爺爺作文300字
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的爺爺作文300字4篇，希望對大家有所幫助。
爺爺作文300字 篇1
爺爺那炯炯有神的眼睛與頭頭是道的嘴中間鑲嵌著高高的鼻子。我的爺爺已經六十多歲了，但那眼神中發出了一種光芒照耀在我心中，一雙粗糙的手滋潤著世世代代的生命。
我的爺爺是一位樸實的農民。一大早便出門砍柴、挖筍，到中午十一點才回家。吃完中飯在床上小睡一會覺。到了下午便拖拉圾去了，回到家天就快暗了。晚霞向我們招手，小鳥回家了。我們吃完晚飯，爺爺在知了的伴奏下給我講述著一天的故事。
爺爺不僅是個農民，還有一手好技藝。他常常為村里的老人做拐杖。爺爺做的拐杖不僅做工細致還包含著人與人之間的.感情。
有一次，他在雕刻舌頭的時候一不小心把手刮出了血，但爺爺貼上創口貼又干了起來。只見他的頭上冒出豆大的汗珠，他用毛巾不停地擦著額頭。爺爺一會進一會退，嘴里的嘀咕著什么，有時朝著拐杖仔細的打量著。拐杖完成了，爺爺吁了一口氣，對著拐杖會心的笑了。
我愛我的爺爺。
爺爺作文300字 篇2
今天上午最后一節課，老師讓幾個同學去聽作家孫幼軍爺爺給我們講故事，每個班只選4、5個同學，我是其中一個，有趣的孫幼軍爺爺。聽老爺爺講故事還能提出問題呢，我想了許多問題，有：寫作文有什么靈感？你幾歲開始寫作文？你最喜歡哪個故事呀？你喜不喜歡看書等問題。
開始講故事了，老爺爺講了一個“藍色舌頭”的故事，這故事可真長、真好聽，我都聽得入迷了。聽完故事以后，我們開始向爺爺提問了，我一下子把手舉起來，可是作家爺爺只叫左邊的人，不叫右邊的，我坐在右邊，手都舉麻了，也沒叫到我，忽然，“鈴鈴鈴”下課鈴又響了，提問結束了，我沒有機會問老爺爺問題了，我實在太失望了，還好我買到了爺爺寫的兩本書，爺爺還在上面簽了名呢。下次爺爺有機會再來學校的話，我一定要讓作家爺爺叫到我，因為作家爺爺太有趣了。
我希望長大以后能像作家爺爺那樣，做一個受小朋友歡迎的'作家。
簡評：文章寫得真誠、自然。老師相信在你的努力下，理想一定能實現。
爺爺作文300字 篇3
我的爺爺已經年逾古稀，可身體仍非常硬朗。不信?聽我給你說說。
爺爺身材中等，不胖也不瘦，額頭刻上了幾道深深的皺紋，手上也出現了幾個褐色的.老年斑，但爺爺氣色紅潤，精神很好，這大概都歸功于爺爺的保健品，什么螺旋藻呀、蜂膠呀、人參呀說也說不清。
一次，表哥來天津出差，到我家作客，爺爺帶他去逛街。一大早出去，爺爺和表哥就出去了，晚上才回來，表哥已經累得筋疲力盡，直喊累死了!爺爺卻還跟沒事人似的，讓表哥直羨慕。你說我爺爺體力好不好?
爺爺屋里堆滿了各種保健品和關于保健的書，還有各種保健儀器。那兒磕著了碰著了，不管有事沒事，他都用紅外線照一照，還跟我說照一照就沒事了。
他每天都不忘吃螺旋藻、維生素、蜂膠等，把這些看得比吃飯都重要。有時爺爺在吸氧，可到了吃飯的點兒，怎么叫都不吃飯，非得吸完氧才慢悠悠地走出來吃我們給他留下的飯菜。
唉，我這爺爺。
爺爺作文300字 篇4
我的爺爺相貌平平，嘴角常常帶著幾份微笑。爺爺才能過人，解決數學問題輕而易舉，并且棋藝高超呢!
爺爺特別善良，特別體貼別人。有一次，保姆婆有一些事情要處理，而這時正好是燒晚飯的時間。爺爺對婆說：“你要是有事就先走吧，我來燒飯。”從這就可以看出爺爺善解人意，所以我敬佩爺爺。
爺爺不僅善解人意，還特別關心我。平時，我喜歡下象棋，爸爸媽媽都不會下，而且我下兩局三局也不過癮。爺爺就爽快地說:“我來陪你下。”爺爺的棋技可真高超呀!基本上我每局都輸，但爺爺依然耐心地陪我下象棋。與這位高手對弈，使我的棋技大有長進，從而當上了象棋社團的團長。
爺爺還很節約，家里的`剩菜剩飯基本上不會倒掉，那是因為爺爺是我們家的“剩飯剩菜終結者”。每次爺爺都把新鮮的、好吃的留給我們，自己吃剩的菜。爸爸媽媽常常勸爺爺吃新鮮的菜，可爺爺屢教不改，依然吃剩的。由于爺爺吃得太雜了，今年還得了腸梗阻呢!現在爺爺可不敢亂吃了。
爺爺他善解人意、關心別人、才能過人、節約......這些品質讓我敬佩。
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