感悟的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的感悟的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
感悟的作文 篇1
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。”歌詞寫得多好啊!是啊，母愛(ài)像春雨，滋潤(rùn)著我的心田;母愛(ài)像一盞明燈，指導(dǎo)我走向成功，母親是最偉大的人，母愛(ài)是最無(wú)私的愛(ài)。在母親節(jié)那一天，也是媽媽的生日，正是我感恩媽媽的好時(shí)機(jī)。
在母親節(jié)的那一天，我早早起了床，吃了早餐，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，今天是母親節(jié)，我來(lái)幫你梳頭吧!好嗎?”媽媽笑瞇瞇地答應(yīng)了。我讓媽媽坐在化妝桌前，我拿起牛角梳，從發(fā)根梳到發(fā)尾，梳著梳著，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你的.頭發(fā)真美麗，烏黑發(fā)亮，簡(jiǎn)直像黑色的瀑布。”說(shuō)完，我突然看見(jiàn)媽媽的頭發(fā)上有兩根白頭發(fā)，我楞住了，心想：“媽媽怎么多了幾根白發(fā)，莫非是媽媽日夜為我操勞，自己不為自己著想。炎熱的夏天，媽媽每夜都來(lái)為我扇扇風(fēng);寒冷的冬天怕我冷，常常忙著為我織毛衣，每晚都來(lái)為我蓋被子……媽媽，你為了我干了這么多事情，你自己也要顧一下身體啊!”
眼淚蒙住了我的眼睛，我強(qiáng)忍著。我趁媽媽還沒(méi)發(fā)現(xiàn)，立刻剪掉那兩根可惡白發(fā)，我拿起橡皮筋，把媽媽的頭發(fā)平均分成兩份扎成兩條馬尾辮。這時(shí)我又想起上幼兒園的時(shí)候，你為我扎起的“牛角辮”令許多小朋友都十分羨慕。在今天我為你梳頭扎辮，是我感恩的機(jī)會(huì)，也是我送給媽媽的最好禮物。忽然，我從鏡子上發(fā)現(xiàn)媽媽的眼角上已經(jīng)掛了幾條魚尾紋，你美麗的顏容終究擋不住你的疲勞，媽媽你辛苦了，你為了我過(guò)早地老了，我要為你添姿蕩粉，我要自己照顧自己，不用你操心，讓你青春常駐。
感悟的作文 篇2
暮色籠罩著大地，我漫步在回家的小路上。路上靜悄悄的，唯有路燈相伴，不由讓我想起了那天晚上……
那晚，我的耳邊傳來(lái)一陣車輪子游動(dòng)的聲音，隨著聲音尋去，只見(jiàn)，一位老爺爺正騎著一輛破舊的三輪車。在路燈的映照下，看見(jiàn)了在老人有些泛白的臉頰上的條條皺紋，好似是歲月的'年輪。
較暗的路燈旁，一個(gè)空瓶子正靜靜的臥在那里。老人邁著蹣跚的腳步緩慢地向路燈旁走去，每走幾步都要停下來(lái)喘幾口氣再繼續(xù)前行，但他仍然努力著，我的淚水再也忍不住了，不由慢慢的淌下來(lái)。不知過(guò)了多久，老人終于走到了路燈旁，正準(zhǔn)備彎下去撿瓶子時(shí)，一輛摩托車突然沖了出來(lái)，可能是老人耳朵不太好，就沒(méi)有聽(tīng)到摩托的鳴笛聲，不慎倒在了地上，臉上不由也露出了痛苦的神情。摩托車司機(jī)見(jiàn)了可能是嚇到了，急忙騎著車溜走了，只留下老人獨(dú)自一人在地上努力著。老人努力起身，過(guò)了許久，老人才緩緩地起來(lái)。一瘸一拐地下午三輪車走去，騎著三輪車，漸漸的消失在了路燈下……
我靜靜地站在那里，不由陷入了深思：那位老人是那么的堅(jiān)強(qiáng)，倒下了，仍然努力的爬起，走向自己心靈中所屬的方向。
是啊，在我們每個(gè)人心中，總是有那么一盞明燈，它永遠(yuǎn)指引著我們正確的方向，它永遠(yuǎn)告訴著我們要堅(jiān)持到最后，它也永遠(yuǎn)記錄著我們每一分每一秒所做的事情。
感悟的作文 篇3
班隊(duì)課開(kāi)始了，李老師出現(xiàn)在大家的面前，她手上的一疊紙引起了我們的好奇，今天是要畫畫嗎？對(duì)，不過(guò)在答案面前，我只猜對(duì)了一半，這是一個(gè)神秘的游戲。
李老師讓我們每個(gè)小組領(lǐng)取一張白紙，每個(gè)組員在相互不討論的情況下在紙上畫上二筆，以此類推，連續(xù)畫上三輪，游戲結(jié)束后，唉！我們真叫慘不忍睹啊，哪畫地是什么呀，一只大怪虎，頭上二根天線，臉上數(shù)不清的疤痕，不均勻的手臂張開(kāi)著，它身旁的一棵大樹(shù)上掛著一張夸張的笑臉，在游戲的'過(guò)程中沒(méi)有一個(gè)組員和另一個(gè)組員心心相印，大家的想法五花八門，我們才發(fā)現(xiàn)做到心心相印沒(méi)有我們想象中的哪么容易，對(duì)現(xiàn)在的我們來(lái)說(shuō)心連心的境界是一個(gè)無(wú)法完成的任務(wù)。
一幅畫，一個(gè)小小的游戲，讓我們看到了我們小組組員之間真實(shí)的團(tuán)結(jié)能力，這一刻讓我們看到了自身的不足，看到了今后努力的方向，也看到到了李老師臉上的微笑！
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