老師作文常用(4篇)
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的老師作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老師作文 篇1
為了我們，老師默默奉獻著自己的青春年華，直到頭上出現了銀絲。是老師用銀絲換取了我們的博學，是老師用銀絲換取了我們的懂事，是老師的銀絲伴隨著我們的成長，一年又一年，一根又一根。
老師是智慧之神的`化身，用自己全部的熱情，把智慧一點一滴灌輸到我們的腦海中。讓我們一生受用的大道理，一位值得我們學習的偉人，英雄。
老師的手不是纖纖玉手，那樣光滑，那樣修長。老師的手是粗糙的，那是長年累月批改作業，用粉筆寫字所造成的繭子。老師手上經常是白白的一片。老師正是用它讓我們了解更多的新知，用它讓我們。
老師就像園丁，每天幫我們澆水，施肥，捉蟲。灌輸知識，改正錯誤。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句話用來形容老師是多么的恰當。是啊，老師就像那春蠶，每天都不放棄，艱持不懈，對事業，對學生，兢兢業業，直到付出自己全部青春才漸漸停止。老師就像那紅燭，燃燒自己，照亮別人。燃燒的是歲月，照亮的是別人，為人師表對待學生是那種真誠、寬容。
歲月不饒人，老師，老師，也是會老的。這時的他們心里就會有點高興，高興自己這么多年勞動的成果，一棵棵幼苗已經長成參天大樹。老師不求回報，只希望自己的學生能展翅高飛，成為國家的棟梁之材。
請永遠記住，日后學有所成，千萬別忘了在9月10日這個偉大的節日里，對恩師說一聲，您辛苦了，感謝您——老師！
老師作文 篇2
我自豪有這樣的一位好老師，她就是我的語文老師——徐XXX。這篇作文就獻給她，我最敬愛的徐老師，給老師帶去我最真摯的祝福。
老師，您就像一位辛勤的園丁培育著新一代。是您為我們這些調皮的.孩子操碎了心，是您為我不分日夜的批改作業，只要看到作業本上的一道道紅筆印，就知道您一定整個晚上都沒有睡好。老師，您就像我們的母親一樣無微不致的照顧我們，呵護我們。
記得有一次，您很早的來到學校給我們上早自習，可我們也注意到了您細微的變化，以前您的大眼睛最吸引我們，而現在取代它的是一雙沉重，而且疲憊的眼神。我們大家都很疑惑，便來到辦公室問您的同事安老師，安老師說：“你們徐老師每天晚上準備教案都要到十二點”。我們聽了心疼極了，所以每次您的桌上都會有一杯茶或一些提神的東西。
還有一次，您病了卻沒有告訴我們。您來到辦公室，向其他老師借了化妝品把自己妝扮了一下，為了掩蓋住臉色的蒼白，老師，您真是用心良苦啊!
而今，我們取得一節成績，離不開老師的培養和鼓勵，是老師指引著我們前進的道路。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。我們的班主任用她那顆真摯的心，用一顆包容的心感化著我們，溫暖著我們。老師，您的教育我會永遠銘記在心，您的形像在我心中永遠高大美麗。
教師節到了。徐老師，我代表全班同學，對您說一聲：“老師，您辛苦了，謝謝您，老師!”
老師作文 篇3
她有一頭瀑布似的頭發，她有一雙大大的眼睛，她是一個關心他人的人，她就是我的老師——吳朝。
在二年級的時候的一天，天上下著傾盆大雨，我們班的吳紅霞正在往學校趕來。突然，她摔了一跤，把手臂給摔斷了。沒過多久，正在教室里給我們上課的`吳老師的手機響了起來，通過這個電話我們知道了吳紅霞的事。由于吳紅霞家境貧困，所以吳老師向大家提出捐款，同學們紛紛響應起來，有的捐了10元，有的捐了8元，有的捐了5元，還有的捐了2元。
最后，同學們一共捐了200多元，吳老師拿著這200多元和自己獨自捐的100元錢來到了醫院，拿給了吳紅霞的爸爸，吳紅霞的爸爸對吳老師和我們十分感謝！
怎么樣？吳老師是不是一個關心他人的人呢？
老師作文 篇4
我們的語文老師張老師，有些小特別。比如說：她文章寫得好，硬筆字、毛筆字、板書也寫得非常棒，特別是她的課堂常常讓人沉醉其中，不能自拔，在笑聲中感受生活的美好。
那是一個陽光明媚的上午，我們正在做一個寫北京弄堂里的叫賣聲的語段閱讀。只見張老師的眼睛一眨，臉上露出狡黠的笑容，突然提出一個建議：同學們，我們身邊也有各種叫賣聲，誰來模仿小商小販們，吆喝幾聲？話音剛落，教室里就沸騰起來，同學們的熱情被點燃了，一個個興沖沖的，急不可待，躍躍欲試，小手臂高高舉起，像茂密的'小森林。相聲大師王啟隆同學第一個站起來：米酒糍粑湯圓粉-綠豆餅啦！他的聲音鏗鏘有力，韻味悠長，模仿得惟妙惟肖。更絕的是他還一邊做著蹬三輪車的動作。同學們笑得前仰后合，不停地用手拍打著桌子，還有的同學眼淚都笑出來了。
開心一刻，怎么會少了脫口秀大王李毓哲呢？只見李毓哲不慌不忙地站起來，清了清嗓子，然后一本正經地深吸一口氣，扯著嗓子大叫起來：收長頭發回收舊手機-舊手機換剪子，換盆太絕了！太絕了！簡直和收手機的小販吆喝地一模一樣。那聲音，那語調，那語速，那節奏拿捏得死死的。同學們好像看見那個小販騎著自行車，穿梭在大街小巷，拼命吆喝的情景，也仿佛看見了有人下樓，用手機換不銹鋼盆。這時，教室里沸騰了，就像熱氣騰騰的菜場和車水馬龍的街道一樣
人間煙火氣，最撫凡人心。為了生活，每個人都是竭盡全力，花樣百出，使出渾身解數。同學們，這就是活色生香的真實的生活，讓我們熱愛、留戀，為之奮斗的生活在張老師的總結聲中，叮零零的下課鈴聲響了起來。幾聲哎的長嘆聲也隨之響起。原來是有同學因為沒有時間表演了，抱怨下課鈴早不來，晚不來，偏偏這個時候來。有同學還沒聽過癮沒看夠，嘟囔：下課鈴是不是和我們有仇？我覺得這節課才上了幾分鐘
雖然下課了，但大家都不愿意離開教室。這時，張老師微笑著說：同學們之所以覺得這節課過得很快，是因為大家都很投入、很認真，做自己喜歡的事，時間相對來說，就下課！老師再見！雖然大家心有不甘，卻也自豪，為大家學語文的熱情自豪。
張老師上課就是這樣接地氣，你們喜歡嗎？
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