(優(yōu)選)寫景的作文7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的寫景的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫景的作文 篇1
一走進(jìn)我們的校園，就可以感覺到春天的氣息；校園里四季常青的樹木花草，使你仿佛置身于陽春永駐的花園。
走進(jìn)校門后，就會看到我們學(xué)校寬敞平坦的操場，在操場對面，是我們學(xué)校高大華麗的教學(xué)樓。這棟教學(xué)樓一共有五層，樓頂上聳立著用鋁材做成的“遵紀(jì)文明 勤奮向上”八個黑體紅色、莊重端正的大字。我們?nèi)Ｒ恢亮昙壥艂�班的教室和一個電腦教室全部設(shè)在這棟教學(xué)樓里。
教學(xué)樓的前面是升旗臺，直插云霄的旗桿頂端掛著色彩鮮艷、迎風(fēng)飄揚的五星紅旗。每個星期一升旗時，在雄壯高昂的國歌聲中，我們仰望著國旗徐徐上升，就有一種澎湃的激情在心中蕩漾，此時此刻，我們就會想起無數(shù)的革命先烈為了解放祖國拋頭顱、灑熱血、犧牲了他們的生命。這面鮮艷的五星紅旗就是他們用鮮血染成的。我們一定要珍惜今天來之不易幸福生活，好好學(xué)習(xí)將來為建設(shè)祖國保衛(wèi)祖國再創(chuàng)輝煌。升旗臺的兩邊各有一排松樹，高大挺拔，像一個個堅強(qiáng)不屈的英勇戰(zhàn)士，保護(hù)著國旗。
在教學(xué)樓的對面，是老師宿舍樓，非常破舊，與富麗堂皇的教學(xué)樓形成強(qiáng)烈的.反差。每當(dāng)看到老師們住著如此“古老”的房子，而我們坐在比之稱得上是豪華的教室大樓里學(xué)習(xí)時，心中對敬愛的園丁們充滿著敬意！
在老師宿舍樓的前面，是沙坑、雙杠、乒乓球臺等體育設(shè)施。
每當(dāng)上體育課時，這里簡直就像一個熱鬧的集市：有的上下翻飛玩雙杠，有的迅跑疾奔跳沙坑，有的閃展騰挪打乒乓，這個像東北虎般兇猛，那一個如西亞狼樣瘋狂，看架式，人人都想在這里把自己打造成本�，F(xiàn)時的體壇霸主，奧運會將來的奪金英雄不可。
宿舍樓的左邊是食堂，食堂的前面是一個葡萄架，每當(dāng)?shù)搅饲锾�，這里的葡萄成熟了，像一個個胖娃娃掛在藤上，非�？蓯邸�
宿舍樓的右邊是舞蹈、乒乓球等特長訓(xùn)練班，我們學(xué)校將在這里培養(yǎng)出大批未來專業(yè)人才。
這就是我們的校園，這就是我們四季充滿春的氣息的校園。
我愛我們的校園。
寫景的作文 篇2
春天的腳步已悄然逼近我們，趁這個美好時機(jī)，我們學(xué)校組織騎了春游------美麗的香樟公園。
親臨香樟公園，我們?nèi)缤瑏淼搅艘粋�美麗的“天堂”，深深地感受到春天展現(xiàn)給我們的風(fēng)景，確定了目的地，放置好了東西，老師便帶臨我們步行觀賞香樟公園的美景。
一走進(jìn)美景中，就看見許多棵高大挺秀的樟樹與松樹，他們像一位位保守家園的守衛(wèi)者，永不彎腰的挺立在地面上，為人們獻(xiàn)美景，遮擋太陽。順著小路走下去，景色別樣美，路邊開滿了小花，長滿了小草，地上的小草挨挨擠擠地長在一起，像一個個小朋友緊緊地站在一起，黃色的土地因為有小草的覆蓋，美麗了起來，讓人一眼望去，眼中看到的.全是長得茂盛的綠色，感到了草的生機(jī)勃勃，百花中的迎春花大棵大棵地長滿在草地上，花朵開在枝干上跑拋出甜蜜蜜的笑臉，令人陶醉，黃嫩嫩的顏色，極為耀眼。百花中屬桂花的香味最香濃，在幾十里外都能聞見她的芳香，她枝葉很小，不容易發(fā)現(xiàn)她，她旁邊有葉大的大葉子，給她增添了伙伴。真像一對“情侶”
著路線往前走，眼前浮現(xiàn)出了一條彎彎曲曲的小溪，這一條小溪穿過了花園每一個地方，走到哪兒，都有他的陪伴，真像一位護(hù)衛(wèi)使者，在走前看，小溪四邊有許許多多地人工搭造的大石頭，這些石頭有一些還搭在水中央，可以當(dāng)一條石子路，可以行走，每隔一段路就有這樣的石子路，也算是一處別致的風(fēng)景，溪中的水清澈見底，水中還有小蝌蚪和小魚，小蝌蚪真像我們的小眼睛，小魚就像是我們的粗頭發(fā)。真是可愛極了！
春暖香樟公園，美麗的春天風(fēng)光使我們陶醉不已，可我們就要離去了，我們誰都依依不舍，希望看到更多春姑娘的美麗。
寫景的作文 篇3
“桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林�！睆V西省桂林市位于我國西南部年，那里風(fēng)光秀麗。景色迷人，是一個旅游圣地。
據(jù)說：三億年前，桂林曾是一片海洋，因為經(jīng)過了多次的地殼運動，而形成了陸地。桂林美麗的山和水，都是大自然的杰作。
旅途的第一天，我們來到了象鼻山，象鼻山因酷似一只站在河邊正伸長象鼻在喝水的巨象而得名。象鼻山的主要景點有：象眼巖、水月洞、普賢塔，水月洞在象鼻山的象鼻和象腿之間，長17米，寬9。5米，高12米，面積約150平方米。據(jù)說是距今約1。2萬年前，由于地殼抬升，漓江縮小，但加速了水月洞的發(fā)育速度，形成了一個東西通透的圓洞。水月洞下的河水清澈透明，已經(jīng)清得可以看見水底的深褐色的、光滑的石頭和長在水里的矮矮的`、綠油油的水草。河水被太陽曬得暖和暖和的，河里的小魚、小蝦在水里歡快的戲水，岸邊還擺放著幾頭石雕的小象，有的小象豎起鼻子，有的盤腿坐在地上，還有的伸長鼻子在河邊喝水……用“水底有明月，水上明月浮。水流月不去，月去水還留�！敝鋪硇稳菟露凑媸窃俸线m不過了，因為細(xì)致刻畫了天上、洞中、水底月亮的相互輝映的奇跡。
象山與水月與南望的穿山月巖相對，一懸與天，一浮于水，形成“漓江雙月”的奇特景觀。
寫景的作文 篇4
春夏秋冬，寒來暑往，駐足審視，季節(jié)在虞高譜下的樂曲卻仍似大片大片怒放的花海，令人難以忘懷。
芬芳的春
冬日的凍土剛被陽光溫暖，校園花壇里冷清了一季的花兒便爭先恐后地推開了春的大門。當(dāng)馥郁的芬芳溢滿整個校園時，春天真的來臨了。漫步在春日的校園，任憑花香伴著暖暖的和風(fēng)侵襲整個心田。嬰兒般張大嘴貪婪地呼吸，油然而生的是一種無以言說的滿足。陽光、空氣、草坪、朗朗的讀書聲，同學(xué)們?nèi)缁ò愕男v和對春日校園生活的體驗和熱愛，任何歌唱都不為夸張。
春日的校園告訴我們：即使凄風(fēng)苦雨中，漫天陰霾下，幸福之花也會隨時隨地向我們怒放。
精彩的夏
正如夏日如火如荼的陽光般，我們心潮澎湃，熱血沸騰，在校園這塊凈土上揮灑著我們年輕的汗水，運動場上矯健的身姿，聯(lián)誼會上快樂的笑容，把這個校園襯托得愈發(fā)可愛。
正如夏日夜晚的悄然無聲，寂靜沿著校園所有的小路蔓延，連風(fēng)兒也靜靜地伏在樹梢上沉沉地睡去。自習(xí)堂上的寂靜、閱覽課上的寧靜、微機(jī)課上的安靜———更把這個校園裝點得愈發(fā)美麗。
夏日校園的動人之處在于它啟發(fā)我們懂得：生活有動靜兩面，動是青春活力的張揚，靜是沉穩(wěn)中積蓄力量。
收獲的秋
當(dāng)時光完成最后一朵花的開落，大多數(shù)植物只褪剩一種顏色，秋便翩然光顧我們的校園。這是一個收獲的季節(jié)，是一個適合回憶的季節(jié)。躺在校園軟軟的草坪上，老師無微不至的關(guān)懷，同學(xué)們學(xué)業(yè)上的互相幫助，還有餐廳師傅那真誠的一笑，都一一在眼前浮現(xiàn)。
在這個季節(jié)里，這個校園中，我們收獲了樂于助人的快樂和真誠感恩的幸福。秋日的校園用它的.飽滿教會我們：靜靜的思考可以讓你嘗到收獲的甘甜。
考驗的冬
一年中最后的時光終于伴著紛飛的雪花降臨到我們身邊。在這個寒冷的季節(jié)里，校園披上了一層潔白的衣衫，仿若仙女般美麗。大片的冬青和松柏依然傲立。我們和冬青與松柏一樣，沒有畏懼嚴(yán)寒，而是迎著嚴(yán)寒喊響嘹亮的早操口號。我們沒有畏懼冬季給校園帶來的蕭瑟和單調(diào)而是更加努力地刻苦學(xué)習(xí)，鍛煉身體。
一切的努力都會有收獲，因為冬季的校園告知我們：誰把最美的夢播進(jìn)冰封的土壤，誰在來年就會有滿園的芬芳。
寫景的作文 篇5
你見過鄱陽湖嗎？沒見過沒關(guān)系，今天我?guī)闳ビ斡[一番！
鄱陽湖真大，它是我國最大的淡水湖。打個比方吧，如果萬里長江是一條金絲帶的話，鄱陽湖就是綴在這條金絲帶上最大的一顆藍(lán)寶石。不相信嗎？清晨，你登上高高的山頂，放眼望去，湖水碧藍(lán)碧藍(lán)的，好像和無邊無際的藍(lán)天連接在一起。這時，你會遐想：乘著一葉扁舟，是不是可以到世界的盡頭呢？
鄱陽湖最令人陶醉的是它的美麗多姿。風(fēng)平浪靜時，鄱陽湖像一面鏡子。你瞧！湖旁的柳樹倒映在湖里，不就像是位美麗的姑娘在梳她那烏黑的'秀發(fā)嗎？突然，刮起一陣風(fēng)，微風(fēng)輕輕撫摸著鄱陽湖，鄱陽湖則又是另一番景致了。太陽出來了，照在鄱陽湖上，波光粼粼，真叫人心曠神怡，流連忘返。如果刮來一陣大風(fēng)，幾百里的水面白浪滔天，洶涌澎湃，風(fēng)聲、水聲響成一片，就像那千軍萬馬齊涌過來，那又將是一幅氣勢磅礴的景象。
鄱陽湖最叫人喜歡和贊美的，還是湖里豐富的水產(chǎn)，其中最有名的是紅眼魚。聽爸爸講，過去紅眼魚是皇宮的貢品，現(xiàn)在成了勞動人民的補(bǔ)品。
��！鄱陽湖，你美麗多姿，物產(chǎn)豐富！我贊美你！
寫景的作文 篇6
春意盎然的春天，烈日炎炎的夏天，寒風(fēng)刺骨的冬天，相比之下，我更喜歡果實累累的秋天。
不信，你仔細(xì)地看一看，樹上的果實可多了！蘋果笑得直不起腰，把枝頭都給壓彎了；石榴在樹上唱歌，只見它憋足了氣，滿臉通紅；柿子羞紅了臉，躲在葉子的后面；葡萄像喝醉了酒，隨著風(fēng)左搖右晃……果園里到處都是碩果累累的`景象。
紅紅的楓葉像一張張郵票，它們在空中隨風(fēng)飄舞。金色的田野就像一位舞蹈家，聽從指揮家的指揮，不停地在田野上跳躍著、旋轉(zhuǎn)著。農(nóng)民們樂開了懷，高興地摘著樹上的果子，果園里的果實好像在開著聚會，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的聽見它們好像在說：“秋天來啦！秋天來啦！豐收的季節(jié)又來臨啦……”天上的白云形態(tài)萬千，不停地變換著面具，有時像一條白白的龍，有時像一串串棉花糖，有時像一支大大的鉛筆……可漂亮了！
我喜歡這美麗的秋天，你喜歡嗎？
寫景的作文 篇7
有人說：“一年之際在于春”可我卻認(rèn)為：“一年之際在于秋”。秋天是美麗的，但秋天的樹葉更美麗。
說到宋慶齡就能想起她故居里的兩棵樟樹。樟樹葉子一年四季都是深綠色的，樣子有點像扁了的青檸。它的紋路就像彎彎曲曲的道路，一直伸向遠(yuǎn)方，它的葉柄細(xì)而長。我把樟樹葉放在耳邊，好像聽到了森林里的風(fēng)聲；放在鼻子前聞一聞，它居然沒有香氣，我把它再往鼻子湊了一下，我竟然聞到了大自然的味道；又用手摸了摸，這種感覺不是細(xì)膩光滑，也不是粗糙扎手，這種感覺好似媽媽的溫柔和爸爸的`斥訓(xùn)，這熟悉的感覺讓我飄飄欲仙。樟樹葉很奇特，但桂花葉更奇特。
桂花葉的紋路深深淺淺，又有粗又有細(xì)，形態(tài)萬千，它的葉柄又粗又壯。桂花葉不大不小剛剛好；我把桂花葉放在耳邊聽了聽，仿佛聽到了風(fēng)吹樹葉發(fā)出的沙沙聲，高山流水，我好像看到有好多小動物在嬉戲玩耍；我放在鼻子前聞一聞，居然聞到了蠶寶寶的味道；又用手摸了摸，凹凸不平，中間的葉筋好像一條直挺地道路，這手感覺像在數(shù)著百元大鈔，太幸福了！桂花葉的邊緣帶刺，這刺鱗次櫛比，十分有序，如果你想拿它來當(dāng)樹葉書簽，可要小心別被它的刺扎到了。它身上長刺正應(yīng)了一句話“美麗的東西，都帶刺！”不過它身上長刺大概是要保護(hù)自己吧。
秋天還有很多美麗的樹葉，如：楓葉、銀杏葉、長白蠟葉等等。只有你細(xì)心觀察，才能發(fā)現(xiàn)事物的美麗。讓我們?nèi)ビ^察美麗的東西吧。
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