收獲作文常用3篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的收獲作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
收獲作文 篇1
聽爸爸說，我家地里的草都長起來了，農(nóng)活忙不過來，看著爸爸媽媽辛苦的樣子，我對爸爸說：“明天我?guī)湍銈內(nèi)ヤz草吧？但我又不會(huì)。” 爸爸聽后吃驚地說：“那太好了，什么事情都是學(xué)的，我教你。”
第二天，天剛亮，我就被爸爸喊起來，和爸爸媽媽一起來到對面山上的黃豆地邊。只見地里長滿了嫩綠的.雜草，幾乎分不清草和豆苗了。爸爸說：“豆跟的雜草要用手拔掉，用鋤頭容易誤傷了豆苗，其余的地方可以用鋤頭鋤掉。” 爸爸一邊說，一邊給我示范著。
我夾在爸爸和媽媽之間，小心地鋤著，拔著。我拔草的手被露水打濕了，滿手都是泥。于是，我就多用鋤頭鋤，但這山地里小石頭太多了，鋤頭一落，就被小石頭擋歪了，又怕壓壞了豆苗。我焦急起來，怎么辦？太慢了。我又仔細(xì)觀察起爸爸的動(dòng)作：只見他右手在前，左手在后，雙腿一前一后拉開步子，身子前傾，不慌不忙，似乎很有節(jié)奏地鋤著。豆苗邊的雜草用鋤角一鉤，就沒了，一鋤壓一鋤，土不斷翻起來，鋤出來的草被拋在腳后，很少見他動(dòng)手拔抖。我看出了竅門，也學(xué)著爸爸的樣子：鉤、拉、刮、拋。可我怎么也做不到那么自如，更快不起來。我又急又累，滿頭大汗。爸爸看見了，笑著對我說："初學(xué)，別著急，別圖快，慢慢來，鋤著鋤著就熟練了。“ 我在爸爸的鼓勵(lì)下，增強(qiáng)了信心，耐下了性子，學(xué)著爸爸的樣子，鋤拔配合，更用心地鋤起來。經(jīng)過一早上的練習(xí)，我覺得順手多了。
爸爸看著我鋤過的地，高興地說：”莊稼活都是些粗活，沒有多少技巧，你學(xué)得好快呀！我們家又多了一個(gè)勞力了.” 聽了爸爸的夸獎(jiǎng)，我心里甜滋滋的，內(nèi)心高興極了。因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了一門技能，得到了一份新的收獲。
收獲作文 篇2
這個(gè)暑假過的真快啊，一眨眼就過去了，在這個(gè)暑假里，我學(xué)到了很多的東西。
首先我要給大家說說我學(xué)圍棋的事。自從放了假，我的圍棋老師就換成了鄧?yán)蠋煟@位老師教的非常的細(xì)心，對我們要求非常嚴(yán)格，還經(jīng)常讓我們互相比賽下棋，所以我在這個(gè)暑假里進(jìn)步的非常的快，對圍棋產(chǎn)生了濃厚的興趣。
其次我還要給大家說說我學(xué)乒乓球的事。這個(gè)暑假以來，我一直跟著一位姓田的教練打的，他是這個(gè)暑假才來的新老師，其實(shí)他是一名高中的體育老師，他對我們非常和藹可親。他每次在結(jié)束之前，都讓我們打一次小型的比賽，我們每次都是滿頭大汗，高高興興的.回家。在這個(gè)暑假里，我跟田老師學(xué)了不少的打球技巧，我進(jìn)步很快。
最后我還報(bào)名去學(xué)英語呢，我的老師是一位姓王的老師，在王老師的教導(dǎo)下，我學(xué)到了很多東西，至今我已經(jīng)把26個(gè)字母背的滾瓜爛熟，還學(xué)會(huì)了讀非常多的單詞和英語小兒歌。
收獲作文 篇3
在骨感現(xiàn)實(shí)與夢幻想法相存的世界，我仔細(xì)閱讀了《游褒禪山記》感觸頗多。
一個(gè)突然的不經(jīng)意，我發(fā)現(xiàn)生活中那些——“經(jīng)典哲學(xué)”，水滴石穿，鐵杵磨成針、打破砂鍋問到底……原來都是秉著一種"堅(jiān)持到底"的精神去完成的。這究竟是對意志與毅力多大的考驗(yàn)啊！
在這色彩紛呈的世界上，有許多種“深思”，某個(gè)不經(jīng)意間的深思，也許就會(huì)創(chuàng)造出一個(gè)不可思議的“奇跡”。
有一個(gè)冒險(xiǎn)旅游家說：身處荒蕪大漠中的你，只有不畏艱難險(xiǎn)阻，勇往直前，借助一切有利的物質(zhì)條件走向美好的彼岸；是沒人能把你逼上絕路的。
我想生活亦是如此吧，有力量的文字可以讓人幡然醒悟，生活一直安靜平凡并不完美；加上一些“堅(jiān)持到底”的精神和頑強(qiáng)的意志力與毅力，還有不畏艱險(xiǎn)勇往直前的.決心也未嘗不可；那樣的話生活肯定會(huì)更加的有意義的。
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