煙滅，不見蹤跡。爺爺早已去世，我家的自留地也被村委賣掉了，甚至于爺爺親手蓋的房子也被拆掉了。望著眼前一片廢墟，我懷念著以往的那一抹綠，渴望著再見到那一抹充滿生機(jī)的綠。
可是現(xiàn)實(shí)只有枯萎，枯萎，再枯萎……。
如今，人口在無休止地增加，人均占地正在縮小;科技發(fā)達(dá)了，環(huán)境卻遭到了破壞;知識(shí)豐富了，感情正在消退;經(jīng)濟(jì)富裕了，資源正在急劇減少。人類正用自己的大腦與雙手讓這抹綠走向極端。盡管草兒“野火燒不盡”，但人類“斬草必除根”的方法讓草兒們只有哀泣的份。
人類一次次地自我解嘲：勿杞人憂天，在地球毀滅之時(shí)，我們有可能制造出另一個(gè)地球。但這是幾千年、幾萬年、幾十萬年，甚至是幾百萬年以后的事情了。試問：難道因?yàn)檫@是未來可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，現(xiàn)在，我們就能放肆地?fù)]霍與肆無忌憚地享受嗎?我們就能理所當(dāng)然地大把大把的殺戮?
欣喜的是，隨著哥本哈根大會(huì)的召開，各國(guó)元首正著手致力于拯救環(huán)境，改善環(huán)境，這表示著人類心中的那抹綠還未完全褪去，人類對(duì)地球母親還有悔改之意，只要我們每個(gè)人心里還存有那抹“綠”，用純凈的心靈去澆灌，總有一天那抹綠會(huì)出現(xiàn)在我們身邊。
糊涂的人啊，讓我們用小草的堅(jiān)忍不拔、頑強(qiáng)拼搏的精神去戰(zhàn)勝保護(hù)環(huán)境中存在的各種困難，我堅(jiān)信：不久的將來，那抹綠定然會(huì)重回眼前。
抒情作文 篇4
人總是行于路上，但總有路途布滿荊棘，坎坷曲折。內(nèi)心脆弱的人，嘆一刻之痛苦，望而卻步，躊躇不前，最終只得原地徘徊，唏噓人生；唯獨(dú)有心性強(qiáng)大者，忍一時(shí)之艱難，鏗鏘邁步，執(zhí)著向前，竟可觸及夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)人生。究其緣由，只因他們懂得：腳比路長(zhǎng)。
乘危遠(yuǎn)進(jìn)，倚仗孤征，我曾隨玄奘行跨漫漫黃沙。穿戈壁，爬高山，避風(fēng)雨，耐饑寒；過甘肅，越敦煌，涉流沙，至天竺；歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻，只為心中那一份對(duì)佛學(xué)的向往，對(duì)眾生的渡化。白頭不老，浮波遠(yuǎn)涉，我也曾緊跟鑒真，東濟(jì)滔滔白浪。六渡滄海，遠(yuǎn)赴東瀛，歷經(jīng)輾轉(zhuǎn)，傳法授業(yè)；即使雙目失明，此心不改。大丈夫者，朝游碧海，暮棲蒼梧，我看見徐霞客的足跡遍訪名山。或以云霧為友，御風(fēng)而歌，或以江湖為家，披星戴月；堅(jiān)持本心，不求功名，終著游記流傳后世。正是他們腳踏堅(jiān)持與執(zhí)著的步伐，鏟平苦難，戰(zhàn)勝坎途。荀子曰：功在不舍；此之謂歟。
史書浩浩，洪流滔滔。悠悠駝鈴聲中，我伴張騫跋涉千里，出使西塞；即使囚于匈奴，漢節(jié)不改，更創(chuàng)絲綢之路溝通中西。我也曾陪李時(shí)珍遍涉四方，考尋致學(xué)，看他親嘗百草，以身試藥，著作《本草綱目》造福萬民。身處近代，我聽見那“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑”的豪情吟唱，我看見那無數(shù)紅軍將士肩扛解救黎民疾苦之重?fù)?dān)，爬雪山，過草地，鐵流行軍兩萬五千里，艱苦奮斗，用腳戰(zhàn)勝了路，并最終扭轉(zhuǎn)乾坤，鑄就共和。我想，正是他們的肩背撐著民族的脊梁，正是他們的雙腳負(fù)著天下興亡的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)！
十幾年前，有馬云白手起家，艱難創(chuàng)業(yè)，用一種勇氣與開拓的精神，創(chuàng)建阿里巴巴，走出了一條前人從未涉足的商業(yè)道路，從此改變了國(guó)人消費(fèi)，重新確立互聯(lián)網(wǎng)的'地位。歷史關(guān)頭，我也曾聽到那“解放思想，實(shí)事求是”的振臂高呼，這是一種何等的勇氣與開拓呵！面向世界，改革開放，古老的民族從此走上了振興昌盛之路，偉大的人民從此走上了發(fā)展致富之路。我想，小到一個(gè)人的成長(zhǎng)，大到一個(gè)國(guó)家與民族的興衰與發(fā)展，正當(dāng)以這樣的勇氣與開拓為腳，方能使其在前進(jìn)的路上，鏗鏘邁步，落腳有聲。
腳比路長(zhǎng)。我想，這路，就是那迢迢千里，就是那漫漫人生。前輩的足跡永留歷史之中，我們的路卻才剛剛開始。路漫漫兮且修遠(yuǎn)，吾輩少年，上下求索。正應(yīng)以這鍥而不舍的堅(jiān)持，任重道遠(yuǎn)的擔(dān)當(dāng)，別開生面的勇氣，作你我的雙腳，追夢(mèng)前行，踏夢(mèng)筑實(shí)，在未來的道路上，書寫中國(guó)少年與少年中國(guó)的新篇章。作者：黃愷
抒情作文 篇5
前生，今生，后世，這三生我所有的幸運(yùn)都只是能夠遇上你。
——題記
佛說，因果有緣，千百年的輪回皆由緣而起。我想，上輩子，也就是前生，我一定是千萬次的回眸，億萬次的尋覓，才能在滾滾人流中遇到了你，唯一的你！
我是一個(gè)受命運(yùn)詛咒的孩子。在我很小很小的時(shí)候，上天就帶走了我的媽媽……一個(gè)熟悉的身影，眨眼間消失了，那種感覺，那種心痛貫穿了我的整個(gè)生命。從此，我變得敏感多疑，寡言少語，心靈封閉，沒有安全感，缺少人情味兒。
我以為我會(huì)一直這樣生活下去，與空虛相伴，與孤獨(dú)同眠。然而，三生有幸，我遇見了你……
我還記得第一次見到你，是在那個(gè)微涼的晚秋，枯黃的葉子漫天飛舞的時(shí)候。你作為小學(xué)三年級(jí)的班主任出現(xiàn)在我的視線里：微胖，短發(fā)，一身黑色衣服，笑時(shí)給人溫暖，不笑時(shí)給人一種嚴(yán)肅。那時(shí)，我已習(xí)慣于獨(dú)守自己的心靈世界，不容外人涉足，那是偽裝到最后的堅(jiān)強(qiáng)，也是不容任何人去打破的寧?kù)o，對(duì)你也沒有任何多余的感情。
奇怪的是，你并未因我的冷漠而忽視我，還讓我當(dāng)了學(xué)習(xí)委員，掌管班上大小事務(wù)。一有機(jī)會(huì)，便表揚(yáng)我，一有時(shí)間，便找我談心，鼓勵(lì)我多與人交往，不斷地教我一些做人的基本道理。你心疼我，我知道，可是，我心里的冰塊是那么牢固，那么寒冷……
時(shí)光在你的關(guān)心和我的冷漠中如白駒過隙，一晃三年過去了，我離開了你，升上了重點(diǎn)初中，與你的聯(lián)系少了許多，但是，你始終沒放棄過對(duì)我的感化與疼愛。
幾年如一日，你對(duì)我關(guān)愛有加，問寒問暖，情濃如水。
中考前的那個(gè)下午，我記憶猶新。你托人送給我一封信，看到信封上的熟悉筆跡，我感受到世界上最美的親情：加油，好好考，我始終相信，你是最棒的！我的眼淚潸然而下，心里有股暖流在涌動(dòng)，我仿佛聽見了自己心里的冰層開始破碎的`聲音，我不禁地笑了，這是媽媽“走”后，我第一次幸福而快樂的微笑。
考入縣城重點(diǎn)高中后，我們學(xué)校與你家的距離更遠(yuǎn)了，但我們的心更近了。你時(shí)常拎著水果來看我，給了我全部的母愛。
你的信箋和電話成了我溫暖的源泉，你的看望和談心成了我愉悅的家園，你的匯款和米菜成了我幸福的糧倉(cāng)。在我渴望的時(shí)候，你是春天般的及時(shí)雨。
高考臨近，你發(fā)短信來說：“孩子，親愛的，你要認(rèn)真復(fù)習(xí)啊，好好考試，我一直認(rèn)為你是最優(yōu)秀的孩子！”老師，你不知道啊，我又一次落淚了，你老是惹我哭，惹得我激動(dòng)地哭，惹得我高興地哭……
今天是六月七日，高考的第一天、第一科。此時(shí)，我想，你肯定捧著保溫盒站在考場(chǎng)外，因?yàn)槟阏f過，離這兒再遠(yuǎn)也一定來送考。今天不知為什么你來晚了，是拎的東西多了，還是堵車了？是節(jié)約車費(fèi)步行艱難，還是走錯(cuò)了路？如果你現(xiàn)在已經(jīng)從百里之外趕到了這兒，我真的很想跑到考場(chǎng)外，擁抱你，親吻你，對(duì)你說一聲：“我想叫你一聲媽，老師！”
媽，我三生有幸遇見了你，雖然你并不是我的親生媽媽，但你滿足了我對(duì)母愛所有的希望，媽，我愛你！是你教我懂得愛，懂得生活，懂得追求。上帝是公平的，他帶走了一個(gè)親媽，卻還給我一個(gè)偉大的母愛！
三生有幸遇見你，希望我還有下一個(gè)“三生”，再下一個(gè)，生生世世，永遠(yuǎn)有幸與你相見！
媽媽，你聽見了嗎？但愿生我之身的媽媽升入天堂，愛我之身的媽媽永駐人間！
我愛你，媽媽！
點(diǎn)評(píng):
本文突出的特點(diǎn)就是有真情實(shí)感，且能以情動(dòng)人，以景感人。一看題目就知道，擬得很有“情味”——三生有幸遇見你。作者為什么說“有幸”？“你”在文中又是指誰？設(shè)置這樣的懸念，才能吸引讀者的眼球！開篇題記，闡釋三生，強(qiáng)調(diào)突出“你”的重要和偉大。全文思維靈動(dòng)縝密，一氣呵成，是一篇難得的文章。
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