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    活動的作文600字

    時間:2024-04-01 12:09:39 活動

    活動的作文600字精華9篇

      在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的活動的作文600字10篇,歡迎大家分享。

    活動的作文600字精華9篇

    活動的作文600字 篇1

      你們在學校里舉行過“”大賽嗎?大賽可是我在小學里最難忘的一次活動。

      一年級的時候,老師為了提高我們的速度,便舉行了大賽。比賽前,教室里到處彌漫著激烈的氣息。老師選了幾位同學上臺比賽,我們都滿懷期待的看著每一位選手,每一位選手都躍躍欲試,滿臉自信,好行在默默的說:“放心吧,我一定會成功的!”一股大將的風度。

      比賽開始了,當老師說出要查的那個字時,臺上的同學以迅雷不及掩耳之勢,趕緊翻開字典急切地尋找著,他們的手快如閃電,誰都恐怕落后楊子毅翻的速度更快,字典都被他翻成了白發魔女,他恨不得把字典給吃了。他翻到一個指定頁書后,眼睛就急切的尋找起來。這一行沒有,再找下一行,他的眼睛一會兒往上看,一會兒往下看,有時還左翻一下,右翻一下。他的臉沒有任何表情,只有鎮定和嚴肅,一切事情好像都被拋到了腦后。他的整個身體也一刻都不停下來。我們臺下的同學也都放開喉嚨給他們喊加油;有的.同學站在凳子上喊,有的站在走道上喊;有的同學甚至跑到前面仔細的觀看。我的心里更是激動:這一次活動真是太激烈了,每一名臺上的同學都不甘落后,誰也不讓誰。不久,第一名就誕生了,我的心里除了興奮。更多的是佩服之情,第一名楊子毅真可謂是高手。我心想著,也暗暗下定決心,我也要像他那樣。慢慢的,比賽接近了尾聲,前三名已經出來了,而且后面的名次也逐漸的呈現,大家的嗓子都喊啞了,手也拍麻了。“”大賽隨著大家的歡呼結束了。

      “”大賽是我小學里的第一個活動,他同時也是我最難忘的一個活動!

    活動的作文600字 篇2

      “小沈!這個動作漂亮嗎?”我這幾天一直絞盡腦汁地想啦啦操的動作,因為快要啦啦操比賽了。“嗯!蠻不錯的!漂亮!”沈昊瑩看了我做的動作,笑嘻嘻地夸耀了我幾句。這使我興奮不已……

      “我回來了!”我關上家門,直沖進房間,開始寫作業。噌噌幾下我就把堆積如山的作業做好了。隨之我就開始編操節了:“一二三四五六七八……”慢慢地我的襯衫濕透了,但是卻跳得樂此不疲。因為這不僅僅是一個為班級爭光的機會,還是一個鍛煉我豐富想象力的`機會。“吃飯了!”媽媽在門外叫道。“知道了!再編幾個八拍就來了!”這時我一心只想著怎么把操編得更好,怎么把動作插進去。

      我扒了幾口白米飯,突然有了一個操節的靈感,站起身來,對媽媽說:“媽媽!你覺得這個動作怎么樣?好不好看?”“嗯!不錯!”媽媽停下筷子,拍了拍手,稱贊道。我轉了轉圓溜溜眼珠子,打算采用這個優美的動作,把它插進啦啦操里。想著想著,我又開始吃起我的飯。“砰——”我從椅子上“跳”了起來。媽媽似乎看出我要干什么了,有點不耐煩,又有點生氣地說道:“坐下!吃你的飯!”我不高興地撇了撇小嘴,心想,不就是跳那么一小段操節嗎?何必這樣大驚小怪的。我不語,默默地吃起白飯來。

      一直到晚上,洗好澡,躺在床上。腦海里還是不停地浮現出一段又一段的啦啦操操節。搞得我睡也睡不著,睡也睡不好。腦子不停地運轉著,但是我樂意。回想著一段段的操節,心里不但有成就感,而且樂開了花。

      人就是這樣,當你在做你喜歡的事的時候,就算再累,再忙,也快樂。

    活動的作文600字 篇3

      暑假的雙休日,我和媽媽、爸爸一起去了位于上海普陀區的環球港,我們去了那里的勇敢者道路。首先是準備工作,員工叔叔讓我圍上帶有繩子的腰帶,戴上頭盔,我就像一個英勇的戰士,躍躍欲試,心里暗暗地給自己打氣:我一定要順利通關呀。

      準 備就緒,我上了第一層,第一層離地面足足有一米高,員工叔叔把我腰帶上的繩子卡在了頭上的凹槽里。第一關是走獨木橋,獨木橋搖搖晃晃的,我的心不禁顫了起 來,我一步一步踩穩,大步流星地踏了過去。我看到排在后面的小弟弟不敢走,便安慰他說:“你能行的!”在我的鼓勵下,他也很快走過來了。

      經過第一關,我膽子也大了起來,第二個是踩木樁。木樁是由兩根繩子拉著的,我兩手扶著繩索慢慢地走著,最后一腳我大意了,一腳踩空差點掉了下去,還好我抓住了吊繩,才沒被吊在空中,撿回了一條“小命”。

      第三關是踩木板。一塊塊木板是由鋼絲串聯在一起,這真是太簡單了,可是有個小妹妹擋在我前面不敢走,我換了另一條道,一會兒功夫就走過去了,看到妹妹羨慕地望著我,我可自豪了。

      第四關是爬過凹凸的墻。眼看我爬不過去了,我突然看到了一根鋼絲——那是員工叔叔走的道路,我踩著鋼絲,扶著墻,有驚無險地闖過了第四關。

      最 后一關是真正的走鋼絲,這是最大的.挑戰呀!鋼絲很細,而且離地面有2米高,腳一踩上去就有種搖搖欲墜的感覺,我不斷地給自己鼓勁:“王至禎,相信自己,你 可是個勇敢的戰士!”于是我手握吊繩,兩眼緊盯前方,一邊數著“一二一二”,一邊慢慢地走了過去,當我到達終點時,對面的員工叔叔和身后的小朋友們都歡呼 起來……

      這是我第一次走勇敢者道路,我成功地挑戰了自己,我覺得這是一件非常有意義的活動

    活動的作文600字 篇4

      今天,我的心情異常高興,因為爸爸媽媽帶我參加了一項社會實踐活動我是小小賣報童。

      上午八點半我們準時來到了會場,哇!這里熱鬧非凡,許許多多的小朋友已經穿上了紅馬甲,戴上了小紅帽,我也迫不及待的加入到他們的隊伍里。從北京來的李輝老師詳詳細細的給我們講了一下賣報的規則:這個任務我們要獨立完成,爸爸媽媽至少要站在十米之外,賣了報紙的錢是我們自己的。

      馬上出發,帶隊老師把我們領到商店多的地方。這時我的心跳加快,我的腳像被釘子釘了一樣,邁不開步子。怎么辦?我害怕極了,東張西望的找媽媽。媽媽跑過來給我打氣:“兒子,別怕,膽大些,媽媽相信你,一定沒問題”。有了媽媽的鼓勵,我終于邁開了沉重的腳步。店里是個胖胖的老板,我雙手微微顫抖,結結巴巴的`說:“叔叔您好,我是太師附小87班的暴子鳴,今天上午陽光國際教育推出了一個我是小小賣報童的活動,呃讓我們體會爸媽掙錢的辛苦。

      請您買我的一份報紙吧,只要一元,謝謝叔叔。”叔叔拿了份報紙翻了翻,遞給了我一元錢。哇塞,我成功了,我的心里甜滋滋的,就像喝了蜜。第二家也很順利。到了第三家,我的話還沒說完。老板就生氣地說:“不需要”。我難過極了,灰溜溜的走出店外淚如雨下,沖著遠處的爸媽說道:“我不想賣了”。媽媽語重心長的說:“買或不買是每個人的權力啊,你把你該做的做好就行了,要堅持”我擦干眼淚,向下一個店走去。這個店的阿姨不但沒買我的報紙,還對我說;“讓你嘗一嘗被拒絕的滋味”。此時此刻我的心很平靜,我不會這么輕易的被打敗了,繼續向下一個店走去。我的話越說越流利了,因為我有信心,底氣足,所以我很快就把五份報紙全賣掉了。我特別開心,因為我用我的雙手賺到了這來之不易的五元錢,這種感覺是以前從來沒有過的。

      這個活動太有意義了,它磨練了我的意志,讓我明白花錢容易掙錢難。干一件事要學會堅持努力和付出,最終就一定會有收獲的。

    活動的作文600字 篇5

      假期里,我參加了沙北社區組織的豐富多彩的活動,有猜燈謎、看盆栽、野外拓展活動……其中最令我難忘的就是童軍村的野外拓展活動。

      那天早上,我們興致勃勃地登上了大巴車,一路上談笑風生。不一會兒,我們便到了目的地——童軍村。進入了童軍村的教室,我就看見桌上有一大塊的面團。老師說:“現在我們開始包饅頭。你們可以做出自己喜歡的形狀,做之前必須先把面揉好”。說完她便把那事先準備好的面團分成一塊塊發給我們。我拿到了面團,學著老師的樣子開始揉面,可是面總粘在桌子上。“什么鬼呀,不聽我的'話,我就不信我搞不定你。”我心中暗暗想道。向老師取取經,原來是我在桌子上灑的面粉太少了,于是便多灑了些。不一會兒,我的面揉好了。

      星星、毛毛蟲、圓形的……各樣形狀的饅頭在我們手中誕生了。老師把大家做好的饅頭放進了蒸籠里。過了一個小時,各色的饅頭都出爐了,拿著自己做的饅頭聞一聞,咬一口,感覺好好吃呀,原來自己做的東西是最美味的。

      下午,我們去烤紅薯。老師先把火生起來了。我們的任務是拾柴、添柴。在不遠處我們看到有好多干枯的草木、樹枝,大家一起拔的拔、拾的拾,爭先恐后地去添柴。一會兒我就聞到了一股紅薯的香味。等到紅薯完全烤熟了,老師把紅薯分給我們,我迫不及待地打開袋子,輕輕撕開它那紅色的外皮,露出黃色的果肉,一股原野的香味撲鼻而來。

      最后大家在歡快的游戲聲中結束了這次童軍村的野外拓展活動。大家都帶了自己親手做的饅頭回家,請爸爸媽媽品嘗。

      社區組織的活動真好,使我感受到勞動的快樂,讓我有了動手的機會,也讓我學會了生存的技能。

    活動的作文600字 篇6

      利益是中華民族的傳統美德,體現一個人的品德修養。優雅的舉止,端莊的儀態,都可以從中體現出優秀的修養,而穿著隨便,打扮出格,則可以從中看出它的文明化修養有多可笑。

      中學生所學習的行為規范,也許小學生就已知道,可見如今中學生的日常行為規范有多隨便。這是讓人尷尬的嗎。要怎樣做一個合格的.中學生,就從衣著外貌來說起,衣著整齊,干干凈凈,每天早晚能清洗面容,使人感覺神清氣爽,勤洗澡,勤洗手,保持干凈的儀容。但是,外貌畢竟都只是表面,最重要的則是內心,從內而外散發的氣質。

      想要使人感受到內心的美麗,就要做到言談話語親切,語調平和沉穩,不大喊大叫,對待別人要像對待家人一樣,要有禮貌,見面說“你好”分離說“再見”,言語不能太輕薄,給人留下深刻的印象。

      也許有些學生在校內做的很完美,待人禮貌,舉止端正,是別人眼里的“規范學生”,但一出校門,就如同老虎一般,張牙舞爪,與校內的文明舉止成鮮明的反差,這是為什么?因為校內有老師看管,想要不被批評,就要按老師的話做,則在校外,沒有人看守,也就沒有自律能力,才會有中學生爬欄桿摔斷腿,搶紅燈被車撞,在公共場所大聲喧鬧,這就是些不文明現象。許多大人看到這些中學生都產生感嘆,說都是優秀中學出來的優秀學生,怎么就是這副模樣,難道現在的教學這么不嚴謹!

      學生就要有學生的樣子,做學生應做的事情,盡自己所能,而不是爭做一個“雙面人”,在校內一個樣,在校外另一副嘴臉,這都是可笑的!沒有文化修養,沒有良好的習慣,將來怎能成就大事!

      從日常行動中體現,從學習生活中體現,爭做一個文明少年,讓校內校外都充滿我美麗的身影!

    活動的作文600字 篇7

      這個寒假,我參加了小蒲灣社區的義工活動——發傳單。

      我們小組在家長的帶領下來到了小蒲灣社區辦公室,工作人員先給我們每個人戴上了義工紅袖章,接著又給我們組一大疊傳單,大家每人拿一小疊,準備去東海中路分發。

      我們沿著東海中路走。一開始,我們覺得發傳單并沒什么難的,就只是把傳單遞給別人罷了。一路上,大家嘰里呱啦地說笑著,可熱鬧了。可當我們真的'碰到人時,就變了個樣。第一次,大家拿著傳單走到一位阿姨面前時,你看看我,我看看你,一個個都不敢向前遞傳單。那位阿姨本來想伸手接傳單,看見我們這樣緊張,也有點不好意思了。就在這時,活潑大膽的劉家琿率先打破了僵局,他主動地把一張傳單遞了上去,阿姨笑呵呵地接過傳單,還說了聲:“謝謝!”。這時,我和其他同學見劉家琿這么順利地發了一張傳單,我們也馬上把其他種類的傳單遞給那位阿姨。我們還請這位阿姨配合我們,拍張活動照片。就這樣,第一回發傳單順利完成了。

      有了第一回,我們的膽子也大了。在路上遇見每一個路人我們都爭著遞傳單。每次一有“目標”出現,大家就拿著各種各樣的傳單一擁而上。有時,有些路人已經收了一張傳單,另一個同學一不小心又把同一種類的傳單遞了過去。偶爾,有路人不愿意接收我們的傳單,我們有一點點的無奈。就這樣,大家發了大約一個小時的傳單,總算大功告成了。

      發傳單活動結束了,在回來的路上,大家你一言我一語,竟然總結出了發傳單的“成功秘笈”:給年輕的叔叔阿姨發傳單成功幾率不怎么高;老年人(特別是老奶奶)一般都會收傳單,成功率超高哦。

    活動的作文600字 篇8

      周五,我們學校組織了一次有趣的摘山楂活動。下午,我早早地就來到了學校,等待著老師下令出發。大約一點鐘左右,我們出發了。

      一路上我們歡歌笑語,車窗外的風景更美,有波光粼粼的水庫,有五彩斑斕的落葉,最吸引我的是一輛紅色跑車,它很矮,只有兩個座位,后面有一個長長的車廂,真時尚呀!

      不知不覺,我們就到了采摘園。這時我發現,這兒只有桃樹,沒有山楂樹,我想:山楂樹可能在上面吧。果然,老師帶著我們上山去,很快,我們就到了山楂園。茂密的'山楂樹整齊的排列著,樹上的山楂像一團團火紅的云朵,真壯觀呀!

      接下來,我們就開始采摘了。我和小雨合作,一個人搖樹枝,另一人去撿山楂,因為我長得高一點,所以我搖她撿。我們想多摘點山楂,所以我使勁搖,手上都起皮了,累得筋疲力盡。她撿完后,我倆一人一半。

      遠處,只見陳老師使勁的搖著一枝結滿山楂的樹枝,腳下是一張火紅的“地毯”,我倆趕快跑過去,加入撿山楂行列。大家手忙腳亂的撿著山楂,恨不得再多長出幾只手來,急得連樹葉、樹枝都不清理,就往袋子里抓……

      一小時匆匆地過去了,我們也要回學校了。回到學校,老師要評選出“山楂大王”。只見“山楂王”一個一個地被淘汰了,只有我們小隊和第二小隊進入了最后的爭奪,這時,班里的氣氛一下子凝固了,同學們一下緊張起來。老師仔細看了我們的山楂,認為還是第二小隊的要大一些,因此她宣布:“第二小隊勝,山楂大王屬于他們!”頓時,一片歡呼聲響起。我們雖然不是冠軍,但亞軍也不錯呀,我心里美滋滋的。

      晚上回到家,媽媽用我摘來的山楂做了好吃的山楂醬,直夸我有很大的功勞呢!勞動很辛苦,但收獲的喜悅更快樂,我愛勞動!

    活動的作文600字 篇9

      那次的親子活動,使我記憶猶新。因為那次是我第一次參加這樣的親子活動,也是我最后一次參加這樣的親子活動。

      記得那是我上小學一年級的'時候,一個周末的下午,學校里舉行了那樣的一次活動。那時候,媽媽和爸爸都有時間來陪我參加。我們早早地來到了學校,我本以為我來很早,沒想到學校門口已經站滿了人,他們來得比我們更早。

      接下來,活動馬上開始。老師首先宣布了比賽規則,獲得最高分的獲勝。第一個項目是:三人四足,就是把我和爸爸媽媽其中的四條腿各綁在一起向前跑。獲得第一名得五分,獲得第二名得三分,獲得第三名得一分。

      我們五個家庭綁好“三人四足”,一字排開,站在起跑線上,準備出發。“嗶……”只聽見老師一聲哨響,我們都爭先恐后地向前沖。“不好!”有個家庭摔跤了,我正得意揚揚地向他們望去的時候。“砰”的一聲,我們也摔倒了,爸爸力大無窮,拽著我和媽媽。我和媽媽順勢爬起來,繼續向前走。可是,沒走兩步我們又摔倒了。看著其他的家庭都領先了,爸爸媽媽著急了,呵呵,爸爸媽媽合力架起我,拎著我向前跑。跑啊,跑啊,沖向終點,還好我們得了第三名。

      第二個項目是:運兵乓球。就是用嘴叼住勺子,把乒乓球放在勺子上運進對面的盒子里,誰運的乒乓球最多就獲勝。在這個環節里,我們一家三口,超常發揮,一共運了8個球到盒子里,得了第一名。

      第三個項目是你猜我演。這個環節由我和媽媽兩個人來完成,媽媽在上面演,我在下面猜,遇到我猜不出來的時候,媽媽手舞足蹈,急得面紅耳赤,直搖頭。

      就這樣,我們開開心心地玩了一下午,最終榮獲得了第二名。爸爸看著我,摸著我的頭,平淡地說:“孩子,沒事,重在參與。”說完,我們一家三人相互看看,都笑了。

      我多希望爸爸媽媽能多陪我參加一些這樣的活動啊!

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