爺爺作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的爺爺作文5篇，希望對大家有所幫助。
爺爺作文 篇1
我的爺爺是個可愛的老頭，在那張有著歲月痕跡的.臉上總是掛著慈祥的微笑，在這淡淡的微笑中總是包含著對我的無微不至的關(guān)懷和寵愛。
這件事過去大概兩年了，但我還是記憶猶新。以前都是爺爺負(fù)責(zé)接我放學(xué)，有一次，我發(fā)現(xiàn)一個比自己年齡小的小朋友獨(dú)自上學(xué)，我覺得自己應(yīng)該成長些。便對爺爺提出一個人獨(dú)自回家的請求，說想鍛煉一下自己，爺爺考慮了一下便答應(yīng)了。第二天回家，我便一個人獨(dú)自離開學(xué)校回家，還沒等我走幾步，發(fā)現(xiàn)后面好像有人跟蹤我，我心里苦笑第一次鍛煉就被壞人跟蹤，我試著加快腳步，可是后面跟蹤我的人好像也加快了腳步，始終甩不掉跟蹤我的人。我便向人多的地方?jīng)_去，安全后回頭一看，發(fā)現(xiàn)跟蹤我的壞人竟是爺爺，我生氣地問爺爺為什么，爺爺只是淡淡笑道：“我不放心。”那是我很不解，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)那一笑，那一句話有著多少多我的關(guān)懷。
我愛我的爺爺。
爺爺作文 篇2
“嘀嘀……”一輛皮卡車停在我腳前，一看就知道是爺爺駕駛的車。爺爺個子不高，圓圓的頭頂上，光禿面積隨著年齡增長，逐漸往腦后推移，前半球已不見“寸草”，但從后半球可以看得出，爺爺也曾有過一頭黑黑的秀發(fā)。較胖的臉上有刀切一樣的皺紋和花白的絡(luò)腮胡茬，讓人感覺有些滄桑。性格雖然有些急躁，卻有著和別人家的爺爺一樣的慈祥面孔。爺爺很忙，我和他見面的.機(jī)會很少，吃飯的時候偶爾能見上一面，幾乎不說話吃完就走。爺爺除了上班外，還愛好打麻將，每天回來的都很晚，有時見他喜笑顏開的，那定是贏錢了。有時一進(jìn)門就橫挑鼻子豎挑眼的看什么都不順，那一定是輸了。
一天晚上，我想看一會兒電視再睡，趕上爺爺回家，那張大嘴，對我狠狠地咆哮了一頓，關(guān)掉了電視催我睡覺，我嘟囔一句“回來就吵！”剛要走，爺爺像扇子面的大手掌揚(yáng)了起來，我嚇的急忙跑開了。剛躺下就聽見爺爺那屋看電視的聲音。我猜想，可能又輸錢了！一次在我洗腳的時候不小心踢翻了腳盆，腳蹭掉了一塊皮，爺爺急忙找藥，一邊給我擦洗、消毒、敷藥，一邊心疼的問我：“疼嗎？”
這就是爺爺，實(shí)際上他對我很關(guān)心的，就是太嚴(yán)肅了點(diǎn)兒。
爺爺作文 篇3
爺爺一年多前永遠(yuǎn)地離開了我們。今天，我打開裝爺爺遺物的箱子，首先映入我眼簾的是幾本幼兒看圖識字，學(xué)數(shù)數(shù)之類的書和一支點(diǎn)讀筆。別人不了解的會覺得奇怪，這么大年紀(jì)了怎么讀這些書呢？其實(shí)這幾本書，真的就是爺爺最后幾年讀的'書。
幾年前，爺爺?shù)昧四X梗塞，經(jīng)醫(yī)生搶救，把他從死亡線上救了回來。命是保住了，可爺爺右邊身體不靈活，最要命的是語言功能全部喪失，一個簡單的“啊”就很難發(fā)出，爺爺要表達(dá)一個意思，嘴說不出來，手不靈便寫不出來。只能用用手比劃，比劃的意思大家弄不明白，急得爺爺抓耳撈腮，團(tuán)團(tuán)亂轉(zhuǎn)。
得想個辦法讓爺爺?shù)恼Z言功能恢復(fù)。于是，大家一有空就教爺爺發(fā)聲，先從簡單的“1，2、3……”教起，可是，進(jìn)展緩慢。后來一位醫(yī)生說，買個點(diǎn)讀機(jī)吧！讓他跟著讀。點(diǎn)讀機(jī)買來了，爺爺用點(diǎn)讀筆點(diǎn)著“1”，點(diǎn)讀筆讀“1”，爺爺也跟著含糊地哼哼……爺爺時不時地拿著讀。一個月過去了，爺爺居然能從1數(shù)到10了，大家豎起大拇指稱贊他，爺爺先是微微一笑，然后眼淚流出來了。
昔日的爺爺林業(yè)局的退休干部，也是家中的主心骨，大事小事都得他拿主意。他把兒女培養(yǎng)成人，又擔(dān)當(dāng)起照顧我的任務(wù)。小時候，爺爺抱著我在媽媽那里去吃奶，叫我學(xué)說話，帶我到河邊玩耍，我讀幼兒園了，爺爺主動承擔(dān)了接送我的任務(wù)，我是爺爺帶大的。可現(xiàn)在的爺爺，想說不能說，想寫不能寫……看著爺爺流淚，我連忙為他擦眼淚，擦著擦著，我的眼淚也出來了，我抱住爺爺，祖孫倆哭成一團(tuán)。
爺爺?shù)摹皩W(xué)習(xí)”仍舊很刻苦，清晨天沒亮，他再讀，上午在讀，下午在讀，晚上也在讀，他急切的盼望有一天能說話。進(jìn)步也不小，會說“我吃”，會叫一家人的名字，會哼唱《東方紅》。
就在爺爺?shù)恼Z言功能逐漸恢復(fù)的時候，爺爺再次腦梗塞，永遠(yuǎn)地離開了我們。看著爺爺曾經(jīng)讀過的皺皺巴巴的少兒讀物，浮現(xiàn)出爺爺?shù)囊羧菪γ病敔敚阍谔焯檬悄苷f話的對嗎？
爺爺作文 篇4
爺爺是我沒見過的，爺爺在我大哥9歲或10歲的時候就去世了，我很想見見我的爺爺，每到過年的時候，我就只能去拜拜，看看爺爺?shù)恼掌墒俏抑幌肟吹綘敔數(shù)恼嫦啵驗(yàn)橐粋�人你對他的思念，就算，你只看照片那也不能將你心中的傷痛驅(qū)除，人對人的思念是忘不了的。
一次，我夢見了爺爺和我在東湖公園玩，那時我還很小，爺爺也很年經(jīng)，爺爺帶我玩一些不危險的東西，在我玩的`時候，爺爺就在旁邊看著我玩，玩完后，爺爺跟我說：喜娥，我們?nèi)ネ嬉恍┐碳さ挠螒蚝脝幔课艺f：好呀！爺爺馬上帶我去玩碰碰車，我害怕的被嚇哭了，爺爺卻笑著對我說：不要怕，爺爺會保護(hù)你的，游戲開始了，我根加的害怕了，我在一旁哭，而爺爺卻玩的很開心，過了很久，游戲就結(jié)束了，爺爺還對我說：不用怕啦，游戲結(jié)束了，我終于不哭了，可是，爺爺還說：要我們再玩一些刺激的，我說：爺爺我不敢玩，這是爺爺就生氣的對我說：喜娥，你怎么能這樣，一個人想要克服什么東西，都是要靠自己努力的，如果你想做成一件成功的事，那你就會經(jīng)受到，許多的困難，你就不能屈服，而是應(yīng)該努力的向前走。
每次，我看見一個小孩在和爺爺奶奶玩游戲，我就覺得我想要哭，我也覺得爺爺也會對我很好的，我也相信爺爺會在天上看著我慢慢的成長，每當(dāng)我問媽媽爺爺是長怎么樣的？爺爺他人喜不喜歡開玩笑，容不容易生氣？媽媽每次都會哭著跟我說：你爺爺很好，他是全世界最好的爺爺。說完媽媽就跑回房間哭了起來，我每次也會哭，我也不知怎么的，每次我睡覺的時候就會一直想爺爺?shù)降资窃趺礃拥模繅舻綘敔斘叶紩蘖似饋怼２贿^，我還是覺得爺爺在夢里對我的好是不會改變的，就像父母對孩子的愛，也是不能改變的。
爺爺作文 篇5
假期的一個下午，我在午休時間起床，感覺非常放松。這時，爺爺對我說:“利加，我會教你寫作文。”很好！我很開心。爺爺說:寫作文應(yīng)該像螞蟻挖洞一樣。這個洞很小，里面很大。也就是說，主題要小，主題要集中，內(nèi)容要豐富。
這時，爺爺從墻上取下一疊《欽州日報》，熟練地翻出一頁中小學(xué)生寫的文章。他選了兩篇文章給我讀。我爺爺退休前是欽州日報的記者。他用認(rèn)真的眼神看著我，指著文章的版本。重要的是這些作品已經(jīng)出版了。內(nèi)容豐富、具體、生動。以剛剛讀到的“學(xué)會照顧自己的快樂”為例。從開始到結(jié)束，我一直寫信給自己煮面條。寫作細(xì)致、清晰、清晰，充分揭示了關(guān)愛自己的主題。聽了爺爺?shù)脑挘蚁肫鹆瞬痪们拔覍懙囊黄恼隆渡鷳B(tài)欽州》。相比之下，我可以看到，雖然思維很好，但寫作不夠集中。在我的文章中，我寫了三娘灣，七十二景和八寨谷。我在這里寫了幾個字，在那里寫了幾個字。我沒有集中精力寫東西來吸引讀者。接下來，我拿出我的'作文，給爺爺看。爺爺看著它，俏皮地說:當(dāng)讀者讀到這樣一篇普通的文章，就像喝白開水一樣。它沒有味道。
說到這里，爺爺想了一會兒，讓我寫一篇關(guān)于他這次給我講的作文，并向我解釋了在命題、選材、切分、造句等方面應(yīng)該注意的要點(diǎn)。我拿起筆，想了又寫，想了又寫，最后寫了草稿。我根據(jù)爺爺?shù)囊庖娦薷牧藭r間。最終版本定稿后，爺爺看了看，微微笑了笑。我回憶起這個寫作過程，覺得我的寫作水平提高了很多。
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