(合集)小記者素質夏令營作文
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的小記者素質夏令營作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
這個高藝團隊不光游戲好玩，高老師、阿木哥哥也是那里的特色。
先說這個高老師。他是這里的校長。雖說是校長，但是明顯是個大頑童。那次潑水，我一直在猶豫收拾不收拾高老師，可是，我一看到高老師過來時，戰戰兢兢的，還用顫抖的聲音說：“我投降行不行？我投降行不行？”我就知道這個高老師特別喜歡玩，所以我連猶豫都沒就沖上去了。
這個高老師還是專門調節學生情緒的高手。那次，我們玩一個叫身世調查的游戲，我們隊里的“曹操”被老師這個游戲氣哭了，高老師把他帶到他的臥室里，讓我陪著他。高老師從玩的角度說：“這畢竟是個游戲，沒什么大不了的，讓同學們高興一下，你賠了什么？”這樣一來，“曹操”基本不哭了。老師趁熱打鐵，拿自己的例子來說：“我的朋友約我出去玩，結果見面時罵我了一通，我也不生氣，畢竟是玩的嘛，沒什么大不了的。”他一聽這話，立馬不哭了。看來這高老師還真有一套的嘛。
再來說說我們的輔導員阿木哥哥。他比我們大不了多少，所以老和我們開玩笑。我們說他喜歡院凌老師，他不生氣，我們和他打著玩，他也樂呵呵的答應了，而且兩眼發光，感情這阿木哥哥還是個打架迷！
我們學太極的時候，他很細心，讓我、常樂、凌佳辰、張千這幾個學得快的同學教學的慢的同學，這樣，我們的進度放慢了，他們的進度跟上了。看來這阿木哥哥教學還真有一套！
他對我們的習慣也很重視，上次吃飯時，有一個菜大家都喜歡吃，大家開始搶。我呢，算了吧，隊長帶頭搶找事啊？阿木哥哥過來一看，大喝一聲：“停！搶什么搶，學學隊長的樣子！”這樣一來，人都停下了。
我想，正是因為有有趣的游戲，還有這些有童心的、負責任的老師，才使得我們在這個夏令營里快快樂樂的。
【小記者素質夏令營作文】相關文章：
小記者素質夏令營作文02-22
小記者夏令營作文12-29
小記者夏令營作文01-16
小記者夏令營作文4篇（合集）03-15
舟山小記者夏令營三年級作文10-26
小記者作文04-29
我當小記者作文04-09
當小記者敘事作文12-25
我是小記者作文12-15
森林小記者03-22