（精選）寫同學(xué)的作文5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的寫同學(xué)的作文5篇，希望對大家有所幫助。
寫同學(xué)的作文 篇1
開學(xué)已經(jīng)一個星期了，我對他還有些陌生，可是今天發(fā)生的事，真是讓我對他有所了解。
這一節(jié)課是生物課，生物老師來了，他先在黑板上寫出今天要學(xué)的內(nèi)容。可是他在那寫“校訓(xùn)”，只見他寫的眉飛色舞，他目不轉(zhuǎn)睛的寫著。他寫到第三句時，他問我下面怎么寫，可是，我不知道，他只好放下筆，認(rèn)真的聽講了。
雖然他上課有時會不聽講，會做小動作，但是他把補充習(xí)題拿出來時，我驚呆了：老師講過的`他都做了，老師沒有講過的，他也做起來了一點。只見他笑得露出兩顆大門牙，眼睛瞇成一條縫，對我說：“我夸張吧!”我說：“你能耐，你把最后一頁做好!”只見他拿起筆，龍飛鳳舞地把最后一頁做好了。我想：他是天才嗎?不是，這是因為他也有所努力。
他很謙虛，也很開心，他雖然以前考得不好，但是，我們不應(yīng)該在
聽了我的介紹，你們知道他是誰嗎?
寫同學(xué)的作文 篇2
我的同學(xué)很多，個個都非常活潑可愛，特別是許文嬌。
許文嬌的個子和我一樣高，圓圓的.臉蛋，小小的眼睛上長著彎彎的眉毛。她是個非常活潑聰明的小女孩。
許文嬌很聽老師的話，學(xué)習(xí)很好。上課認(rèn)真聽講，對老師提出的問題都能大膽回答。對老師布置的作業(yè)都能認(rèn)真完成。她刻苦學(xué)習(xí)，每次考試成績都很優(yōu)秀。
她活潑可愛，關(guān)心同學(xué)。有一次，課間活動，我們在一起捉迷藏，有個同學(xué)不小心滑倒了，她急忙跑去把他拉起來，幫他打打身上的灰塵，連聲問；“疼不疼？”那個同學(xué)說；“沒關(guān)系。”我們又開始玩耍了。
許文嬌是我學(xué)習(xí)的好榜樣。
寫同學(xué)的作文 篇3
我有一個好同學(xué)，她叫廉紫月。她是一個愛助人為樂的人，沒當(dāng)我遇到困難時，她就會伸出援助之手幫助我，對待同學(xué)們也一樣。
廉紫月長的很高，一張胖嘟嘟的臉上總是掛著甜甜的微笑。眉毛下面，是一雙閃亮的眼睛，烏黑的眼珠子滴溜溜地轉(zhuǎn)著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是兩顆黑寶石。
星期五下午，我和段佳彤在收作業(yè)，所以留了下來，廉紫月也在陪著我們。過了好長時間，終于收完了，可以走了。我們?nèi)齻�飛奔出教室。突然，一位老奶奶把我們叫住了，她問我們五四班在哪，我們異口同聲的`說：“在那兒。”并向五四班的方向一指。可老奶奶說她到樓梯接道就暈，讓我們跟他一起去。這時，我猶豫不決，幫還是不幫，幫，萬一她是壞人呢，不幫，可老奶奶真的暈了怎么辦。這時，廉紫月拉起老奶奶的手，說：“奶奶，我?guī)グ伞！崩夏棠绦α耍f：“謝謝你呀，小同學(xué)。”到了五四班，里面已經(jīng)沒人了，看來老奶奶要找的人已經(jīng)走了。
廉紫月還是抓著老奶奶的手不放，下了樓，老奶奶十分開心，我和段佳彤都夸廉紫月，我們都笑了。
這就是我的同學(xué)——廉紫月，一個助人為樂的人！
寫同學(xué)的作文 篇4
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在新的學(xué)校，新的環(huán)境學(xué)習(xí)了一個月了，那一張張陌生的臉，在我的記憶里也漸漸轉(zhuǎn)為熟悉的臉了。
我上學(xué)的第一天的同桌——佳佳，他是一個開朗、快活、臉色紅潤、身體結(jié)實的矮胖子，挺著個很高的大肚子，最喜歡的消遣非屬大吃大喝不可。他那一臉隆起的肥肉中，生著一雙小眼睛，活像面團(tuán)團(tuán)被調(diào)皮的孩子嵌上了兩個小煤球。他有只短而粗的鼻子，鼻孔微微向上掀著，有點挑釁調(diào)皮的味道。他最大的`特點是耳朵，那兩只奇怪的招風(fēng)耳，如遇風(fēng)沙，準(zhǔn)能用它將眼睛遮蔽起來。他的身體很壯實，一雙小胳膊胖得又白又結(jié)實，像小棒槌似的，他常舉起小拳頭，做出拳擊的姿勢。還有一雙短短胖胖的大腿，穿著肥大的褲子，活像兩個直立的圓枕頭。
他喜歡在人面前裝酷；有時還裝出一副可憐巴巴的模樣，真逗人，因此在我們班總能聽到因他而傳出的“緋聞”。
記得有一次，是英語課，唐老師正在繪聲繪色地給我們講課。這時，不知是誰小聲地告訴我和我旁邊的同學(xué)一個“爆炸性新聞”——佳佳在看他肚皮。我不相信，朝教室一角望去：只見他把衣服掀起，露出他那圓鼓鼓、胖乎乎的一團(tuán)“大肥肉”，正在用疑惑的眼神望著他的肚皮，手還時不時地?fù)芘裁础？粗抢仟N樣，我不禁笑出了聲。其他周圍的同學(xué)也被他那搞笑滑稽的動作弄得笑死了，而他卻渾然不知……哎！這個大傻瓜！
記得還有一次，上勞動技術(shù)課，這次作的手工是用易拉罐作畫。由于他忘帶勞技課上所有的工具，在我們制作時便無聊透頂，于是，他只好又裝出他那又好氣又好笑的動作，一副無賴的樣子，嘴里念叨著：“嗯……求求你了啦，把剪刀和易拉罐借我玩一會兒嘛？”“不行，我還要完成作業(yè)呢！上次你都把我兩個易拉罐弄壞了，這次我才不會那么傻呢！”“嗚……求求你嘛，就最后一次啦，我這次決不會弄壞，我真得很沒勁耶！”我還是不相信他，因為前兩次他都這樣保證過，但事實呢……！我狠了狠心，回答他兩個冰冷的字“沒門！”他一副痛苦又失望的樣子，說：“王雨婷，你怎么能這么無情呢！……”我被他的樣子真得逗笑了。
這就是他，一個活潑、開朗、調(diào)皮、聰明但又總?cè)抢蠋熒鷼獾呐趾鹾醯男〖一铩?/p>
寫同學(xué)的作文 篇5
我的同桌，雖然個子不高，相貌平平，但她卻有一顆助人為樂的心。她就是我形影不離的好朋友——鄭潔。
有一次，老師讓我們抄完日積月累，以備回家背誦，同學(xué)們都在忙著抄寫。看見同學(xué)們都在埋頭忙著抄寫，而我卻沒有借到原稿，心想：“這下死定了，怎么辦，怎么辦，沒有人借我抄，回家完不成家庭作業(yè)，這下可完了……”我急得像熱鍋上的螞蟻，這時，我的同桌鄭潔看見了，溫柔的問道：“你怎么了?什么事讓你這么著急啊?”我心想：“跟她說，她也許會借我呢?”于是我吞吞吐吐地說：“我……沒有……借到日積月累六，抄不完……要挨罰的。”她聽完我說的話，馬上從書包里，拿出了她的日積月累本，說：“給你。”“你……”“你不要再說了，再說的話就真的`抄不完了。”
類似這樣的事，在她的身上不知有多少，她那樂于助人為樂的精神給同學(xué)們留下了深深的印象。
這就是我的好同桌——鄭潔 。
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