老師作文精選3篇
在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的老師作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老師作文 篇1
進入到繁忙的中學生活，科目不再像小學只有語文、數學、英語三個科目了，隨之而來的還有歷史、地理、生物……在繁重的學習壓力背后，還有比我們學生更累的一群人，那就是我們的老師。其中，我最敬佩的就是我們新來的語文老師。
我們的語文老師是一名大學生，她最大的特點就是平易近人、和藹可親。與其說我們是師生關系，不如說我們是朋友。每當下課后，我們都會找她聊天，有不懂的`知識點也會及時提出來。我們有不懂的問題時，她都會耐心地解答，直到融會貫通為止。我們都很喜歡她的語文課，因為她的授課方式多變，還會給我們展示一些與課文相關的精美的插圖，讓我們了解了更多書本外的知識，開闊了我們的眼界。她講課總是面帶笑容，把生硬呆板的課文變成一個個生動、形象的故事，故事里的人物性格各異、活靈活現，講到精彩之處，我們總是身臨其境，感受到人物的喜怒哀樂，感嘆悲歡離合、世事無常。她用更有趣的表達，吸引住了我們的目光，讓我們在不知不覺間，學到了知識。
她最喜歡穿運動裝，羽毛球、乒乓球、籃球都很擅長，在運動場上總是能看到她活躍的身影，“生命在于運動”是她最常說的一句話，也被她付諸于實踐中。她有著自然卷的短發，略顯稚嫩的臉蛋還有一點嬰兒肥，還有一雙炯炯有神的大眼睛，散發著光芒，整個人充滿了青春的氣息。她沒有刻意打扮，以最自然的樣子和我們我相處，但我卻覺得她很漂亮。
記得有一次，上完語文課，她就向我發起挑戰，看看誰能堅持跑完八百米。我們來到操場，隨著開始的口令，我就快速往前跑，看到被甩在身后的老師，我的意地向她擺擺手，繼續往前跑。不一會兒，因為開始的時候耗費太多體力，漸漸慢了下來，她很快就追上了我，跑了兩圈半后，我已經氣喘吁吁了，豆大的汗珠淌了下來，沾濕了我的衣服，直到我兩腿發軟，終于累到跑不動了，然后老師從終點走過來，把我扶起來，并拍了拍我的肩膀，笑了笑說：“剛跑完要注意放松肌肉，不然第二天會肌肉酸痛哦。”然后還說了一些運動的注意事項，我不禁感到活到老學到老。就這樣，我總能學到課本以外的知識。
這就是我的新語文老師，希望我長大以后也能像她一樣，熱愛生活、熱愛運動，充滿青春的氣息、充滿希望。
老師作文 篇2
看了題目，想必大家都很疑惑：“野蠻”老師還幽默？他是誰啊？別急，我先賣個關子，一會兒再說。
這個老師有一個令人百思不得其解的個性：早上從來不來校。就算來，也是早讀之后的事嘍！
這個老師不是“無語”的老師，反而是一個“多嘴”的老師呢！
記得昨天，語文老師早上“出差”去僑中開會。這個老師竟奇跡般的在早操時出現在同學們眼前！“叮鈴鈴”上課啦！老師是教數學的，他先讓我們做習題。做時，他說：“我是個‘野蠻老師’從不講道理，所以你們千萬別做錯事，小心被我‘干’一下！”我上去做題，批改后發現，我小數末尾“0”沒有去掉。老師問我：“黃圣鈞啊，你真的.是個珍愛生命的人啊，還連‘0’這個‘廢物’都不舍得殺，你都想累死‘4’這個有用之才埃”
今天，老師正在教育我們班上一們位學生，他問：“你會在大街上看一個人不爽，就打他一巴掌，說‘別動，我是未成年人！’你會嗎？”這個同學教育完后，班上一片喧鬧。突然，老師拉出一個同學，大吼：“滾！”并讓他到后面站去，他又問：“這么涼的天，要不要我下去和你‘親熱’一下呢，我保證‘親熱’之后，那個人一定會‘感動得熱淚盈眶’的！”全班頓時安靜下來。
這就是我們班這個學期來任教我們的“老教授”――李老師。他雖然剛任教我們，但他幽默中的“野蠻”讓我喜歡上他
老師作文 篇3
“哇，章老師太酷了，竟然在上語文課。他簡直就是一個綜合超級老師呀!
張老師有一個瘦瘦的臉，短短的頭發。最特別的就是他那小小的`眼睛，他笑起來眼睛就像一條線，可是生氣起來他的眼神可是會射死人的喲。
你們知道為什么會崇拜他嗎?因為他上的課好有活力。
比如，我們在上數學課時。他總是喜歡笑就像一個天使一樣，可是有的時候就像一個地獄魔鬼。
只要你讀了下面，我寫的詩你就明白了。
那一天，老師在旁我們改作業時有一個作業的題目錯的太奇葩了。老師把那個人拉過來用板子一頓狂打那個人的手。那個人一直在摸手。打完后老師的臉就像一個小火球。可怕到家了。
章老師溫柔的時候，我都有一點奇怪這是不是老師呀!
那一天我在老師辦公室寫作業。最后有一題我不會做，我見楊老師不在就去問章老師。我以為他不會教我。誰知，他友善的一一教我就像一個天使。
在我心中他有時像溫柔的天使有時像可怕的大魔神。
不過我還是很崇拜他。
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