(薦)熟悉的陌生人作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的熟悉的陌生人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
在那個(gè)時(shí)間，那個(gè)地點(diǎn)我迷失了方向，突然前方亮起了燈光，我找到了希望······——題記
回憶那逝去的歲月，我又想起了那個(gè)地點(diǎn)，那個(gè)時(shí)間，那段事情，時(shí)間倒流，把我?guī)Щ亓诵r(shí)候。
“咚咚咚……”遠(yuǎn)處的大樓上敲響了中午12點(diǎn)整的鐘聲，如師附小幼兒園門前，一個(gè)小女孩正在哭泣，孤零零的一個(gè)人，身邊空無(wú)一人，她由著急到擔(dān)心，到害怕，到哭泣，她是那么弱小而無(wú)助，是那么擔(dān)心和害怕，恐懼的心情不斷浮上心頭，淚水早已浸透了她的衣襟，而她只能一個(gè)人孤獨(dú)地蹲在校門口哭泣……
“孩子，你怎么了，哭了嗎？這個(gè)時(shí)間了你怎么還在這？”一句溫柔而關(guān)心的話語(yǔ)傳進(jìn)了女孩的耳膜。是誰(shuí)？誰(shuí)在說(shuō)話，小女孩猛地一回頭，發(fā)現(xiàn)一位如同仙女般的老師正從校門口走出來(lái)。好漂亮，女孩愣住了，她發(fā)現(xiàn)那位和她說(shuō)話的人，好似瀑布般的長(zhǎng)發(fā)垂落在肩上，隨風(fēng)飄逸，水靈靈的眼睛大而漂亮一閃一閃的，小巧的嘴巴紅而可愛(ài)，看得女孩著迷了，這時(shí)老師已經(jīng)走到了小女孩面前。“孩子怎么了，快告訴老師！”溫柔的話語(yǔ)如同四月的春風(fēng)，如同一杯溫暖的熱水，如同一件溫暖的棉衣傳入了女孩的耳膜。女孩簡(jiǎn)單的講述了她的事情，老師聽(tīng)完便用那白嫩的細(xì)手輕撫小女孩的腦袋，輕而柔和，慢而細(xì)心，她說(shuō)她會(huì)和小女孩一起等她的家長(zhǎng)來(lái)接，小女孩早已沒(méi)有了先前的恐懼和害怕，她依靠在老師的肩上，好舒服，好舒服，不知道為什么，小女孩覺(jué)得很奇怪，自己身邊的明明就是一位陌生人，可這樣賴在她身上卻覺(jué)得那么的開(kāi)心，那么的幸福，那么的有安全感，這是一種前所未有的感覺(jué)，好奇怪，好奇怪，但又好幸福，好幸福！
時(shí)間一分一秒地流逝，爺爺還沒(méi)出現(xiàn)，恐懼和害怕的心情又悄悄爬上心頭，“嗒嗒嗒。”那“金豆豆”又不爭(zhēng)氣的掉落下來(lái)，女孩不想讓老師看見(jiàn)她哭泣的樣子，趕忙用手擦掉，老師還是看見(jiàn)了，她從手提包里拿出手絹，幫女孩擦，女孩又流淚了，但這不是害怕的眼淚，而是感動(dòng)的眼淚。那手絹傳來(lái)了陣陣芳香，清淡而不濃烈，好似那梅花的香氣，但又像百合的清香，幽幽的傳進(jìn)女孩的鼻子，女孩趕忙自己用手絹擦眼淚，女孩哭累了靜靜地躺在老師懷里，安詳?shù)暮孟駝偝錾膵雰禾稍谀赣H的懷里甜甜的入睡，女孩此時(shí)覺(jué)得老師好像自己的母親，一位仁慈而溫柔的母親，她的身上不斷傳來(lái)對(duì)同學(xué)，對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)，一種默默無(wú)聞的愛(ài)！
爺爺來(lái)了，女孩高興極了，她立即跑到爺爺身邊，但跑到一半又立即跑回來(lái)，給了老師一個(gè)大大的擁抱才跟爺爺回家，回到家女孩才發(fā)現(xiàn)老師的手絹一直捏在自己的手中，但已經(jīng)臟了女孩趕忙用清水洗，洗了半小時(shí)，終于干凈了，這是女孩一生中第一次洗東西。第二天，女孩拿著手絹在學(xué)校里到處找老師，但連續(xù)找了幾天也沒(méi)找到，后來(lái)才聽(tīng)說(shuō)這位老師轉(zhuǎn)校了，女孩十分傷心······
那女孩就是我，但那老師我到現(xiàn)在都不知道她是誰(shuí)，她的手絹到現(xiàn)在依然在我身邊，一直陪伴了我6年，到現(xiàn)在還保留那時(shí)的清香淡雅······
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