假如時(shí)光倒流作文范文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的假如時(shí)光倒流作文范文,希望對(duì)大家有所幫助。

假如時(shí)光倒流作文范文1
地上的樹葉又回到了樹上,變成了翠綠的樹芽,這是怎么回事?啊!原來是時(shí)光倒流了。
時(shí)光倒流到了20xx年9月1日,我靜靜地坐在教室里,一位年輕漂亮的女老師走進(jìn)了教室,這是誰啊?原來是我們的班主任李老師。
上課了!李老師給我們講了"a、o、e"這些我都會(huì)所以坐在那里不耐煩了,李老師問誰能把它背下來,我舉起手來就背了下來,李老師說:“你真棒!坐下。”我終于平靜了下來,認(rèn)真的聽起課來。
就這樣過了一個(gè)星期,終于到了考試的時(shí)候,我馬上就要大顯身手了。卷子發(fā)了下來我考了100分,老師在全班表揚(yáng)了我,我高興地哈哈大笑。就這樣每個(gè)學(xué)期我都能考第一,學(xué)校發(fā)了許多的獎(jiǎng)狀給我,我把它們?nèi)假N在我的小房間里,房間里都要貼不下了。我還連任年的班長,在學(xué)校里我一直是老師的驕傲。在家里我一直是***驕傲。
正當(dāng)我別著兩道杠,帶著紅鄰巾背著書包高高興興地走在上學(xué)的路上時(shí)候,耳邊響起了:“劉千羽,快點(diǎn)起床了!”“呀!”我起了床想原來是一個(gè)夢(mèng),唉!假如時(shí)光真的.可以倒流該有多好啊!
你問我為什么想時(shí)光倒流啊!當(dāng)然是因?yàn)楝F(xiàn)在的我沒有那么優(yōu)秀了,不過我知道不用時(shí)光倒流,從現(xiàn)在開始我只要向著自己的目標(biāo)前進(jìn)我的夢(mèng)就可以成真。
假如時(shí)光倒流作文范文2
假如現(xiàn)在時(shí)光能倒流,回到昨天,哪怕是回到昨晚十二點(diǎn)也行,那該有多好呀!
早知道今天老師會(huì)抽到我背那篇沒上過的課文,驚慌失措的我在同學(xué)們面前會(huì)如此狼狽,如此丟臉,我早就深更半夜也起來挑燈夜讀了。即使懸梁刺股也是值得啊!.
往事不可回首,廬山的真面目是這樣的:今天,老師先抽班長背15課《貓》,我心里暗暗慶幸沒叫到我,不然我就慘了,因?yàn)槲乙膊粫?huì)背。昨晚做預(yù)習(xí)作業(yè)時(shí),只是草草地把這篇課文讀了一遍,叫媽媽簽了名字就OK了。壓根就沒想過要把它給提前背會(huì)!我偷偷地瞥了一下班長,只見班長羞愧地低著頭,嘟嘟囔囔地說:“我不會(huì)……”“班長也不會(huì)背!”,我幸災(zāi)樂禍地想著,心里竊竊自喜。出乎意料的是老師竟說:“班長不會(huì)背,副班長試試。”我一聽嚇了一跳,那不是在叫我嗎?我全身一下子都起了疙瘩,老師走近我和藹可親地問:“你會(huì)背嗎?”我的腦子飛速急轉(zhuǎn):上去渾水摸魚背一下呢?還是老老實(shí)實(shí)交代不會(huì)背?思想戰(zhàn)爭了好一會(huì)兒,我還是選擇了,“坦白從寬,抗拒從嚴(yán)”,搖著頭紅著臉說:“老師我也不會(huì)”。頓時(shí),我看到了崔老師陽光明媚的臉轉(zhuǎn)變成了烏云密布。老師語重心長地說:“正副班長都不會(huì)背,說明了回家沒有認(rèn)真預(yù)習(xí),熟讀。如果學(xué)習(xí)總要靠老師,那所學(xué)的'知識(shí)是有限的。”教室里鴉雀無聲,每個(gè)同學(xué)都低著頭沉思著。
假如我能讓時(shí)光倒流,重新背課文,我一定回家認(rèn)真熟讀課文,做好預(yù)習(xí)的作業(yè),在同學(xué)們面前樹立一個(gè)好的榜樣!
假如時(shí)光倒流作文范文3
八年前,我還是一個(gè)什么都不懂的小女孩背著.書包高高興興的去上學(xué)了,一晃八年的時(shí)間過去了,我從那個(gè)無知的小女孩變成了一個(gè)大姑娘了,我即將要告別這八年來對(duì)我精心栽培的母校了。回憶起往事,我真的浪費(fèi)過許多時(shí)光。我比較貪玩,有時(shí)還會(huì)玩過了頭。還很粗心大意,失去了太多冤枉分?jǐn)?shù),還有很多很多……
假如時(shí)光可以倒流,我一定會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的讀書,與朋友和睦相處,讓老師們更加喜歡我。再也不會(huì)只偏愛語文和英語,要三門功課齊頭并肩。在吃飯時(shí),也不會(huì)挑食了
。
假如時(shí)光可以倒流,我一定會(huì)聽爸爸媽媽的話,不和他們頂嘴。我的.爸爸媽媽很關(guān)心我,但他們不理解我。他們只看到了我的表面,一點(diǎn)也不了解我的內(nèi)心。在他們眼里,只有瘋狂的學(xué)習(xí)才是出路,從不去考慮我的感受。一次,我正在房間里專心致志的寫作業(yè),突然,媽媽大聲的叫我過去,我以為是媽媽買了好東西,想給我呢。結(jié)果媽媽手里拿3本習(xí)題冊(cè)和幾本什么作文書還有英語的什么聽力磁帶。還對(duì)我說:“你馬上就要畢業(yè)考試了,多做點(diǎn)題目對(duì)你有好處,作文書多看看,多聽聽英語。”“我不是在寒假里已經(jīng)買了好幾本輔導(dǎo)書和試卷了嗎,你怎么還買啊,想把我累死啊,真是的。”我氣勢洶洶的回答。說完,拿著書就回到了房間。事后,我十分的后悔,我不該用那種態(tài)度和媽媽說話,媽媽也是為我好,但是他們的這種“家長作風(fēng)”真讓人受不了。
假如時(shí)光可以倒流,我一定好好的去彌補(bǔ)這八年的美好時(shí)光。讓它過得有價(jià)值,有意義。
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