難忘的老師作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的難忘的老師作文，歡迎大家分享。
難忘的老師作文1
教過我的有很多很多，但是讓我記憶最深刻的是王。她長著烏黑光亮的頭發(fā)，一雙小小的眼睛總是閃著溫和的光芒，一個小巧玲瓏的`嘴巴說出的話總是那么好聽，她就是我幼兒園的王老師。
我們之間有許多小故事，但我最難忘的是發(fā)生在那一年。上課了，我們回到了教室，王老師微笑地對我們說：“今天，我們來寫，寫的就是你最喜歡的小動物”老師簡單地講解完了，我們開始寫起了。突然，有個問：“老師，的兔字怎么寫？”王老師并沒有直接告訴那位答案，而是笑著看了看我們，謙虛地說：“我不會寫，誰能教我？”我心里想：老師連“兔”字都不會寫。我舉起手，老師看到了，眼睛一亮，高興地說：“請你在黑板上給我寫。”我得意洋洋地走到了黑板邊，寫上“兔”這個字，老師表揚(yáng)我，我又高高興興地回到了自己的座位。
放學(xué)了，老師微笑地說：“上午，有一位同學(xué)教了我一個字，我又多會寫了一個字，是誰呀？請舉手！”我驕傲地舉起了手，老師看著我真誠地說：“謝謝你！”那三個字是世界上最好聽的聲音，我樂滋滋地回家了。
然而后來她走了，去教低年級了，但我還是想念她，她給了當(dāng)時年幼的我多少信心，多少快樂！我喜歡王老師，你呢？
難忘的老師作文2
轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)的時光就已經(jīng)接近末尾了，一道六年級曾有無數(shù)個教過我知識的老師，有嚴(yán)厲的；有和藹的；有幽默的；老師是夜間之路的明燈，指引過多少迷路的學(xué)生，老師是辛勤的園丁,培養(yǎng)祖國的花朵，老師一職是神圣的'，如果沒有老師那祖國的棟梁可謂是少之又少,每個人都有自己最敬佩的老師,我最敬佩的老師是吳老師
吳老師是一位的年紀(jì)很大，臉上有一絲絲皺紋，長了一絲絲白發(fā),盡管吳老師是教過我年紀(jì)最大的老師但我仍然經(jīng)常惹吳老師生氣吳老師的脾氣很好從不發(fā)火。吳老師講課很專心，上課時，他總是口若懸河，滔滔不絕的演講不是還會手腳并用手舞足蹈，為我們朗讀時他總是繪聲繪色，一直讀到滿面通紅為止。
吳老師上課的時侯我總是會與同桌說話惹老師生氣，吳老師總是會讓我站一會兒，有一次是在臨近考試的時候我和同桌吵架，老師叫我們站起來帶我們站起來仍然爭吵，老師無奈的說有什么是下課說，我們也不好意思在吵了。
老師總能讓人敬佩，我會永遠(yuǎn)記住每一位老師的。
難忘的老師作文3
我最難忘的老師姓蔡，是一個聰明絕頂?shù)哪腥�。雖是班主任，但也兼著體育老師。他擅長唱歌、跳舞，還會打籃球。他教了我兩年半的體育。
他作為我們的'班主任，隨時把戒尺帶在身邊，并在早自習(xí)和晚自修時，時不時悄悄地趴在窗戶上偷看我們，一發(fā)現(xiàn)有不認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)，就掏出戒尺，直接來到那個同學(xué)的身后，隨手就是一戒尺。那些不認(rèn)真學(xué)習(xí)的人，遭到這樣的偷襲，都嚇得魂都飛了。
他作為體育老師，會帶著男生踢足球，帶著女生打排球，還不時搞場小比賽。只不過在我們班，總是女生勝，男生負(fù)，體育老師總是嘆息：你們呀，真是陰盛陽衰!
我曾經(jīng)和老師結(jié)伴去鬼屋玩。記得剛進(jìn)去時，一個惡鬼直接沖出來嚇唬人。老師一見，直接掏出了藏在身后的板磚，一板磚下去，那惡鬼頭破血流。我們接著闖關(guān)，一路上碰到不少這樣的惡鬼，都被老師一板磚輕松解決了。但到出口時，突然跑出了一大群惡鬼，害得老師一陣手忙腳亂，連自己穿的拖鞋也用上了。最后，惡鬼是被消滅了，但老師也因?yàn)榕獕牧说谰�，賠償了一萬多塊損失費(fèi)。
老師就是這樣一個人，在我心中，他是一個沖動而又嚴(yán)厲負(fù)責(zé)的老師。
難忘的老師作文4
她是一位年輕漂亮的姑娘，對我們有姐姐般的疼愛，無微不至的關(guān)心和鼓勵，還是位愛跳舞的多才多藝的老師，她就是我們想念的鄔春梅老師。
鄔老師，我忘不了您兩年來甜美的微笑，那優(yōu)美的舞姿令人難忘……
記得二年級下期開家長會時，鄔老師讓我、邱洋、何遠(yuǎn)博、曾雅雯留下來辦黑板報。我和邱洋迫不及待地跑進(jìn)教室，把后面的黑板擦了，鄔老師進(jìn)來看見后驚訝的說：“你們怎么把后面的黑板擦了，叫你們擦的是前面的呀”。于是我們只好重新辦板報了。寫啊畫啊，我們干到了中午一點(diǎn)，鄔老師想起來：“孩子們一定都餓了吧，家長們見孩子們沒回家一定很著急吧！”于是鄔老師把手機(jī)拿了出來，給我們四個同學(xué)的家長一一打電話。做完板報后，鄔老師請我們在學(xué)校對面的飯館吃的午飯。由于我們的失誤，鄔老師沒有責(zé)怪我們，還請我們吃飯，我覺得這頓飯真的`特別好吃難忘。
鄔老師是位有愛心、心地善良的好老師。我現(xiàn)在是三年級的學(xué)生了，鄔老師不再教我們了，但我還是非常想念您。鄔老師，我愛您，您是我心中最好的大姐姐，永遠(yuǎn)的好老師！
難忘的老師作文5
時光如流水般穿梭，一眨眼，六年小學(xué)生活即將結(jié)束。打開記憶的閘門，老師的諄諄教誨，父母的無私的愛，同學(xué)的相互鼓勵，一樁樁，一件件，都如夢境一般，但都銘刻在我的心中。
記得剛上四年級，一副嶄新的面孔——劉老師成了我們的'語文老師，正是這位對工作一絲不茍的教師，讓我拿感恩的心中增添了一個“足跡”。在一次鄉(xiāng)里組織的“中華魂”演講比賽中，一向信任我的劉老師不但為我爭取了名額，還在課余時間幫我練習(xí)。一次次的鍛煉，一次次的糾正，是我從一竅不通到“出神入化”的地步。當(dāng)然，我也不負(fù)老師重望，取得了全鄉(xiāng)第一的好成績，老師欣慰的對我笑了。正是老師對我的信任、鼓勵，是我在近年來的小學(xué)生活中取得了許多榮譽(yù)，并即將畫上圓滿的句號。
如果讓我感謝一個人的話，那就是我的老師，“老師”，這一句親切的稱呼，會使我在人生這條漫長的道路中，堅持不懈、永不言敗的走下去!
難忘的老師作文6
有這樣一位老師，她陪伴了我3年，在我剛開始進(jìn)入學(xué)海時為我導(dǎo)航、指路，她就是我1—3年級的數(shù)學(xué)老師——饒老師。
從一年級開始，饒老師就教我們數(shù)學(xué)了。她的頭發(fā)短短的，圓圓的臉上有一個個小小的雀斑，她笑起來甜甜的，可美啦！有一次，我問她：“饒老師，您的女兒長得更像誰呀？”“這我不清楚�！彼吞@地回答道，“應(yīng)該更像我一點(diǎn)吧！”“那一定很漂亮”我笑著說。
記得有一次數(shù)學(xué)課，測試計算，我考得不太好，只有87分。我的好朋友對我說：“老師要你下課去她的辦公室�！薄斑@下慘了，老師一定饒不了我！”我心里嘀咕著，好不容易熬到了下課，我懷著忐忑的心情走進(jìn)辦公室，慢慢地挪到了饒老師桌前。本以為饒老師會罵我一頓，但令我出乎意料的是她竟然沒有罵我，而是和藹中帶著幾分嚴(yán)厲：“雨晗，你這次并沒有考到我預(yù)期中的.成績，但沒事，只要好好復(fù)習(xí)，平靜下來去答題就可以了，準(zhǔn)備一下，過幾天還有一次小測試，加油吧！考出一個好成績！”我心中的大石頭終于落了下來，點(diǎn)點(diǎn)頭，懷著一肚子的信心走出了辦公室。
在四年級的時候，饒老師不再教我們，但她的那句“平靜下來去答題”的教誨一直在我記憶中回響。
難忘的老師作文7
像悠悠東去的流水，時光已流逝了12個春秋，它流淌過了我天真爛漫的童年，帶走了我無數(shù)的往事和記憶深刻的人，但是它卻永遠(yuǎn)帶不走我最難忘的佟老師。
那是一個明媚的下午，老師神秘的對我們說要給我們上一節(jié)“參觀課”�！澳銈兪窍�?yún)⒂^校園還是參觀教室?”我們異口同聲的回答：“校園!”老師笑瞇瞇的`說：”我就偏不滿足你們，今天我們參觀的是我的書桌”。我們排隊來到老師的書桌，近了，更近了，整齊的書落在上面，映入眼簾的是一些蒼勁有力的大字——智者能從苦惱中找到快樂，愚者能從快樂中找到苦惱�？鞓飞蠲恳惶臁Ｎ胰粲兴嫉某聊艘粫蝗婚g茅塞頓開，快樂就這樣簡單，我也要做一名智者。這是老師的座右銘，我呢?我也應(yīng)該給自己找一個屬于自己的座右銘，刻在心里，時時來檢討自己，完善自己。
我難忘的佟老師，難忘她的笑容，難忘她的話語，難忘她為我們上的每一節(jié)課。
難忘的老師作文8
這個夏天注定很特別，因?yàn)槲壹磳⒔Y(jié)束小學(xué)的生活�；叵肫饎倓�?cè)雽W(xué)的情景，仿佛就在昨天。最近總是不自覺地回憶這六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一絲淡淡的憂傷涌上心頭。因?yàn)檫@里有太多的歡笑、有太多的不舍、有太多的難忘。最令我難忘的是我的`漢語老師——金老師。
金老師個子不高，留著一頭短發(fā)，大大的眼睛，喜歡穿襯衫，走路帶風(fēng)，給人非常干練的感覺。同時，他不僅幽默風(fēng)趣，還嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。
前幾天，我有幸報名參加了全市的朗讀比賽。當(dāng)時我除了激動，心里壓力也特別大。怕辜負(fù)老師對我的期望，我慌了，怎么弄呢？是金老師給我了信心，給我了動力。他抽出寶貴的時間，幫我選定課文、分析每句話應(yīng)用什么語氣、手上的動作要如何展示。重點(diǎn)句子老師一次次地示范，一次次地糾正我的錯誤。在金老師的細(xì)心指導(dǎo)下，我力壓群雄榮獲全市一等獎的桂冠。
老師，您的一句話、一個眼神、一個微笑，看起來很平常，但對我來說，是一個莫大的鼓勵。是您的幫助讓我的小學(xué)生活變得如此精彩，是您的付出讓我變得更加自信美麗。
難忘的老師作文9
光陰似箭，歲月如梭，我不知不覺就已經(jīng)踏上了五年級的臺階，迎來我們新的班主任——杜老師。
杜老師戴粉紅色眼鏡，披一頭有些淡黃色的頭發(fā)，微笑時會露出一排潔白的`牙齒，讓人印象極為深刻。
杜老師很平易近人。她總是面帶微笑，哪位同學(xué)學(xué)習(xí)跟不上了，老師就和他談?wù)勑�，老師和我們就像好朋友一樣。她也從來不擺老師架子，細(xì)心地為我們解答問題。一些上課注意力不集中的同學(xué)，再也不怕學(xué)習(xí)上的困難了。杜老師不僅平易近人，還使我們真正做課堂的主人。
上五年級后，杜老師很注重培養(yǎng)我們的自學(xué)能力。第一節(jié)課老師教我們怎樣讀書，并講解預(yù)習(xí)筆記應(yīng)該怎么寫。從此，我們學(xué)會了怎樣預(yù)習(xí)一篇課文，自主學(xué)習(xí)能力大幅度提高。老師把課后問題交給我們，讓我們小組討論，然后總結(jié)各小組匯報學(xué)習(xí)結(jié)果。每個同學(xué)的回答，她都能給予肯定并耐心地指導(dǎo)，這使我們樹立了學(xué)習(xí)的信心。杜老師說，閱讀與理解題沒有固定答案，全憑你自己思考與感悟，根本不需死記硬背。所以我們學(xué)起語文感覺輕松多了。
杜老師，您就像一顆最閃亮的啟明星，永遠(yuǎn)閃耀在我記憶的天空中。
難忘的老師作文10
老師是多么善良的人�。∷o了我們知識，她教會了我們做人的道理，她像對待親人一樣關(guān)心我，她就是我們的老師朱！
我記得有一次，我不小心摔倒了。我在那里哭得很傷心，老師慢慢伸出他溫暖的'手，拍拍我的肩膀說:疼嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，說道:很痛。“當(dāng)老師拿出餐巾幫我治療傷口時，我看著老師溫柔的眼睛，感到非常高興。傷口愈合后，老師慢慢地把我扶起來，親切地說:你為什么這么粗心？今后要小心，別再摔跤了。”我看著老師，點(diǎn)點(diǎn)頭說:謝謝你，老師。”另一次，我的頭暈了。告訴老師，老師摸了摸我的額頭說:為什么這么熱？“老師發(fā)燒了。只要說:“你要回家嗎？”此時此刻，我別無選擇，只能回家休息。但是當(dāng)我的家人不在的時候，老師說:把我的車開回家�！蔽以俅吸c(diǎn)頭。我上了公共汽車，幾分鐘后到達(dá)，然后我回家了。
在這兩個事件中，我感謝老師的關(guān)心和照顧，謝謝！！
難忘的老師作文11
在即將畢業(yè)上五年級的前夕，我懷著緊張的心情去了公告欄，想看看我是不是和朋友在一個班，新來的班主任是誰。我在布告欄上反復(fù)找我的名字，終于在五年一班的學(xué)生名單上找到了。我立刻抬頭看了看班主任的專欄，在后面清清楚楚地寫著：林秋梅，時間到了，我的背就像扛著一塊叫做壓力的大石頭，壓著。
邱梅老師在學(xué)校是出了名的嚴(yán)格，在校外是有名的體育專家，對我這個體育一直超級差的人來說是地獄的入口。開學(xué)后，事情真的沒有我想象的那么順利。不僅每天早上要跑五次操場，邱梅老師也很有效率！一切都需要快速、努力、準(zhǔn)確！但是我也發(fā)現(xiàn)，長此以往，我瘦了很多，工作越來越有效率，所以我挺開心的。
時間過得真快，時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，我要升六年級了。但就在這時，班里突然出現(xiàn)一個謠言，聽說邱梅老師要調(diào)走了！聽到這個消息，一些學(xué)生低聲抽泣，一些學(xué)生失去理智，放聲大哭。最后，邱梅告訴我們，老師想幫助更多的'學(xué)生，選擇離開你。的確，邱梅老師經(jīng)常告訴我們的一句話是，幫助別人是幸福的基礎(chǔ)，但一開始，大家當(dāng)然接受不了這個事實(shí)，但我們最終還是決定幫助邱梅老師實(shí)現(xiàn)她的愿望，有人笑著含淚送她走了。
難忘的老師作文12
在六年生活中，教過我的老師有很多。他們像一盞盞燈，照亮了我前進(jìn)的道路。其中，有一位老師，她給我留下深刻的印象。她姓陳，是我三年級的語文老師。
陳老師眉清目秀，一雙大眼睛里透出智慧和嚴(yán)謹(jǐn)，一個能說會道的嘴巴總會給我們講述一個又一個生動的故事。她和藹可親、平易近人，教學(xué)生有自己獨(dú)特的方法，我從心底里佩服她。
記得我在一次語文單元考試中考得很糟糕，仔細(xì)看看那張試卷，也并不難，當(dāng)時我只要細(xì)心一點(diǎn)就能考好試卷�？墒�，可是我竟然才考了80分�？粗谴萄鄣孽r紅的分?jǐn)?shù)，我的心情非常復(fù)雜。就在我最無助的時候，陳老師出現(xiàn)在我面前。老師眨著明亮的大眼睛，微笑著問我：“是不是對自己的`分?jǐn)?shù)不滿意�。俊薄笆堑�。”我低著頭回答。老師輕輕地牽起我的手，親切地對我說：“別灰心，如果你連面對這小小的困難的勇氣都沒有，那你長大后怎么在社會里生存呢？你要常對自己說‘我能行’！”聽了老師的話后，我心想：“對，陽光總在風(fēng)雨后，我不應(yīng)該向困難低頭�！�
敬愛的老師，您就像帶給我希望的天使。也許，這一件平常的小事對別人來說很“不起眼”，但對我來說卻是一個受益匪淺的人生道理。
難忘的老師作文13
我永遠(yuǎn)忘不了二零零八年五月十二日十四時二十八分。那時，我看見了一個真正的唐老師。
“隆，��！”教室突然發(fā)出沉悶的聲響。“建筑工地的聲音真煩人！”一個同學(xué)抱怨著說。當(dāng)他們相互倒苦水時，我卻發(fā)現(xiàn)有些不對頭：天花板上的吊燈在輕微的晃動，窗戶也在咔咔地響�！笆堑卣�！”我大叫一聲。話音剛落，教學(xué)樓就劇烈地?fù)u晃起來。同學(xué)們的書，筆，文具袋等都被這股強(qiáng)大的'力量甩出。
“快躲在桌子底下！” 同學(xué)們都躲在了桌下，只有唐老師還站在講臺上。又是一陣劇烈的搖晃，唐老師差點(diǎn)摔倒。有些同學(xué)都哭了起來。“快跑！”唐老師嘶聲裂肺的叫著。“轟”的一聲，不出幾秒，我們?nèi)寂艹鋈チ�。等跑到樓下，才想起，還有一個可敬的唐老師在樓上�！疤评蠋煟憧汕f別出什么事呀�？煜聛戆�!”過了一會兒，唐老師來了，她看見有些同學(xué)哭，就急忙跑過來安慰。其實(shí)，她的身體在微微發(fā)抖，比我們還害怕呢！
這次的事件，讓我看清了一個真正的唐老師，一個不在災(zāi)難降臨時低頭的老師！
難忘的老師作文14
我有一個最最難忘的老師，他整整陪了我三年，他姓雀，大家都叫他為“雀老師�！彼且粋�擁有“彩色性格”的老師。他有一頭金發(fā)，衣著普通，要是沒有特別的通知，他一定不穿西裝，夏天的時候，他幾乎都穿拖鞋�，F(xiàn)在我就給你們講講擁有“彩色性格”的雀老師吧！
粉紅色的雀老師：雀老師給我們上課時，從來不發(fā)脾氣。每天上課他都會笑瞇瞇的，如果有的同學(xué)在課堂上開小差，他就會說，看來有的同學(xué)又夢到嫦娥了！或者說某某同學(xué)又去開車了！有一次，我和同學(xué)正在操場上玩，忽然飛過來一個籃球，猛的一下打到了我的頭，雀老師看見了就立刻跑了過來，把我扶到了操場邊的椅子上，問我疼不疼，還把那個同學(xué)叫了過來，一邊批評那個同學(xué)，一邊揉著我的頭。就在那一刻，我感覺站在我面前的就是一個英雄。
灰色的雀老師：在我讀三年級時的.一個星期三的晚上，雀老師給我們開了個梓里小學(xué)“畢業(yè)晚會”，他給我們買了很多吃的。那天晚上，雀老師雖然一直笑嘻嘻的，可是我卻從他的眼神中看出了失落。
這就是我最最難忘的老師——雀老師。如果時光可以倒流，我想回到那天晚上，對雀老師說：“老師，我不想離開您！”
難忘的老師作文15
我難忘的老師叫謝麗薇。她是我在這個學(xué)校遇見最好的老師，她認(rèn)真的教育我們。
有時候，我們心情不好，謝老師就和我們談心。
還有，每次搞活動，我們班都得第一名，因?yàn)槲覀儼嗟?謝老師教得好。
可是，她已經(jīng)不在這個學(xué)校了。
她已經(jīng)轉(zhuǎn)走了，但是我們班不會傷心，因?yàn)橹x老師轉(zhuǎn)到了比我們學(xué)校更好的學(xué)校去了。說明她教育效果好，我們很為她開心。
雖然謝老師轉(zhuǎn)走了，但是我們會永遠(yuǎn)記住她。把她對我們的教育，所有的美好事都會時時刻刻永遠(yuǎn)記在心里。沒有一點(diǎn)不喜歡她的感覺。
之所以我們非常喜歡她，而不讓她為我們擔(dān)心，所以我們?nèi)嘁煤脤W(xué)習(xí)，長大成為對社會有用的人，來報答謝老師的教育之恩。
對我們最好的謝老師，我會永記在心。
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