音樂(lè)作文

音樂(lè)作文常用[4篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的音樂(lè)作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

音樂(lè)作文 篇1

　　我愛音樂(lè)，愛她那優(yōu)美的旋律，愛她那悅耳的聲音，更愛她那輕舞飛揚(yáng)的音符。只要和音樂(lè)有關(guān)系的我都喜愛，她使我如醉如癡。音樂(lè)就像一只翩翩起舞的蝴蝶，在百花叢中飄啊飄啊……

　　每當(dāng)我學(xué)習(xí)疲憊和玩累了時(shí)，總喜歡隨手打開VCD聽上一首好歌。這樣，我的'疲憊和勞累感頓時(shí)就不知不覺一哄而散了。音樂(lè)使人神清氣爽，音樂(lè)使人陶醉忘卻自我。

　　我最喜歡孤身一人在夜深人靜時(shí)聽音樂(lè)了，看著朦朧的夜，遙望星空，深藍(lán)色的蒼穹中，群星閃爍，月光皎潔，在配上這悠揚(yáng)的音符，眼前這如詩(shī)如夢(mèng)的美景，是這般安逸，這般寧?kù)o，這樣沉醉于音樂(lè)世界里是多么的美多么的妙啊！

　　我愛音樂(lè)！

音樂(lè)作文 篇2

　　靜夜里，一切都似乎睡著了.不，等等，認(rèn)真聽，聽到了嗎?一首歡樂(lè)的歌好象響起來(lái)了……

　　音樂(lè)之始

　　音樂(lè)緊隨著節(jié)拍，開始舞蹈.時(shí)而高昂，是而低沉.大提琴在那兒唱歌，“咣咣”，小提琴在那兒伴舞，“刷刷”，鋼琴的黑白鍵在那一刻似乎也活躍起來(lái)了，纖細(xì)的手指撞擊著柔和的琴鍵，一高一矮，奏出一排悅耳的旋律.二胡則調(diào)動(dòng)琴弦，一撥，“當(dāng)”，顯然那其中蘊(yùn)涵著哀痛之音，但卻也與其他樂(lè)器配合得天衣無(wú)縫.小鼓在手中不停地展示

　　自己的`歌喉，那聲音震天地響，似乎在向天地呼喊，那一聲沉悶的“咚”，預(yù)示著暴風(fēng)雨要來(lái)啦!

　　音樂(lè)之中

　　燈光亮了，舞臺(tái)立即由陰暗轉(zhuǎn)為刷白.首先是大提琴登場(chǎng)，是大海的聲音嗎?是的，隨著燈光的忽亮忽暗，那旋律也變得急促了，所有的樂(lè)器都加快了腳步，時(shí)間似乎靜止了，人們的心也隨之揪緊.聽吧，大海在濤天的震吼，海水不斷地咆哮，烏云吞沒了最后一絲光明.

　　音樂(lè)之終

　　整個(gè)舞臺(tái)又陷入黑暗之中，慢慢地，響聲小了，海水似乎恢復(fù)了平靜.烏云也消逝，聽吧，那是海水在歡呼，“嘩啦啦”，撓著小姑娘的腳丫，那孩子發(fā)出一陣清脆的咯咯聲，天碧空如洗，一塵不染，顯然是受過(guò)洗禮一般，一切顯得莊嚴(yán)而肅穆.只有那淘氣的浪花在琴弦上舞蹈，舞蹈……

　　音樂(lè)止，燈光亦止.分散的心似乎不能一下合攏了來(lái).仔細(xì)回味，周圍只剩下冰冷的空氣與急促的呼吸……

音樂(lè)作文 篇3

　　在一個(gè)池塘邊，有幾只可愛又聰明伶俐的小青蛙。這幾只小青蛙個(gè)個(gè)都是好嗓門，一天，他們決定辦一次音樂(lè)會(huì)。

　　小青蛙們?nèi)フ?qǐng)來(lái)很多小動(dòng)物參加。有會(huì)唱歌的百靈鳥，會(huì)鳴叫的蟈蟈，……音樂(lè)會(huì)開始的那天，所有的`動(dòng)物都來(lái)觀看。

　　開始演奏了，頓時(shí)，響起了各種各樣的聲音，有蟈蟈幽幽的鳴叫，白靈鳥快活的唱著動(dòng)聽的歌聲……最好的聽的還是小青蛙呱呱的叫聲。一會(huì)兒聲音響亮，一會(huì)兒聲音低而輕，一會(huì)兒音調(diào)長(zhǎng)，一會(huì)兒音調(diào)短，真好聽。在加上太陽(yáng)的光映在湖面上，就好象在一個(gè)光閃閃的舞臺(tái)上一般。

　　音樂(lè)會(huì)結(jié)束了，池塘邊恢復(fù)了平靜。可仔細(xì)一聽，池塘里嘩嘩的水聲，池塘邊樹葉沙沙作響。就好象音樂(lè)會(huì)還在繼續(xù)一樣。

音樂(lè)作文 篇4

　　我聽過(guò)《青蘋果樂(lè)園》、《逆戰(zhàn)》、《讓我們蕩起雙槳》……但最讓我心情舒暢的歌曲是——《清晨》，這首歌是瑞士的班德瑞樂(lè)團(tuán)譜寫的于20xx年發(fā)行的專輯《迷霧森林》中的一首樂(lè)曲。

　　一首令人陶醉的歌曲從新宏文教育之家傳了出來(lái)。這是什么曲子呢？原來(lái)是《清晨》的鋼琴曲。它婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)、舒緩流暢；它一會(huì)兒低沉、一會(huì)兒高亢，優(yōu)雅又歡快，像泉水叮咚歡唱的聲音。這聲音讓人陶醉在其中，有時(shí)讓人悲傷，有時(shí)讓人歡樂(lè)，有時(shí)讓人舒暢……聽老師說(shuō)，這首曲子的一些音效是從阿爾卑斯山現(xiàn)場(chǎng)采集的'自然音效。

　　細(xì)心聆聽，果然有高山流水的聲音，我好像身臨其境，看見了那蔚藍(lán)的小溪、看見那巍峨的群山連綿起伏，又看見了那一望無(wú)際的綠油油的草地和五顏六色的花兒。聽見那瀑布好像瓢潑大雨的聲音，又好像聽見小鳥在那低吟淺唱。當(dāng)我高興時(shí)聽這首歌，心情會(huì)更愉快。當(dāng)我生氣時(shí)，只要一聽，煩惱和憂愁一下子被消除的一干二凈。當(dāng)我傷心，只要一聽就會(huì)變得開心舒暢。

　　海頓說(shuō)過(guò)：＂藝術(shù)的真正意義在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。＂從這句話中我明白了音樂(lè)會(huì)讓人身心舒暢，我喜歡這音樂(lè)。

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