難忘的老師作文

[實用]難忘的老師作文4篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的難忘的老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

難忘的老師作文1

　　從幼兒園到現在，我經歷了不少老師，這些老師有的寬容大量，有的幽默風趣，有的……其中，我最喜歡的就是教一二年級的魯老師。

　　魯老師雖然五十多歲了，但昔日的美麗依然存在。小嘴巴，大眼睛，高鼻子上還架著一副老花鏡，油亮的.黑發中點綴著幾縷白發。

　　魯老師一向很敬業。記得有一次，我的語文書落在學校里，于是急匆匆地趕到學校，卻發現辦公室的燈還亮著，我感到很奇怪，現在，應該沒人了，就算王強還沒走那也不可能。想著想著我就到了辦公室，伸頭一看，魯老師還在給王強補課。我的敬佩之情油然而生。

　　魯老師不僅敬業，還很愛學生。班上不少同學都覺得她像奶奶一樣慈祥。

　　有一次，一個同學家長不在身邊，大冬天的不僅早飯沒吃，還沒穿棉襖。過不了多久，他就后悔了。寒冷和饑餓一齊向他襲來。魯老師見狀，一下課，就把他帶到辦公室，先給他幾片面包和熱牛奶，又翻箱倒柜地找來一件大棉襖給他穿上。

　　這就是魯老師，一個既敬業又愛生的好老師。

難忘的老師作文2

　　我最難忘的老師————湯老師。他是我四年級的班主任，教我們數學。

　　他有一張慈眉善目的臉，炯炯有神的雙眼讓人覺得他總是精力充沛；高高的鼻梁下長著一個紅紅的嘴巴，說起話來，讓人倍感親切。還有湯老師那筆直的'身姿，真是英俊、瀟灑啊！

　　每當我們遇到難題時，他都會耐心地給我們講解，只到我們聽懂為止。他對我們除了言傳，還會身教。

　　一次，有一位同學遇到一道難題，便去問湯老師，湯老師看了，但一時想不起來，就先讓這位同學等等，到了放晚學時，湯老師還沒想好，便讓這位同學等到明天。你聽我說到這兒，別以為他是個“明日復明日”的老師哦！

　　第二天，我發現湯老師有點兒不精神。從這一刻，我深深地被湯老師的敬業精神所感動。于是，我立下誓言：要好好學習，回報老師，回報父母，回報社會。

難忘的老師作文3

　　時光飛逝，六年的小學生活馬上就要結束了，六個年輪如流水般稍縱即逝，一去不復返，六年來，那些老師的關愛，同學的笑聲，這一切無不令人難以忘懷，這些點滴的幸福中，我還是最懷念我那至高無上的老師。

　　我是轉學生，在五年級上冊的時候，我轉來這個班了，當時，老師在講第五課，我推開教室門，看見了一副副生疏的.面孔，我望向講壇上的您，粉筆末襯托了您的氣質，在您身上，我看到了老師應有盡有的獨特的氣質，您笑著對我媽媽說：“您有什么事嗎？”媽媽將一片小紙條遞給您，讓您看，您看后，便拉著我走向講壇，我看著這些陌生的面孔，心里想竄了一個小兔子，跳個不停，您讓我自我介紹一下，我愣著不動，扭頭看見了您那和藹的笑容，我才有了信心介紹了自己。

　　在這六年里，老師，您知道嗎？您給了我多大的鼓舞，給了我多少的知識，給了我多多的信心。

　　我把老師您贊為獨一無二的金鑰匙，只有這把金鑰匙才能幫助我們打開知識的大門；我把老師您看成春天的雨露，澆灌著千萬朵鮮花，使花朵放射出絢麗的光芒。

　　日子如水，花開花落，多少青絲變白發，在這即將要離開小學生活之際，我深情的再對您說一聲：“老師，您辛苦了！”

難忘的老師作文4

　　老師，是一項高尚的職業。是老師，教給我們知識，讓我們明白了做人的道理，讓我們明白了生命的真諦。最令我難忘的老師就是數學老師由老師。由老師教了我們四年了，從二年級到五年級，由老師交給我們的數學知識數都數不清。從除法到比例，哪一個不是由老師非常耐心地告訴我們？從形狀到立方體，哪一個不是由老師慢慢地指導著我們畫的.？從周長到體積，哪一個不是由老師仔細地檢查我們的作業發現我們的錯誤，讓我們改正？從條形統計圖到扇形統計圖，哪一個不是由老師親手給我們講的？由老師把這么多知識教給我們，而老師自己卻把嗓子喊啞了，為我們操勞了很多。為的是什么？為的就是讓我們有知識，有出息。

　　當我學習不好的時候，由老師把數學題一個一個仔細地給我講解。有幾個周，我的數學成績直線下降，每天的作業不是C就是D，每天由老師都來監督我改錯，直到我搞明白為止。我以后的學習一定要努力，絕對不辜負老師們的期望。

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