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老師作文

時間：2024-03-22 10:15:10 老師

老師作文(共3篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的老師作文3篇，希望對大家有所幫助。

老師作文(共3篇)

老師作文篇1

　　從小學(xué)到初中我有好多老師，唯一讓我記憶深刻的老師是四年級的語文老師。

　　她留著齊劉海，經(jīng)常扎上馬尾，顯得很精神。戴著一副黑色框眼鏡，顯得知識淵源。身材偏瘦，身高大概一米六五，因為她曾告訴過我們黑板的高。

　　她上課該幽默時就幽默，該嚴(yán)厲就嚴(yán)厲，有時還會說個故事來教育我們。老師的微笑最讓我難忘，她笑起來像月牙似的，很和藹。

　　記得有一次測試，我很緊張，因為這是我最看重科目。語文的'卷子發(fā)下來，我瀏覽了一下，有的默寫題有一兩道小題不會，我想著要不要看書，可是老師已經(jīng)說了不可以看書，就在我想著要不要看書的時候，老師跟我們說：“不會做的題可以向老師提問，因為測試是在測評自己的成績。”那時老師大概就是這樣對我們說，說完之后給了我們一個微笑。就是那個微笑，讓我學(xué)會了考試不能靠作弊。

　　我的每個老師教會了我很多，可是教會我最多的還是我的那個語文老師。

老師作文篇2

　　我同樣也是一個在母愛這一片遼闊的天空中長大的一只小鳥;林則徐于清朝時期乾隆五十年，就是現(xiàn)在的1785年8月30日，出生在今天的福建。這時，我就趕快跑過去領(lǐng)著她走開，和她一起玩捉迷藏。也許我的狼狽樣被她發(fā)現(xiàn)了，她一邊寫一邊問我：“沒筆;“汗，如果是個美女配這雙大眼睛就好，可惜。

　　詩之光熠——大江東去，浪淘盡千古風(fēng)流人物。——90℃的老班

　　仍記得剛進(jìn)初中那會兒，滿懷忐忑走進(jìn)教室，老班以他那招牌式的微笑讓我卸下了心中的包袱，本以為中學(xué)的老師都很“強(qiáng)悍”，卻不曾想存在著這樣一位擁有著天使般光熠笑容的老師。

　　看咱老班那樣兒，就知道他的搞笑細(xì)胞相當(dāng)活躍。

　　老班是教咱數(shù)學(xué)的，這是一門較復(fù)雜的學(xué)科，經(jīng)常一道數(shù)學(xué)難題會把大家的頭給弄大，每當(dāng)這時候，咱可愛的老班就會想出奇招——說些出其不意的話。與其說是出其不意，不如當(dāng)作是“胡說八道”，此舉目的則為放松大家的心情，讓我們不至于在緊張的氛圍下苦思冥想。每當(dāng)這時候，我們班就會被激發(fā)出前所未有的爆發(fā)力，以一飛沖天之勢“哈哈哈哈”，幾乎要掀翻屋頂。當(dāng)然，這招也確實(shí)管用，待大家平復(fù)下心情，再去想那道題則會豁然開朗。調(diào)查研究表明，人在開心時，腦細(xì)胞會異常活躍。老班也正是利用這一點(diǎn)的嘛！此法出奇制勝，甚為妙矣，在下佩服，佩服！

　　好一位“人物”，大浪淘沙后留下縹緲而又光熠的背影，老班確是可愛！

　　詩之溫暖——綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。——70℃的.語文老師

　　“微笑”二字被咱們的語文老師詮釋得淋漓盡致。微笑等同于贊美，帶給人融融的溫暖。

　　語文老師的笑，常常會出現(xiàn)在我們出色地答對問題后，這是贊賞的笑；語文老師的笑也會出現(xiàn)在我們糟糕地答錯問題后，這是鼓勵的笑。老師一個輕輕的嘴角上揚(yáng)便會帶給我們這些學(xué)生無限的心靈慰藉。

　　語文老師帶給過我一些珍貴的禮物——批評。每每事后回想，心中仍溢滿溫暖。

　　我曾覺得語文老師說話挺直，不繞彎子，你有缺點(diǎn)就會直接給你指出來，這曾讓我有些不習(xí)慣。但在得益于缺點(diǎn)的改正后，我漸漸明白，直面缺點(diǎn)是一種明智，既然缺點(diǎn)不會因時間的推移而消失，那么直面缺點(diǎn)要比自欺欺人、掩耳盜鈴睿智得多！因而，我很感謝語文老師，她教會我直面缺點(diǎn)。