（推薦）禮物的作文300字5篇
無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的禮物的作文300字5篇，歡迎大家分享。
禮物的作文300字 篇1
昨天晚上我早早就睡覺了，還放了雙襪子在我的枕頭邊。媽媽說圣誕老人要等小朋友睡著了，才開始給小朋友送禮物的，圣誕老人喜歡把禮物放在襪子里的哦。我害怕我睡的晚，圣誕老人不給我禮物了。所以我早早就睡了。
今天早上我6點就醒了，一醒，我馬上打開燈，迫不急待的想看看我收到了什么禮物。一看，我真是太開心了，我收到的禮物我太喜歡了。是一只跟我差不多高的.兔寶寶，毛絨絨的，扎了個蝴蝶結，太漂亮了。還收到了一個皇冠，我帶著可神氣了，爺爺奶奶都說我像個小公主呢。
我問媽媽，為什么圣誕老人沒把禮物放在我的襪子里呢，媽媽說，我的禮物太大了，圣誕老人肯定放不進，所以放在了襪子上。我想對圣誕老人說，明年，我準備個大點的襪子，呵呵。
今年我收到了兩件禮物，媽媽說不乖的小朋友沒禮物，一般的小朋友只有一件。比較乖的小朋友才是兩件。但是好的小朋友還有三件，四件........我從現在開始一定要做個乖孩子，好孩子。爭取明年的圣誕節能收到好多好多的禮物。
禮物的作文300字 篇2
我有很多玩具，比如：熊娃娃，芭比娃娃，水槍，玩具車……我雖然很喜歡這些玩具，但我最喜歡地還是滑板。
滑板是媽媽送給我的禮物。它底下全是藍的，這些藍色的`旁邊各有一個輪子，是平的。上面邊邊也是藍色的。中間是豬豬俠這部動畫片里面的所有角色。
前幾天，我、妹妹和姐姐玩滑板。我先試了一次，我先扶上墻去，再借助墻的力量，用盡全部力氣往前一推，然后，右腳前后搖動，到沙發前面時，我左腳往后，往左拐了一個彎，一直到桌子前面，左腳才放平，右腳繼續向前用力搖動，搖了一會兒，雙腳才放平，就跳了起來。
到姐姐了，姐姐顫顫巍巍地上了滑板，但是沒有用力借助墻的力量，所以到沙發前面的時候摔了個仰面朝天。第二次，姐姐試的時候，在墻旁邊又摔了個四腳朝天。
姐姐要休息一下。到妹妹了。妹妹摔在了衛生間前面，那可真是慘不忍睹呀！姐姐還好，是上半身在沙發上，妹妹是整個身體都摔到地上。
雖然摔倒了，但是我們都非常快樂，我愛我的滑板。
禮物的作文300字 篇3
這個擺放在我桌面上的筆記本雖然樣式很普通，但是每當我看到看到它時，我就想起了與媽媽分開五年的日子。
這個筆記本是心形的，是Petterrabbit的圖案，上面貼著一層膜，是淡粉色的`，還閃爍著耀眼的光芒。每頁都是不同的顏色，而且每頁都是不一樣的顏色，圖案也不一樣：有的是兔媽媽給兔寶寶們做飯的，有的是給兔寶寶們洗澡的，有的是領兔寶寶們出去玩的，還有的是哄兔寶寶們睡覺的。我想，媽媽送我這個筆記本，一定是想和我天天在一起；而且，媽媽為了我才去日本打工掙錢，而且不止是上一個班，下了這個上這個，每天的休息時間還不到七小時。想到這，我的鼻子酸酸的，我馬上抱住了媽媽說：媽媽，這五年來您辛苦了！我一定會好好學習，不辜負你，當一名優秀的好學生！！！”
從此以后，媽媽每天輔導我學習，給我檢查作業……這個筆記本讓我懂得了母愛的偉大，同時也讓我珍惜偉大的母愛！
禮物的作文300字 篇4
新的一學期又開始了！今天的第一節課是語文課。
楊老師一進教室門，就對我們說：“同學們，今天老師給全班同學都帶了一件禮物，你們猜一猜，看老師給你們的禮物是什么。”有的同學猜是無窮無盡的知識，有的同學猜是一本好書……直到同學們猜不出來了，楊老師才拿起粉筆，在黑板上寫出幾個字“未來作家的照片”。看到這個題目，我的腦海里涌現出幾個問題：未來作家長什么樣，老師手里怎么會有未來作家的照片呢？
老師看我們想得這么為難，就叫我們一個個地上臺看那張照片。有的同學看完后呆呆地笑，好像不相信那張照片；有的同學看完后驚喜地笑，就好像發現了什么；有的同學興奮地笑，就像有好運降臨在他的身上；有的`同學看完后偷偷地笑，生怕被別人發現；有的同學看完后用手捂著嘴巴笑，不敢笑出聲……當我走上講臺，往老師手中的課本看去，竟看到了我自己的樣子。原來老師的書中藏著一面小鏡子。這時我才明白未來的作家就是我們自己。老師這樣做是為了增強我們寫作文的信心，告訴我們每一個人都可以成為一名小作家。
以后我一定要多讀課外書，搜集好詞好句，爭取把作文寫得更好。
禮物的作文300字 篇5
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課了。今天，老師給我們帶來了一個秋天的禮物。
老師先讓我們猜是什么，有的說是冬棗，有的說是蘋果，還有的說是梨。終于公布答案了，是柿子！
我們聞了聞柿子，一股香甜的味道撲鼻而來，我們都流出了口水。老師讓我們摸一摸柿子，我們小心翼翼地摸了一下柿子，生怕把柿子弄壞了，我們的手掌一下子就感到柿子的表面非常的'光滑，還有一種QQ的質感，還有很強的彈性，令我們垂涎三尺。
我仔細地觀察了柿子，發現柿子上有一些小小的黑斑，使柿子顯得更加晶瑩剔透。
老師說“可以吃了”，但吃前先要說一說現在的“心情”，這是多么的誘人啊！雖然我心中還沒有答案，但還是情不自禁將手舉了起來。我順利地吃上了柿子，先把柿子的蓋子擰開，然后就迫不急待的吮吸起來，先吸出的是甜汁，緊接著的是瓤，子，很快柿子就吃完了。
原來水果也有很多特別的地方，以后我要先觀察再吃。
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