【集合】實用的同學的作文4篇
在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的同學的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
同學的作文 篇1
我們馬上就要小學畢業了，六年級是小學生涯中最難忘的就是伙伴們的笑，小伙伴們的笑聲永遠是最可貴的。
我們班的同學都愛笑，每個人的笑聲都不一樣。你聽“哈哈哈”這是我們班數學男天才，他每次笑都是開懷大笑，有的時候他就是一點小的事情都會笑，每次他一笑十有八九的人都會跟著他一起笑。
我們的數學女天才兼我們這一組的數學組長笑的.時候從來都不會出聲音，不管在什么時候，我們只要有什么不會的題，我們問她，她都會給我們講這一道難題，這樣子就使我們的數學成績提高了，老師也就非常地高興了。
我們班的班長笑的時候很文雅：嘴巴一抿，什么聲音都沒有了。下課的時候，她經常被男生追著跑，可是她竟然還是笑聲不斷。
這就是我們班同學的笑聲，笑的很不一樣吧，有機會請你去我們班轉悠一趟，你就知道我寫的真實不真實了。
這就是我們班的笑聲，她永遠記在我的心里，記在我的腦海里，我會永遠記住我們班。
同學的作文 篇2
在這教室中，有一位同學，她的臉蛋紅紅的，總是留一個小辮子，她是全班的好榜樣，是老師的好幫手，更是我們的好伙伴。
記得有一次，我們正在做眼保健操，全班鴉雀無聲。這時，數學老師嚴肅地說：作業等做完眼保健操再抄。可我有一個習慣，就是老師布置出來的作業我立刻就抄下來。就這樣平時養成的習慣讓我情不自禁地抄起作業。我心里想：值勤隊員還沒來。想到這我高興地一蹦三尺高。這時一個熟悉的`背影從我眼瞼中閃過，突然，我感到刺骨般巨痛，氣呼呼地大叫：誰！誰打我！同學們都被我那刺耳的聲音給震住了。我對小紅說。同學們把目光都轉到我和小紅的身上。
我看著小紅，小紅看著我，都會心地笑了。
同學的作文 篇3
我們生命的前二十幾年里，都離不開這樣一個群體：同學.從幼稚的孩童到熱血沸騰的有志青年，從剛進校門的懵懂到跨出校門的茫然，陪伴我們的就是這樣一群人。學生時代是美好的，沒有生活的重壓，因為有家長擔著；沒有利益的爭奪，因為學習好是我們的目標；沒有人情世故，因為大家都還是單純的孩子.同學，不管是熟悉的，還是稍微陌生點點，不過是同班多年的，還是只相處了一個學期的，都給我們的學生時代帶來了快樂，帶來了難忘的回憶..
在同窗的時候，同學不經意間給過的幫助，激勵，理解，關心都是那樣的珍貴，雖然有時是那樣的`微小，雖然我們當時還意識不到，但是當我們開始回憶的時候，卻會發現那些是如此的美好.為了讓這份美好的記憶常存，讓我們學會感恩，感恩那些和我們一起走過學生時代的同學，感恩他們的真誠，信任，無私，感恩他們一直默默地陪伴..。
同學的作文 篇4
我們有一個同學上課時被老師批評了，卻還嬉皮笑臉，他在班里就和我還有幾個同學玩，（現在已經絕交）比如，那次是星期五，我們大家就一起玩游戲，可是他總是不按規則，說他的時候就看著天，轉來轉去好象在看風景，理都不理會我們，之后又裝作一副嬉皮笑臉的樣子。
他天天晚上都玩電腦，就是不聽他媽媽的'話。而且壞脾氣直讓人不好受。那次，我們大家都去一個同學的家玩，他在別人家跳來跳去，還把這些東西搞一搞，等一下就大吵大鬧，真是他不怕我都怕了。他是一個電腦狂，看見別人家有電腦就總是纏著別人說：“你的電腦可不可以讓我玩一會兒。”可是一給他玩，別人想玩一下都不給了。他總是說：“一會兒，一會兒！等我玩完這局就還給你。”但是他說是這樣說，可是做呢？他最讓人討厭就是一副嬉皮笑臉，算了，越說越生氣，緩一下氣，下次再說。
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