同學的作文
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的同學的作文3篇，歡迎大家分享。
同學的作文 篇1
我有一個非常有趣的同學。
他，紅紅的臉蛋，刺猬似的頭發，單眼皮，調皮的眼睛中顯出幾分倔強。一張愛說話的嘴巴，笑起來臉上露出兩個深深的酒窩，走起路來有時慢有時快，總讓人琢磨不透。他就是我的同學——劉豪他很聰明。上課，老師一提問，他就把手舉得高高的，每次都能答對。老師一布置練習，他都第一個做完，并且都對。大家都叫他“小神童”。
不過，有時候他也很淘氣。有一次，老師提了一個深奧的'問題，大家都不會回答。這時，他把手舉起來，老師讓他站起來。我們都等“小神童”把答案說出來，沒想到他說：“我想撒尿了”笑得我們前俯后仰。
他不但聰明、淘氣，而且很會做事。有一次，劉豪同學發現李笑同學在抄陳微同學的作業，他便不慌不忙地走到李笑身旁，故意用手敲了幾下桌子，然后擠眉弄眼地走出教室，向老師辦公室走去。他的這一舉動，被別的同學發現了，告訴李笑。弄得李笑同學一下子慌了手腳，趕忙停止了抄作業的“小動作”。事后才知道，劉豪同學并沒有到老師那“檢舉揭發”，只不過去洗手而已。
劉豪真是既聰明，淘氣，會做事，又惹人喜歡。
同學的作文 篇2
在我的同學中，和我關系最密切的就是王佳南。從上一年級起，我倆就一同學習，一同玩耍，放學時還一同回家，我們是一對朝夕相處，形影不離，互相幫助的好朋友。
王佳南個子不高，年齡也沒我大，可她總像個大姐姐那樣關心我，體貼我。有時我遇到困難，她還鼓勵我不要向困難低頭。
那是三年級的一天我得了重感冒，但是還堅持上了學。放學后我和王佳南在車站等車，我忽然感覺頭發昏，惡心得想吐。王佳南見我這難受樣，便鼓勵我說：“文妍妍，沒關系。一定要堅持到回家。”不久，車來了。車上的人很多，王佳南好不容易找到了一個空位子，扶我坐下。她為了使我忘掉病痛，站在我面前，給我講起故事來。無論她講得多有趣，我也笑不起來，因為我實在太難受了。忽然我嘴里涌出一股酸水—“哇”我吐了起來。王佳南見了，連忙拍著我的背，一邊拍一邊說：“沒關系，吐了就好了！”我吐著，不禁哭了起來。王佳南見了，像大姐姐一樣地安慰我：“好妍妍，別哭了，一定要堅持住呀。”我吐完了，嘴邊留下了許多吐出的臟水和渣子。佳南從兜里掏出一塊潔白的手絹，擦去我眼角的淚，又把我嘴邊的殘渣擦去。“這手絹給我，我回家給你洗干凈！”我激動地對王桂南說。“不用了，我自己回家洗洗就可以了。”她又親切地對我說：“你還是回家好好養病，明天就不要來上課了。”我點了點頭，對她說：“謝謝你了王桂南。今天可多虧了……”我的話還沒說完，王佳南就搶著說：“你說什么呀，我幫你是應該的呀，咱倆不是好朋友嗎？”說完她甜甜地朝我一笑。
看，我的小伙伴王佳南就是這樣一個可愛的小姑娘，她是我最好的同學，我永遠也忘不了她對我的.幫助。
【評析】
小作者選了“朝夕相處，形影不離的好朋友”來寫。因為是好朋友，相互之間難忘的事很多，小作者選了兩人乘車回家路上發生的一件事。這件事使小作者體會到朋友的幫助，留下很深的印象。本文著重寫了人物的動作。通過“扶我坐下”、“給我講故事”、“拍著我的背”、“安慰我”、“擦去”等動作的描寫，使人感到王佳南真像一位“大姐姐”。
同學的作文 篇3
所有的人都會有同學，有幼兒園同學，有小學同學，有中學同學，有大學同學。我才上小學。我也有非常多的同學，讓我來跟大家講一講我原來的同桌李某某吧！
李某某是我們升上三年級后加入四班這個家庭的。
李某某非常聰明，我只要有不明白的問題，她就會教我。
我和他在一起的時候總覺得我是一個空箱子，一直都是他努力的把我裝滿。我有時很聰明，但我大多數時間都是非常笨的`一個人。是他讓我明白了，我并不是沒有用。我只是不用功，只要我用功就可以成功。
她很樂觀，不管什么時候她一直都是笑，就算是給我講一道題，他講了幾遍也是很有耐心，用我明白的方法給我講。
他很積極，數學老師有時留完作業，她很快就寫完了，寫完了就馬上去找老師判題。判完題有錯題他會先自己想，如果想不出來就問同學問老師，一定要弄明白這題，因為它很樂觀，所以她愛笑，他笑起來真的非常可愛，他在語文老師講課時，要是他寫錯了他那懊悔的表情也很可愛。
【同學的作文】相關文章：
古怪的同學作文-同學作文01-25
依依同學情作文-同學作文01-25
同學錄作文-同學作文01-25
感謝同學作文 - 體裁同學作文01-25
新同學作文 - 體裁同學作文01-28
同學之間作文-同學作文01-11
楊同學_描寫同學的作文03-27
關于同學的作文：新同學09-24
同學與同學之間作文09-12
同學關系的作文同學關系的作文10-21