實(shí)用的三年級(jí)作文（共5篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的三年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)作文 篇1
周末到了，我和媽媽一起做家務(wù)。我擦桌子和擦擺放的陶瓷事先要認(rèn)認(rèn)真真的把它們擦干凈，忽然，我看見有一個(gè)地方很臟就跑過去認(rèn)真的把灰塵擦掉，擦著我擦了一會(huì)兒灰塵就沒有了。然后，我和媽媽在洗碗。媽媽刷第一次我刷第二次。我擦陶瓷擦的很干凈，很驕傲。后來，我連沖都沒沖干凈。覺得很羞愧。
有幾次我和媽媽涼衣服。才開始我想一次都拿過去。可是我一次拿不了，所以，我一次拿5件衣服。可是，又拿不動(dòng)。媽媽看見了說：“讓我拿3件衣服。”我終于能拿起來！讓我好高興哦。
還有一次我和媽媽一起做飯我切黃瓜，媽媽炒菜。媽媽讓我以后把黃瓜切的細(xì)一點(diǎn)。
媽媽說的這些我總結(jié)一下：
以后做事要仔仔細(xì)細(xì)、認(rèn)認(rèn)真真，不能驕傲、涼衣服的`時(shí)候拿少一點(diǎn)衣服、把黃瓜切的細(xì)一點(diǎn)……
三年級(jí)作文 篇2
今天我們五一班開了一次主題班隊(duì)會(huì)。主題就是“創(chuàng)文明城市”，同學(xué)們表演了精彩的節(jié)目！現(xiàn)在就隨我去看看吧。
經(jīng)過報(bào)告人數(shù) 、出隊(duì)旗、唱國(guó)歌之后就是我最喜歡的表演階段了！同學(xué)們表演的.類型可謂是五花八門！有小品、三句半、音樂還有表演魔術(shù)的呢！
其中我最喜歡的就是小品《十五里》。小品《十五里》說的是一個(gè)小孩去一個(gè)村莊。看見一個(gè)老爺爺就問“老頭離某一個(gè)村莊還有多遠(yuǎn)？”老爺爺回答“無禮”小孩聽成了五里。他一連碰到了三個(gè)老爺爺，他們都說“無禮”。小孩都聽成了“五里”。小孩還以為到村莊一共就是十五里呢！可是走了半天也沒有找到村莊。小孩很納悶，最后又碰到了一個(gè)老爺爺，他還是想之前的那樣問路，老爺爺就批評(píng)了他，并告訴了他原因，這個(gè)小孩才明白了。這也讓我明白了一個(gè)道理，就是對(duì)待他人一定要有禮貌。
這次班隊(duì)會(huì)開的圓滿成功，我們期待著下次班隊(duì)會(huì)！
三年級(jí)作文 篇3
今天下午，老師帶著我們開展了一個(gè)與眾不同的游戲——吹羽毛，大家都興高采烈的。
首先，我們?yōu)榧住⒁覂申?duì)各選五名隊(duì)員，我們個(gè)個(gè)都想被選上。隊(duì)員選好了，這些隊(duì)員摩拳擦掌，躍躍欲試。他們有的高，有的矮，還有的不高也不矮，高的'站在后面，不高不矮的站在中間，矮的站在前面，他們都想為自己隊(duì)爭(zhēng)光。游戲的規(guī)則是要把羽毛吹到敵方陣地就贏了，如果落在了自己的陣營(yíng)就輸了，按照三局兩勝制進(jìn)行。
游戲開始了，只見楊老師舉起羽毛向上一拋，雙方就鼓著勁兒連續(xù)地吹，我們只聽見“呼呼呼”的聲音，漸漸地，整個(gè)教室全是呼喊聲和加油聲了。你瞧，祁水晶吹得最賣力，她昂起頭，鼓足了氣用勁一吹，羽毛就嗖的一下子飄上了房頂，可羽毛卻停在了半空不下來，好像在說“我就不下來。”隊(duì)員們著急得直跺腳。羽毛終于慢慢地飄落了下來，祁水晶猛地又一吹，可又被對(duì)方吹了回來，甲隊(duì)一不注意就輸了。
第二回合開始了，雙方交換場(chǎng)地。乙隊(duì)一開始就猛攻，甲隊(duì)也作出了防御措施，可是甲隊(duì)把羽毛吹到了觀眾那兒，然后慢慢落地，甲隊(duì)無能為力，只能眼巴巴地看著自己隊(duì)又輸了。
游戲結(jié)束了，乙隊(duì)高高興興的，而甲隊(duì)雖然輸了，可是他們?nèi)匀恍摹４涤鹈螒蚩烧嬗腥ぐ。?/p>
三年級(jí)作文 篇4
“沈伯伯來啦！沈伯伯來啦！”今天，我們校園異常熱鬧，仿佛是沸騰的熱開水，同學(xué)們都紛紛涌進(jìn)綜合室，因?yàn)橹膭?dòng)物小說大王沈石溪伯伯來我校舉行售書簽名。
第一節(jié)課一開始，我們班的小記者就紛紛來到綜合室。綜合室里的同學(xué)們?cè)缇推炔患按叵胍姷缴虿粫?huì)兒把頭探得老長(zhǎng)，一會(huì)兒站起來跺跺腳，仿佛一刻兒也等不及似的。“來啦！沈伯伯來啦！”同學(xué)們頓時(shí)安靜了下來。只見沈伯伯頸上掛著一條鮮艷的紅領(lǐng)巾，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上刻滿了笑容，他邁著輕盈的腳步，向同學(xué)們和藹地招著手。我們見到沈伯伯，一陣陣不約而同的熱烈的掌聲此起彼伏。不一會(huì)兒，沈伯伯就拿起話筒，開始為我們講述一段不尋常的故事。原來，沈伯伯最初到西雙版納只是為了玩賞，可是，當(dāng)他親自看見許許多多不同動(dòng)物對(duì)生命的熱愛，于是，便喜歡上了這些可愛的小精靈，開始接觸它們，了解它們。從此，養(yǎng)動(dòng)物，寫動(dòng)物小說，成了他不可分割的愛好。在沈伯伯的演講中，我們的表情隨著故事情節(jié)而變化，仿佛身臨其境。他所講的個(gè)個(gè)故事情節(jié)都扣人心弦。我們發(fā)現(xiàn)，原來沈伯伯也是一個(gè)風(fēng)趣幽默的慈祥老人，在他的話語中，我們能感覺到溫暖，親切。
時(shí)間一晃而過，同時(shí)又到了提問時(shí)間。同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地舉起了手。我也毫不示弱，立馬從座位上撲騰而起。“這位女同學(xué)，就你來吧！”沈伯伯和藹地說道。我有點(diǎn)害羞，又有點(diǎn)兒吃驚。萬分沒想到我有可以和大作家交談的機(jī)會(huì)。“沈伯伯。”我害羞級(jí)了，臉漲得通紅，“您在與動(dòng)物親密接觸的過程中，有沒有被他們傷害過呢？”這可是我準(zhǔn)備了好久的問題呢。“當(dāng)然，不過很少！”沈伯伯平靜地說道，“以前，我還在西雙版納的時(shí)候……”哈，原來沈伯伯也有如此可愛的.一面！
我們盼星星，盼月亮，終于盼到了作家簽名的環(huán)節(jié)！
同學(xué)們蜂擁而上，一條無比的長(zhǎng)龍一直延伸到綜合室的門外。好不容易輪到了我。我萬分激動(dòng)地對(duì)沈伯伯說道：“沈伯伯，我是您的忠實(shí)讀者！”沈伯伯沒說什么，只是和藹一笑。可是這一笑對(duì)我來說是意義非凡的，是永生難忘的。
在回教室的路上，我緊緊地捧著簽過名的書，看著書上“雄偉”的簽名，只覺得沈伯伯就在我身邊，他的書，永遠(yuǎn)是那么的精彩……
三年級(jí)作文 篇5
一天，下課了，我翻翻課本，居然發(fā)現(xiàn)課本上有楓葉的照片，我忽然覺得楓葉很美，楓葉長(zhǎng)的就像人的手指。就這樣，我喜歡上了楓葉。
回家以后，我打開電腦。終于從百度百科中找到了楓葉的資料。
落葉樹種在秋冬的時(shí)候，體內(nèi)會(huì)產(chǎn)生一些化學(xué)反應(yīng)，讓原本樹葉中所含的物質(zhì)或部份組織分解之后，回收儲(chǔ)藏在莖或根的部位，來年春天的時(shí)候可以再利用，葉綠體、葉綠素就是被分解回收的對(duì)象之一，因?yàn)槿~綠素的含量較大而遮蓋了其它顏色，使葉片呈綠色。
因此當(dāng)葉子里的葉綠素沒有了的時(shí)候，其它色素的顏色彰顯出來，如花青素的紅色、胡蘿卜素的黃色和葉黃素的`黃色等。除此之外，楓葉中貯存的糖分還會(huì)分解轉(zhuǎn)變成花青素，使葉片的顏色更加艷麗、火紅。
所以，楓葉沒有五個(gè)“手指”就不是楓葉，因?yàn)檫@是楓葉的特色！
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