[精品]笑話作文400字4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的笑話作文400字4篇，希望對大家有所幫助。
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笑話作文400字 篇1
星期天，我和媽媽去“好多多”超市購物。在超市里，我慢悠悠地推著購物車，高興地挑選著自己喜歡的東西。
突然，一個熟悉的身影從我眼前晃過。“咦，那不是涂老師嗎？她平時常教育我們要做個有禮貌的.學(xué)生，哈哈，我表現(xiàn)的機會來了!這回涂老師一定會送我一個甜甜的微笑，說不定，明天還會當(dāng)著全班同學(xué)的面表揚我呢!”想到這兒，我心里美滋滋的，迫不及待地大步走上前去，到了“涂老師”近前，很有禮貌地說了聲：“涂老師好!”可當(dāng)“涂老師”轉(zhuǎn)過身來時，我并沒有看到那期待的動人微笑，反而呆住了——那是一位陌生的阿姨。她丈二和尚——摸不著頭腦了，皺著眉頭，一臉疑惑地瞪大眼睛，撓了撓后腦勺。頓時，我的臉就熱了，趕忙丟下一句：“對不起，我認(rèn)錯人了！”便灰溜溜地跑開了。
我一口氣跑出很遠(yuǎn)。正在我大口大口地喘氣時，一個怪聲怪氣的聲音猛然鉆進(jìn)了我的耳朵：“涂老師好!”我嚇了一跳，趕緊轉(zhuǎn)過身來。原來是同學(xué)周邦相正模仿我剛才的樣子，朝我“鞠躬”呢。我忙抓起一本書，擋住像被火燒過一樣的臉，轉(zhuǎn)過身去，再次跑開了。那一刻，我真恨不得找個地洞鉆進(jìn)去。
都怪我不留神，看走眼了。唉，也怪自己平時與電腦太“親密”，以致視力直線下降，不然也不會鬧出今天這樣的笑話了。
笑話作文400字 篇2
這次測試的卷子發(fā)了下來，我檢查了一遍。98分，還不錯。這時我看到我們班上的淘氣包蹦了過來，“我終于考了100分了。”
我感覺有些古怪，我們班的淘氣包居然考了100分。下課后，他的心情顯得非常好，甚至揚言要請我們大吃一頓，于是我們班同學(xué)一窩蜂地沖了出去，我也跟去湊湊熱鬧。
他拿出了100元，是他爸爸獎勵他的，同學(xué)們便拿著他這100，元買了好多好吃的東西，他一點都沒有生氣，反復(fù)說因為他考了100分，所以很開心。中午放學(xué)，我回到家之后，便問媽媽，“我們這次測驗發(fā)了下來，但是我們班的淘氣包考了100分，這是怎么回事呢？”
媽媽覺得也很奇怪，因為淘氣包來過我家，淘得連我的.媽媽都壓不住他，可這么淘氣的他，怎么就得了那么多的分呢？我決定下午一定要查清楚。
轉(zhuǎn)眼間下午就到了，我早早地來到了學(xué)校，趁著他出去的間隙，我偷偷翻開了他的書包，找到了他的測試卷， 這才發(fā)現(xiàn)了端倪：原來他竟然把分?jǐn)?shù)偷偷地改了。他呀，只考了七十分，他不僅把卷子后面加了個零，又把那個橫去掉了。
下課后，我把真相告訴了大家，立即引得大家的哄堂大笑，搞得他特別沒面子。他這個淘氣包呀！真是花錢買了個大笑話。
笑話作文400字 篇3
童年時代的趣事如同海中水滴。而現(xiàn)在呢，它們還是伴隨在我的身邊。
一次，雙休日的作業(yè)是一篇周記，看完要求后，我在心里輕蔑一笑“周記這么簡單的作業(yè)，我都寫了八學(xué)期了，這周作業(yè)還挺少。”一回到家，我寫作業(yè)比平時快了許多，星期五晚上就只差一半的作文了。周六，媽媽一上班，我便與弟弟玩了起來，反正有一天的時間，只剩下半篇作業(yè)了，慢慢來好了，再說媽媽要天黑才回家。我與弟弟一會兒樓上玩捉迷藏，一會兒下池邊玩泥巴，玩得累了，午飯后，與弟弟美美地睡了現(xiàn)在覺，這天玩得好不快活。
突然，爺爺回來了，“啊！我的作文，完了完了……”爺爺下班了，我才意識到天快黑了，媽媽快回來了，我的`作業(yè)還沒完成，于是，三步并作兩步，急忙上樓去做作業(yè)。剛收拾好書包，樓下傳來媽媽的電動車聲，老規(guī)矩，我拿著作業(yè)遞給媽媽，媽媽翻開我的作文看起來，“撲哧”身后傳來媽媽的笑聲。“媽媽，怎么了？”我跑過去，“今天，站里發(fā)生什么好笑的事情了？”“確實發(fā)生了好笑的事情，我長這么大，不知道什么是‘狼狼地’，大狼加小狼嗎？”“這詞語怎么那么熟悉？”我恍然大悟，張著嘴巴看著媽媽，“玩蛋了，要發(fā)火了。”我心理發(fā)慌了，生怕媽媽一頓訓(xùn)，“叫你不認(rèn)真，‘狼狼地’怎么給你寫出來的？這樣的作業(yè)傳到網(wǎng)上，牙科門診要被擠破了。”
鬧過這一次笑話后，不管做什么事情，我就行認(rèn)真好了，生怕再弄出什么笑話，粗心誰無過，粗心容易細(xì)心難，做到處處細(xì)心才是人生中的關(guān)鍵。
笑話作文400字 篇4
我們班有一個同學(xué)叫阿桂，大家都知道，人的頭是豎著有點橢圓的，而我們班的阿桂同學(xué)的頭是橫著橢圓的，眼睛瞇成縫，很肥，最大的特點是特別會講笑話，他在班上老給我們講有趣的故事。【引出人物，但直接開始了故事，這樣不能作為一篇文章的開頭，開頭的作用：吸引讀者、引出下文，試著設(shè)計一下。】
有一次，他給我們講了一個笑話，我們在班上寫作業(yè)，阿桂卻在那一動不動的坐著，老師說：“我要出去一下，你們在班里繼續(xù)寫吧，”等老師走后，阿桂跳上講臺，說了一個笑話：
一天，生雞蛋和熟雞蛋在攀比，看誰的`本領(lǐng)大，
生雞蛋說：我能孵小雞，你不能，
熟雞蛋微微一笑說：有一件事我能你卻不能，
生雞蛋說：哦，是什么事？
熟雞蛋說：我能脫衣服，而你不能， 【這段是敘事事情，簡潔但不生動，需要加入對人物的描寫。】
我們聽了哈哈大笑，這時，門外傳來了腳步聲，阿桂立刻返回了自己的課桌，還是被老師發(fā)現(xiàn)了，被臭罵了一頓，
他就是這樣的一個人。 【這個結(jié)尾太突兀了,前文只交代了一件事情并不能充分說明他是哪種人，需要后面點出他是哪種人以及自己有何種看法和感悟。】
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