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    假如時(shí)光倒流作文

    時(shí)間:2024-03-29 07:12:23 時(shí)光

    假如時(shí)光倒流作文

      在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的假如時(shí)光倒流作文,希望對(duì)大家有所幫助。

    假如時(shí)光倒流作文

      假如時(shí)光倒流作文 篇1

      我們知道,人是離不開電的,現(xiàn)在的各類發(fā)電廠正在源源不斷地為我們提供電力,供我們學(xué)習(xí)和生活。但是,當(dāng)運(yùn)輸電的線路出了問題或是其它的問題導(dǎo)致供電出現(xiàn)故障,電就無法到達(dá)目的地,給我們?cè)斐珊艽蟮牟槐恪?/p>

      怎樣才能解決這個(gè)問題呢?我想,可以在房子上安裝一個(gè)電能轉(zhuǎn)換器和一個(gè)能量儲(chǔ)存庫,晴天利用太陽能把能量儲(chǔ)存在儲(chǔ)存庫里,再發(fā)送一部分給電能轉(zhuǎn)換器轉(zhuǎn)換成電,供給人們使用。陰雨天時(shí),通過釋放儲(chǔ)存庫里的能量來給樓房里的人使用。這樣,“停電”將很少出現(xiàn)在我們的生活里了。

      可是,這種設(shè)備一旦出了故障就很麻煩,有時(shí)候一幢樓只有一套設(shè)備,電梯斷了電,住高層的人每天爬幾十層的樓梯,那還受得了?

      克服這個(gè)問題很好的辦法就是在設(shè)備上安裝一個(gè)自動(dòng)修復(fù)系統(tǒng),按照設(shè)定的'程序自動(dòng)檢測(cè)并修復(fù)故障,再安裝一個(gè)遙控設(shè)備供操作人員使用,問題就解決啦!

      會(huì)發(fā)電的房子真是環(huán)保又實(shí)用,既不斷電,也不污染環(huán)境。我相信,在不久的將來,這種會(huì)發(fā)電的房子一定會(huì)被造出來,人們將根本解決用電和停電的困難。

      假如時(shí)光倒流作文 篇2

      假如時(shí)光可以倒流,我想回到小時(shí)候,因?yàn)槟怯忻篮玫挠洃洝?/p>

      在田野間奔跑,不想長大,在河里游泳,不想長大,一起玩捉迷藏不想長大。可就是這樣一個(gè)不想長大的女孩子,一轉(zhuǎn)眼,竟成了一個(gè)五年級(jí)的同學(xué)。

      假如時(shí)光可以倒流,我想回到過去,因?yàn)槟莾旱暮⒆觽儫o憂無慮,可以什么都不用擔(dān)心,只要玩,玩累了就在草地上躺一下,看看天空有多么藍(lán),太陽有多么亮,時(shí)不時(shí)小朋友們還會(huì)捉弄一下,把稻草放在身上,把狗尾巴草上的顆粒撒在頭發(fā)上……不知道哪里的孩子有多么天真,多么淘氣。走在街上,看見熟人,叫一聲“王阿姨,謝奶奶,沈爺爺……”那些大人們會(huì)說:“你看那孩子多乖。”這樣被表揚(yáng)了一下,心里可高興了,會(huì)起告訴媽媽,媽媽也夸我。小時(shí)候的`我,不知道長大后的學(xué)習(xí)壓力,每天有一大堆作業(yè)等著你,一大堆興趣班等著你,先在的大人也只想著:讀好的高中,讀好的大學(xué)……。特別煩。

      一年一年過得特別快,春天過去,夏天過去,秋天也過去,冬天來了,表示著新的一年又要來到,可是小時(shí)候的稚氣卻再也回不來了。

      所以,假如時(shí)光可以倒流,我想回到快樂的童年生活

      假如時(shí)光倒流作文 篇3

      假如時(shí)間能倒流,是每個(gè)人都有的愿望。每個(gè)人都想看一看自己曾經(jīng)的快樂、幸福和痛苦,每一個(gè)人都是非常留戀自己的過去。想從新過一遍自己的一生。

      假如時(shí)間能倒流,我先去看一看號(hào)稱四大文明古國的古巴比倫、古埃及、古印度、古中國和這四大文明古國的建筑及文化內(nèi)容,了解一下當(dāng)時(shí)的情況。

      假如時(shí)間能倒流,我還要去一下遠(yuǎn)古的恐龍時(shí)代。我還要看一看當(dāng)時(shí)的畫面,我要收集更多的恐龍資料。我還要帶回一些小恐龍,讓恐龍?jiān)谖覀兊氖兰o(jì)里再繁衍生息。

      假如時(shí)間能倒流,我還要去了解一下我國的四大發(fā)明造紙術(shù)、印刷術(shù)、指南針和火藥。看一看他們當(dāng)時(shí)是怎樣制造的,讓我了解更多的知識(shí)。

      假如時(shí)間能倒流,我要去一下唐朝時(shí)期。因?yàn)樘瞥且粋(gè)繁盛的時(shí)期,在這個(gè)朝代中還有很多偉大的詩人、詞人、文學(xué)家。我要訪問訪問他們,讓他們告訴我更多的`知識(shí),豐富我的學(xué)問。我再回到現(xiàn)在的時(shí)間,把我們的傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大。

      假如時(shí)間能倒流,我會(huì)去更多的地方,了解更多的知識(shí),讓現(xiàn)在的知識(shí)和中國的傳統(tǒng)文化融為一體。我想,如果是這樣,我們會(huì)生活得更快樂、更幸福。

      假如時(shí)光倒流作文 篇4

      六年的小學(xué)生活即將過去,我本應(yīng)該高高興興的,可是不知怎么的,我竟希望時(shí)光可以倒流,重新過著充滿歡聲笑語的小學(xué)時(shí)光。

      時(shí)光倒流后,我會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的上課聽講、做作業(yè)。該玩的時(shí)候拼命玩,該學(xué)的'時(shí)候認(rèn)真學(xué);我會(huì)聽爸爸媽媽的話,不近距離站在電視機(jī)跟前看電視、不再躺在床上看書,這樣我就不會(huì)在四年級(jí)就戴上沉重的眼鏡了;最重要的是我將變得更加開朗,認(rèn)真搞好人際關(guān)系,和班上所有人成為好朋友,并且積極參加班上的活動(dòng),為班級(jí)爭(zhēng)光!

      假如時(shí)光倒流,我還會(huì)向父母提出建議,讓他們平時(shí)多分點(diǎn)家務(wù)給我做,我可不希望將來上大學(xué)后連襪子都不會(huì)洗;我不會(huì)再把垃圾到處亂扔,不會(huì)再把書房和臥室弄得跟豬圈一樣。我將學(xué)會(huì)整理好自己的房間。至于玩呢,我是不會(huì)放棄我最喜愛的漫畫和游戲的,但是我不會(huì)再偷偷去買漫畫和游戲卡,惹媽媽生氣。我會(huì)努力和爸爸媽媽講道理,讓他們同意我買漫畫和打游戲。同時(shí),我會(huì)更加熱愛打乒乓球和羽毛球,把身體鍛煉得更好!

      假如時(shí)光倒流的話,我希望父母少給我報(bào)幾個(gè)補(bǔ)習(xí)班,這樣我就有更充足的時(shí)間看課外書和府外活動(dòng)了。

      過去的時(shí)光已經(jīng)溜走,無法再來,但是我要珍惜現(xiàn)在,在將來我不再后悔時(shí)光的流逝!

      假如時(shí)光倒流作文 篇5

      一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。時(shí)光如流水一般,一去不復(fù)返。你有沒有想過,如果時(shí)光倒流了,那會(huì)怎么樣?你,又想回到什么時(shí)候?而我,在心中有一個(gè)莫大的遺憾,希望時(shí)光可以倒流,回到那個(gè)早晨。

      那天的教室,是一個(gè)沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng),考場(chǎng)靜得只聽得見自己的`呼吸聲,周圍同學(xué)一個(gè)個(gè)沉著冷靜、成竹在胸地奮筆疾書。而我卻感覺自己每分鐘都在受著煎熬,只想著考試能夠快點(diǎn)結(jié)束。那天早晨,我沒有認(rèn)認(rèn)真真復(fù)習(xí),沒有看過那些字形、筆畫,沒有認(rèn)真默寫課文,沒有聽老師的囑托,當(dāng)時(shí)的我只顧收拾書包,和同學(xué)嬉戲打鬧。那一次,我只考了60多分,我明白了什么叫“種瓜得瓜,種豆得豆”。

      如果時(shí)光倒流,我又回到那一天,我一定好好復(fù)習(xí)。考試時(shí),我乘風(fēng)破浪、披荊斬棘,一道道難題被攻克,成功一步步向我邁進(jìn)。我做完試卷,合上鋼筆帽的那一刻,感覺自己像一位勇士將利劍收回鞘中,心里瞬間輕松很多……

      雖然時(shí)光不會(huì)因我倒流,但我相信,在以后的人生道路上,會(huì)有許多的機(jī)會(huì)等著我,只要我認(rèn)真對(duì)待自己的每一步、每一個(gè)選擇、每一個(gè)決定,我就能夠成為一個(gè)能夠勇敢面對(duì)過去的人。

      假如時(shí)光倒流作文 篇6

      高二和高三的班主任,我們習(xí)慣親切地稱之為“端姐”和“合兄”,取其姓名里的單字。端姐上個(gè)月完婚,一群人到她宿舍里去的時(shí)候,她便欣喜地讓我們看新拍的結(jié)婚照。依然是光彩照人,一臉甜蜜。我們央求她要發(fā)喜糖給我們吃不然就賴著不走。師生見面,免不了噓寒問暖一番寒暄,熱熱鬧鬧,羨煞旁人。

      與老師的會(huì)面,從最初在空曠的`操場(chǎng)上一直到鳳起樓的辦公室里,到后來端姐的宿舍,最后停留在吃飯的“盛豐燒鵝”。吃飯的時(shí)候拼了好幾張桌子。男生也學(xué)會(huì)很紳士地幫女生夾菜,倒茶,這群曾經(jīng)瘋瘋癲癲總給班里制造笑聲的幼稚男終于也長大了。看著放假歸來的大家,我這個(gè)老班長竟也會(huì)生出許多感慨,畢竟已然各自離散。去年的現(xiàn)在,我們也曾經(jīng)相濡以沫著為了各自的大學(xué)艱澀攀登。班里的排名讓許多人關(guān)注,提心吊膽,互相鼓勵(lì)或者互相較勁,都已經(jīng)遁入歲月的深處,曾為回憶時(shí)無法繞開的情節(jié)。許多人聯(lián)系不上或者臨時(shí)有事無法相聚。現(xiàn)在才知道,能夠最后聚到一起的這些同學(xué),多么不易。

      合兄看到我們歸來,欣喜之情溢于言表。我們中間的這些人,每個(gè)人和老師之間都有著或長或短的故事。這是屬于彼此,不能說的秘密。

      假如時(shí)光倒流作文 篇7

      讓時(shí)間倒流,是人們夢(mèng)寐以求的。假如能讓時(shí)間倒流,我將會(huì)珍惜這個(gè)來之不易的機(jī)會(huì)。

      假如時(shí)間倒流,我一定要去公元前2700多年前,去了解一下埃及的習(xí)俗,回去后和人們講一講,比如:那里的`人死去要制成木乃伊,侵犯法老的墳?zāi)沟幕钊耍惨粴⑺乐瞥赡灸艘练瞰I(xiàn)給法老……

      假如時(shí)間倒流,我將要去秦朝看一看,看當(dāng)時(shí)被秦始皇叫去勞動(dòng)修長城的幾百萬人民如何背起3千重的石頭,那時(shí)候沒有貨車,也沒有卡車,他們是如何背上石頭上去的呢?是不是有什么秘密?

      假如時(shí)間倒流,我將會(huì)去北宋時(shí)代,看看畢升是如何發(fā)明活字印刷術(shù)的。然后回到現(xiàn)代,把活字印刷術(shù)的技巧毫不保留地傳授給人們。

      假如時(shí)間倒流,我會(huì)去明代,看看李時(shí)珍寫的《本草綱目》獲得一些藥物知識(shí),回去后把藥物知識(shí)告訴人們,使人們生病的時(shí)候能分辯各種藥,讓人們不再久病不愈,能早點(diǎn)恢復(fù)健康。

      假如時(shí)間倒流,我將會(huì)去清朝,到虎門看林則徐銷毀有毒的物品時(shí)壯觀的場(chǎng)面。回到現(xiàn)代,就把林則徐銷毀有毒的物品的愛國主義精神告訴人們,讓人們紀(jì)念這位民族英雄。

      假如時(shí)間真的可以倒流,我還會(huì)去探索更多的歷史奇跡與奧秘。

      假如時(shí)光倒流作文 篇8

      假如時(shí)光倒流,我會(huì)回到四年級(jí)的那些科學(xué)課。

      那時(shí)我對(duì)科學(xué)沒有太大興趣,總在課上搗亂。老師姓潘,是個(gè)學(xué)識(shí)淵博、非常和氣的老師,比起其他班的老師,她要好得多,可惜現(xiàn)在已經(jīng)去別的學(xué)校了。現(xiàn)在的科學(xué)老師是個(gè)不受歡迎的老師,整天就一個(gè)表情一一兇巴巴的,只要一生氣,就一節(jié)課都講紀(jì)律。

      假如能回到以前,我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),在上課不講話,不讓老師為我操心。我會(huì)努力將科學(xué)學(xué)好,漸漸讓老師對(duì)我刮目相看。如果可以的話,我會(huì)讓老師留下來,讓她不要轉(zhuǎn)到別的學(xué)校。假如她問我為什么:“你怎么知道我要轉(zhuǎn)到另一個(gè)學(xué)校?”我會(huì)回答:“我是未來的我,并不是現(xiàn)在的我,我不希望你離開我們!如果你想和我們?cè)谝黄鸬?話,那就相信我!”

      可惜這些都是我的幻想,如果我能真的實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的話,現(xiàn)在又可以和潘老師一起學(xué)習(xí)了。

      她曾經(jīng)對(duì)我的好我一定會(huì)好好珍惜的。

      假如時(shí)光倒流作文 篇9

      常言道:時(shí)光如流水,一旦去了就再也不會(huì)回來。每一個(gè)人都有自己的遺憾,我也不例外。假如時(shí)光可以倒流,我一定會(huì)盡力彌補(bǔ)自己曾經(jīng)的過失。

      假如時(shí)光可以倒流,我肯定會(huì)和劉澤軒在一起玩,免得他去世后我后悔莫及。記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,我高高興興地回家,快到家的時(shí)候,我遇到了劉澤軒,由于說話不投機(jī),我們兩個(gè)先惡語相罵,繼而,就要大動(dòng)干戈。幸虧趙子康前來勸說,才免了這場(chǎng)大戰(zhàn)役的爆發(fā)。現(xiàn)在,他離我們而去,我想起來后悔極了。

      假如時(shí)光可以倒流,我一定好好對(duì)待我的`同學(xué)們,不和他們打架。記得有一次老師看我和同桌打架,要給我換一個(gè)同桌,于是便說:愿意和金玉霖一張桌的站起來。老師說了幾遍,一個(gè)站起來的都沒有。最后,我只好自己一張桌。

      記得我剛和張同源一張桌時(shí),我?guī)缀跽於紱]有笑容。幾天后,他發(fā)現(xiàn)我并不是別人說的那個(gè)樣子而問我時(shí),我終于知道了,要給別人留下一個(gè)好印象。

      假如時(shí)光可以倒流,我一定要改正錯(cuò)的,堅(jiān)持對(duì)的,做一個(gè)完美的人。雖然時(shí)光不會(huì)因我而倒流,但我相信,在人生的道路上,有許多機(jī)會(huì)在等著我們,只要我們吸取教訓(xùn),一定會(huì)越來越好。

      假如時(shí)光倒流作文 篇10

      假如時(shí)光可以倒流,我希望能夠回到幼兒園無憂無慮的小孩生活;假如時(shí)光可以倒流,我希望三年級(jí)的那次考試能夠考得更好一些;如果時(shí)光可以倒流,我更加希望在爺爺去世的時(shí)候能夠見他最后一面。

      還記得在5歲的那年,我跟姐姐、爸爸、媽媽一起去兒童樂園玩。兒童樂園里人山人海,有很多很好玩的項(xiàng)目,我們玩得都忘記了時(shí)間。忽然,姑姑打了一個(gè)電話過來,說:“爸爸摔跤了,現(xiàn)在昏迷不醒……”我看到爸爸媽媽的'臉上陰沉了下來,好似有幾顆淚珠快要掉下來了。我問媽媽發(fā)生了什么事,媽媽不情愿的說沒有什么事。我半信半疑,繼續(xù)跟姐姐玩耍。直到我9歲時(shí),姑姑說:“今天是爺爺?shù)募扇眨覀円黄鹑ソo他燒香吧。”我頓時(shí)呆若木雞,豆大顆的眼淚馬上掉了下來,哭了很久。原來那天在兒童樂園時(shí),爸爸媽媽為了不讓我傷心,破壞掉我的快樂,就沒有說爺爺去世的事情。

      如果時(shí)光真的可以倒流,我最想改變的就是這件事,我寧愿不去游樂園玩,也希望能見到爺爺最后一面。如果時(shí)光真的可以倒流,我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我那未實(shí)現(xiàn)的心愿,改變出完美的句號(hào)。

      假如時(shí)光倒流作文 篇11

      假如時(shí)光可以倒流,那我一定回到過去,阻止那兩場(chǎng)意外。

      我總是隔三差五地?fù)Q同桌,這會(huì)兒,我的同桌又換成了一位“猛女”。

      這位“猛女”有個(gè)壞毛病,那就是喜歡霸占別人的“領(lǐng)土”。有一次,“猛女”竟然把一個(gè)剛買來不久的玻璃杯放在我的桌子下面。一開始我也提心吊膽,生怕把她的水杯撞倒,于是我總把腳放在兩邊。可到了中午,我的腳有點(diǎn)不受控制了,在地上“畫”了一個(gè)個(gè)大圈(也許我有多動(dòng)癥),有幾次腳與“猛女”的水杯一擦而過。突然,“砰”地一聲,水杯摔了個(gè)粉碎,我最怕出現(xiàn)的事情還是出現(xiàn)了。“猛女”大哭起來,拳打腳踢地要我賠,不給我任何道歉與解釋的.機(jī)會(huì)。

      假如我時(shí)光回到那時(shí),我一定會(huì)冒著被“猛女”暴打一頓的危險(xiǎn),上去提醒她把水杯放回她自己的“地盤”,而不是放在我這個(gè)“危險(xiǎn)地段”。但如果她不聽,我也要管住自己的腳,再難受也要忍住。假如可以這樣改變,那么她就不會(huì)與我勢(shì)不兩立,斷絕來往,連幾年的同學(xué)情誼也“蕩然無存”了。

      假如時(shí)光倒流作文 篇12

      一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。過去的時(shí)間用再多的錢也賣不回來。

      假如時(shí)光可以倒流,我要把以前做錯(cuò)的事情全部重新做好。

      假如時(shí)光可以倒流,我再也不和爸爸媽媽頂嘴了,因?yàn)樗麄兌际菫槲液谩?/p>

      假如時(shí)光可以倒,我要去2008年8月8日的奧運(yùn)盛會(huì),看那雄偉的圣火,在鳥巢上空盡情地燃燒。

      假如時(shí)光可以倒流,我要把現(xiàn)代化的軍事武器,帶到八路軍那里,把日本鬼子盡快趕走,早日結(jié)束戰(zhàn)爭(zhēng)。

      假如時(shí)光可以倒流,我要把粗心的毛病改過來,每次都拿高分。

      假如時(shí)光可以倒流,我要回到童年時(shí)代,因?yàn)槟抢锟梢宰杂勺栽凇o憂無慮的'玩耍。

      但是時(shí)光是不可以倒流的,有人常說:“花有重開日,人無再少年。”每個(gè)人就一次少年,我從現(xiàn)在開始要珍惜每一分每一秒,好好學(xué)習(xí),天天向上,絕不浪費(fèi)光陰。

      假如時(shí)光倒流作文 篇13

      假如時(shí)光可以倒流,我想去侏羅紀(jì)時(shí)代看一看。在那個(gè)時(shí)代恐龍是至高無上的統(tǒng)治者,有可怕的霸王龍、有憨憨的食草龍、有兇猛的暴龍。它們又是怎么滅絕的呢?是小行星撞擊地球?還是火山爆發(fā)和洪水泛濫?恐龍的食物——桫欏樹是否高聳入云?恐龍多么龐大,食物想必也不一般。

      假如時(shí)光可以倒流,我想去唐朝逛一逛。唐朝是以胖為美的朝代,我再也不需要刻意保持身材。可以盡情地享受美食!我會(huì)見到中國唯一的'女皇帝——武則天,在男尊女卑的封建王朝,她從一位宮女到一位女皇,創(chuàng)造了一段傳奇和神話。令我欽佩。詩仙李白的“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。”氣勢(shì)磅礴,是否是李白在暢飲時(shí)的佳作?

      假如時(shí)光可以倒流,我想現(xiàn)在還是二年級(jí)暑假。可以脫掉游泳圈,在水中自由自在地游上200米。風(fēng)景秀麗的張家界、清澈見底的金鞭溪、形態(tài)各異的山峰。我還想再去。時(shí)而高亢、時(shí)而低沉、時(shí)而清脆。古箏的魅力用語言難以形容,在音樂的世界里我可以完全放松。

      時(shí)光是不能倒流的,所以我要珍惜每一寸光陰。在有限的時(shí)間里,每天都進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),成為一個(gè)知識(shí)淵博的人。

      假如時(shí)光倒流作文 篇14

      讓時(shí)間倒流,是人們夢(mèng)寐以求的。假如能讓時(shí)間倒流,我將會(huì)珍惜這個(gè)來之不易的機(jī)會(huì)。

      假如時(shí)間倒流,我一定要去公元前2700多年前,去了解一下埃及的習(xí)俗,回去后和人們講一講,比如:那里的'人死去要制成木乃伊,侵犯法老的墳?zāi)沟幕钊耍惨粴⑺乐瞥赡灸艘练瞰I(xiàn)給法老……

      假如時(shí)間倒流,我將要去秦朝看一看,看當(dāng)時(shí)被秦始皇叫去勞動(dòng)修長城的幾百萬人民如何背起3千重的石頭,那時(shí)候沒有貨車,也沒有卡車,他們是如何背上石頭上去的呢?是不是有什么秘密?

      假如時(shí)間倒流,我將會(huì)去北宋時(shí)代,看看畢升是如何發(fā)明活字印刷術(shù)的。然后回到現(xiàn)代,把活字印刷術(shù)的技巧毫不保留地傳授給人們。

      假如時(shí)間倒流,我會(huì)去明代,看看李時(shí)珍寫的《本草綱目》獲得一些藥物知識(shí),回去后把藥物知識(shí)告訴人們,使人們生病的時(shí)候能分辯各種藥,讓人們不再久病不愈,能早點(diǎn)恢復(fù)健康。

      假如時(shí)間倒流,我將會(huì)去清朝,到虎門看林則徐銷毀鴉片時(shí)壯觀的場(chǎng)面。回到現(xiàn)代,就把林則徐銷毀鴉片的愛國主義精神告訴人們,讓人們紀(jì)念這位民族英雄。

      假如時(shí)間真的可以倒流,我還會(huì)去探索更多的歷史奇跡與奧秘。

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