我的母校作文(合集)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的我的母校作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
時間過得可真快啊，一轉(zhuǎn)眼六年就這樣過去了。原本如一張白紙的我已刻上了數(shù)不清的字跡，出巢的小鷹就要遠(yuǎn)離母親溫暖的懷抱。小學(xué)生
這這六年的小學(xué)生活里，我笑過，哭過，甚至怨恨過。但快要離開時卻有絲絲不舍。
在上一年級的時候，我因表現(xiàn)優(yōu)秀得了一朵小紅花。我高興極了，拿在手里翻來翻去，總是看不夠。晚上睡覺都把它握在手里。我的母校
還有上二年級的時候，我正在操場玩耍。突然，上課了。大家都跑回教室，只剩下我一人。一種突如其來的恐懼迅速占領(lǐng)了我的心靈，我大哭。這時一位提著水桶的小姐姐跑過來，問我怎么了，還把我送進(jìn)教室。原來被那位姐姐拉過的手是如此溫暖。
四年級，我有次沒有完成老師布置的作業(yè)。被叫了家長，還挨了一頓狠批。那是我第一次挨老師批，很不舒服。還有很多老師不可思議地說：“張林一直是個好學(xué)生啊！怎么會……”是啊，我讓老師失望，讓老師傷心。而我卻只能恨自己不爭氣。不過，以后絕對不會再發(fā)生那種事。
如今的六年級，時間真的過得很快。現(xiàn)在我已經(jīng)不是以前什么也不懂的小丫頭了。我已經(jīng)有了自己的想法。班里的同學(xué)也會全部長大了，老師的額頭上也多了一道深深的印痕……但唯獨(dú)沒有變的就是我對南小深深的愛和深深的眷戀。是她伴隨著我們走過了六個春、夏、秋、冬；是她包融著我們的優(yōu)、缺點(diǎn)；是她讓我們能安心學(xué)習(xí)，成為建設(shè)祖國的棟梁人才……
就像小魚離不開小溪；小鳥離不開大樹；浪花離不開大海。其實(shí)我們也不愿離開這個辛勤為我們付出的母校——南街小學(xué)。
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