人的作文匯總(4篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的人的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
人的作文 篇1
新一天的軍訓(xùn)在一場秋雨的伴隨下來臨了，這場雨似乎來的突然些，給我們的軍訓(xùn)生活帶來了一絲涼爽。但沒有減弱我們那顆火熱的激情，今天的軍訓(xùn)是雨的洗禮，是鐵的淬煉，雨讓這原本就美麗的.校園更顯清涼，具有了一種青春的氣息，一種向上的動(dòng)力。站在操場上，雨水落到臉上，與臉上的汗水融成一股，順臉流下，打濕那綠色的軍裝，卻顯得更加威嚴(yán)。挺拔的身姿，嘹亮的口號(hào)，整齊的步伐，展示著我們的精神風(fēng)貌，我們正在向著理想邁進(jìn)，不畏艱難，勇往直前。
雨越下越大，我們不得不停止軍訓(xùn)，呆在宿舍里。我們把內(nèi)務(wù)衛(wèi)生整理得井井有條，讓宿舍得環(huán)境煥然一新，看著平整的床單，豆腐塊般的被子，讓人感覺很舒服，很溫馨，多像一個(gè)家，原來我們的宿舍可以如此的整潔，以前我可連想都不敢想，這方方正正的被子，竟是我的杰作。
漸漸的感覺到自己已經(jīng)融入了這個(gè)溫馨的大家庭里，我們雖來自五湖四海，卻為著同一個(gè)夢想相聚到這里，在這里相識(shí)，到以后的相知，我們是溫馨的一家人，將會(huì)攜手共創(chuàng)美好的未來。
人的作文 篇2
誰說世界上沒有超人的？我們班上就有好幾個(gè)"抄“人。每當(dāng)我們班考試的時(shí)候，這些"抄"人就會(huì)大顯神威。
今天，我們班要考英語試了，好多人都臨時(shí)抱佛腳，趕緊看課文、背單詞，而那些”抄“人們，正在左顧右盼，心里想著該抄誰的才能既不被發(fā)現(xiàn)，又能考好成績呢。英語老師說："把書都收起來，我們要考試了。”開始考試了，同學(xué)們都拿起筆低頭寫著，全班靜的只能聽見寫字的沙沙聲，等到老師出來教室去拿東西的時(shí)候，我們班的抄人開始大顯神威了。一位抄人已經(jīng)開始行動(dòng)了，只見他悄悄的把頭往左邊同學(xué)的卷紙那兒伸了伸，趕緊看了一下答案，看過以后，他以飛一般的速度把答案寫到了自己的卷紙上。剩下的抄人也陸陸續(xù)續(xù)的開始了自己的`行動(dòng)。好家伙，那邊竟然有兩個(gè)抄人在合伙行動(dòng)，一個(gè)抄人先引起那個(gè)同學(xué)的注意，讓那個(gè)同學(xué)看向他那邊，然后另一個(gè)抄人趕緊把那個(gè)同學(xué)辛辛苦苦寫的答案抄到自己的卷紙上，然后給另一個(gè)抄人比了一下手勢，那個(gè)抄人就好像知道了什么似的，提起筆趕緊寫。過了好大一會(huì)后，考試終于結(jié)束了，老師把卷紙收起來以后，有的人愁眉苦臉，有的人眉飛色舞。而那些抄人們則松了一口氣，好像是慶祝沒有被老師發(fā)現(xiàn)。
我很討厭那些抄人的行為，他們憑什么不費(fèi)吹灰之力就把別的同學(xué)辛辛苦苦寫的答案寫到自己的卷紙上，難道他們不覺得可恥么？我多么希望他們能早點(diǎn)改過這個(gè)壞習(xí)慣。
人的作文 篇3
“三百六十行，行行出狀元”，來看一看我們班的“牛人”吧。
意大利有達(dá)芬奇，我班有“時(shí)麗泉”，他是動(dòng)漫的“bigfan”。他畫的動(dòng)漫可謂是“一模一樣”，不得不贊其為“鬼斧神工”。尤其，他畫柯南可是一流的，每一個(gè)細(xì)節(jié)都如此逼真，而且速度“颼颼的”，不出五分鐘一個(gè)柯南就“走”了出來。我還敬佩他超凡的想象力。我曾看到他的一幅畫，畫上是一個(gè)“奇葩”的機(jī)器人——頭像極了人，只不過嘴上托著長長的觸角罷了。一只手臂斷了，用鋼鐵重新連接著，另一只手臂上鑲嵌著一副鋼牙，嘴里還滴著血，下身用鐵制的椎骨拼接。我想那不會(huì)是一個(gè)“殺人魔”機(jī)器人吧。看完后我既驚嘆又無言以對。
他的書上幾乎每處都留下了動(dòng)漫的足跡。看！他又在畫畫了，到底在畫什么呢？
德國有“音樂大巨人”貝多芬，我班有“音樂小巨人”——“小杭舟”。他個(gè)子雖矮，但音量可不小，沒準(zhǔn)可以賽過汽車的鳴笛聲。他是音樂的追求者，哪里有他，哪里就有歌聲。他還能飆“海豚音”呢，沒想到吧，大家經(jīng)常愛起哄：“小杭舟來一首”，“小杭舟來一首”……可是他偏偏“聲像人形”扭扭頭，拒絕了我們小小的心愿。
他不僅有“天籟之音”，還是我們班的.“開心果”。他講笑話時(shí)總喜歡配上動(dòng)作，再加上有些嬌滴滴的聲音很搞笑，還有一絲可愛的面部表情，簡直就是塊專門演喜劇的料。我覺得他直接可以上《喜劇人》了，大家同不同意我的說法呀。在平日生活里他也很幽默，總是面帶笑容，俗話說：“伸手不打笑臉人”。“好吧，我服氣了。”
《捉妖記》大家都看過吧，里面的小胡巴是不是特別萌呀。《捉妖記》里有胡巴，我班有“大萌寶”——“二呆”。記得她杯子上畫了個(gè)胡巴，我看把她畫進(jìn)去也挺不錯(cuò)的。
別看她平時(shí)上課一副嚴(yán)肅認(rèn)真的樣子，一到下課可就“大變臉”了，和大家“亂成一鍋粥”。不經(jīng)常和她一起玩的人不會(huì)知道，她還有一個(gè)“超級(jí)無敵大絕招”——賣萌。我曾經(jīng)領(lǐng)略過這番滋味。看來她那張“娃娃臉和一口的娃娃音”也不是沒有用呀。等她賣起萌來，再硬的心也能被“萌化了。”看！她又在賣萌了，不行，我招待不了了。
我們還有很多牛人呢，比如“數(shù)學(xué)天才”，“書法大師”，“體育飛人”，“安靜女神”，“厚臉皮大王”……如果你想認(rèn)識(shí)他們，請記著關(guān)注我們——麗江玉龍中學(xué)72班。
人的作文 篇4
我喜歡的東西很多，但最心愛的是八歲生日時(shí)爸爸送給我的萬代機(jī)器人模型。由于它的名字叫異端，所以我稱它為小異端。
小異端那修長的銀色身軀上穿著一件紅色盔甲，腰間掛著兩把寶劍透著淡淡的寒意，身后紅黑相間的飛行器猶如機(jī)翼般向外展出。他似一個(gè)驍勇善戰(zhàn)的勇士，仿佛隨時(shí)都會(huì)與敵人展開搏斗，身上充滿了所向披靡、戰(zhàn)無不勝的霸氣。
小異端來到我身邊時(shí)，僅是一片片的碎零件，它是我花費(fèi)許多時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)拼裝而成的。我對這個(gè)付出辛勞而得到的玩具模型愛不釋手，將它放在柜子最平穩(wěn)的地方，生怕一不小心把它摔壞了。平時(shí)一有空，我便小心翼翼地拿下來玩上一陣，當(dāng)我高興時(shí)，我會(huì)告訴他，與他分享我的快樂；當(dāng)我遇到挫折時(shí)，也會(huì)向它傾訴，看著它勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、所向披靡的樣子，我總會(huì)重拾信心，想辦法克服困難。
有一次，媽媽打掃衛(wèi)生時(shí)不小心把它碰掉了，聽著摔下去的'那聲脆響，看著散落一地的碎片，我心疼不已，趕緊將碎片拾起來。那天晚上我飯都沒顧上吃一直修到深夜，在修好的那一刻，我長長吁了一口氣，看著它完好無缺的樣子，高興極了。從那以后我越發(fā)愛惜它了。
這就是我的小異端，它陪伴我成長，和我一起分享我的喜怒哀樂，是我最心愛的機(jī)器人模型。
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