想象的作文
在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的想象的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
想象的作文 篇1
一天，四個標點符號不小心撞在了一起。分別是：長的像圓圈的句號，像鉤子的問號，像瓜子的.頓號，還有像蝌蚪的逗號。
為了快速解決現在的情況，他們談起了誰的作用大。
頓號說：”我的作用最大，如果沒有我，就不能并列詞語，不能并列，不就成了胡言亂語了嗎？如“釘子、銅鐵、鐵片……”不就成了“釘子銅鐵鐵片……”了嗎？
逗號不服氣了，說：“我的作用最大，如果沒有我，句子太長了，一口氣讀下來人們還能喘氣嗎？”
句號又不服氣了，說：“我的本領最大，如果沒有我，一個句子人們三天三夜都讀不完了。”
只有問號老是問：“問什么呢？為什么呢？”
正巧，法官看見了，對他們說：“你們不要爭了，文章少了一個符號都不行，如果你們停止工作，文章不完美了，那還了得？”
標點符號們聽了這些話，他們不再爭吵，從此相互關心相互幫助。
想象的作文 篇2
十年后的我可能成了一個上高三的小伙子，也可以叫青年。那時候的我可能令人非常醒目，非常容易被人稱贊為：帥氣小伙兒、大青年等。我那時候可能一米七八，身材不胖，六十公斤，氣質軒昂，氣宇不凡。當然，我也不怎么好動，例如下課瘋玩兒之類的。不過竄門的'時候，我也不像其他人一樣耀武揚威。如果家里來了客人，我也會文質彬彬、彬彬有禮地對待客人，要對客人平等相待。
十年后的我可能成了一個博士生，語文啦，歷史啦，數學啦，物理啦，都不在話下。副科的話，就像美術呀，體育呀，也非常好。那時候，可能英語也成副課了，不過我已經學得了如指掌，寫得熟練透頂，說的通順無比了。那如果畢業了，各種各樣的公司都等著我，到時候，干什么職業都行。
十年后的我可能成了一個作家，大家不要疑惑，是一個還沒有畢業的作家哦！那時候我看的書比圖書館的書還多，所以，我一抬筆，一篇文章就大功告成了。那時候，我的宿舍是其他同學宿舍的四到五倍，為什么呢？因為宿舍里放的全都是書柜，里面全都是我作的文章，所以才比同學的宿舍大呢。那時候，我不禁想起來杜甫說的一句話：“讀書破萬卷，下筆如有神。”
十年后的“我”有非常多，都是我們想出來的，用我們的想象力來創造世界吧！
想象的作文 篇3
未來的學校會是什么樣子呢？好奇的我坐上了時空飛機，來到了20xx年的實驗小學。
學校的'大門上安裝了指紋識別器，只要把手指放在上面，它就會識別你是不是本校的學生。如果不是，它就會伸出一只腳把你踢得遠遠的。
教室的課桌上有好些按扭，上面寫著語文、數學、英語……我問了問同學這些按扭的作用，他們告訴我：“只要你按一下語文鍵，它就會把語文書平整的放在課桌上，其它的按鍵就不必說你也知道了吧！它還可以防盜呢！”原來是這樣。操場上也安裝了一個智能感應器，只要一下雨，就會自動張開一頂綠色的大傘。這樣，即使在雨天我們也可以在操場上玩耍。
叮叮叮……鬧鐘響了，原來是個夢啊！我思索著，只要我們努力，有一天我們的學校一定會變成這樣的。
想象的作文 篇4
小朋友們，你們知道小白兔的眼睛為什么是紅色的那？其實，這里還有個故事呢！
在很久很久以前，世界上的動物都是白色的。有一天孔雀隊長說：“我身上的白色太單調了，也不好看，我要給自己涂些靚麗的顏色！但是哪里有顏色呢？”正在大家失望的時候，小猴子說：“我聽說彩虹山上住著一位彩虹姑娘。我們明天到彩虹山上找彩虹姑娘要些顏色！”大家異口同聲的'說“好”。
第二天，孔雀隊長和小伙伴們排好隊，就要出發了。這時小鹿發現少了一位就對孔雀隊長說：“小兔還沒來。”孔雀隊長立刻叫它的助手小鹿去找找小兔。小鹿來到小兔的家前敲打著門“誰啊？一大早的還讓不讓人家睡覺了”小兔伸著懶腰，睡眼朦朧的打開了門。“是我小鹿。”小兔哈氣連天說：“這么早你找我有事嗎？”“我們要去找彩虹姑娘”。“到彩虹山上多累啊！還不如在家誰大覺呢！”小鹿拿它沒辦法，只好先去了。
小伙伴們翻過了九十九座高山，越過了九十九條河流。來到了彩虹山，小猴說：“呀！我們終于到彩虹山了！”剛說完小猴就激動的從石頭上掉了下來。這是天空突然下起的大雨，小伙伴們紛紛躲到了山洞里。過了一會雨停了，太陽出來了，彩虹姑娘也出來了。小伙伴們都向彩虹姑娘要了自己想要的顏色。開心的回到了家里。小兔看到自己的小伙伴都不一樣了，一個也不認識。過了好半天才認出它們。小兔很后悔沒有和小伙伴一起去。它傷心的哭了起來，一哭就是三天三夜。它覺得自己的眼睛很痛，用鏡子一看，自己的眼睛怎么變成了紅色的了？！
從此兔子的眼睛就是紅色的了。
想象的作文 篇5
“啪”舞臺上多彩的燈光剎那間亮起，一位身著華麗連衣裙的歌手出現在舞臺的中央，使整個大廳顯得富麗堂皇。主持人從臺邊走上來對大家說“下面有請著名歌手叢藝來為大家演唱，掌聲歡迎……”主持人的話還沒說完，我便想：叢藝，這個名子好熟，好像以前常聽過。哦，看出來了，她不就是我五年級時的同學嗎？現在都成為歌星了。
演出結束時，在向外流動的人群中，我和一個很好的朋友王慧娟相遇了。我們倆手拉著手，王慧娟自豪的向我介紹了現在的自己：“我現在已經是中國自然保護協會的副會長，你現在做什么工作？”我也驕傲的說：“我現在是中國外交部部長，除了我們以前學習的英語，我還學會了日語、法語、西班牙語等十多個國家的語言呢！”我們都夸獎了一下對方，大家感到十分高興。
王慧娟小學時就善于體育運動，所以就拖著我到她家去看全運會。“咦，那不是洪朋波嗎？他正在起跑線上做熱身呢！”經她這么一叫，我的眼睛也盯著屏幕，啪，發令槍響了，只見他一個箭步沖出起跑點，很快的超越了所有對手，奪了金牌。我和王慧娟在家中，歡呼雀躍。
王慧娟轉了個頻道，又叫起來：“快看。”只見一個身體強壯、十分有力的人走向了舉重臺。我定睛一看，原來是鞠佳霖呀，怪不得一直見不到她，怎么去國家隊了？
我們閑得沒事，來到福利彩票處抓獎。我的號碼是518，王慧娟的號碼是517。結果我們都中獎了，大家高興的不得了。在取獎時，我們碰見了叢翔科，原來，他當上了福利彩票中心的主任。我風趣的說：“叢翔科，你是不是愛抓獎，才當上了這個主任呀！”“哈哈哈……”我們都笑了起來。
我提議到母校：文峰小學去看望老師。于是，我們乘坐著Xp—300來到文峰小學，見到了侯老師，老師雖然50歲了，但教學依然是那么認真、一絲不茍。
下課了，小同學們一擁而出，我們見到侯老師，連忙鞠躬。抬頭看看老師，她還是20年前的`樣子：烏黑的頭發，明亮的眼睛，戴著一副眼鏡，只是多了幾道淺淺的皺紋。我們來的真不巧，老師要去開會。于是，我們又乘著Xp—300回到北京，那時候已經是華燈初照了。
讓我們一起努力，“二十年后再相遇”。
想象的作文 篇6
一天，我的朋友發明了一臺時光機，他迅速跑到我家，對我說：“我發明了一臺時光機，你去嘗試一下到了未來的你是怎么樣的吧？”我害怕的答道：“你……你的時光機要是……要是出了什么問題我……我可就回不來了呀！”他說：“沒事，你多膽大呢！”
我進了他發明的時光機：“哇噻！好漂亮！這臺時光機就像電梯似的，我想：咦？我要去哪一年玩玩呢？我按了一下20xx年，然后按了一下“關門”標志，我坐了下來，綁緊安全帶。頓時，我蒙了，因為這臺時光機在劇烈轉動，轉了一會兒，眼前一片明亮，到站了。
我出來后，竟然什么都沒有，一片空白，我在商場周圍轉了一個圈，忽然，把我掉進了一個人聲鼎沸的大坑里，“哇，原來商場和人們都在地底下呢！”我自言自語道。只見人們個個都穿著羊皮大衣，我跑到一位男士面前，問道：“叔叔，你們為什么都穿著羊皮大衣呢？難道你們不熱嗎？”
“不熱，這大衣有自動更換功能，比如：遇到寒風凜冽的.時候，這件大衣會改成適中的溫度；而遇到驕陽似火的時候，這件衣服會改成極冷的溫度。
我聽了以后很震驚，我想：如果我們從現在起開始保護環境，就可以創造出比20xx年更漂亮、繁華的世界。
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