母校作文

母校作文必備[3篇]

　　在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的母校作文3篇，希望對大家有所幫助。

母校作文 篇1

　　一轉(zhuǎn)眼，大學生活已經(jīng)過去了三年，明年就要畢業(yè)了。有人說，這四年太快了，我們邁著疾馳的腳步匆匆前行，早已把高中三年那美好，單純，特別的日子忘卻，記憶也變得模糊。其實，靜心想想并不是，是我們總會懷舊，傷感，甚至害怕回憶過去，因為屬于過去那份特別的記憶總會讓人留戀，感傷。三年來，每當夜深人靜時，閉上雙眼總會浮現(xiàn)高中母校的人和事。一切是那么可親可敬，一切又顯得飄渺朦朧。母校，想您了，畢業(yè)后的日子里一直在想您。

　　母校，想您了，想起在您的懷抱中快樂成長的每一個平凡的瞬間。

　　高中時，我是那個早早到校，從不遲到的學生，總會利用早到的十分鐘來記英語單詞，功夫不負有心人，我的詞匯量越來越大。母校，在清晨，是您教會了我"播種一個好習慣，就會獲得一筆財富".早鍛煉時，劉老師要求大家不需多跑，只跑一圈，但一定要做到隊伍整齊，步調(diào)一致，速度均勻。不知不覺中，大家學會了一種處事態(tài)度，凡事不必貪求數(shù)量，但一定要注重質(zhì)量。懷念母校，懷念那微微晨曦之中，那抹柔和的光，它帶給我們光明，快樂，還有對未來無盡的憧憬。

　　母校，想您了，想起在三尺講臺上的老師們，高中三年里，你們是師長，更像父母，俗話說"一日為師，終身為父".有時候，你們比父母更了解我們，更容易與我們溝通。然而，隨著歲月的流逝，也許你們臉上增添了皺紋，發(fā)卷里多了幾根銀絲，在我的記憶深處，你們依然是三年前的樣子，腦海里依然浮現(xiàn)著你們那關(guān)切的眼神；恨鐵不成鋼的神情；表揚我們時那欣慰的笑容；我們犯錯時，耐心批評教誨時那嚴厲的目光。接下來，讓我一一回想記憶深處的你們。

　�。ㄒ唬�憶老班

　　老班，是我高中時的數(shù)學老師——劉震，陪我們走過三年的恩師。老班，瘦瘦的，是我印象中數(shù)學學者的特點，似乎只有身材清瘦了，思維也會清晰了。剛開始和老班不熟，本來數(shù)學不好的我更是自卑。文理分科前，在一班上課，第一節(jié)數(shù)學課，劉老師讓我回答問題："描述一下這支二次函數(shù)的走勢。"我很膽怯，生怕答錯，回答時聲音特別低。劉老師要求我重新回答，這次，我鼓足勇氣又說了一遍。這時，老師似乎已經(jīng)意識到我不安的心理，他和藹地對我說："坐下。"再后來，文理分班了，他居然成了我的老班。在此之前，我一直認為數(shù)學老師的腦子里只有數(shù)字，他們的世界里沒有細膩的理解，也不能及時體察到學生敏感的內(nèi)心。但第一次家長會后，改變了我的看法。媽媽告訴我，劉老師發(fā)現(xiàn)我生性要強，批評時都不敢語氣太重，生怕傷了我的自尊心。頓時，我十分感動，老師不僅在傳授知識，同時也會架起一座通往學生心靈的橋梁。

　　（二）憶語文老師

　　高中語文老師——李錦花。李老師是陪我們走過整整三年的恩師。在她的帶領(lǐng)下，我們暢游文學的海洋，時而領(lǐng)略詩歌濺起的點點漣漪；時而沉浸在散文唯美的浪花中；時而也會在小說的波濤中泛舟尋覓；這就是三年語文課的體會，美好，靜謐。李老師是位氣質(zhì)極佳的老師，她告訴我們"女孩子應(yīng)該錘煉自己的氣質(zhì)。"懷念那整齊的板書，嚴謹?shù)恼n堂。想再上一次語文課，有感情的朗讀一次課文，可惜時光太快，那種機會只屬于永恒的高中，永遠的十七歲。

　　（三）憶英語老師

　　我的高中經(jīng)歷了三個英語老師，他們的講課風格各有特點，高中時認為如此頻繁的變換老師實在適應(yīng)不了。現(xiàn)在想想，同一門課可以聽到三種不同的講解，也是一種別樣的享受，他們每個人身上都有值得我們學習的東西。趙麗霞老師，她講課時注重學生自主練習，小組活動，需要學生積極主動尋求答案，培養(yǎng)一種探求知識的能力。蒯國鋒老師，剛接觸他時，感到有些嚴厲，后來你會發(fā)現(xiàn)，他善于與學生溝通。蒯老師的語法講的不錯，分析透徹，語言表述簡潔到位，在他的指引下，你會漸漸發(fā)現(xiàn)語言規(guī)律的奇妙。吳靜老師，是陪我們走完高三的老師，吳老師注重課堂的口語表達，常常要求學生用學過的詞組造句，每當造句時，我的靈感馬上就來，這時你會發(fā)現(xiàn)語言的靈活有趣，那種小小的成就感屬于那個單純的十七歲。

　　（四）憶政治老師

　　政治老師——溫強。溫老師是學校里最年長的老師。溫老師平日里對學生嚴厲，講課時幽默風趣，常用一些簡單的例子分析一些哲學原理。常記得溫老師喜歡用自己的名字逗大家樂。他說："我叫溫強，其實一點也不強，我應(yīng)該叫溫水水。"此刻，回想到這里，耳邊似乎響起教室里同學們那銀鈴般爽朗的笑聲，十七歲那個天真的年代。

　　（五）憶歷史老師

　　歷史老師——陳富生。陳老師是位很有個性的'老師，他從不要求學生去死記硬背，他會把歷史事件講的繪聲繪色，同學們聽后記憶深刻，不覺乏味。陳老師的板書十分漂亮，他告訴我們字在于一種結(jié)構(gòu)的布局，同時也像人生的布局一樣，布局合理人生才會美好。陳老師喜歡用舉例的方法說明一些道理。一次他建議我改進學習方法時這樣說道："去羅馬的方式很多，可以步行，也可以選擇騎車，因此轉(zhuǎn)換學習方式。執(zhí)著必不可少，有了靈活，便會異彩紛呈。"想到這兒，自己仿佛又置身于那個桌上擺滿書本的課堂中。如今，我一直在去羅馬的路上探尋，前進，一定帶好老師送的這個精妙的"指南針".

　　（六）地理老師

　　地理老師——王志忠。偶然機會，看到了王老師近期的照片，發(fā)現(xiàn)王老師戴了眼鏡，估計眼睛老花了吧，不免有些淡淡的憂傷，歲月催人老呀。接著，思緒回到了三年前講臺上王老師的身上。王老師邏輯思維特別好，每道題都會經(jīng)過嚴密的推理，得出結(jié)論。老師特別激動時是在每次高考完，他會第一時間研究高考題，一進教室，他興奮地告訴我們："走在路上就把前面幾個選擇題做出來了。"之后又皺皺眉頭略有遺憾地說："有些題出的還是不嚴謹呀".王老師有種大學問家的風范，哈哈，時光可否倒回到三年前，再讓我們相聚在教室里去轉(zhuǎn)動那個藍色的地球儀？

　　母校，想您了。想起校園里春天小草冒出嫩芽的那點綠意；想念秋天校園里片片金黃的落葉和那縷不經(jīng)意間吹過臉頰的秋風，這一切都滿含了母校親切的味道。也許，冬天的校園里再不會有我們打鬧的身影，但永遠抹不去雪地上那一個個堅實，可愛的青春足跡。

母校作文 篇2

　　時間就像小河之水一樣不停地流淌，轉(zhuǎn)眼間，我已從不懂事的孩子長成了大姑娘。想著剛?cè)雽W時，小小的我背著新書包走進學校，對這里的一切都感到新奇；而如今，我已長得比教師還高，教室里、操場上都留下了我快樂的身影。今天，我要畢業(yè)了，我滿懷著不舍向您告別：再見了，母校，再見了，所有教過我的教師們！感謝你們這六年來教我知識，教我做人。

　　孔教師，您還記得嗎？在六年級我剛轉(zhuǎn)入這個班時，有一次上吟誦課，您讓我們給一首古詩標出“平仄”。由于以前我從未接觸過吟誦，這下，我可蒙了，心說：“平仄”是什么東西呀，我怎么這么笨，怎么從沒聽說過呢？您看我一臉愁云，走過來輕輕告訴我：“一聲、二聲平，三聲、四聲仄�！甭犃T，我方才恍然大悟。后來，在您的指導下，我漸漸明白了吟誦是怎么回事。

　　又一次，您叫我當著全班同學的面吟一首詩，我開始有些緊張，但看到你那鼓勵的眼神，我又有了勇氣。還好，我在吟詩的時候沒有跑調(diào)。下課了，您對我說：“周昱，你今天吟得真好，進步很大，以后繼續(xù)努力！”我聽后十分高興，心說：看來我一點都不比別人笨，只要我認真學，就能比他們吟得更好。有了您的鼓勵，在以后的.吟誦課上，我學得更賣勁兒了……

　　還有，前一段時間，學校舉行了一年一度的春季運動會，我報了女子100米。比賽那天，隨著一聲槍響，我們都想離玄的箭一樣奮力向前跑。最終，我獲得了小組第二名，順利進入決賽。在決賽時，開始我一路領(lǐng)先，近了，近了，我離終點越來越近了，同學們也都在為我加油，吶喊。突然，在我右邊的謝冰鈺超過了我，我想再反超，可已經(jīng)到了終點，我只得了年級第二名。我垂頭喪氣地回到班里，您走過來對我說：“沒關(guān)系，只要你盡力了就好，結(jié)果并不重要�！蔽衣犃�，點點頭，心里也不再那么難受了。您的教誨又讓我多了一分承受挫折的能力。

　　六年的時光，一晃而過，在這六年的時間里，教師們對我的關(guān)愛我都會銘記在心。再見了，母校，再見了，我親愛的教師們！等到我真正長大了，我一定會回來看望你們！

母校作文 篇3

　　畢業(yè)了!畢業(yè)了!我們真的畢業(yè)了!懷著悲傷與快樂，我們離開了那所生活了六年的小學。

　　快樂是因為我們長大了，即將邁進中學的校門;而悲傷，是因為馬上就要與整天和我在一起戲耍的同學說再見，與關(guān)心我的老師揮手別離�；仡^遙望那所記載著我們童年的小學校，心中依依不舍之情涌上心頭。六年的時光匆匆逝去，不知有多少個星辰我陶醉在母校的懷抱中，而此時，揮一揮手又怎能抹去這不絕如縷的眷戀?

　　操場旁的那棵大榕樹，看著我們從天真無邪走向了知識較廣，看著我們在校園中成長。離開學校時，看著那棵已經(jīng)年邁的老榕樹，又想起了那一幕：天氣炎熱時，我們每每上完體育課后，就都不約而同地跑到榕樹的樹蔭下來乘涼，榕樹繁茂的枝葉無私的包容著我們，為我們趕走了炎熱。

　　沒離開學校時，覺得學校并不好，雖然同樣是樓房，總覺得自己的學校遜色。今天，離開母校的那一刻，我忽然覺得，母校變大了，把我籠罩在里面，那種感覺猶如離開自己的`家去異地他鄉(xiāng)，突然間，我感到了家的溫暖。兩行熱淚滾了下來，不止是我，就連那些平常剛強的男生，眼圈兒也紅了。

　　但是，天底下沒有不散的宴席，我們只好擦干眼淚，揮了揮手，倒退著，走向校門，而到了校門，又不由自主的停住了腳步，環(huán)顧四周，母校好像在說：“去吧，孩子們，外面的世界更加廣闊，去展現(xiàn)你自己吧!”我們終于邁著沉重的腳步走出了校門……

　　敬愛的母校，不管以后的學校多么美麗，我的內(nèi)心深處，永遠記著您!

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