(精選)禮物的作文3篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的禮物的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
禮物的作文 篇1
學(xué)校放寒假了，因為媽媽還要上班，所以就把我送到爸爸那里。晚上，媽媽下班了，想去爸爸那兒接我，可是天太晚了，沒有車，于是爸爸就開車把我送回家，然后爸爸回單位了。
我和媽媽去街上吃飯，媽媽給我要了我和爸爸都愛吃的西紅柿雞蛋面，在我吃飯時，我突然想到爸爸這幾天一直在熬夜寫稿子，他總說眼睛很累，所以我就想把媽媽給我買的眼藥膏送給爸爸，爸爸也很久沒有吃到西紅柿雞蛋面了，所以我就把飯打包，和媽媽帶著眼藥膏和雞蛋面打車去爸爸單位，爸爸說他覺得這是我給爸爸最好的'禮物！
禮物的作文 篇2
說到禮物，大家肯定都很熟悉，但我這個禮物是非常有珍惜價值的。
我的這個禮物是小騁送我的，送我的是那些日子我們一起寫過的紙條，那些紙條充滿著我們很多回憶。
那個又細(xì)又長的紙條，是我們倆在討論誰喜歡誰，誰和誰最配，可能你們聽著很無聊，但是對于我們來說卻很珍貴。
這個紅色的小三角紙片，是我倆第一次鬧矛盾絕交用的紙，上面寫著日期，當(dāng)時我們倆的'心情很不好。
這個綠色的小圖形紙片，是我們倆又和好如初了，當(dāng)時我們比誰都高興，高興的晚上都睡不著覺。
這個長方形的透明貼，是小騁畫了一個女孩，下面寫著小晨，也就是我，意思是說小晨就是那個女孩。
這個是我們給別人和自己起外號用的紙，我們還把自己的外號寫到手掌上呢！寫起來很癢哦。
我和小騁寫的紙條很多很多，這幾個是比較珍貴的幾條。
當(dāng)你打開充滿回憶的東西時，請好好回憶下，這是我們所有禮物中最珍貴的，我們要好好珍惜我們這份美好的回憶！
禮物的作文 篇3
“啊！還真的沒有爆開呀！”在今天的奧語課上，周老師帶領(lǐng)我們做了一次實驗。
上課了，老師說：“今天，是我們年后的第一節(jié)課，我要送給大家一份禮物，你們猜猜是什么？它是五顏六色的，可以變大，也可以變小。”
“氣球！”“水晶寶寶！”大家七嘴八舌地說出自己的想法。后來，老師神秘地從袋子拿出一個盒子，打開一看，是氣球！
接下來，老師請一個同學(xué)上來吹氣球。只見她鼓起腮幫子，深深地吸了一口氣，對準(zhǔn)氣球口吹了進去，馬上按住；再吸一口氣，再松手吹氣，馬上把氣球吹得圓滾滾。最后，她按住氣孔，給氣球打了個完美的結(jié)，讓它不會漏風(fēng)。
氣球吹好了，老師讓我們討論怎么戳氣球不會爆。聽到這兒，大家又炸開了鍋，我認(rèn)為戳氣球上面或下面都不會爆。為了驗證我們的想法，老師拿出竹簽和膠帶。我們都不知道老師的辦法。老師撕開膠帶，在氣球上面貼了個“十”。眼看竹簽要戳到氣球了，我馬上捂起耳朵，一個同學(xué)連人帶椅地往后退，而另一個同學(xué)直接躲到后面去。第一針戳下去了，我以為氣球會爆開，可事實和我想的`截然不同，它只是漏氣，并沒有爆。第二針、第三針……直到最后一針戳下去，氣球才“啪”地一聲悶響。這氣球真是從西瓜般大陸續(xù)變成哈密瓜、蘋果、桃子、桔子般小，最后才變成最開始的干癟狀。
正在我們都疑惑不解的時候，老師告訴我們原理：“如果是什么都沒有貼的普通氣球，戳一下就會爆，這是因為氣流向外流沒有壓力；而貼上透明膠后的氣球壓力變大，空氣流得慢，所以就不會爆了。”我們頓時恍然大悟。
這節(jié)課，老師送的氣球既給我們娛樂，又讓我們探索科學(xué)知識、拓展視野，真是一份“特殊的禮物”！
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