活動的作文【匯編4篇】
無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的活動的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動的作文 篇1
今天，是學校一年一度的六一游園活動日。我高高興興地來到學校，看見學校被裝飾得色彩斑瀾，非常美麗。 活動開始了。我找到我的小組后，便和他們趕往最近的一個玩點一一水杯吹球。我們先了解一下游戲規則：把一個乒乓球從第一個水杯吹到第三個水杯，有兩次機會。我仔細觀察前面的同學是怎么吹的，發現了個小竅門：水灌得越滿越易成功。終于輪到我了。我把三個水杯灌得滿滿的，使勁兒一吹，呼！球吹過去了，第一杯水也被吹灑了好多。但我從第二個吹到第三個時，球兒不聽話了，吹呀吹，它就從水杯掉下來了。第二次，我調整氣息，不使太大勁，球終于過去了。 我玩的最驚險的項目就是"送雞毛信”了。說起來很簡單：就是把一張卡紙當雞毛信頂在頭上繞S形走一個來回。可是，今天媽媽把我的頭發梳了小辯子，有些不平。走過去時還好，可正準備往回走時，忽然，雞毛信晃了下，差點要掉了！我心里很慌。但是，我下定決心，一定要贏！我鎮定下來，調整平衡，迅速跑了回來，幸好沒有掉。我松了口氣，心想"好險”。 開心的游園活動結束了，我居然通過了所有的'游戲環節，收獲了好多獎品，真高興！也更期待明年的游園啦。
活動的作文 篇2
去年秋天，我們全體小記者去了八坼農創村和柑橘園參加采風活動。一路上，大家激動萬分。
到農創村的車程很短，大約20分鐘就到了。進入農創村，就看到一個碩大的湖，湖面波光粼粼，仿佛一面銅鏡泛著金色的光芒。上面架著一座長長的九曲橋，就像是一條兇猛的巨蟒臥在水面之上。我們看到介紹說這座橋有1000多米。“哇，這么長！”大家不約而同大叫起來，迫不及待地想要從“巨蟒”上走過去。老師看出了我們的心思，讓我們從橋上經過。大家奔跑著，跳躍著，盡情地享受著這秋日的陽光和微風。我們繞著湖走了一圈，又出發去柑橘園。
來到柑橘園，給我的第一印象就是“大”。眼前是成片成片的橘子林，一眼望不到頭。滿眼都是綠，我們的心情都雀躍起來。男孩子們沿著小道追逐打鬧，一抬頭，才發現樹上綴滿了青中帶黃的小不點——橘子。聽說可以采摘，我們便拿了剪刀，四處尋覓成熟的.橘子。
我和沈曠宇一組，我倆都認為越是林子深處的橘子長得就越好，于是我們鉆到了叢林最深處。果然，樹上的橘子又大又圓，有的綠得發亮，有的黃中帶紅。我們拿起剪刀，“咔嚓”幾聲，剪下了最黃的橘子，你一個，我一個，很快，提籃就裝滿了。我們又摘了幾個剝開來吃，橘子的清香撲鼻而來，饞得我們口水直流。我迫不及待地掰了一半就往嘴里塞，甜甜的，滿嘴清香。由于我嘴巴里塞得太多了，橘子的汁水都溢了出來。就這樣，一個橘子被我兩口就解決了。
吃飽喝足，我們居然發現找不到回去的路了。七拐八拐，我們簡直就像鉆進了迷宮，好不容易才鉆了出來。看見大家都拿著滿滿一袋子橘子，真是滿載而歸！
活動的作文 篇3
今天我參加了機器人比賽，要培訓一個半月呢！
我下午去了電腦室，老師也在，我找了一個座位坐下。我開機后，立刻打開開始菜單中的程序菜單找到諾寶機器人軟件并打開了它。
打開后，里面有許多機器人程序，我興高采烈地給機器人配置相應的程序，配完后，我又看了一下模擬機器人的`3D演示。我贊嘆道：“哇！真神奇！”
這次的活動真有趣，祖國的科技好發達啊！我長大一定要為祖國做貢獻！
活動的作文 篇4
下課了，同學們走出教室，有的踢毽子，有的打乒乓，有的捕魚，有的吹泡泡，袁燎恒、袁博、袁勉和我一起玩起了拍氣球的'游戲。我和袁燎恒一隊，袁博和袁勉一組，場地就在教室窗戶內外，我們在里面，他們在外面。
游戲開始了，我們發球。只見袁燎恒把氣球拋上去，像打排球一樣跳起來，把氣球拍了過去。袁勉和袁博還沒搞清楚是怎么回事，氣球就落在了地上，打了個措手不及，我們倆歡呼起來。袁勉見形勢不妙，提出要換位置，我們同意了。這次是袁博發球，他把球拋起，狠狠地向我們拍過來。可是由于他拍得太重了，球直接飛出了走廊，飄
下樓，出界了。等他撿來了球，游戲又開始了。沒過多久，袁勉也一樣把球拍了出去。幸虧袁燎恒眼疾手快，伸手一勾，把球勾了回來。“你真厲害！”我們都豎起大拇指夸獎袁燎恒。袁博說：“還是我們在外面好，省得把球又拍下去。”等到我們發球了，我把球發過去，袁勉和袁博一起把球回了過來。我反應快，用手去攔了一下，可還是來不及了，只好眼睜睜地看著球掉在地上。時間已經不多了，我和同伴袁燎恒商量：我負責攔上面，他攔下面。正在這時，他們把球發過來了。袁燎恒伸手去攔沒攔住，我用盡全力跳起來，把球拍在了地上。就在這一刻，上課鈴響了，我們依依不舍地走進教室，并約定下課后繼續玩拍氣球的游戲。
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