實用的活動的作文(必備)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的活動的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
活動的作文 篇1
在萬分期待中，我上了大巴車，因為我要去金梅嶺夏令營呢。
在夏令營中，我交到了許許多多的好朋友，還體驗了許許多多的活動。教官們教會我打行擊拳，教我們敬軍禮。那些有趣的活動，有驚險刺激的`水陸兩用軍車，有穿梭在叢林里神秘的滑道，有真人實戰(zhàn)的真人cs而其中最好玩，最有趣的還是那渾水摸魚了。
我們在無比期盼下來到了魚池中，一到水中，我就大聲的叫了起來＂哇，好多魚啊。＂有一條魚從我腳邊游過，我撲哧一下想抓住它，可是它太滑了，根本抓不住呀。又來了一條魚，我吸取了上一次的教訓(xùn)。眼疾手快，先把它堵住，然后再抓住他的頭，一把將他抓進(jìn)了水盆中，哈哈，在我還在沾沾自喜的時候，忽然，一盆涼水撲哧一下潑在了我的頭上。呀！！有人用水潑我，于是我快速的舀了一水盆水回敬了他。哦，摸魚瞬間變成了打水仗，不知道的人還以為是在過潑水節(jié)呢。池中一片歡笑聲。
在第四天的晚上，我們還參加了篝火晚會呢。到走的時候還真有點舍不得呢。舍不得教官，舍不得朋友，舍不得金梅嶺。
在這次夏令營中我懂得了團結(jié)，學(xué)會了堅持。金梅嶺夏令營，我永遠(yuǎn)忘不了這里。
活動的作文 篇2
今天是9月29日，我們將要去好想你教育基地參加兩天一夜的社會綜合實踐活動。
我懷著無比激動的心情上了車，車上有的同學(xué)在睡覺，有的同學(xué)在玩手機，還有的同學(xué)在津津有味的吃著自己帶的零食。就這樣一個小時過去了。到了地方我們見到了一位漂亮的女教官，她是我們帶隊的教官。到了宿舍我們領(lǐng)了床上三件套，找到自己的寢室并把三件套鋪上。過了一會，我怎么套都套不上。我說；“就這幾個床單被罩我還拿它們沒辦法？經(jīng)過激烈的斗爭我終于戰(zhàn)勝了它們。
接著我們又去領(lǐng)了一套迷彩軍裝，男孩穿上去帥氣威武，女孩穿上去英姿颯爽。
我覺得最有趣的.就是《禮射》了我們進(jìn)了活動室，穿上了漢服，拿起了地上的竹簡跟著老師讀，讀完了開始學(xué)習(xí)禮射，老師說先行禮，然后再站位，最后拉弓射箭，哇！我射中了！我興奮不已！......
晚飯過后，全部人都集合在一個大廳里舉行晚會。同學(xué)們自告奮勇的上臺表演節(jié)目，歡呼聲，掌聲一片。晚會結(jié)束了，我們回到了宿舍，一晚上我們就像小偷一樣無聲無息的偷吃零食。
第2天老師，帶領(lǐng)我們參觀紅棗工廠和紅棗博物館。時間不知不覺得流逝，相聚的時間結(jié)束了。登上大巴開始返程了。
通過這次綜合實踐，鍛煉了我們獨立性和集體意識。“好想你”再會！
活動的作文 篇3
今天下午，我和小伙伴一起去浙江省檔案館參觀。
我們先去看了“五水共治”，我看見了以前河里的水非常黑，于是環(huán)衛(wèi)工人就去清理掉河里的垃圾，還種下了許多許多水草保護(hù)干凈的水。人們還把周邊的污水管挖掉，因為有可能是從這里流出來的污水。
現(xiàn)在每條河都有河長，記下來有沒有亂扔垃圾，排放污水。五水共治里的五水是“防洪水”、“排澇水”、“保供水”、“抓節(jié)水”、“治污水”。古有大禹治水，今有五水共治。
然后，我們?nèi)チ恕度骼擞洝樊嫺逦墨I(xiàn)展，看到了苦兒三毛，他的爸爸媽媽都去世了，就剩下三毛一個人，他只好每天流浪。張樂平先生把三毛流浪時的高興、感激、難過、傷心、生氣全都一一記了下來。五湖四海的讀者都寄信給張樂平先生，表達(dá)對三毛的喜愛和同情。我看了張樂平先生畫的.漫畫后，感覺到了三毛的苦，連飯都沒得吃，整天餓肚子。
我們還挑了幾張漫畫來自己編故事，我講好你講。我覺得里面最感人的是——有一天，三毛看見小羊有自己的媽媽，小雞也有媽媽，三毛想抱一只小狗，卻被狗媽媽追了，三毛只好爬上樹去，看見鳥媽媽正在給孩子喂食，連動物都有最愛他們的母親，就自己沒有，不禁放聲痛哭了起來。
我非常喜歡這一次的小隊活動，它讓我了解了更多的課外知識。
活動的作文 篇4
今天是班級舉辦的親子活動日。
早上，我們班同學(xué)和家長興高采烈的坐上了開往秀山美地的大巴車。秀山美地是一座農(nóng)業(yè)生態(tài)園，我們在里面參與了很多農(nóng)業(yè)勞作，體會到了農(nóng)民伯伯的辛苦。秋天是豐收的季節(jié)，所以秋天的秀山美地更是一副豐收的景象。藏在地下的番薯可以挖了，高挺的甘蔗也陸續(xù)成熟了，我們在這些豐收的`田里玩的不亦樂乎。
這次活動使我們長在城市里的孩子體會到了農(nóng)園里的樂趣，也加深了家長和我們之間的感情。
活動的作文 篇5
如果有人問我：禮儀是什么？我會回答：禮儀就是禮節(jié)和儀式的組合。周日，我來到光明小學(xué)，參加20xx年第一次小記者活動——禮儀講座。
孔子曰：“禮者，敬人也。”、“不學(xué)禮，無以立”……從個人修養(yǎng)的角度來看，禮儀可以說是一個人內(nèi)在修養(yǎng)和素質(zhì)的外在表現(xiàn)。從交際的角度來看，禮儀是人際交往中適用的一種藝術(shù)，是對人尊重、友好的`習(xí)慣做法。這次禮儀講座包括6個方面：形象禮儀、家校禮儀、公共禮儀、出行禮儀、用餐禮儀和道別禮儀。讓我們一起走進(jìn)這文明的殿堂吧！
先講形象禮儀，形象禮儀指的是儀表、儀容和儀態(tài)。其中最重要的是儀態(tài)，儀態(tài)又有5種姿勢。就拿站姿來說吧，站立時，不能彎腰駝背，而是昂首挺胸；不要東張西望，而要目視前方。站立分八大要素：頭正、頸直、肩平、胸挺、腹收、臀緊、膝提和趾抓，如果要此要求做下來，相信同學(xué)們的站姿會越來越美。家校禮儀的原則是：尊重老師，尊重家長，尊重長輩，尊重同學(xué)。在和別人打招呼時，不僅是說話，還可以點頭致意，或微笑致意，還有揮手致意和欠身致意。你給家人端過水嗎？你是否知道標(biāo)準(zhǔn)的端水禮儀呢？端水時，不要把手指伸進(jìn)杯內(nèi)，不能打哈欠、噴嚏，也不能咳嗽，端杯子的高度與胸部齊，水杯在身體的一側(cè)。
在公共場合不能爆粗口，更不能亂丟垃圾，出行時排隊整齊，用餐時要等長輩先坐，與人道別時不應(yīng)立即關(guān)上門，要留門三秒鐘。
通過這次禮儀講座，我學(xué)會了一些禮儀知識，掌握了基本的站姿、坐姿和行姿，有了很大的收獲。同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從自我做起，做一個懂禮貌、講禮儀的好孩子，為將來的成功奠定堅實的基礎(chǔ)！
活動的作文 篇6
這天晚上,我學(xué)完了英語回家時,聽說爸爸去沐足了,我也有點想去。因為我只聽過,沒去過。可媽媽說別去了,都10點了,回家吧!回家后我?guī)湍沣遄悖?/p>
媽媽也會沐足？我?guī)е蓡柣氐搅思摇?/p>
回到家我按照媽媽的吩咐，從廚房拿了一個大桶, 用鹽洗了一次,又灑了五勺鹽。媽媽裝了大半桶50度的水,叫我把腳放進(jìn)熱水里。一開始,熱得哇哇大叫,腳紅得像紅番茄。慢慢地，我適應(yīng)了,媽媽悄悄走到我后面,不知道又要做什么了？只見，她在我在肩上一揉一揉,酸酸的,我不由得打了個寒顫。肩膀一縮一縮的,感覺媽媽好像用夾子在夾我,我使勁地掙扎。終于，媽媽折騰完了。哎,好不容易才度過了難關(guān),好苦呀!
到洗腳了,真是comfortable (舒服)呀!可媽媽又在搞惡作劇——撓我的腳，弄得我哈哈大笑，就像只鴨子在笑，笑完又在打嗝兒！到最后媽媽把我按在床上按摩。東捏西捏的.,下半身好像被麻醉了似的，脖子也酸痛極了，我終于被折磨完了，活動一下身子，好舒服呀！感覺身體好輕，腳也不痛了。似乎準(zhǔn)備要輕功水上漂一樣，好爽！一跳，比平時高多了，肩膀也輕多了！如果現(xiàn)在去蘇迪曼杯可能會拿個ON.1!
這就是沐足的功效嗎？
活動的作文 篇7
周一的早上，我懷著激動的心情來參加綜合實踐活動。
我們上了許多有趣的課程，如：野炊課、挑糞課。
在一片有馬有牛的`草地上，教官在為我們上馴牧課。我們要學(xué)會與小馬和牛相處。當(dāng)教官讓我們解散時，我跑向了一匹小馬。它的毛可長了，幾乎和我的頭發(fā)一樣長。我伸手給它嗅了嗅，可它只顧吃草，都不理我。我又摸了摸我的頭，還是沒反應(yīng)。我嫌它沒趣兒，又走向了另一匹馬。我擠進(jìn)了人群，站在了它的頭旁邊。可是每當(dāng)小馬動一下，周圍的同學(xué)就尖叫一下。我覺得他們真是大驚小怪的，小馬動一下不正常嗎？它又不是石頭！我不停地摸它身上的毛。忽然它轉(zhuǎn)過頭來碰我的腿。我以為它是不小心的，沒在意。又一下，它“碰”了我。這回可不是用頭了，是用牙齒咬。我連忙退出了人群。我的鼻頭一酸，糟了！淚要出來了。這時我看見了一個男孩他被馬咬得滿腿是血，還哭著說：“誰知道，它會咬我呢！嗚——”我心里更怕了，但我心里一到想：不能哭，要堅強。我找到了曹依，說明了情況。到了房間，她幫我檢查了一下，傷得不重我才放了心。
這次活動好驚險。我知道與小動物相處時一定要先了解動物的習(xí)性，還要對他們很友好。
活動的作文 篇8
“慈母手中線，游子身上衣…”每當(dāng)讀到這首詩，我就想到了我的我的媽媽。我的媽媽不經(jīng)意間做的許許多多的事情都讓我深深的感動。
我是一個在單親家庭中長大的孩子。剛生下來五個月，爸爸就因一次車禍離我而去了。是我的媽媽一個人含辛茹苦地把我拉扯大。為了讓我幸福，我的媽媽總是竭盡全力滿足我的要求。我的媽媽常說；“別人家孩子吃的，穿的，咱家樾樾得有，別人家孩子學(xué)什么，我們也學(xué)。”可這些都要錢呀！為了掙錢，我的媽媽開了一家理發(fā)店。沒日沒夜地為人家洗頭、燙頭、染發(fā)。一雙手整天泡在藥水里，不久，那雙嫩白的手就變得通紅，十根手指頭，腫了一圈。醫(yī)生說，是過敏，叫我的媽媽不要接觸藥水。可我的媽媽仍堅持工作，那雙手越來越難看。不僅皮膚黑一塊紅一塊而且皺巴巴的，三十幾歲的'人，卻像四十歲的手。我總是不忍看我的媽媽的手，因為每次看到了那雙手，我的心就像碎了一樣。
有一年冬天，我的媽媽的手終于禁不住嚴(yán)寒開了皴了。手掌上，裂開了四五道一厘米左右的口子，就像一個個張開的小嘴巴。嘴巴里，露出了嫩紅的肉來。一觸摸，便是刀割一般的疼。晚上，我看見我的媽媽悄悄地躲在衛(wèi)生間里，給自己的手上藥。她嘴角輕輕的抽動著，好似要強忍著什么。我想：那一定鉆心的疼痛吧，我的媽媽不想讓我察覺。我問我的媽媽手疼嗎？我的媽媽卻若無其事的樣子說：“勞動的手，不都是這樣子嗎？”頓時，我淚如泉涌…
啊，我的媽媽，就是你這雙勞動者的手，讓我深深地感動，我多想握住你這為了我而受傷的手，不知這雙手哪一天能停下來，歇息歇息呀！
活動的作文 篇9
今天，陳老師要和我們玩猜動作的活動，猜動作活動需要先請幾位同學(xué)上臺做出一連串的動作，要把動作做得既準(zhǔn)確又細(xì)致，做完動作后大家猜一猜他在做什么，猜對的同學(xué)有獎勵哦！
我聽到這個消息后興奮極了，我既想上臺表演做動作讓大家猜，又想當(dāng)觀眾猜對動作獲得獎勵，我是真猶豫啊！再看看同學(xué)們各個摩拳擦掌，躍躍欲試。
老師請了我和陳俊豪上臺準(zhǔn)備要做的動作，我就站在他旁邊，他比我高，長得比我壯，戴著一副眼鏡看上去真像個小博士，老師看他沒有準(zhǔn)備好要做的動作就遞給他一張紙條，我偷偷看到“雞蛋”兩個字。
接著他開始表演了，先提著籃子去買菜，再挑了自己中意的菜，回家后他洗了洗菜，然后把菜切了切，最后炒了炒。這樣一道美味佳肴就做好啦！我想：這一定是西紅柿炒雞蛋，因為帶“雞蛋”和“炒”字的菜我就猜到它了，結(jié)果，公布答案我猜對了，我開心的`哈哈大笑，因為大家都把炒的菜猜錯了。我想能拿到獎品了真是開心。
現(xiàn)在，輪到我上臺表演了，我先寫了試卷上的第一題，看到第二題后發(fā)現(xiàn)不會，我急得抓耳撓腮，接下來的幾題也都不會，我就做出東張西望的動作，想看看其他同學(xué)的答案，再往下看了幾題還是不會，我只好無奈地看著天花板。最后交了卷，試卷得了0分。
我覺得我和小陳同學(xué)的動作表演都很標(biāo)準(zhǔn)，我也成功的猜對了小陳同學(xué)在做什么，這真是一次好玩的猜動作活動。
活動的作文 篇10
今天，有藥廠來爸爸店里搞促銷活動，店里的也好了許多。我現(xiàn)在就給你介紹介紹吧！活動有——來就送“福”字貼，購滿28元有抽獎活動，還有免費多項檢測。
抽獎活動有：一等獎：食用油一大桶，二等獎：保健枕一個，三等獎：雨傘一把，四等獎：洗衣粉一袋，紀(jì)念獎：抽紙一包。每個參加活動的顧客都滿意而歸，爸爸的`店今天真是熱鬧，今天，我玩得也很開心哦！
【活動的作文】相關(guān)文章：
活動的作文02-08
（經(jīng)典）活動的作文11-30
活動的作文[經(jīng)典]12-05
[精選]活動的作文09-26
【經(jīng)典】活動的作文10-22
(精選)活動的作文10-21
活動的作文（經(jīng)典）09-18
[經(jīng)典]活動的作文09-18
活動的作文(經(jīng)典)09-19
【精選】活動的作文09-24