實(shí)用的有趣的課堂作文6篇（合集）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的有趣的課堂作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有趣的課堂作文 篇1
在很多課程中，每個(gè)學(xué)科我都喜歡學(xué)習(xí)，但科學(xué)課我覺(jué)得最有趣。因?yàn)樵诳茖W(xué)課上可以做許多小實(shí)驗(yàn)，讓我們的課堂充滿樂(lè)趣。
記得有一次，我們按往常那樣來(lái)到實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備上科學(xué)課。一走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室就看到老師已經(jīng)為我們準(zhǔn)備了卡紙、蠟燭等工具，我們都感到很奇怪，這些工具用來(lái)做什么實(shí)驗(yàn)?zāi)兀坑行┩瑢W(xué)還議論紛紛，我們都很期待著這節(jié)課的開(kāi)始。
上課了，盧老師說(shuō)：“這堂課我們來(lái)做一個(gè)紙鍋燒水的`實(shí)驗(yàn)。”老師一說(shuō)，教室頓時(shí)成了炸開(kāi)的鍋。
“紙鍋怎么來(lái)燒水呀？”
“紙鍋燒水，有這個(gè)可能嗎？”
“盧老師，你不是開(kāi)玩笑吧？”
“燒著了紙鍋，怎們辦呀？”……
我也莫名其妙地想：“紙鍋一接觸火，不是把鍋燒了嗎？紙鍋一放水，不是把鍋弄爛了嗎？”
老師看出了我們的疑惑，笑瞇瞇地說(shuō)：“大家不用緊張，只要你們按照我的做法去做，就知道結(jié)果了。”
于是我們都聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講實(shí)驗(yàn)的方法，小心翼翼地跟老師做實(shí)驗(yàn)。先用十字夾將卡紙的四個(gè)角夾住，做成一個(gè)四面的紙鍋。然后用一個(gè)夾子將紙鍋放到架子上面。架子上面有一個(gè)網(wǎng)將紙鍋穩(wěn)穩(wěn)托住。接著我們小心地往紙鍋里放水，大家都很緊張。這時(shí)，老師還向鍋里放了一塊冰糖，還笑著說(shuō)：“一會(huì)兒，大家可以喝糖水了。”但同學(xué)們都不敢笑出聲來(lái)。老師幫我們點(diǎn)燃了蠟燭，叫我們放在鍋底下。大家屏息凝氣，小心地把蠟燭往鍋底推，蠟燭終于放到鍋底下了。火開(kāi)始燒，同學(xué)們圍在一起，大氣也不敢喘，眼睛瞪得像個(gè)乒乓球，一動(dòng)不動(dòng)地看著紙鍋，鍋里開(kāi)始冒出一絲青煙。水開(kāi)始熱起來(lái)了，但紙鍋沒(méi)任何破損的跡象。再過(guò)了一會(huì)兒，紙鍋里的水冒出了小水泡，水被燒開(kāi)了，紙鍋居然絲毫無(wú)損。看到這一幕奇跡，同學(xué)們興奮得跳了起來(lái)！老師告訴我們，這是因?yàn)樗鸹旌希詻](méi)有燒著。
我喜歡這一堂科學(xué)課，奇妙、有趣，給我們打開(kāi)知識(shí)的大門！
有趣的課堂作文 篇2
今天早上，老師興高采烈地來(lái)到教室里，神秘地說(shuō)：“今天讓大家玩一個(gè)游戲。”全班興奮極了，個(gè)個(gè)臉上樂(lè)開(kāi)了花。
上課時(shí)，老師說(shuō)：“我們今天做一個(gè)游戲我比劃你來(lái)猜。游戲規(guī)則是：1。每組兩人，由一個(gè)人看到詞語(yǔ)并做動(dòng)作，由一個(gè)同學(xué)背對(duì)著屏幕猜是什么詞語(yǔ)2。每組猜兩分鐘，最后哪組猜出來(lái)的詞語(yǔ)多哪組就獲勝3。可以用語(yǔ)言提示，但是不能出現(xiàn)所猜詞語(yǔ)中任何一個(gè)字。現(xiàn)在你們抽簽決定誰(shuí)和誰(shuí)一組。”頓時(shí)，全班同學(xué)一蹦三高，個(gè)個(gè)摩拳擦掌。
比賽正式開(kāi)始，先是第一組小麥和小潘。小麥比劃小潘猜。只見(jiàn)大屏幕上展示五個(gè)詞語(yǔ)，依次是鴨子、搖頭晃腦小麥最初抓耳撓腮，不知如何比劃，終于他眼前一亮，竟然扮起鴨子的樣子在地上走著，全班哈哈大笑。“鴨子”小潘大聲說(shuō)。“對(duì)，獎(jiǎng)一顆星星！繼續(xù)！”老師一邊在小黑板上粘貼小紅星一邊說(shuō)。小麥搖頭晃腦，望著小潘，不說(shuō)話。小潘急得揮手大喊：“快點(diǎn)比劃呀！”“我現(xiàn)在就是在比劃！”小麥用手點(diǎn)點(diǎn)腦袋，問(wèn)，“這是什么？”“腦袋！”“用一個(gè)字說(shuō)！”“頭。”“對(duì)！這是第二個(gè)字。第一個(gè)字是一個(gè)動(dòng)詞，看我動(dòng)作！”小麥搖搖頭。“搖頭晃腦！”小潘脫口而出。“太棒啦！加一個(gè)星星！繼續(xù)努力哦！”老師滿臉笑容。
接下來(lái)是第二組我和小蘇。我比劃小蘇猜。一看見(jiàn)第一個(gè)詞語(yǔ)是“五湖四海”，我馬上就伸出四個(gè)手指頭，問(wèn)：“四的上面是什么數(shù)？”“五！”“對(duì)，第一次字猜對(duì)了！蘇軾有一句詩(shī)句說(shuō)欲把西什么比西子？”“西湖！五湖四海”小蘇也脫口而出。“啪啪”教室里頓時(shí)響起一片掌聲。老師笑瞇瞇地說(shuō)：“第二組旗開(kāi)得勝，獲得小星星一顆！加油！”“甜的反義詞是什么？”“苦！”“兩個(gè)字！苦什么？廚房里有的.一種蔬菜”“苦瓜！”“正確！”我和小蘇配合默契，一會(huì)兒工夫就大獲全勝。
第三組、第四組陸續(xù)上場(chǎng)，各自都有出色的表現(xiàn)
這次游戲課不僅讓我積累了詞語(yǔ)，豐富了知識(shí)，而且讓我懂得了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。
有趣的課堂作文 篇3
今天剛上課，老師就拿出一個(gè)黑黑的塑料袋，在大家面前晃了晃，壓低聲音神秘地說(shuō)：“你們知道這是什么東西嗎？”同學(xué)們都摸了摸，爭(zhēng)先恐后地大聲喊，有的說(shuō)是外星人，有的說(shuō)是鐵甲小寶，還有的說(shuō)是海綿寶寶，真是眾說(shuō)紛紜。可是老師一直在那賣關(guān)子，漸漸的我們都覺(jué)得這東西肯定非常可怕。
緊張的時(shí)刻終于到了，馬上就要揭曉黑袋子的廬山真面目了。同學(xué)們都非常的緊張害怕。羅有成把頭縮進(jìn)了衣服里。劉鵬飛兩手緊緊捂住眼睛，兩腿發(fā)抖，嚇得好像馬上就要沖出教室。孟一婷和趙雨欣早就緊緊的抱在了一起。我也是嚇得兩腿打顫。當(dāng)老師打開(kāi)袋子的`那一刻，全班尖叫起來(lái)，真有排山倒海的陣勢(shì)。呀！原來(lái)是一只唐老鴨呀，我們都被老師騙了，全班炸開(kāi)了鍋，紛紛聲討老師的虛張聲勢(shì)。
看到可愛(ài)的唐老鴨，同學(xué)們很快就忘了剛才的緊張害怕。只見(jiàn)唐老鴨戴著有絨絨球的帽子。兩只大眼睛還會(huì)變魔術(shù)，喜怒哀樂(lè)表演的有聲有色。它肯定是個(gè)貪吃的家伙，不信你看它的肚子都快撐成了大皮球的樣子。
這節(jié)課真是像坐過(guò)山車一樣刺激，不僅如此，我還學(xué)到了觀察事物的順序：從上到下，從前到后。
有趣的課堂作文 篇4
今天一上課，覃老師就問(wèn)我們：你們會(huì)畫(huà)畫(huà)嗎？你們有誰(shuí)得過(guò)畫(huà)畫(huà)獎(jiǎng)嗎？小李同學(xué)說(shuō)：我得過(guò)校級(jí)獎(jiǎng)。小夏同學(xué)說(shuō)：校級(jí)獎(jiǎng)算什么？我還得過(guò)市級(jí)獎(jiǎng)。此時(shí)，小朱同學(xué)也站起來(lái)說(shuō)：我跟你們講，我什么畫(huà)都會(huì)畫(huà)，你們只是校級(jí)市級(jí)的，我還國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)呢！覃老師突然說(shuō)：我不管你們是校級(jí)還是什么級(jí)，我都能把你們給玩得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，你們信不信？大部分同學(xué)都說(shuō)不信，但我知道覃老師很會(huì)設(shè)陷阱，所以選擇相信覃老師，而更多的人不相信覃老師，特別是那些得過(guò)獎(jiǎng)的。此時(shí)覃老師卻是信心滿滿，還露出一臉得意之笑，我知道覃老師準(zhǔn)備挖坑了。
這個(gè)游戲的名字叫做我畫(huà)一筆，你畫(huà)一筆，就是覃老師在參賽者的背上畫(huà)畫(huà)，然后參賽者背對(duì)著覃老師在黑板上復(fù)制出來(lái)，只要畫(huà)對(duì)了就算贏。
首先是志在必得的'小李同學(xué)，覃老師左手拿著紙，右手拿著筆開(kāi)始畫(huà)畫(huà)。覃老師第一筆畫(huà)了個(gè)半圓，小李感覺(jué)不錯(cuò)，也畫(huà)了一個(gè)半圓，同學(xué)們紛紛說(shuō)：漂亮！。可第二筆老師畫(huà)了一個(gè)波浪線，而小李則愣了愣，胡亂的添了一個(gè)波浪線。可到了第三筆他就徹底懵了，完全不知所措，只好硬著頭皮畫(huà)了一筆。結(jié)果他畫(huà)了個(gè)神似蘑菇的東西，而覃老師卻畫(huà)了把雨傘，覃老師帶著猙獰的笑容輕松贏得了首輪比賽。
下一個(gè)上場(chǎng)的是不服氣的小夏，對(duì)于他，覃老師發(fā)出了幾聲冷笑就開(kāi)始了。覃老師只畫(huà)了四筆，小夏就招架不住了。不過(guò)他還是很棒的，老師畫(huà)了個(gè)冰淇淋，而他呢，畫(huà)了個(gè)被狗舔過(guò)的冰淇淋，把全班都笑傻了。
最后一個(gè)是得過(guò)國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)的小朱，覃老師先畫(huà)了一個(gè)螺旋形，再畫(huà)了一個(gè)豎線，最后畫(huà)了幾個(gè)小點(diǎn)，哈哈，一堆牛糞誕生了，同學(xué)們樂(lè)的哈哈大笑，有的拍著桌子笑，有的捂著肚子笑，還有的趴在地上笑。而小朱同學(xué)畫(huà)的就更像了，只不過(guò)是把點(diǎn)改成了貓耳朵，國(guó)家級(jí)畫(huà)手果然名不虛傳。
明天就是兒童節(jié)了，我要把這個(gè)有趣的游戲介紹給我的朋友們。
有趣的課堂作文 篇5
這是一場(chǎng)別開(kāi)生面的“激烈戰(zhàn)斗”：沒(méi)有硝煙，有的只是奮力咀嚼、努力吞咽的“嘎嘰”聲；沒(méi)有拼殺，有的只是大眼瞪小眼，忍俊不禁、滿臉通紅的壯麗景觀。這是什么樣的戰(zhàn)斗呢？原來(lái)這是一場(chǎng)牙齒對(duì)蘋果的戰(zhàn)斗。 很引人注目的開(kāi)篇！
當(dāng)吳老師神秘地對(duì)大家說(shuō)：“明天請(qǐng)你們每人帶兩個(gè)蘋果來(lái)”時(shí)，同學(xué)們頓時(shí)沸騰了，大家紛紛猜測(cè)吳老師葫蘆里又將賣什么藥， 甚至我們幾個(gè)男同學(xué)大膽猜想：該不是砸蘋果比賽吧？大家激動(dòng)而焦急地等待著……
激動(dòng)人心的時(shí)刻終于來(lái)了，綜合實(shí)踐課上，吳老師宣布了這場(chǎng)“吃蘋果大賽”的比賽規(guī)則后，教室里立刻炸開(kāi)了鍋，笑聲、議論聲、摩拳擦掌聲此起彼伏。
先是小組預(yù)賽，我們小組面對(duì)面坐好，每個(gè)人均舉著碩大的紅蘋果，貼住嘴唇，微啟門牙，做好了準(zhǔn)備。 “開(kāi)始——”，隨著吳老師的一聲令下，我深吸一口氣，張大嘴，“咔嚓”一口咬了下去，一大塊蘋果連皮帶肉跌落到我嘴中，用力一抿，汁水充斥滿嘴，嗬！酸酸甜甜的，好味道，看來(lái)，這場(chǎng)比賽完全成了“味蕾”的犒勞賽了！容不得我多想，“咔哧”一口，又一大塊滑入嘴中，我全力調(diào)動(dòng)牙齒、舌頭投入戰(zhàn)斗，哪曾想這塊蘋果太大了，它封住了我的嘴，在我有限的口腔空間里，它“碩大的身軀”幾乎難以轉(zhuǎn)身，更別提消滅它了，這時(shí)，張開(kāi)的嘴里，口水不爭(zhēng)氣地流了出來(lái)。我努力地把蘋果擠到嘴的一邊，左側(cè)腮幫子上立刻長(zhǎng)出了一個(gè)“小饅頭”， 對(duì)面的胡旭航笑了起來(lái)，吐沫星子如雨般漂了過(guò)來(lái)。我雙眼一閉，使盡全力地咬著，總算把它咽進(jìn)了肚子。我剛把它咽下肚，就迫不及待地又將下一塊送入口中，什么都不想了，什么味道也顧不上品了，只有一個(gè)念頭“趕快吃完！”猛然間一睜眼，便看到胡旭航的嘴張得跟河馬一樣大，臉嚴(yán)重變形，好象器官都被頂?shù)搅祟^上。蘋果快速地瘦身，我更加快了啃的速度……“停！”又是一聲指令，我們立刻停止了海塞。由于戰(zhàn)績(jī)顯赫，我榮幸勝出，參加了班級(jí)決賽。
決賽的'氣氛更加熱烈了。我精神抖擻，頑強(qiáng)戰(zhàn)斗……最終我還是沒(méi)能爭(zhēng)得第一。
有趣的比賽結(jié)束了，但留在我們心中的依然是那揮之不去的香甜，是充盈在耳旁、發(fā)自內(nèi)心的笑……
有趣的課堂作文 篇6
你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)火柴會(huì)走嗎？有人可能說(shuō)：這不可能，可我認(rèn)為這是有可能的，不信你看！
今天上課時(shí)，老師帶領(lǐng)我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)——《會(huì)走的火柴》。首先老師準(zhǔn)備了這些東西：火柴、小刀、肥皂、筆、尺子、水。我心想：這個(gè)實(shí)驗(yàn)一定很精彩。我和同學(xué)拿來(lái)一根火柴，先拿把尺子放在桌子上，然后拿筆開(kāi)始畫(huà)火柴。把火柴分成四等分，取其中的四分之一開(kāi)始切割，記住一定要小心。然而拿來(lái)肥皂，用小刀把肥皂切一個(gè)小薄片，記住要薄，把那個(gè)小薄片放入切好的火柴里，要塞均勻，還要塞滿，“記住放火柴的同時(shí)不要超出了那四分之一”聽(tīng)到老師的囑咐，原本小心翼翼的我頓時(shí)變得緊張起來(lái)，生怕超出那四分之一。“心急吃不了熱豆腐”這句話還真能體現(xiàn)在我身上，差一點(diǎn)就超出了那四分之一，我心想：或許會(huì)失敗。接下來(lái)就更加小心了，等水平靜下來(lái)，我小心翼翼的把火柴放了進(jìn)去，結(jié)果竟然成功了！你們知道為什么嗎？因?yàn)樗厦娴乃肿邮艿剿淖饔卯a(chǎn)生了表面的張力，而肥皂的溶液會(huì)減弱分子的`表面張力，這樣就造成火柴棒的部水的表面張力大于尾部水面張力。
聽(tīng)了我的介紹，你一定動(dòng)心了吧！還等什么，趕快實(shí)驗(yàn)吧！
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