快樂的小青蛙作文
無論是在學校還是在社會中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家收集的快樂的小青蛙作文,希望能夠幫助到大家。

快樂的小青蛙作文1
我是一只小青蛙。我在洞里睡了一個長長的冬天。忽然有一天,洞外一陣沙沙的聲音,把我催醒。我使勁一跳,就蹦到地面。我睜大眼睛一看,覺得好奇怪,地面上好像變了樣。我來到池塘,喝了一口水,好舒服,涼涼的.,甜甜的。看見柳樹姐姐梳理著自己心愛的長辮子,嘴里哼著小曲,正在微風里蕩秋千;桃花妹妹正抬著頭,對著陽光,仿佛在告訴它自己的臉蛋白里透紅,是春天里最美麗的天使,讓陽光多愛惜她,照顧她。幾只小燕子,穿著裙子,開開心心地在做游戲。我來到田野,田野可熱鬧了。金燦燦的迎春花有的在陽光下跳集體舞,有的正露出半張臉,害羞似的,不好意思跟我打招呼;紫紅色的草籽花,一大片一大片的,你依靠著我,我依靠著你,親密無間。我想:如果,我也能向他們一樣擁有一群好伙伴,那有多好呀!突然,我眼前出現了幾只長得跟我一樣的小青蛙,那時,我別提有多高興啦!我們手拉著手一起做游戲,一起捉害蟲。
快樂的小青蛙作文2
小青蛙和小魚生活在一片美麗的荷池里,在一片碧綠當中,仿佛有人撒了無數枝朱紅的大字筆,飽滿的.筆鋒沖著爽朗的清空,偶爾看到一棵兩棵盛開的水紅色的荷花,又像是一個個少女含羞地露出她的紅艷艷的面孔,笑臉逼人,真美啊!可是,不久后,兩人都想把這片土地占為已有。
一天,小魚下巧碰到了青蛙,小魚惡狠狠地說:“你這個臭青蛙,我一看你就知道你就不懷好意,反正這塊土地現在是我的了”青蛙一聽,勃然大怒,說:“憑什么啊,應該是我的才對”“我的!”“我的!”“我的!”兩人因此吵得不可開交。這時,荷葉姐姐開口說話了“孩子們,你們要有禮貌,要相互謙讓。”小魚的腦海里不斷閃現著那句話,最后,它想通了,青蛙說:“青蛙,對不起,都是因為我,才發生了這次爭吵”青蛙說:“剛才我太兇了,我也有責任”。這時,荷葉姐姐說:“知錯能改就是好孩子!”
從此以后,小魚和小青蛙開開心心地生活在這片荷池里!
快樂的小青蛙作文3
我是快樂的小青蛙,小青蛙唱著美妙動聽的歌曲,吸引來很多很多可愛的小動物,也有小魚和蝗蟲。
在池塘里,有一只青蛙坐在荷葉上,張大嘴巴,正在唱著動聽的歌,“啦啦啦,啦啦啦......”。小魚聽到美妙的歌聲,在荷葉下伴舞,魚戲蓮葉東,魚戲蓮葉西;蜻蜓聽到動聽的歌聲,陶醉了,忘記飛行,“噗通,噗通”掉進池塘里;有兩只青蛙正在練習跳水......
在稻田里,青蛙媽媽正在教她的.寶寶練習捕食,青蛙媽媽張大嘴巴,對著蝗蟲,突然伸出長長地舌頭,就抓住了一只大蝗蟲。有一只小青蛙已經學會了,正在捉蝗蟲;還有一只小青蛙跳起來,伸長舌頭,正在仔細的學習;有三只小青蛙正在等,認真的看著媽媽。
“......我是快樂的小青——蛙”。
快樂的小青蛙作文4
看到這個題目,你們是不是想起了那個肚子白白的、鼓鼓的;頭上鼓著兩只大大的眼睛,一蹦一跳“呱、呱、呱”地唱著歌的小青蛙呢?可是今天,我說的小青蛙不是它,而是我自己!
你們一定很奇怪,為什么我就是那個小青蛙呢?那是因為我身上也有許多與青蛙相似的地方。
媽媽帶我和弟弟去了五江碧桂園的游樂場玩,那里有個蹦床區很大,我可以在上面做各種動作,前滾翻、后滾翻,爬起來鼓著腮幫叫“呱呱”。我和弟弟進行跑步比賽,我跑起來的時候還像小青蛙在跳。我還和弟弟輪流躺下,由對方來跳。弟弟躺下,我只要輕輕一跳就能把他拋得老高老高。我躺下來,弟弟蹦,就要用好大的`力氣,才能把我從蹦床上彈起,不一會兒弟弟就累得氣喘吁吁了。后來我還遇到了幾個好朋友,我們在蹦床上玩了小青蛙蹦高的游戲。輸了的就要在蹦床上邊蹦邊跳舞。看著他們跳得東倒西歪的樣子,我笑得肚子都疼了……
看,我是不是一只可愛的小青蛙啊?
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