就這樣作文600字

就這樣作文600字[精選3篇]

　　在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的就這樣作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

就這樣作文600字 篇1

　　那天，我就這樣，悄悄地埋下一顆種子。

　　小學三年級，第一次忘寫作業，老師卻也偏偏要檢查作業。看著同學們紛紛交上作業，我一臉茫然地坐在座位上，緊張恐懼交織在一起。

　　那次作業只有我沒交。老師問我沒交的原因，我騙老師說自己沒帶，明天再交。老師沒再多問，只是點了點頭。

　　我為自己撒謊而躲避老師懲罰的行為，感到非常高興。這讓我覺得，撒謊其實也是一條“錦囊妙計”。就這樣，我悄悄地在心中埋下了一顆種子。

　　以后，這顆種子慢慢地發芽，抽枝，長葉，開花。我撒謊的技術也越來越嫻熟。我與這顆種子越來越親密，像志同道合的朋友一般結伴同行多年。

　　直到有一天。我又一次沒完成作業，繼續用著那條自以為完美的妙計時，卻被老師戳破了真相。他從我的書包里翻出了作業本。翻開一看，空空如也。老師一怒之下把我拖到了辦公室，當著眾多老師的面批評了我一頓。

　　我像只落難的倉鼠，縮著脖子，拱著肩膀，臉上還有著淚水的痕跡，在老師的訓斥下，走了出來，灰溜溜地躲到了座位上。此刻，恐懼如惡魔般占領了我的`心，我就像只待宰的羔羊，心中充滿后悔與難過。窗外，有一顆大樹，隨風舞動，像在無情地嘲笑我，露出一副得意的模樣。

　　人們總是不覺間在心里埋下一顆種子，或許只是一個偶然，這顆種子就會吸收你身體的能量，然后瘋狂地生長。最終，它會讓你喪失自控力，吞噬你的心，在潛移默化中，它就改變了你。

　　就這樣，我悄悄地在心中埋下了一顆種子。雖然它在不斷生長，但一定會被我抑制，在將來，會被我悄悄地清除。

就這樣作文600字 篇2

　　一個多雨的夏季，我每天忙碌在補習班的教室時。那天早上，烏云跑了出來，擋住太陽的風光。我靠在窗邊，看著外面濕滑的地面。

　　課上到一半，突然響起一陣敲門聲。大家用驚奇地目光望著門口，老師上前打開了門……

　　只見我的外婆站到門口，合身濕透了，臉上流滿了不知名的液體。噢，她原來是給我送傘來了。當時，我也不知道為什么有些尷尬，其他同學都是冒雨回家，而我……我走到門口，外婆將傘交到我手里，我推開傘，直說：“我自己回家，我不用傘。”外婆苦口婆心地讓我收著這把傘，但我卻轉身走了。

　　回到教室后，我坐在座位上，回想著剛才發生的'事情。外面的雨更大了起來，等候的家長都走了，同學們都害怕起來，一會兒可怎么回家啊？我也心里有些擔心，心中不知牽掛的是什么。

　　下課之間，同學們找我抱怨：“本來打算和你一起的！”“這下慘了……”我見窗外，傾盆大雨，感到一絲寒意，不知外婆怎樣了……放學之后，我在屋檐下躲雨，身無分文的我，想等著三輪車，到家之后再叫家人給錢。這時，身后有人打了我的肩膀一下，我回頭一看，外婆身體濕透地站在我身后，她說：“你不要傘，我看這雨越來越大，就在這里等你一起回家……”我心中一股暖意穿過，接過外婆手中的傘，走下了臺階，我不會滑倒了，我的胳膊不知什么時候多了一只手，拉住了我……

　　我一邊走著，臉上不知是雨水還是淚水，我就是這樣，這樣慢慢地長大。在我長大的路上，愛如影隨形。幸福地長大，愛像一道光，每分每秒，照亮我的未來。

就這樣作文600字 篇3

　　“小時候，我以為你很神奇，說上一句話也驚天動地……”不知為什么小時的我總喜歡這首歌。當我真正能夠理解這里的“你”就指老師時，我是多么希望自己就是歌聲中那美麗的角色。

　　今天我真成為了你，心想要像你一樣要把每一堂課上得很精彩。于是課前精心備課，然后信心滿懷地登上了這三尺寬的講臺。幾十雙明亮的大眼睛從不同的方位一齊投向我，還沒來得及張口，學生們開始了嘰嘰喳喳，無論自己怎樣威脅他們，課堂紀律還是一團糟，這是無知的他們在故意刁難我嗎？這時，我才知道你的不容易。

　　辦公桌上堆放著一大摞孩子們的作業本，翻開他們的作業，看到的是書寫極度潦草，甚至有些作業本的封面早已被撕掉，沒名字的作業本也大有人在。再看看他們交來的作文，字數不夠、沒主題、沒中心、“流水賬”什么都有，那簡直就是一團糟，心中百般的滋滋味一起涌上我的心頭。這時，我才知道當時的你批改我們作業時糟糕的心情。

　　當我生病全身無力，真沒精神去上課時，但還是放心不下我的學生們，就只好帶著病痛的折磨走向那塊三尺寬的黑土地。這時，我的眼前又浮現出你帶病堅持給我們上課的情景，你那憔悴的面容，難受的.表情，有幾次還差點還暈倒在講臺。我今天終于懂得，你心中時時裝的全都是你的學生，從沒把自己放在心上，從你的身上我才懂得了什么叫做無私奉獻。

　　當孩子們調皮犯錯時，我的心里很是氣憤，于是就一聲令下，罰他們做俯臥撐，蛙跳。剛開始自己覺得很解氣，但看見孩子們一顆顆晶瑩的汗珠從臉頰滾落下來時，心中的氣慢慢消了。可氣消了之后又覺得自己很殘忍，然后百般自責：他們的年齡還小，難免會犯錯，為什么就不會大度，寬容一些呢？于是又心平氣和的給孩子們講道理，讓他們明白什么事該做什么事不該做。今天我才終于能夠理解你那時說：“老師也不想懲罰你，這是恨鐵不成鋼呀！”的真正含義，還有你那時對我們母親般的疼愛。

　　我真成為了你，才真正讀懂了那時的你。

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