抒情的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的抒情的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
抒情的作文 篇1
我們的生命經(jīng)歷完全是我們自己造就的，我們的一思一念都在造就未來(lái)的路。時(shí)間永不偷懶，生活永不停懈，每一個(gè)時(shí)刻都是新生的，新鮮的，我欣喜地發(fā)現(xiàn)：在我的世界里，一切都很美好。
溫柔的陽(yáng)光透過(guò)窗紗，溫和地照在了臉龐，窗外的小鳥(niǎo)歡喜地唱起歌來(lái)，綠葉搖擺在陽(yáng)光中。慢慢地睜開(kāi)那水汪汪的眼睛，赤裸裸來(lái)到這個(gè)世界的我，第一眼看到了充滿愛(ài)與幸福的笑容。笑容讓我接收到了這世界的美好。
陽(yáng)光的笑聲洋溢著童年，在大樹(shù)底下盡情地嬉戲，追逐的我們，揮散著熱情和那笑聲的余溫。頭頂上那掠過(guò)的大雁，向北飛去，又向南飛來(lái)……我便長(zhǎng)大了，不知不覺(jué)進(jìn)入了充滿小叛逆，調(diào)皮，淘氣的青春。十四歲，一個(gè)含苞欲放的花季，一個(gè)春雨綿綿的雨季。我們狂舞著，狂奔著，在那一望無(wú)垠的草原上。我們高聲歌唱，我們相信在那不遙遠(yuǎn)的地方，埋藏著我們的夢(mèng)想，等著我們?nèi)ラ_(kāi)掘?qū)毑亍Ｇ啻海篮茫?/p>
頑皮的星星就像是斷了線的一顆顆珍珠，散落在夜空的每個(gè)角落，一閃一閃的，組成了許多的不同星座。小時(shí)候，父親總是用他的.大手牽引著我的小手，向夜空"指指點(diǎn)點(diǎn)"于是，那每一顆星的名字便能喚出來(lái)了，每個(gè)星座便能用手指畫(huà)出來(lái)了。小時(shí)候，總喜歡依偎在母親懷里，坐在那高高的石椅上，聽(tīng)母親講一個(gè)個(gè)天真而又充滿趣味的故事，在笑聲里就這樣慢慢地走進(jìn)夢(mèng)的童話王國(guó)里，把自己塑造成了童話的主角。就是這樣的一個(gè)個(gè)夢(mèng)鄉(xiāng)陪著我，思想成熟了，個(gè)子也噌噌往上冒了了。童話是美好的，它是孩子心靈的宮殿。
在我的世界里，有太多的美好。一句輕聲的問(wèn)候是美好的，一個(gè)甜美的笑容是美好的，一句激勵(lì)的話語(yǔ)也是美好的。
因?yàn)槲覙?lè)觀地面對(duì)了生活，所以生活也給了我一個(gè)燦爛而又美好的微笑。在我的世界里，一切都美好。
抒情的作文 篇2
我們生活在這個(gè)世界上，每天都要面對(duì)很多情感，有讓我們內(nèi)心郁郁不樂(lè)的，有讓我們豁然開(kāi)朗的，也有讓我們贊嘆自然的。
那一年冬天，我去雪山上賞景，原本是打算騎自行車(chē)去的，但因怕滑倒，所以沒(méi)騎。
這座山還未被開(kāi)發(fā)，但有些人喜歡在這山上滑雪去接觸大自然，當(dāng)然也有在山上挖野菜，堆雪人的孩子。我剛到山上，便看到山上幾乎每一棵樹(shù)上，每一片樹(shù)葉上都蓋著一張白色大衣，我走近一棵樹(shù)，用手輕輕地碰了碰，掃了掃，便驚奇得發(fā)現(xiàn)樹(shù)葉上結(jié)著一層冰花，使我回想起我童年玩雪的時(shí)光。這些冰花尖端微微下傾，其尖端竟連著一顆水珠，我輕輕將冰花從樹(shù)葉上取下，那冰花上印著樹(shù)葉原本的紋路，那是生命存在的`痕跡，讓人看后浮想連翩，稱(chēng)嘆此為鬼斧神工。
我剛到山頂時(shí)，那群孩子已堆好幾個(gè)雪人，他們已經(jīng)開(kāi)始打起雪戰(zhàn)了。突然，一個(gè)孩子拿起一個(gè)大雪球，往天上一扔，雪球在天上歡樂(lè)的旋轉(zhuǎn)著，并時(shí)不時(shí)向周?chē)鷿姙⒅缓舐湓诹韼讉�(gè)孩子旁邊炸開(kāi)了花，那幾個(gè)孩子先是被雪濺了一身，緊接著又大笑起來(lái)。那群孩子玩累了，就隨地躺下，躺入那柔軟的白衣中。
滑雪的那幾個(gè)人又重新回到山頂，他們先趴在地上親吻了一下雪，便準(zhǔn)備開(kāi)始，原本躺在雪地上的孩子也起來(lái)為他們加油，滑雪著向孩子那邊一看，正好看到我，他們對(duì)我微微一笑表示歡迎，我也同樣回禮。滑雪著們用雪杖一頂，身體同時(shí)用力，便“飛”了出去，他們背后所滑過(guò)得地方揭起一層白霧，那群孩子也激動(dòng)地大叫。
我站在旁邊，看著這群人，對(duì)雪的，對(duì)大自然的熱愛(ài)，對(duì)周?chē)说臒崆槭浅鞘欣餂](méi)有的。
如果整個(gè)社會(huì)對(duì)每一個(gè)人，對(duì)大自然都能這樣，那這個(gè)社會(huì)將變的多好！
抒情的作文 篇3
我懷念的，都是對(duì)逝去事物的一些懷想，無(wú)所謂了的痛。
——題記
我還在，一個(gè)極其懷念過(guò)去的人。過(guò)去了的，在我的眼里，似乎也不是那么重要了，歲月中的自己終究老去，年輕時(shí)那率真的時(shí)光早已不復(fù)存在。
自己走的路太多了，忘不下的只不過(guò)是些對(duì)逝去了的看法。年少時(shí)，自以為是。匆匆的時(shí)光中，我想，風(fēng)吹散了的思念，雨?duì)孔吡说臅r(shí)間，最后一次了的邂逅，便是懷念吧。
我知道，青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)。在那一頁(yè)頁(yè)的紙張上，我們不過(guò)填滿滄桑罷了。寫(xiě)下序言的扉頁(yè)里，爬滿了一條條的荒涼，寫(xiě)下了尾語(yǔ)：紀(jì)念失去了的青春，愿我們還能邂逅。于是，最后找了一幅與青春無(wú)關(guān)的圖畫(huà)做了封面，因?yàn)椴簧帷２莶萘耸铝说囊欢螘r(shí)光，留著給自己懷念的那段無(wú)所事事的年華。現(xiàn)在，我還是常常在想，我是在懷念那段無(wú)所事事的荒唐年華，還是在懷念那段荒唐年華的無(wú)所事事。
終究，極為念舊的那個(gè)人，以自己的方式記錄著曾經(jīng)的一切。或許我并不知道，懷念了的過(guò)去，在不同的地方有懷念著不同的故事。也許我并不想知道，習(xí)慣回憶的人，總是在自己的記憶里翻找那些泛黃了的過(guò)去。我認(rèn)為，有些記憶注定是留不住的，有些人也注定會(huì)離開(kāi)一樣，我變了。
時(shí)常懷念的過(guò)去，太過(guò)單純，太過(guò)快樂(lè)，不像我們現(xiàn)在，心似乎在痛。我喜歡那個(gè)曾經(jīng)的我，不彷徨，不迷茫;也喜歡那些曾經(jīng)的人，無(wú)話不說(shuō)。
可惜，過(guò)去的時(shí)光回不來(lái)了。我相信，人們常常懷念那些過(guò)去的.事情，不是因?yàn)樗卸嗝篮茫且驗(yàn)樗肋h(yuǎn)回不來(lái)了。離開(kāi)便離開(kāi)吧，相濡以沫的背后或許是厭倦到終老的面容。記憶的囂張，足以勾起我心中那熾熱的痛，還有那淚干的朦朧。
假如有一天我可以不這么傷感，不想我的生活里都是些眼淚和后悔，一如曾經(jīng)很多年后的今天，我依然痛苦并懷念著屬于我一個(gè)人的想念，這種想念，已經(jīng)卑微到只是我一個(gè)人的想念。我所懷念的人，全然不知。
也許，我會(huì)這么懷念下去，一直懷念。半夜間，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，眼角又濕潤(rùn)起來(lái)了，那個(gè)一直懷念過(guò)去的人，無(wú)法自拔，不知如何才好，他忘不了，放不下了。
當(dāng)天亮了的時(shí)候，雙眼也便得更朦朧了，眼前似乎又浮現(xiàn)出那過(guò)去的一幕幕。真正到了最后的人，總會(huì)明白，所謂懷念，不僅僅是對(duì)過(guò)去的一種懷想，它所代表的，還有對(duì)過(guò)去的真正感觸，還有那記憶深處最為不舍的痛。
倘若一切都能遺忘，也好。只有遺忘了的過(guò)去才不值得被懷念，我彷徨的望了一下窗外，風(fēng)鐫刻了溫柔的背影。感覺(jué)我明白了，一路的遇見(jiàn)，一路的離別，還有一路的懷念，背后卻輸給了時(shí)間。猶如，冉冉升起的泡沫，最終，消亡。而今泛紅的眼眸里，只是因?yàn)闋繏欤也贿^(guò)是多想了。
抒情的作文 篇4
星期六，媽媽帶我去了東錢(qián)湖玩，因?yàn)榘职忠习啵跃筒荒軄?lái)了。
我和媽媽坐了367到體育館，又乘了901到湖心景區(qū)，剛進(jìn)大門(mén)，一股清香撲鼻而來(lái)，我不禁脫口而出：“好一個(gè)美麗的水上世界”，真是西湖風(fēng)韻，太湖氣魄。
我們繞過(guò)了勤女亭、松島、霞嶼禪寺，來(lái)到了影月橋，橋上有上百根石柱，橋中間鋪著一道白磚，白磚上都雕刻著荷花圖案，這些荷花圖案千姿百態(tài)，惟妙惟肖，幾十幅圖中竟然沒(méi)有哪兩幅是相同的。
我們繞過(guò)桃花塢，來(lái)到了兩座亭子里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，兩座亭子都是圓形的，可是當(dāng)你進(jìn)入亭子里面，你會(huì)發(fā)現(xiàn)里面的架構(gòu)卻是方形的，這種內(nèi)外有別的構(gòu)造方式充分地體現(xiàn)了設(shè)計(jì)者的巧妙匠心。亭子一律是紅漆的柱子黑漆的頂，顯得富貴而不落俗套，雍容而不失典雅。亭子里面分別刻著香桂、聞濤兩首詩(shī)，聽(tīng)旁邊的游客說(shuō)，王安石就是在外面的長(zhǎng)廊上聽(tīng)湖里的波濤聲后才寫(xiě)下了“聞濤”一詩(shī)的。從亭子里出來(lái)走到長(zhǎng)廊上，長(zhǎng)廊的兩邊就是東錢(qián)湖了，向東遠(yuǎn)眺，東錢(qián)湖水煙波浩渺，波光粼粼，碧波萬(wàn)頃，遠(yuǎn)方山巒起伏，層巒翠疊，點(diǎn)點(diǎn)白帆在水中慢慢滑過(guò)，幾乎不留一點(diǎn)痕跡。金燦燦的陽(yáng)光給美麗的東錢(qián)湖披上了金色的衣服。靜下心來(lái)，細(xì)細(xì)聽(tīng)去，隱隱約約可以聽(tīng)到魚(yú)的游水聲、漁夫的劃船聲，和著美妙的微微的波濤聲，那是怎樣的一首樂(lè)曲啊，真是渾然一體，絲絲入扣，使人神清氣爽，心情愉悅，真想枕著這天籟之音慢慢入睡，融入這美妙的篇章。
我們繼續(xù)往前走，繞過(guò)清風(fēng)亭，穿過(guò)影月宮，欣賞過(guò)水上觀音，就來(lái)到了山石文化園，顧名思義，山石文化園以其嶙峋的怪石而聞名，那一幅幅奇形怪狀的石頭不禁讓人感嘆大自然之鬼斧神工，巧妙絕倫，一塊長(zhǎng)方形的石頭變成了一座天然的石橋，一條小溪從橋下穿過(guò)，一直流到湖里。站在石橋上遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，東錢(qián)湖的兩岸，垂柳依依，有的隨風(fēng)搖擺，有的'垂入湖中，如同人的頭發(fā)一樣，柳隨風(fēng)動(dòng)，柳條越洗越綠，真所謂“風(fēng)吹楊柳千門(mén)綠”呀！
我陶醉在這美麗的東錢(qián)湖風(fēng)景之中，習(xí)習(xí)涼風(fēng)吹來(lái)，使人感覺(jué)到絲絲涼意，時(shí)間雖已不早，但是這美麗的景色卻使我們流連忘返，不忍歸去。
“東錢(qián)山水甲天下，走遍寧波看東錢(qián)”，東錢(qián)湖是一道五彩的風(fēng)景線，東錢(qián)湖的美在于自然之美，更在于人們對(duì)大自然的悉心愛(ài)護(hù)，正是這清純的美麗吸引了越來(lái)越多的中外游客，人們陶醉在這浩渺碧綠的東錢(qián)湖中。
東錢(qián)湖的景色還有很多，比如九龍壁、梨花巒、未來(lái)宮，坐在柳下石椅上觀賞湖上美景也別有一番情趣。總之，東錢(qián)湖到處都是迷人的景色，希望你有機(jī)會(huì)去細(xì)細(xì)游賞，它一定會(huì)帶給你意想不到的驚喜。
抒情的作文 篇5
思念，飄蕩在天空，哭泣，在久久回響，歡笑，洋溢著整個(gè)世界，悲傷，渲染了歲月匆匆，企盼，為誰(shuí)守候。
晚風(fēng)吹動(dòng)著竹林，月光灑滿樂(lè)大地一片，仰望天空，多少思念，多少悲傷，涌上脆弱的心頭。皎皎圓月掛在天空，卻沒(méi)有賞景的雅興。湖面蕩起的微波，是來(lái)安慰我孤獨(dú)的靈魂嗎？中秋佳節(jié)，我漂浮不定，思緒萬(wàn)千，也許是我孤獨(dú)了太久的緣故吧！多少個(gè)中秋節(jié)我都是和爺爺奶奶一起度過(guò)的，沒(méi)有母愛(ài)的'滋養(yǎng)，沒(méi)有父愛(ài)的依靠，一切都是那么消沉。捧一杯茶，里面有無(wú)數(shù)思念揪著心窩，拿一塊餅，看到了了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的殘缺。又是一個(gè)孤獨(dú)的中秋節(jié)。漫漫人生路我面臨的還有很多，月圓也罷，能奈我何，心不圓，有什么值得高興的呢？剪不斷相思成線，留下的只有遺憾，中秋月圓人不圓呀！望著中秋節(jié)的月亮，是多么的明亮，多么的圓啊！月光肆意的把光明又一次灑滿大地，渾黑的世界瞬時(shí)有了生機(jī)無(wú)盡的悲傷，無(wú)盡的思念，無(wú)盡的煩惱，都化成一只小船，漸漸的駛向遠(yuǎn)方，中秋節(jié)，對(duì)于其他人來(lái)說(shuō)是歡樂(lè)，高興，快樂(lè)的節(jié)日，可對(duì)于我來(lái)說(shuō)，只是增加悲傷和思念的節(jié)日，人們把中秋節(jié)想得太美好了，讓我無(wú)法承受。月圓了，何時(shí)心才能圓？吃著月餅，含著眼淚，望著月亮，思念成線，心靈上又多了一份痛苦。中秋之月你給了多少人團(tuán)圓的機(jī)會(huì)，就不能給我一次嗎？就不能讓我感受一下團(tuán)圓的幸福滋味嗎？悲傷，思念，凝聚成天邊的云，總在中秋節(jié)時(shí)肆意的散漫……
月圓了，何時(shí)心才能圓呢？這個(gè)中秋節(jié)尚且如此和必再說(shuō)下一個(gè)中秋節(jié)呢？
抒情的作文 篇6
字典中的愛(ài)有4種解釋?zhuān)?：是喜愛(ài).2：是喜好.3：是愛(ài)惜.4：是容易，父母的愛(ài)。但我眼中的愛(ài)是疼愛(ài)。從小我就認(rèn)為我家人對(duì)我的疼愛(ài)比別人多的多的多，有了爸爸.媽媽.爺爺.奶奶……很多人的愛(ài)以后我便覺(jué)得我是世界上最最幸福的一個(gè)小孩子。但讓我這輩子都忘不了的是父母對(duì)我的愛(ài)，父母對(duì)我的養(yǎng)育之恩，它由如大海一樣沒(méi)有止境.如大海一樣沒(méi)有邊界，是我終身難忘的。
當(dāng)我真正感受到媽媽對(duì)我的愛(ài)時(shí)，是在一年前的一個(gè)大雪紛飛的夜里，剛剛進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的我突然在睡夢(mèng)中驚醒并且咳嗽不止，媽媽聽(tīng)見(jiàn)后便打開(kāi)燈，問(wèn)我：“怎么了？”我說(shuō)：“我有點(diǎn)冷，又好難受。”媽媽聽(tīng)了之后摸了摸我的頭：“哎呀！孩子怎么發(fā)燒了？”媽媽驚恐的喊到。正巧爸爸今天出差不在家，這可把媽媽急壞了。急忙背起了我朝家門(mén)外走去，我那時(shí)已經(jīng)100斤重了，再加上媽媽怕我凍著又給我加上了一層衣服和一個(gè)薄棉被也足有10斤重了，加在一起和媽媽一樣重，就這樣?jì)寢尡持覐钠邩窍蛞粯瞧D難的挪動(dòng)著腳步，一個(gè)臺(tái)階.一個(gè)臺(tái)階……。大約過(guò)了六.七分鐘，媽媽終于把我背到了樓下，我隱約聽(tīng)見(jiàn)媽媽氣喘吁吁的聲音，心中不盡顫動(dòng)了一下，淚水模糊了我的`雙眼。媽媽打車(chē)把我送到了附近醫(yī)院的急診部，經(jīng)過(guò)醫(yī)生的檢查，醫(yī)生說(shuō)我得了重感冒需要輸液退燒，就這樣醫(yī)生給我打了吊瓶，我在病床上迷迷糊糊的躺了好幾個(gè)小時(shí)，媽媽便一直陪著我，眼睛都沒(méi)合一下。當(dāng)我輸完液感覺(jué)好多了，媽媽就帶我回家了。在回家的路上我看見(jiàn)媽媽的眼皮已經(jīng)是抬不起來(lái)了，黑黑的眼圈，我知道媽媽陪了我一整夜，一定非常累又非常困了，我感覺(jué)非常心疼。媽媽強(qiáng)支撐著回到了家，回到家后，媽媽急忙給我收拾好床鋪然后，對(duì)我說(shuō)：“文文，你睡一會(huì)吧，折騰一夜了。”聽(tīng)了這句話，我的心里暖暖的，我對(duì)媽媽說(shuō)：“您也睡一會(huì)吧你還要上班呢。”媽媽聽(tīng)后便說(shuō)：“不了，我看著你。”早上7點(diǎn)半，媽媽定的鬧鈴響了，媽媽該去上班了，可我看見(jiàn)幾乎一夜沒(méi)睡的媽媽拖著疲憊的身體，從廚房走出來(lái)穿好衣服，就朝門(mén)外走去。桌上是媽媽為我做的早飯，還有一張紙條上面寫(xiě)著：“文文，你起床后先把早飯吃了，今天放假你在家休息一天吧，先別看書(shū)了，媽媽留言。”看到這我的眼眶濕潤(rùn)了，心想到媽媽為了我?guī)缀跻灰苟紱](méi)睡覺(jué)，心中的感動(dòng)都無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，我在心里對(duì)我最?lèi)?ài)的媽媽說(shuō)一聲：“謝謝您！”
兩天后，爸爸出差回來(lái)了，媽媽把我的情況告訴了爸爸，爸爸聽(tīng)后便關(guān)切的問(wèn)寒問(wèn)暖，生怕我再生病。晚上奶奶和爺爺來(lái)了，我們一家人圍坐在一起準(zhǔn)備吃晚飯。可別人還沒(méi)上桌，我就先吃上了，爸爸見(jiàn)了很不高興，訓(xùn)斥我說(shuō)：“你怎么這么沒(méi)大沒(méi)小，爺爺.奶奶還沒(méi)吃呢你先吃上了，太不象話了。”聽(tīng)了爸爸的話，我的臉一下紅到了耳根，這弄的我好尷尬。隨后就跑到我屋里了，自己哭了起來(lái)。不一會(huì)兒，爸爸走了進(jìn)來(lái)我嚇的趕緊憋了回去，我以為爸爸是來(lái)罵我的，可誰(shuí)知爸爸一進(jìn)屋就說(shuō)：“孩子，對(duì)不起！剛剛爸爸有點(diǎn)過(guò)分了，可爸爸是為了你好，是想讓你知道要尊老愛(ài)幼，學(xué)會(huì)孝順，尊老愛(ài)幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，是不可忘記的，你知道嗎？”我抽涕著說(shuō)：“爸爸我錯(cuò)了，我不應(yīng)該那樣做，惹你生氣了希望你原諒，我記住你的話了，我不會(huì)忘記的。”爸爸聽(tīng)后，撫摸著我的頭說(shuō)：“走寶貝，我們?nèi)コ燥垺！本瓦@樣，我在這次哭泣中明白了作為我們小孩子一定要尊重師長(zhǎng)，然后我和爸爸一邊笑一邊向飯廳走去，我們一家人在一起開(kāi)開(kāi)心心的吃起了晚飯……
六年級(jí)的時(shí)候我在外面有補(bǔ)習(xí)班，因?yàn)殡x家很遠(yuǎn)，所以爸爸每次都接我送我，從不遲到，下課后第一個(gè)見(jiàn)到的就是我的爸爸。但就在一次下課回家的意外中，爸爸的手上就從此留下了一道永遠(yuǎn)抹不掉的疤痕，雖然這道疤痕很深，很明顯但是它讓我明白了一個(gè)道理。那是一次下課，爸爸照常騎車(chē)來(lái)接我回家，我們?cè)诨丶业穆飞希龅搅思t燈爸爸為躲一輛大型的農(nóng)用三輪車(chē)，又怕一晃蕩我摔到地上，就讓那輛車(chē)從爸爸的身邊擦身而過(guò)，嚇的我出了一身冷汗，但另我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，汽車(chē)尾部的鐵鎖頭的尖把爸爸的手劃了一道2厘米長(zhǎng)的一個(gè)大口子，鮮血直流，嚇的我一邊流眼淚一邊拿手絹幫爸爸把傷口包上。我都不知用什么話來(lái)安慰他，可爸爸還反過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“孩子別怕，爸爸沒(méi)事的，一會(huì)就好了。”就這樣，爸爸強(qiáng)忍著痛騎車(chē)把我?guī)Щ亓思摇；氐郊遥覇?wèn)爸爸：“爸爸為什么不下車(chē)去找撞你的人討個(gè)說(shuō)法呢？”爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“孩子，要學(xué)會(huì)寬宏大量，得饒人處且饒人，不能計(jì)較太多。”聽(tīng)了這些話，我對(duì)爸爸的敬仰又一次由然而生。爸爸不僅是我永遠(yuǎn)的最堅(jiān)固的靠山，他也是我在成功路上的好榜樣，它能使我學(xué)會(huì)怎樣做人，怎樣為人處事。
幼小時(shí)的我，媽媽的愛(ài)是我甜蜜的搖籃，爸爸的愛(ài)是我喜愛(ài)的玩具！上小學(xué)時(shí)的我，媽媽的愛(ài)是對(duì)我的孜孜教導(dǎo)，爸爸的愛(ài)是接送我的單車(chē)！上初中時(shí)的我，媽媽的愛(ài)是每天早上熱熱的早飯，爸爸的愛(ài)變成了出門(mén)前的一句句叮嚀！以后上班時(shí)的我，媽媽的愛(ài)是思念，爸爸的愛(ài)是牽掛！再以后的我，父母的愛(ài)是我的依戀！
對(duì)于爸爸媽媽的無(wú)數(shù)的愛(ài)，我無(wú)以回報(bào)，更無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，因?yàn)槲仪匪麄兊奶嗵啵苍S只能用行動(dòng)來(lái)表達(dá)，做一個(gè)全方面發(fā)展的好孩子，讓爸爸媽媽為我驕傲，為我自豪，我要對(duì)著藍(lán)天.白云大喊：“爸爸媽媽我愛(ài)你們，我不會(huì)讓你們失望的，請(qǐng)你們相信我。”
抒情的作文 篇7
人生旅途中，會(huì)看到許許多多的風(fēng)景，但總有一些風(fēng)景，觸動(dòng)著我們的心靈，留下不可磨滅的記憶。
觸動(dòng)心靈的風(fēng)景，并不一定美麗，但卻足以讓我們的心靈為之震撼，因此感動(dòng)。從事看過(guò)太多的美景，也不一定能遇到觸動(dòng)心靈的風(fēng)景。但，在災(zāi)難來(lái)臨的時(shí)刻，在威海這個(gè)小城市去了往日秀麗的風(fēng)景時(shí)，我卻看到了觸動(dòng)我心靈的風(fēng)景。
周四下午第二節(jié)課，同學(xué)們都在緊張的進(jìn)行生物復(fù)習(xí)，可一瞬間，教室里的寂靜被一陣驚呼打破。不知是誰(shuí)先發(fā)現(xiàn)的，在距學(xué)校很遠(yuǎn)的山上生起了卷卷濃煙，正借著風(fēng)勢(shì)向海邊散去。坐在窗邊的我，一回頭就看到了這幅景象，心中不免一驚：山上起火了！只是當(dāng)時(shí)在上課，無(wú)暇顧及太多，在老師的呵斥聲中，我們繼續(xù)全身心投入學(xué)習(xí)中。
不料，上第三節(jié)課時(shí)火依舊燒著，而且越燒越旺，濃煙也漸漸彌漫開(kāi)來(lái)。海邊的樓房已經(jīng)完全看不見(jiàn)了，只有較近的幾棟樓還若隱若現(xiàn)。一半的天空都已經(jīng)變成昏黃色。
最后一節(jié)課時(shí)，煙已經(jīng)布滿了整個(gè)天空，再也找不到一絲藍(lán)天，學(xué)校也被煙霧籠罩著，即使關(guān)著窗戶(hù)也有些嗆人。有些同學(xué)已經(jīng)忍不住咳嗽了起來(lái)。
終于到了放學(xué)，路上的.行人有的已經(jīng)戴上了口罩，我也用濕巾捂住了口鼻；路上有些堵車(chē)，唯有消防車(chē)?guó)Q著警笛在路上飛馳著。到了家后，火勢(shì)已經(jīng)蔓延過(guò)來(lái)，消防官兵正在組織我們盡早撤離……這些看似雜亂的畫(huà)面交織在一起，但卻又有條不紊的進(jìn)行著。災(zāi)難并沒(méi)有使人們慌亂，反而更加鎮(zhèn)靜。
第二天，仿佛一切都平靜了許多，但我知道，消防官兵還在山上辛苦的工作著，有許多企業(yè)默默捐獻(xiàn)著需要的物資，有許多旅店也放棄了端午節(jié)大賺一筆的機(jī)會(huì)，免費(fèi)為避難的人們居住。這些風(fēng)景，無(wú)一不觸動(dòng)著我的心靈，使人感到溫暖。
這次的大火，最初帶來(lái)的風(fēng)景讓我們悲嘆，但消防官兵以及所有付出的人們，一起創(chuàng)造出了一幅觸動(dòng)心靈的場(chǎng)景。
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