暑假的作文

暑假的作文[實用3篇]

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的暑假的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

暑假的作文 篇1

　　暑假快樂之旅——香港

　　8月10日，我坐著飛機興奮的來到香港，剛下飛機，顧不上提著行李的爸爸媽媽，我快步向機場門口跑去。

　　到酒店安頓好自己，我馬上吵著要爸爸媽媽帶我去海洋公園。

　　邊坐車邊看風景，就像在坐纜車，慢慢地欣賞這美不勝收的風景。

　　到了海洋公園，我迫不及待地沖向看海豚的地方，因為我喜歡海豚。有一只海豚在里面呼呼大睡，有一只在向我招手，還有一只在唱歌，小小一只海豚把所有人都迷住了，我仿佛看到了一位歌唱家，在那里認真的唱歌。還有兩只海豚在追逐嬉戲。它們一前一后，后面的緊追前面的，繞著打圈圈，一個，兩個，三個，轉得我都暈了。突然海豚的'一個后空翻把我驚住了，海豚都比我們厲害呢！我稍微用手指碰了一下玻璃，有一只海豚游了過來，它在“招手”，哇，它在向我招手！我仔細觀察了一下，原來海豚的嘴是圓圓的，長長的，它的游泳速度很快，一下子就游了過去。它們是那么活潑，那么迷人，那么惹人愛憐，它們是大海中的精靈，它們給大海帶來了無限活力。我癡迷地看著它們，仿佛自己已成了它們中的一員，跟著它們翩翩起舞，跟著它們歡呼雀躍。

　　這一次，我真正體會到了海洋生物帶給我們的樂趣，

　　讓我們一起保護海洋生物吧！請大家以后不要再往海里扔垃圾了，因為這樣會讓海洋生物死亡，我們要珍惜。

暑假的作文 篇2

　　“大河向東流啊！所有作業向我沖啊！”

　　盼望著，盼望著，暑假來了，快樂的腳步近了。

　　一切都是美好的樣子，欣欣然咧開了嘴。但補習班又來了，作業也來了，學習軍團又“攻打”我了。

　　快樂被擠出了我的腦子。客廳里、廁所里、房間里，瞧去，都留下了書的印跡。坐著、躺著、趴著、不知道啥的，我都“解鎖”了。全是我的看書新姿勢。啊！我媽又變身成老虎了！

　　語文、數學、英語、鋼琴、舞蹈、唱歌、練字，你不讓我，我不讓你，都裝了火箭向我撲來。多的像山，難的像Π。作業里帶著痛苦，閉上眼，滿腦都是盼望著、盼望著，東風來了，春天的腳步近了。一切……睜開眼，手下成千上百的作業嗡嗡的鬧著，各個都想讓我先寫。各類文具也很“自覺”：水筆、修正帶、尺子；有好看的，有不好看的，樣樣你一睜眼就看得見，從來不需要找。

　　“又要去上補習班”，痛苦的，老師充滿殺氣的.眼神看著我，使我不敢開小差。老師也是善變的，她說：“別看我，我臉上沒字，看書！誒呀，別看書，看黑板，重點都在黑板上！”“誒，我這一天天教的什么學生！”你看，我們也很無奈。

　　學不好是最尋常的。學不好，可痛苦了。那場面是“慈母手中劍，游子身上劈”。

　　暑假以光的速度飛逝著，課上完了，作業寫完了，就開學了。啊！騰訊VIP會員又沒來得及用啊。

暑假的作文 篇3

　　這個暑假我想我是一點也不開心了。

　　媽媽額外給我報了興趣班讓我來學習，可是我真的開心嗎？媽媽大概沒想過這個問題，媽媽給我報的是古箏，這個項目人比較少而且是不下課的，媽媽認為這是比較好的老師教的`比較多，唉，越是這樣的我越不想學，媽媽怎么就不理解我呢？可是我發現我錯了，我慢慢的學習在學習中尋找快樂，我慢慢的發現我喜歡上了這有著復雜琴弦的古箏。

　　我從手法學起從勾、抹、托開始學起，慢慢的到了第一練習曲、第二練習曲……第十二練習曲、十三練習曲……然后又到了一級練習曲在北京的金山上，二級練習曲紫竹調……我慢慢的喜歡上了這種樂器，我慢慢的在不知不覺中感受這種樂器給我的快樂！

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