天使的作文600字（常用8篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的天使的作文600字8篇，希望能夠幫助到大家。
天使的作文600字 篇1
我最喜歡的一本書是《小香咕和男孩毒蛇生日會(huì)》，這是寫《男生賈里》《女生賈梅》的兒童文學(xué)作家秦文君寫的。
一次媽媽帶我去新華書店，我一下子就發(fā)現(xiàn)了這本書，于是請(qǐng)媽媽替我買了這本書。因?yàn)槲覀儼嗟耐瑢W(xué)就愛看小香咕系列的書，我早就看過(guò)其中的一兩本，我非常喜歡小香咕，見到與小香咕有關(guān)的書，真是開心極了。香咕是一個(gè)聰明可愛的小女孩，到哪里都要帶著布娃娃小飯，她有什么心里話都會(huì)和她的'布娃娃小飯說(shuō)。《小香咕和男孩毒蛇生日會(huì)》這本書講的是，她爸爸去航海了，媽媽在醫(yī)院工作非常忙，就把她送到外婆家。香咕離開家住到了外婆家，和表姐表妹在一起玩耍時(shí)，惹惱了大姐香露，為了心愛的布娃娃小飯，香咕住進(jìn)了小小的拉島間；表姐妹們?cè)谝黄鸾ㄔ熳詈廊A的貓貓狗狗房子；參加男孩毒蛇生日會(huì)時(shí)，發(fā)生了意想不到的情況；外婆外公不在家時(shí)，表姐妹們調(diào)皮自在做皇帝的有趣經(jīng)歷。
我喜歡香咕，喜歡她的天真可愛，喜歡她把布娃娃當(dāng)成自己的孩子，自己的心肝寶貝，全心全意地愛布娃娃。喜歡她的善良、純真，參加男孩生日會(huì)時(shí)，看到何桑用刀片割草，就勸何桑“別亂割草好不好！”因?yàn)椤安菔腔畹模氵@樣對(duì)它們，它們會(huì)不開心的。”喜歡她的心胸寬廣，和表姐表妹在一起時(shí)，香咕總是受氣，但香咕從來(lái)沒生過(guò)氣，她很喜歡表姐表妹。喜歡她的通情達(dá)理，看到催先生沒有實(shí)現(xiàn)諾言，心里也不難過(guò)，也不怨怪催先生，而是原諒了他。
總之，小香咕與人、與布娃娃、與花草植物、動(dòng)物相處時(shí)，心里總是充滿愛，總是用她的愛心對(duì)人、對(duì)事、對(duì)物。雖然她不能和爸爸媽媽在一起，時(shí)時(shí)想念著爸爸媽媽，為此還傷心流淚，她常常受到表姐表妹的欺負(fù)，但她還是那樣真誠(chéng)地對(duì)待別人，她是那樣的純潔、善良、可愛。她用她的愛感染每一個(gè)讀者，讓我們每一個(gè)讀者學(xué)會(huì)去愛，學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)用欣賞的目光看身邊的事情，做一個(gè)快樂的惹人喜愛的天使“小香咕”。
天使的作文600字 篇2
怎樣的人才算是天使呢？她們有一雙大大的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛……最重要的是，她們有一顆純潔無(wú)害的心。
一個(gè)普通不過(guò)的放學(xué)日，我剛好做完了作業(yè)，便愜意地坐上青石板凳享受起下午的陽(yáng)光。不說(shuō)冷也不是特別暖和，只是有一種莫名的懶洋洋。
“我們?nèi)炻淙~好不好？”
“好啊！好啊！”
遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣銀鈴般的`童聲，兩個(gè)年齡相仿的孩子跑了過(guò)來(lái)。看起來(lái)七八歲的樣子，一個(gè)是長(zhǎng)相甜美的女孩，一頭淺棕色的長(zhǎng)發(fā)披在肩上，淡粉色的絨毛圍巾為初冬的景添上一抹絢麗。最吸引我的是她的大眼睛，那是一雙如同盛著一盈春水的明眸。不像旁人一般的清冷，讓人看起來(lái)好有距離感。另一個(gè)男孩看起來(lái)稍大一點(diǎn)，白凈的臉上有兩抹粉撲撲的紅暈，像小蘋果一樣。女孩很安靜地蹲在地上拾落葉，嘴里還不住地念叨：“一片——兩片——三片——”。她紅潤(rùn)的小嘴微微嘟著，長(zhǎng)而濃密的睫毛上沾著一顆不知從哪來(lái)的水珠，輕輕顫動(dòng)的樣子好像一顆輕盈的水晶球。男孩則很活潑，兩手各抓著一大把銀杏葉，趁著刮風(fēng)的時(shí)候悄然松手，一陣興奮而略帶稚嫩的聲音劃過(guò)天際：“妹妹快看！很像很多蝴蝶對(duì)不對(duì)？”。
女孩想抬頭看，卻撞上了我的目光，她黑曜石般的瞳孔里閃過(guò)一絲驚異，轉(zhuǎn)而一雙圓溜溜的雙眼皮大眼睛，便毫無(wú)戒備地沖我忽閃幾下：“姐姐！你想要落葉嗎？我可以把這些給你！”。我自然不拒絕，并不真心想要，只是不想拒絕這份來(lái)自天使的邀請(qǐng)。
“姐姐你看！這片落葉是小鳥，這個(gè)是裙子，這片是……”。
我很認(rèn)真地聽，因?yàn)槲以趺茨芫芙^這份來(lái)自天使的饋贈(zèng)啊！
天使的作文600字 篇3
星期天，我在整理舊書時(shí)，無(wú)意間看到一年級(jí)時(shí)寫的作業(yè)，看著上面批的幾個(gè)“優(yōu)”字，不禁想起我的語(yǔ)文老師——龐兆萍老師。
記得一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)那天，當(dāng)我走進(jìn)校園時(shí)，覺得一切是那么的陌生又新鮮。我進(jìn)入一(6)班時(shí)，同學(xué)指著一個(gè)老師說(shuō)：“這是我們的班主任龐老師。”只見她穿著樸素大方，頭發(fā)披在身后，微笑著跟同學(xué)們打招呼。
當(dāng)龐老師給我們上第一節(jié)課時(shí)，先做了自我介紹，接著，我們一個(gè)個(gè)地也做了自我介紹，隨后，老師在黑板上寫了一個(gè)“難”字，問(wèn)：“同學(xué)們，你們認(rèn)識(shí)這個(gè)字嗎？”沒有一個(gè)同學(xué)舉手。“這是個(gè)‘難’字”，老師說(shuō)：“同學(xué)們，你們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中將會(huì)遇到很多難字、碰到許多難題、還會(huì)有不少困難。你們應(yīng)該有克服困難的決心、戰(zhàn)勝困難的勇氣、學(xué)好功課的信心。‘世上無(wú)難事，只怕有心人’，我相信你們，一定會(huì)克服困難，知難而進(jìn)，學(xué)好功課的。”
三年過(guò)去了，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，耳邊便響起了老師的教導(dǎo)，眼前便浮現(xiàn)出龐老師那慈祥的目光，頓時(shí)增強(qiáng)了克服困難的決心，堅(jiān)定了學(xué)好功課的'信心。如今，在新班主任郭老師的教導(dǎo)下，在嚴(yán)肅、嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)格的教學(xué)方法指引下，我們將更加茁壯成長(zhǎng)。
老師，您用自己的心血，把我們一個(gè)個(gè)不懂事的孩子，培養(yǎng)成一個(gè)個(gè)能讀書、會(huì)看報(bào)、會(huì)寫作文的學(xué)生；您用自己的言行，把我們一個(gè)個(gè)幼稚的玩童，培養(yǎng)成一個(gè)個(gè)守紀(jì)律、懂禮貌、尊敬長(zhǎng)輩的少年。老師，難道您不正象給那些幼小苗苗澆水、施肥、使它們茁壯成長(zhǎng)的辛勤園丁嗎？
天使的作文600字 篇4
在如今的時(shí)代，電腦等電子產(chǎn)品隨處可見，網(wǎng)絡(luò)更是平常普遍，但人們的生活甚是離不開它。
網(wǎng)絡(luò)，溝通了世界各地的文化交流，構(gòu)成了一座堅(jiān)固的“文化橋”。作為學(xué)生，我們不僅可以通過(guò)這座橋了解我國(guó)的文化知識(shí),更擴(kuò)展了我們的課外知識(shí)，給我們給來(lái)了不少的方便。網(wǎng)絡(luò)，就像城市與鄉(xiāng)村之間的河流；網(wǎng)絡(luò)，就像火車與火車之間的掛鉤；網(wǎng)絡(luò)，就像兩個(gè)世界的孩子有了共同的'語(yǔ)言......網(wǎng)絡(luò)當(dāng)然也是天使與魔鬼的交叉口，或許走入正軌，前途光明；或許跌入深淵，無(wú)法回頭。
網(wǎng)絡(luò)，堪稱“濟(jì)人利物”。網(wǎng)絡(luò)快著那矯健的腳步，進(jìn)入我們的生活，幫助我們解決學(xué)習(xí)上的“疑難雜癥”，還可以擴(kuò)充大腦，了解最新的新聞跟信息。網(wǎng)絡(luò)還可以用來(lái)交流與討論，即使是再內(nèi)向的人，在這里也能盡情發(fā)揮自己的才能。網(wǎng)絡(luò)上的大量信息有益于我們解決學(xué)習(xí)上與生活上的困處，有些孩子在家里學(xué)習(xí)上遇到難題時(shí)，老師不在身邊，家長(zhǎng)也不懂，這時(shí)有些家長(zhǎng)也會(huì)請(qǐng)一些家教來(lái)幫助孩子，可是大家都知道家教的價(jià)格不低，而我認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)才是最節(jié)儉、最方便、最省時(shí)的“家教”。網(wǎng)絡(luò)上不僅有幫助學(xué)習(xí)的網(wǎng)站，還有名師講解，不僅能讓孩子學(xué)習(xí)上得到幫助還能使孩子緩解壓力。
網(wǎng)絡(luò)，更使人“抱愚守迷”。它有利當(dāng)然也有弊，以前的學(xué)生剛放學(xué)就急忙回家寫作業(yè)，而現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)了，也因此“纏”著現(xiàn)在那些“無(wú)知青年”陷入“無(wú)底洞”，有多少孩子因陷入網(wǎng)絡(luò)的無(wú)法自拔，才造成他們的學(xué)業(yè)、生活都被影響，是自控能力差的同學(xué)沉溺于網(wǎng)中，若大量時(shí)間上網(wǎng)，從而影響同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)與前途，也會(huì)因?yàn)榫W(wǎng)上不良內(nèi)容而走上犯罪道路。當(dāng)然是同學(xué)造成這種情況與家庭教育密不可分，青少年自控能力較弱，需要家長(zhǎng)的幫助和指導(dǎo)。
網(wǎng)絡(luò)，是“濟(jì)人利物”，也是“抱愚守迷”。網(wǎng)絡(luò)是雙面的，但最重要是如何走入正軌，前途光明，所以天使與惡魔的交叉口，需要正確看待網(wǎng)絡(luò)，努力創(chuàng)造干凈、健康、文明、有序的網(wǎng)絡(luò)的環(huán)境。
天使的作文600字 篇5
林夢(mèng)珠是一個(gè)叛逆的人，雖然她是女保安。
她十分厭煩父母的嘮叨和叮囑，給她發(fā)短信她不回，給她打電話她只是敷衍幾句。
有一天，她在巡邏的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小女孩。她扎著兩只羊角辮，五官清秀，衣服臟兮兮的。在她身旁，有一面墻，上面有許多獎(jiǎng)狀。
“你叫什么名字？”“我叫程夢(mèng)珠。”“這些獎(jiǎng)狀都是你的'？”“不，有些是我姐姐的。我姐姐叫程夢(mèng)晴。”“你幾歲？”“九歲，我姐姐十一歲。”“你上學(xué)了嗎？”“嗯，我和姐姐交換著上學(xué)。今天是我姐姐上學(xué)。”“我能幫你做什么嗎？”
這時(shí)，小女孩仰起頭，打量著林夢(mèng)珠，然后天真地笑了。“保安阿姨，你能不能幫我實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望？這是姐姐和我的共同愿望。”是什么？林夢(mèng)珠十分好奇，于是她讓小女孩快點(diǎn)上車。“是什么呀？”林夢(mèng)珠終于忍不住問(wèn)了一句。“買幾支玫瑰花，每個(gè)顏色一朵，然后帶我去一個(gè)地方。”小女孩說(shuō)。
她帶著小女孩去了花店，小女孩挑選了好幾支玫瑰花，然后她們又上了車。“去哪兒？”“保安阿姨，往前走，然后到岔口處拐到左邊，再到拐彎處時(shí)拐彎，再走幾千米就到了。你還會(huì)見到我的父母哩！”小女孩指點(diǎn)道。林夢(mèng)珠照著她的指示走了過(guò)去，到了之后，她哭了——那是墓地啊！
這時(shí)，小女孩拿起玫瑰花，走到兩個(gè)墳?zāi)骨埃衙倒寤ㄆ骄殖蓛煞荩謩e放到兩個(gè)墳?zāi)骨啊！拔覜]有騙你，”小女孩指了指兩個(gè)墳?zāi)梗斑@就是我和姐姐的爸爸媽媽。”
“你為什么要這么做呢？”林夢(mèng)珠抹著眼淚，抽泣著問(wèn)。“很簡(jiǎn)單，爸爸媽媽把我們生下來(lái)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。”小女孩說(shuō)。
這時(shí)，林夢(mèng)珠掏出手機(jī)，在通訊錄里記上了爸媽的手機(jī)號(hào)并打通了爸的手機(jī)號(hào)。“爸，這個(gè)新年我一定回去過(guò)年。還有，你最近好嗎……”
天使的作文600字 篇6
這只是書中的一個(gè)小故事，但其中蘊(yùn)含著的哲理，令我感動(dòng)猶如經(jīng)歷了一場(chǎng)午后溫熙陽(yáng)光的撫慰而輕松起來(lái)。每個(gè)人如果知道了自己該如何活下去，他歡喜的日子就會(huì)多起來(lái)。生命的順逆有時(shí)會(huì)超過(guò)我們的預(yù)期，但心情的悲喜卻可以自己選擇。
這個(gè)故事很短，我來(lái)來(lái)往往翻幾遍也就那點(diǎn)內(nèi)容。但是那天使所明白的三個(gè)哲理，卻依然可以讓人受用不盡。
上帝給他三個(gè)問(wèn)題，要他完成才能回天堂。第一個(gè)問(wèn)題是：“人擁有的最珍貴的是什么？”第二個(gè)問(wèn)題：“人沒有的最珍貴的是什么？”第三個(gè)問(wèn)題：“人為何而活？”看似簡(jiǎn)單，內(nèi)含玄機(jī)。
很多人都不知道自己最珍貴的是什么，然后輕而易舉的拋棄它，隨后去追求一個(gè)無(wú)法到達(dá)的目標(biāo)。又在海的`中心望著遠(yuǎn)方的岸邊，惋惜自己為何將它丟了。耶穌說(shuō)：“你得不到，是因?yàn)槟悴磺螅闱罅耍瑓s仍舊得不到，那是妄求。”天使認(rèn)為人擁有的最珍貴的是愛，七情六感，都是愛，有愛，親情，陌生人之間的愛，包容的愛都是愛。無(wú)愛了，便無(wú)恨了，無(wú)恨了便無(wú)求了。
很多了做錯(cuò)了時(shí)遭到了懲罰，才醒悟自己當(dāng)時(shí)的沖動(dòng)，希望有后悔藥，倒轉(zhuǎn)時(shí)光的能力把自己重回過(guò)去，改變未來(lái)。沒有人能想到自己因?yàn)槭裁词裁吹氖拢闶艿搅耸裁词裁吹膫Γ患e(cuò)事總有人來(lái)承擔(dān)吧，總有因果關(guān)系吧。往往這個(gè)選擇題很好選，一個(gè)那么亮，一個(gè)那么暗，答案只能問(wèn)自己的心了。天使想最珍貴而人類完全無(wú)知的是預(yù)知未來(lái)的能力，如果人能預(yù)知未來(lái)，就可以減掉許多錯(cuò)誤。這道選擇題，你應(yīng)該知道選哪個(gè)吧？
慢慢的，村里鬧起了饑荒，糧食吃完了，貓狗動(dòng)物吃完了。為了保命，大家都商議：“只有吃人了。”共同決定：先吃生病的人，老人，小孩……而天使終于明白：“人不為己天誅地滅，人是為自己而活著的。”
“認(rèn)為自己而活”的觀念并不可怕，如果人能先為自己活著，然后為一切所愛的人活著，在為人類共同的未來(lái)活著，我深信，所有人間的天使都會(huì)張開翅膀，所有天使都會(huì)快樂地飛翔。
天使的作文600字 篇7
天使走過(guò)的地方，留下串串腳印，烙下點(diǎn)點(diǎn)足跡，伴著她的腳步，走過(guò)“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”可愛的春天。走過(guò)“菱透浮萍綠錦池，夏鶯千囀弄薔薇”生機(jī)活力的夏天。走過(guò)“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢”豐收的秋天，走過(guò)“千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛”寒冷雪白的冬天，印下點(diǎn)點(diǎn)笑臉。———題記
呵！多么可愛的春天啊！天使在心里微微感嘆這里是遠(yuǎn)離城市喧囂的一片草地，不知不覺間已將雪白染成了嫩綠，還有點(diǎn)點(diǎn)花朵點(diǎn)綴，每一朵仿佛都在為春天的到來(lái)而喝彩，它們仿佛在對(duì)你眨著眼睛，每一朵都透露了它們來(lái)到這個(gè)世界上的好奇。細(xì)看這草坪，密密麻麻的小草覆蓋在上面，看，連天使都不甘了，她也換上了淡綠的春裝，躺在地上，看著天上純凈的藍(lán)天，一片片白云互相追趕，出了神，一點(diǎn)一點(diǎn)，睡意一點(diǎn)點(diǎn)地襲來(lái)，天使竟也睡著了，連睡臉上都掛著一絲淺淺的甜笑。
瞧，多么富有生命力的夏天啊！池塘里碧綠的荷葉像盤子般襯托著剛剛才露出來(lái)的粉紅，蜻蜓在池塘上點(diǎn)了點(diǎn)，蕩開一層層波浪，一幅夏日風(fēng)情畫赫然眼前。一片片大大的碧綠的荷葉上，有著含苞待放的花蕾，有含花蕊的微粉色的花朵，有意見完全開放的展露它全部活力的花朵，魚兒在池塘里歡快的游來(lái)游去，天使也耐不住性子，光著腳丫感受著被陽(yáng)光照射的五彩發(fā)光的鵝卵石，呵，多么愜意啊！仿佛世上沒有比這更享受的事了。
來(lái)到秋天，是全然不同的風(fēng)情夾雜著各種花的香味吹拂著臉龐。金黃的麥浪一浪接一浪起伏翻滾著，空氣中彌漫著淡淡的'麥香味。一串串果實(shí)透露著豐收的喜悅，碩果累累也不足以形容現(xiàn)在的豐收吧！
也許這是上帝賜給人類最好的禮物吧。天使，原來(lái)也只是一個(gè)體驗(yàn)著，更多的是她留下的足跡，那便是屬于四季最美的感受了吧。
天使的作文600字 篇8
雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著。一片片純白的雪花有如一個(gè)個(gè)調(diào)皮的精靈。大地萬(wàn)物，被包裹得那樣純潔。這般的美景能讓人的心也隨之沉靜下來(lái)，可我卻緊皺眉頭。看著手中的成績(jī)報(bào)告單，我的眉頭皺得更緊了……
我一直相信“笨鳥先飛”的道理，學(xué)習(xí)還算勤奮，但我的成績(jī)卻止步不前，反而還有下滑跡象。我好羨慕別人，別人努力了，能獲得回報(bào)，而我不管怎樣去努力，收獲的只是傷心。抬頭看著白色的天空，淚不知不覺地落下……
“同學(xué)們好！”一聲精神響亮的聲音響徹了教室，王老師擁有一張漂亮的娃娃臉，她的笑容很甜美，像個(gè)大姐姐。這是一堂班會(huì)，會(huì)上，我談了學(xué)習(xí)上的苦惱。下課了，只聽王老師說(shuō)：“小云，來(lái)我辦公室一下。”“是，老師！”“小云，其實(shí)你的'成績(jī)努力一下會(huì)有更大的提高！”“老師，我知道，可是我不管怎樣都做不好……”我的聲音有些哽咽，觸碰到了心中的痛。過(guò)了好久，王老師才溫柔地說(shuō)：“小云，有可能你用的學(xué)習(xí)方法不對(duì)，你給我說(shuō)說(shuō)你的學(xué)習(xí)情況，我?guī)湍阏页霾蛔阒帲@樣你的努力也不會(huì)白費(fèi)。”王老師的話一字字印入了我的心里，讓我感到了溫暖。平凡的話語(yǔ)給予了我莫大的鼓勵(lì)。王老師，我會(huì)努力的！
每見作業(yè)批改，都會(huì)有一段話。通常是“小云，直棒！答得不錯(cuò)，獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)笑臉。”每每看到時(shí)，我都會(huì)甜蜜一笑。王老師的性格就象她的娃娃臉，一身孩子氣，跟我就象是同齡朋友般，在王老師的鼓勵(lì)和指導(dǎo)下，我的成績(jī)扶搖直上，快樂的氣息充滿了我的整個(gè)生活。謝謝你，王老師，像老朋友般鼓勵(lì)我，像姐姐般照顧我，像母親般呵護(hù)我，真的很想謝你。
又是一個(gè)下雪天，雪依舊下著，依舊是那樣美麗。但這次我是笑著去看這個(gè)純白的世界。“嗨！小云，快來(lái)打雪仗，很好玩的。”王老師說(shuō)完了還不忘送我一個(gè)大大的微笑，陽(yáng)光映照下，王老師多像是個(gè)天使，是上帝爺爺送給我們的天使，她的微笑真的很美，想必天使的微笑也是這般的溫暖人心吧！
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