煩惱的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的煩惱的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
煩惱的作文 篇1
幾年前，我還是一頭短發(fā)，一上街，很多人都問(wèn)媽媽，我是公主還是公子？聽(tīng)到這樣的話，媽媽很難為情，我也覺(jué)得難堪。我挺納悶：是他們眼力差呢，還是我長(zhǎng)得既像公主又像公子？回到家，拿鏡子一照，我也啞然失笑：這么短的頭發(fā)，真有點(diǎn)像假小子！想想我們班許多女同學(xué)的一頭秀發(fā)，我發(fā)誓一定要把頭發(fā)蓄起來(lái)，找回女兒身。
隨著時(shí)間的推移，我的頭發(fā)越來(lái)越長(zhǎng)了。扎個(gè)馬尾辮自由飄逸，編個(gè)麻花辮精神十足。我再走到鏡子前，嗬，果然與以前大不相同，人也變得漂亮多了，長(zhǎng)發(fā)成了我的驕傲。
可好景不長(zhǎng)，長(zhǎng)發(fā)也給我?guī)?lái)了許多煩惱。因?yàn)轭^發(fā)長(zhǎng)，洗頭、梳頭很浪費(fèi)時(shí)間。但這一頭美麗的長(zhǎng)發(fā)，不好好侍弄它，我總覺(jué)得委屈了自己。雖然耽誤了一些時(shí)間，但我還是很樂(lè)意的。到了學(xué)校，男同學(xué)對(duì)我的長(zhǎng)發(fā)也“愛(ài)不釋手”，這個(gè)扯一下，那個(gè)拉一把，弄得我的頭皮一陣陣地發(fā)麻。這還是小事，我精心侍弄好的頭發(fā)一下子就被他們抓成了一堆亂草，這可著實(shí)讓我感到氣憤！我也常因此事，在他們面前施展我當(dāng)年做假小子時(shí)的拳腳功夫。上體育課，我也不敢做劇烈運(yùn)動(dòng)，怕出汗，怕汗水把頭發(fā)弄亂。我怕暈車(chē)，每次坐車(chē)的時(shí)候我都選靠窗的座位，這樣好能吹吹風(fēng)，呼吸一下新鮮空氣，等到一下車(chē)，再看我的頭發(fā)又是亂七八糟的……
都是愛(ài)美惹的禍，這真是個(gè)矛盾！短頭發(fā)方便，卻被人笑；長(zhǎng)頭發(fā)漂亮，卻又有許多煩惱。我剪也不是，不剪也不是，真是進(jìn)退兩難呀。有一回，老師對(duì)我們說(shuō)：“生活中很多事情都是矛盾的。沒(méi)有煩惱，就沒(méi)有快樂(lè)�！崩蠋煹脑捵屛一砣婚_(kāi)朗，這頭長(zhǎng)發(fā)雖然給我?guī)?lái)了煩惱，但更多的是擁有它的快樂(lè)！
隨著時(shí)間的推移，我的頭發(fā)越來(lái)越長(zhǎng)了。扎個(gè)馬尾辮自由飄逸，編個(gè)麻花辮精神十足。我再走到鏡子前，嗬，果然與以前大不相同，人也變得漂亮多了，長(zhǎng)發(fā)成了我的'驕傲。
可好景不長(zhǎng)，長(zhǎng)發(fā)也給我?guī)?lái)了許多煩惱。因?yàn)轭^發(fā)長(zhǎng)，洗頭、梳頭很浪費(fèi)時(shí)間。但這一頭美麗的長(zhǎng)發(fā)，不好好侍弄它，我總覺(jué)得委屈了自己。雖然耽誤了一些時(shí)間，但我還是很樂(lè)意的。到了學(xué)校，男同學(xué)對(duì)我的長(zhǎng)發(fā)也“愛(ài)不釋手”，這個(gè)扯一下，那個(gè)拉一把，弄得我的頭皮一陣陣地發(fā)麻。這還是小事，我精心侍弄好的頭發(fā)一下子就被他們抓成了一堆亂草，這可著實(shí)讓我感到氣憤！我也常因此事，在他們面前施展我當(dāng)年做假小子時(shí)的拳腳功夫。上體育課，我也不敢做劇烈運(yùn)動(dòng)，怕出汗，怕汗水把頭發(fā)弄亂。我怕暈車(chē)，每次坐車(chē)的時(shí)候我都選靠窗的座位，這樣好能吹吹風(fēng)，呼吸一下新鮮空氣，等到一下車(chē)，再看我的頭發(fā)又是亂七八糟的……
都是愛(ài)美惹的禍，這真是個(gè)矛盾！短頭發(fā)方便，卻被人笑；長(zhǎng)頭發(fā)漂亮，卻又有許多煩惱。我剪也不是，不剪也不是，真是進(jìn)退兩難呀。有一回，老師對(duì)我們說(shuō)：“生活中很多事情都是矛盾的。沒(méi)有煩惱，就沒(méi)有快樂(lè)。”老師的話讓我豁然開(kāi)朗，這頭長(zhǎng)發(fā)雖然給我?guī)?lái)了煩惱，但更多的是擁有它的快樂(lè)！
煩惱的作文 篇2
每天來(lái)到學(xué)校都要上樓梯，腿酸腳麻的，可最讓人討厭的是人山人海之中的擠來(lái)擠去。
早上，我來(lái)得早，所以人不多，自己還能慢悠悠地向上走。
可到了第二節(jié)下課，就要下去做課間操。出去早的人不快不慢地下樓梯，出來(lái)晚的人，就要急匆匆地跑下樓，有些人出來(lái)得正是時(shí)候，但大部分的人都在這個(gè)時(shí)候出來(lái)，人多得很，擠在一塊，而且非常吵。有時(shí)還會(huì)被人碰一下撞一下，在擁擠的.過(guò)程中，不知不覺(jué)就下來(lái)了。
做完課間操要回去時(shí)，就是樓道擁堵的高峰期，五年級(jí)、二年級(jí)、三年級(jí)的都在這個(gè)樓口，想擠都擠不過(guò)去。我只要看見(jiàn)一點(diǎn)縫，就像一只餓了三天三夜的螞蟻，趕緊撲過(guò)去，在人群擁擠之中，我終于來(lái)到了三樓。
我真想給學(xué)校的樓道秩序一個(gè)差評(píng)，雖然每個(gè)樓道口都標(biāo)著負(fù)責(zé)老師，可很少見(jiàn)到這些老師來(lái)維持秩序，況且，學(xué)生缺乏自主意識(shí)，如果遵守秩序排隊(duì)下樓，不擁擠，不打鬧，就算沒(méi)有老師在，同樣也有不同的效果。
所以，我倡議：從現(xiàn)在做起，同學(xué)們應(yīng)該遵守秩序，按秩序上樓，以防一切危險(xiǎn)發(fā)生，不讓老師操心，不讓老師苦惱，讓樓道里不像以前一樣擁擠，讓它煥然一新，讓我們的樓道秩序可以井然有序！
煩惱的作文 篇3
童年已去，伴隨我們的并不只有歡樂(lè)了，隨之而來(lái)的還有煩惱。
有時(shí)，我們會(huì)因?yàn)橥瑢W(xué)之間的矛盾而煩惱;有時(shí)，我們會(huì)因?yàn)榧议L(zhǎng)的嘮叨而煩惱。
而我呢，在外人面前是個(gè)乖乖女，背后卻大不一樣。在家，我會(huì)時(shí)不時(shí)的惹媽媽生氣，自己還會(huì)痛哭流涕。這是叛逆的作用，我也沒(méi)有辦法駕馭。有時(shí)會(huì)想讓家長(zhǎng)來(lái)分享我的煩惱，而不是我想的呢么輕松愉快，這樣更是加重了我的煩惱，可他們卻毫不知情。我知道這是叛逆期的作用，但我也沒(méi)辦法權(quán)衡。只好走一步看一步，讓自己放松一些，心情好一些。
雖然有時(shí)認(rèn)識(shí)到自己的`錯(cuò)誤，但由于自己那所謂的面子而不去認(rèn)錯(cuò)。
青春期的煩惱變化多端，我們應(yīng)該好好解決。
煩惱的作文 篇4
Hi，我就是語(yǔ)文課本里《珍珠鳥(niǎo)》里的小珍珠鳥(niǎo)，朋友們應(yīng)該不陌生吧！
我每個(gè)星期、每一天都和馬驥才生活在一起，一會(huì)兒啄啄他的手指；一會(huì)兒蹦到他的杯子上，俯下來(lái)喝他的茶；一會(huì)兒又跳到他的肩膀上睡覺(jué)；一會(huì)兒更是在屋子里飛來(lái)飛去，先飛到柜子頂上，在那神氣活現(xiàn)的站著；朋友們一定覺(jué)得我過(guò)得很開(kāi)心吧？確實(shí)，我也算過(guò)得快樂(lè)，馬驥才也會(huì)經(jīng)常給點(diǎn)好吃的給我，但是我還是有一些煩惱的事情一直憋在我心里，不吐不快。
我是一只鳥(niǎo)，鳥(niǎo)就應(yīng)該在天空自由翱翔，就像“羊吃草、狼吃肉”一樣，這是動(dòng)物的本能。如果失去了本能，那我還是我嗎？可是現(xiàn)在的我，只能在屋子里飛來(lái)飛去，每天看見(jiàn)窗外的麻雀、燕子快樂(lè)的、自由的飛翔，我是多么的羨慕�。∥叶嗝吹南敫麄円粯�，“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”啊，可是緊閉的'門(mén)窗一次又一次的拒絕了我。
我向往大自然，盡管那是未知的，可能會(huì)好、也可能會(huì)壞，但我真的很想去嘗試，哪怕前面是刀山火海，因?yàn)椴蛔叱鲞@一步，我就將永遠(yuǎn)停留在自己的一畝三分地里，朋友們，這就是我的煩惱。
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