希望,就這樣生長(zhǎng)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的希望,就這樣生長(zhǎng)作文，歡迎大家分享。
希望,就這樣生長(zhǎng)作文1
希望東西是一片冬日的陽(yáng)光，使饑寒交迫的人感動(dòng)人間的溫暖；希望是一場(chǎng)灑落在久旱的土地上的甘霖，使瀕臨絕境的'人重新看到生活的欲望；希望是一首飄蕩在夜空中的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉；希望是沙漠中的一泓清泉，使心靈枯萎的人感到情感的滋潤(rùn)。
在人生的旅途中，有過(guò)坎坷，有過(guò)遺憾，卻沒(méi)有失去青春的美麗。希望，會(huì)這樣生長(zhǎng)。
有些時(shí)候會(huì)覺(jué)得自己墮入萬(wàn)丈深淵之中，理所當(dāng)然地認(rèn)為自己必死無(wú)疑，但希望，就這樣生長(zhǎng)著，直至最后才使我們得以重生。
飛蛾撲火，為的是追求萬(wàn)丈光芒與滾滾熱量，最終雖死在燈火之下，或著倒在油泊之中，但是它們無(wú)畏縮，依然世世代代，鍥而不舍地?fù)湎驘艋�，它們看到了勝利的曙光�?/p>
希望，就這樣生長(zhǎng)。
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！币安蓦m然嬌小，卻依然無(wú)所畏懼地迎向熊熊烈火或者奔向死氣沉沉的冬日。它們迎難而上，去等待來(lái)年和煦的春風(fēng)以及嶄新的生活。
希望，就這樣生長(zhǎng)。
南宋末年著名愛(ài)國(guó)主義者文天祥，堅(jiān)定自己的信仰，胸懷祖國(guó)復(fù)興的希望，不屈不撓，留下流芳百世的佳句“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。”便坦然地面對(duì)死神。
希望，就這樣生長(zhǎng)。
“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！笔恰妒酚洝纷髡咚抉R遷留下的。生活中的種種不易，人生道路上的道道坎坷，乃至入獄，他都堅(jiān)貞不屈，至死不渝，是因?yàn)橄Ｍo他宏魄的精神支柱。
希望，就這樣生長(zhǎng)。
“精衛(wèi)填�！薄ⅰ坝薰粕健薄ⅰ翱涓钢鹑铡薄ⅰ皡莿偡ス稹钡戎袊�(guó)神話故事，寓言以及歷史名人梁?jiǎn)⒊�，譚嗣同等英雄豪杰，不單單反映出優(yōu)秀的精神品質(zhì)，更悄悄給我們暗示:
希望，就這樣生長(zhǎng)。
中華人民共和國(guó)建國(guó)七十一周年以來(lái)，一直都是砥礪奮進(jìn)，春風(fēng)化雨，眾志成城，才實(shí)現(xiàn)中華民族從站起來(lái)，富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍。
希望，就這樣生長(zhǎng)。
自創(chuàng)世以來(lái)，希望從芳草萋萋到參天大樹；從潺潺成溪到汩汩成泉；從淅淅瀝瀝到傾盆大雨。它，一直都這樣生長(zhǎng)著，生長(zhǎng)著……
希望,就這樣生長(zhǎng)作文2
一個(gè)個(gè)文字展現(xiàn)對(duì)文學(xué)的熱情，一篇篇故事顯示不滅的信仰——題記
“嘩啦丶嘩啦”我滿意地翻動(dòng)著我自己寫的故事集，“太棒了！”我不住地贊道，“這可是傾住了我好多心血呢！”欣賞夠了，我就急忙拿著它給母親看，希望得到認(rèn)可。到了客廳母親的身邊，“啪！”得一聲，我將故事集拍在桌子上，面帶笑容的說(shuō)“看看點(diǎn)評(píng)一下吧！”。母親接過(guò)來(lái)，看了許久，眉頭卻越皺越緊，且有好幾次欲言又止。良久之后，母親放下了故事集，手摩擦著嘴唇，似乎在思考什么，又過(guò)了一會(huì)，母親才緩緩道出一句：“嗯……還不錯(cuò)的……再練練吧，你說(shuō)呢？”母親說(shuō)的極委婉，但我覺(jué)出了她話中有話：他在否定我！一個(gè)“作家”被讀者否認(rèn)了寫作水平，這怎么能讓人忍受？氣憤與悲傷的情緒再也無(wú)法壓抑，豆大的淚珠如噴泉般涌出我的眼眶，順著我的臉頰滑向脖頸，濕了我的衣領(lǐng)。“好了，別哭了”母親撫摸著我的背，安慰道。但我怎么樣也止不住眼淚？漸漸地悲傷的情緒逐漸被憤怒所代替，我惡狠狠的瞪向母親，當(dāng)著她的面抓起桌子上的故事集，想要撕掉它。
“啪”的一聲，門開了，父親走了進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)這一幕，頗為驚訝，說(shuō)這是怎么了，發(fā)生什么了？我好似找到了救星般，趕快跑到爸爸身邊，叫他看看故事集。父親同樣也是拿著故事集看了許久，并也同樣地說(shuō)出了一句話“還可以吧？”二重的傷害對(duì)我那時(shí)幼小的心靈造成了極大的'傷害，使得我的情緒比前一次更激動(dòng)了，看著那本故事集，撕掉的欲望也比之前更大了，我抓起故事集，怒吼道：“既然沒(méi)有人欣賞它，它也沒(méi)有什么用了，現(xiàn)在我就撕掉它！”但也就是在我抓起故事集的一瞬間，我的雙手被父母拉住了。我看向他們，他們無(wú)奈的搖搖頭，母親說(shuō)：“當(dāng)一名作家不一直是你自己的夢(mèng)想嗎？沒(méi)有人天生就會(huì)寫作，一切還靠磨練，現(xiàn)在就你的寫作水平來(lái)說(shuō)如雛鳥一樣，但是我相信以你自己的堅(jiān)持與努力，會(huì)把它提升到新的寫作高度，期待你的寫作水平如雄鷹一樣�！蔽颐偷匾徽贿@一番話開導(dǎo)之后，我才覺(jué)得我剛才的行動(dòng)有多么的瘋狂：我竟然想要撕掉自己的“處女作”——《綠豆豆奇遇記》，這代表的不是我的夢(mèng)想嗎？一篇篇的文章，逐漸文筆優(yōu)美，情節(jié)豐富，不正是成為作家的希望嗎，我不能毀掉它，我應(yīng)該讓它一直生長(zhǎng)。
這本書里的第一篇描述了我寫作興趣的萌芽，密密麻麻的字，見(jiàn)證了我將一腔熱血獻(xiàn)給文學(xué)。也許多年以后，我將再次拿起它，看看希望是怎樣生長(zhǎng)的。
思考一番，我放下了手中的故事集，穩(wěn)定了情緒，向父母道了歉……
希望,就這樣生長(zhǎng)作文3
書包里試卷上不忍卒讀的分?jǐn)?shù)凌亂著回家的腳步，我踩著清冷的月光，無(wú)助與悲傷在心底踉蹌。
這是第幾次了——在一個(gè)個(gè)冷漠的分?jǐn)?shù)面前無(wú)地自容？濃重的暗夜，看不到盡頭。我的手心麻麻的，腦袋也是。
夜深，窗外的燈一盞盞陸續(xù)熄滅，就像我心里殘破的期待與熱情。
我的燈，還亮著，卻卑微得照不亮夜色。
這渺小的光亮飄忽黯淡，卻更像心底里的一粒種子。強(qiáng)忍著淚水種下的，我知道，是一個(gè)叫做希望的東西。
深深吸氣，拾起筆。指間關(guān)節(jié)在呻吟著燃燒，燒盡一個(gè)個(gè)寂靜的長(zhǎng)夜。
卻仍一次次考場(chǎng)沉浮。面對(duì)復(fù)雜的三角形時(shí)無(wú)措又無(wú)措；僅剩五分鐘收卷時(shí)還在涂抹著難以為繼的作文；密密麻麻的答題卡卻不知漏填了哪一個(gè)……
但總有一股勁，支撐我拿起筆在一條一條橫線上寫下長(zhǎng)長(zhǎng)的單詞；撐著困倦的`腦袋畫上縱橫交錯(cuò)的輔助線；在日記本上寫下一段段細(xì)膩的文字，傾訴每一天的收獲與迷茫。我試圖從密密麻麻的練習(xí)題中找到一條路，不顧一切地踏上，路的盡頭是希望。
困了、累了，厭倦了，便低頭看向心的深處，那種下的希望，隱隱約約而又倔強(qiáng)地，掙扎著發(fā)芽。
漸漸，面對(duì)試題能寫下毋庸置疑的答案，清晰的頭緒是我手中通向未來(lái)的密匙。白色的試卷上，每一個(gè)字都是一份希望，一撇一捺。
一個(gè)學(xué)期，又一個(gè)學(xué)期。終于，新的考試后手中握住了新的成績(jī)單。
天黑，站定，仰望夜空。五彩的霓虹照亮了天地，沖淡如墨夜色。曾經(jīng)的傷痛與掙扎都譜成熱烈的歌，那是屬于奮斗的歌。
稍有起色的成績(jī)并不能止住向前的腳步，但至少，那份不為人知的希望已冒出了綠色的葉，也許還會(huì)開出絢爛的花。一仰頭，天上的星星好像笑了，真好看。
回望歷史，一個(gè)個(gè)奇跡，亦是被一個(gè)個(gè)希望不息的靈魂鑄就。他們用堅(jiān)持，讓希望一點(diǎn)點(diǎn)生長(zhǎng)�；蛟S就是這深沉的堅(jiān)持，讓我們的文明渺四野而越千年，生生不息。
或許未來(lái)道阻且長(zhǎng)，但我必將上下求索。茫茫蒼穹會(huì)遺忘蝴蝶的翅膀，車水馬龍亦留不住每一道車轍。赤子一份不甘現(xiàn)實(shí)、掙向高空的決心，只有自己知道；每個(gè)懷揣希望踏下的腳印，深深淺淺，依仗堅(jiān)持，走過(guò)來(lái)日方長(zhǎng)。
坐在桌前，拿起筆，我看到星辰在筆尖棲息，等待我孜孜不倦寫下人生路；看到萬(wàn)家燈火和諧安詳，那一份盛世繁華，必將有我燃燒的一份光與熱。
只要堅(jiān)持，讓希望這樣一直生長(zhǎng)，沉舟側(cè)畔將有千帆競(jìng)發(fā)。
希望,就這樣生長(zhǎng)作文4
雖然歷經(jīng)劫難，卻依然要保持心中有火，眼里有光的模樣�！}記
剛剛下完一場(chǎng)大雨，幾縷陽(yáng)光從窗邊印到我的桌上，引導(dǎo)我向窗外看去。世界煥然一新，不時(shí)有水珠從樹上滴下來(lái)。幾名頑童正在地上尋找著什么�！斑@有好多蝸牛！”真的？我看看！“我也看看！”我才明白，原來(lái)是在找蝸牛。
他們呼喊著跨過(guò)水坑，越過(guò)灌木，三步并作兩步，便來(lái)到了窗外的這棵柿子樹下。我不僅伸長(zhǎng)了脖子，跟著他們的身影，尋找那些蠕動(dòng)的小房子。樹干上已爬了幾只。似乎感受到危險(xiǎn)的.臨近，蝸牛奮力攀登，想要逃跑。無(wú)奈頑童的手速太快，很快便把它們捉到一片片樹葉上。
捧著戰(zhàn)利品，頑童們象旗開得勝的將軍，喜氣洋洋地原路返回。聽那嘰嘰呱呱的意思，是要帶到一個(gè)安全的地方好好觀察逗弄一番。
可樂(lè)極生悲，跨出灌木時(shí)，一個(gè)冒冒失失的小男孩，步子邁得太大，一個(gè)沒(méi)站穩(wěn)，摔倒了，蝸牛們也飛了出去，飛到了一個(gè)大水坑中。
所有的孩子都愣了一下，接下來(lái)，意想不到的一幕出現(xiàn)了：由“押解蝸�！钡膭”荆胱兂蓳尵任伵Ａ耍�
孩子的游戲，總是這樣靈活。
很快，水面上便出現(xiàn)了一片片愛(ài)心形的綠色海船，浩浩蕩蕩地奔向那危在旦夕的小小生命！
突然一個(gè)稚氣的聲音響起“山東號(hào)呼叫指揮部，兩名落難蝸牛已救上船，正轉(zhuǎn)移到安全的地方！”
一陣沉默后，一個(gè)機(jī)靈鬼反應(yīng)過(guò)來(lái)“青島號(hào)呼叫指揮部，搶救工作已勝利完成，正在返航！”
“勝利號(hào)呼叫指揮部，救災(zāi)物資已運(yùn)達(dá)指定地點(diǎn)，請(qǐng)指示！”
“英雄號(hào)……”
孩子們興奮起來(lái)，我卻被驚住了——他們只有六七歲啊！但轉(zhuǎn)念一想又覺(jué)得再正常不過(guò)。
這半年抗擊疫情的耳濡目染，當(dāng)下抗汛救災(zāi)的鮮活教材，早已潛移默化地根植于每個(gè)中國(guó)人心中。當(dāng)然，也包括這些孩子。
這就是希望。
它水靈靈地生長(zhǎng)著。因?yàn)檫@里有適合的泥土，有適宜的環(huán)境，還有滿腔熱血為他守護(hù)的人。
窗外，蝸牛們已被帶離水洼，經(jīng)過(guò)一陣商量，又重新被放回了草叢里。一個(gè)稚嫩的聲音依然回蕩在耳邊：“解放軍叔叔救了人都會(huì)把他們送回家！”
希望，就這樣薪火相傳地生長(zhǎng)！
希望,就這樣生長(zhǎng)作文5
秋季的清晨，是“山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓”的清冷，是“昨夜西風(fēng)凋碧樹”的肅殺，是“雨送黃昏花易落”的惆悵，身臨其間，一種莫名的煩躁令人心神不安。
獨(dú)自行走在去學(xué)校的路上，街上空蕩蕩的，我仿佛置身于空曠無(wú)邊的沙漠中，失落與悲傷在我的心頭涌起。繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)如同千斤重鼎般壓著瘦弱的我，日復(fù)一日的奔波，永遠(yuǎn)做不完的習(xí)題，消磨著我的活力與熱情，壓得我絲毫喘不過(guò)氣。“太煩悶啦！”我內(nèi)心吶喊著，揚(yáng)起一腳，踢飛了路邊的一塊石子。
正惱著，眼前一亮，一方花圃映入了我的視野，它是那么地生機(jī)盎然，與周圍的蕭瑟似乎格格不入。一只正在花叢中快樂(lè)嬉戲的花蝴蝶在我眼前翩躚著，似乎在挑釁著我，我氣急敗壞，伸手一把捉住了它�？粗种泄怩r亮麗卻又奄奄一息的蝴蝶，我不禁感到快活起來(lái)，“小玩意，別以為你有多悠閑，如今你也死到臨頭了。”一股報(bào)復(fù)的快感油然而生�？墒蔷驮谖已笱蟮靡庵H，手中的花蝴蝶突然猛地扇動(dòng)翅膀，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，蝴蝶就風(fēng)也似地從我的指間竄走了。
我驚呆了，花蝴蝶明明早已奄奄一息，怎么轉(zhuǎn)眼間就從我的`手掌心里掙脫了，到底是什么，使它在一剎那迸發(fā)出如此強(qiáng)烈的力量？是堅(jiān)強(qiáng)嗎？是勇氣嗎？我百思不得其解。對(duì)了，是希望，是對(duì)生的希望，才有這奇跡的發(fā)生。如果沒(méi)有了希望，那么誰(shuí)都無(wú)法在這樣的絕境中逃脫重生。
我目送著那蝴蝶，一顆希望的種子開始在我的心中生根發(fā)芽，是呀，面對(duì)著繁重枯燥的生活，希望不就是最好的動(dòng)力嗎？生活中有那么多事值得你去憧憬和向往，即使暫時(shí)遇到挫折，也不應(yīng)該消極悲觀，而應(yīng)滿懷希望，厚積薄發(fā)，等待時(shí)機(jī)。“振作起來(lái)吧！”我對(duì)自己說(shuō)，“燃起希望吧，生活會(huì)更加絢爛多彩的！”心中的希望就這樣慢慢生長(zhǎng)著，它不斷地鞭策著我，讓我勇往直前，不退縮。
抬起沉思的頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)太陽(yáng)已經(jīng)從云層中探出頭來(lái)，照亮了灰色的世界。而那只花蝴蝶，在陽(yáng)光之下閃閃發(fā)光熠熠生輝，顯出無(wú)限的生機(jī)。我也抖抖身子，甩去一身的失落，載上滿心的希望，步伐堅(jiān)定地向?qū)W校走去！
希望,就這樣生長(zhǎng)作文6
希望是什么？它是助力你走向成功的墊腳石，它是指引你走出黑暗的啟明星，它是重振你信心的清醒劑。不是因?yàn)橛邢Ｍ湃ヅ�，而是努力了才有希望�?/p>
“還不錯(cuò)，有進(jìn)步。”素描老師面帶著微笑，評(píng)價(jià)著我剛剛完成的作品。但這，似乎不是我想要的答案。回到家后，父母便問(wèn)我情況，我也就簡(jiǎn)短地回答到：“還好吧。”媽媽不理解我，她似乎認(rèn)定我的素描是最差的，她的話像針一樣深深刺痛了我，給予了我很大打擊，畫室里，不如我的人明明有不少，但我也不想去辯解，我曾經(jīng)想過(guò)放棄，但爸爸總是不聽我解釋，大聲訓(xùn)斥著我，似乎認(rèn)定我將來(lái)只能學(xué)美術(shù)，從來(lái)沒(méi)問(wèn)過(guò)我的感受，而我只能默默承受。
同學(xué)們有說(shuō)有笑，似乎沒(méi)有我的存在，他們大都是結(jié)伴前來(lái)，與我素不相識(shí)，也沒(méi)什么話說(shuō)。
走出畫室，我深吸一口氣，走出了這個(gè)牢籠，我認(rèn)為我已沒(méi)有希望，正當(dāng)我騎上車準(zhǔn)備離開時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)，身旁有一棵脆弱的小樹。
起初，我并沒(méi)有在意，認(rèn)為它只是一棵平常得不能再平常的即將死去的樹，后來(lái)，一次次地從它身邊走過(guò)，我漸漸注意起了它，它的周圍空空蕩蕩，狂風(fēng)暴雨的摧殘，使它彎下了腰，身邊也沒(méi)有陪伴它的同伴，甚至樹葉，也從它身上掉落，我微微一嘆，這不很像我嗎？但它依然頑強(qiáng)地活著，即使遭受挫折，也從不放棄希望，一陣清風(fēng)襲來(lái)，吹動(dòng)了我的衣襟，也吹動(dòng)了它的枝條，在這樹叢中，它是多么的弱小無(wú)助，但它從來(lái)沒(méi)有放棄，一直追趕著心中的`希望。
我猛然驚醒，看著它瘦小的身軀，心中早已釋然，于是我快步回到畫室，重新握起筆，在周圍的一片喧囂中，靜下心來(lái)，在一張張白紙上留下優(yōu)美的痕跡，我仿佛看到了如太陽(yáng)般耀眼的希望。
我振作精神，細(xì)心聽講，認(rèn)真地去畫好每一筆，老師向我投來(lái)了贊許的目光，我也得到父母的認(rèn)可，當(dāng)我再次去關(guān)注那棵小樹時(shí)，竟然發(fā)現(xiàn)它脆弱的枝條上已有了新的生命，一片片綠葉冒了出來(lái)，接受著陽(yáng)光的洗禮，它在周圍的一片荒蕪中努力成長(zhǎng)，給了我昂揚(yáng)向上的精神動(dòng)力，給了我跨越困難的勇氣，給了我俯視一切的氣魄，讓我不再畏懼。
這，應(yīng)該就是希望吧！
在人生的道路上，希望有時(shí)升起，有時(shí)落下，決定權(quán)完全在于我們自己，不要懼怕困難和失敗，努力做好自己，迎接著溫暖的陽(yáng)光，追隨著心中的希望。
希望,就這樣生長(zhǎng)作文7
希望長(zhǎng)在土里，人們?nèi)杖諠补啵ば暮亲o(hù)，總有一天會(huì)生長(zhǎng)出來(lái)。希望長(zhǎng)在人們的心中，隨著年月，蔓延開來(lái)。希望就這樣生長(zhǎng)！
——題記
我曾到過(guò)一個(gè)偏遠(yuǎn)的村落，這個(gè)村落在一座大山之上。在很久之前，這個(gè)村落的人要走出大山，需得爬下極陡的山崖，垂直型的鐵索每一步都是萬(wàn)丈深淵，可想而知，出趟門是多么的危險(xiǎn)。爬下山崖后，還有幾十公里的山路水路要跋涉，村子離縣城好比人間與天堂的距離。
有一年，村里有個(gè)孩子眼睛受了傷，急需到外面就醫(yī)。他的父親連夜背著他爬過(guò)陡峭的山崖，跋山涉水幾十公里，終于到達(dá)縣城醫(yī)院�？墒牵捎诼飞系牡R，他的眼睛已過(guò)了最佳的治療時(shí)間，留下了不可抹去的缺陷。年幼的小孩捂著自己的眼睛，悄悄地留下了淚水，從此一個(gè)希望在他的心中生長(zhǎng)——他要把路修到村子里去。
小孩長(zhǎng)大了些，他終于用自己的力量爬下了山崖，并無(wú)畏那幾十公里的山路水路。他在外拼搏， 一開始干苦工，扛大米背面糧，攢下每一分每一毫。積攢了一定的本錢后，他開始謀劃做一點(diǎn)小生意�？捎捎谧约洪啔v不多，小生意一敗涂地，可他毫不氣餒，心存希望，從頭再來(lái)。二十幾年后，他終于積攢到了人生中第一個(gè)一千萬(wàn)。他要用這一千萬(wàn)把路修到自己的村子里去。
修路面臨的困難更大更艱巨。復(fù)雜的地勢(shì)決定了修路必是慎重再慎重，盡管面對(duì)著多方質(zhì)疑，他心中強(qiáng)烈的信念依舊沒(méi)有坍塌。他與工程師一同勘察地勢(shì)地貌，深入到危險(xiǎn)的地帶，只為規(guī)劃出合理安全的道路。他與村民們一同商量，面對(duì)著村民們的不理解，他一戶戶走訪，耐心向他們解說(shuō)路對(duì)村子生存和發(fā)展的重要性。他為修路散盡錢財(cái)，幾十年的`在外奮斗只為修這么一條路，但由于突發(fā)情況太多了，他的積蓄還是用完了。可路還是要繼續(xù)修，他已經(jīng)修了這么久了，不可能放棄。心底永遠(yuǎn)的希望點(diǎn)點(diǎn)生長(zhǎng)，盡管負(fù)債累累，他依舊在修路這件事上堅(jiān)持著，期待看到路通到自己的村子里。
希望，在這樣有心人的澆灌下、堅(jiān)持下，吐出了新芽。一條象征著希望的道路通向那個(gè)叢林之內(nèi)的村子。當(dāng)他站在路的一端，實(shí)現(xiàn)這個(gè)艱巨偉大的理想時(shí)，他再次捂住自己的眼睛，偷偷留下了淚水。村民們?cè)趯掗煹穆飞峡癖贾⒊�，全村的希望徹底�?shí)現(xiàn)。滿山滿路的花兒盡數(shù)開放，芬芳了一路的不易。
哪怕原先看不到一點(diǎn)點(diǎn)希望，也要在心中播種希望。希望，最初埋在心底，最終也會(huì)在人間大地上生長(zhǎng)起來(lái)的！
希望,就這樣生長(zhǎng)作文8
記得那天，我孤獨(dú)地行走在一條幽靜的小路上。雨水早已經(jīng)打濕我的衣服。那種冰冷的感覺(jué)早已穿透我的肌膚，一直侵襲到我的心底，讓我想到了幾天前……
寒假，沉浸在電腦中的我無(wú)法自拔，輕視了政治的我這一次完全被它給打敗了�！澳愕恼纬煽�(jī)居然這么差，太不可思議了�！迸笥褜�(duì)我說(shuō)。我的心就如墜落在萬(wàn)丈深淵，看不到一絲光明，也感不到一絲溫暖。
風(fēng)呼呼作響，攜帶著寒氣從我的臉上劃過(guò)。心，沉重得像擱了一塊石頭。
不久以后，我被叫到了辦公室。我打開門，偷偷探進(jìn)去一點(diǎn)頭，看到老師正在忙。當(dāng)他正要抬頭時(shí)，我立馬把頭縮了回去。我心怦怦地跳著，就在這時(shí)，上課鈴響了，那愿意遠(yuǎn)方的“援兵”在向我呼喚，我心中略有一絲溫暖，可是得意忘形的我還是被叫進(jìn)去了。
面對(duì)老師的笑容，我漸漸地低下了頭。窗臺(tái)上的那朵小花在陽(yáng)光的照射下變得格外顯眼。他散發(fā)出的縷縷芬香被我靈敏的鼻子嗅到了。想到即將到來(lái)的一頓批評(píng)，那朵小花漸漸的在我眼中失去了光芒，可是老師并沒(méi)有批評(píng)我。
“加油，好好干！”何老師溫柔地說(shuō)道。這一句話讓我慮思萬(wàn)千，他緊接著又跟了一句：“為了自己的夢(mèng)想，加油干！”老師在我的耳畔諄諄告誡我：“你看那朵小花，多漂亮��！他在帶給別人芬芳的花香，同時(shí)也在不斷的挑戰(zhàn)著自己。我希望你想那朵小花一樣，在挫折中不斷打磨自己，把自己打造成一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的'人�！蹦菚r(shí)的我雖然不完全懂得其中的道理，但知道這是老師對(duì)我的教導(dǎo)，也是老師對(duì)我的殷切希望。我認(rèn)真的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我的心突然平靜了。我慢慢走回教室，這中間不到5米遠(yuǎn)的距離，我卻覺(jué)的十分漫長(zhǎng)。我慢慢品味老師所說(shuō)的每句話，正如黑色給了你黑色的眼睛，尋找什么，全憑你心。
寒風(fēng)劃過(guò)我的肌膚，使我精神抖擻。那朵鮮花散出的芳香使我慢慢回味，讓我的心溫暖起來(lái)，成為我心中的一道芬芳。
帶著那一縷芬芳，我尋找你—心中的希望。
辦公室中的那一幕還在我的眼中不斷浮現(xiàn)，老師的那一句話仍然回蕩在耳邊，心中的那一縷芬芳縈繞心田，我永不能忘記。我突然想到，老師門對(duì)我的希望不就寄托在這小花之中嗎？他們希望我成長(zhǎng)，希望我把自己打磨成精品。
遇到風(fēng)，它歌唱；遇到撞擊，它也歌唱。父母也不希望我這樣成長(zhǎng)嗎？一帆風(fēng)順時(shí)更加努力，遇到困難時(shí)保持樂(lè)觀，心中的希望就會(huì)慢慢生長(zhǎng)。
希望,就這樣生長(zhǎng)作文9
只有黑土的深厚，才能承載住希望的種子，扎根，生長(zhǎng)。
幾年前，餐桌上，我正端著飯碗狼吞虎咽，猛然注意到拿著手機(jī)沉默著的父親。自從離開老家，父親幾乎每天都會(huì)和爺爺奶奶通個(gè)電話，電話內(nèi)容大多是分享歡喜的，可那一次，電話里傳來(lái)了少有的嘆息聲。
“今年天兒不好��！一下雨，一刮風(fēng)，莊稼全給整倒了！明天再去地里看看，還不知道能救回來(lái)多少……”爺爺用嘶啞的嗓音訴說(shuō)著，從老家一貫詼諧的方言中，我卻品出了一絲淡淡的憂傷和絕望。
掛了電話，父親沉默地把手機(jī)屏幕緩緩轉(zhuǎn)向我——是爺爺發(fā)來(lái)的圖片：灰黑的`天空下，墨綠摻雜著枯黃倒伏了的莊稼，深厚肥沃的黑色腐殖質(zhì)里滲出的秋雨，也被染成了黑紅色，乳白色的霧氣縈繞著，壓抑得讓人喘不過(guò)氣來(lái)。即使隔著屏幕，也觸到了北中國(guó)深秋特有的刺骨冰涼。
秋季，正是鄉(xiāng)下最繁忙的時(shí)候。工作閑暇，父親用手機(jī)上的監(jiān)控看望著老家的地。那幾天的天氣依舊不算好，透不進(jìn)多少陽(yáng)光。在淡淡的霧中，爺爺奶奶勞作的身影總是不時(shí)出現(xiàn)……后來(lái)學(xué)業(yè)繁忙，我漸漸將這件事忘卻了。
一年后的夏天，傳來(lái)了喜報(bào)——期末成績(jī)十分可喜，借此次機(jī)會(huì)，同父親訂上火車票，回了一趟老家。
在去屯里的路上，兩側(cè)白楊筆直生長(zhǎng)，抬頭看去，像是在車頂上聚成了黃綠色的穹項(xiàng)，太陽(yáng)照在上面，反射出金屬般的光。路口迎見(jiàn)了爺爺奶奶，與爺爺奶奶擁抱著，距離上次相見(jiàn)已是四年了。滿是老繭和傷痕的手無(wú)不向我展示著他們的辛勤付出。
我在飯后提出自己出去走走。習(xí)慣性的拐進(jìn)屯子?xùn)|頭草甸旁邊的田里，穿梭在自家的作物間，任寬大青翠的枝和葉在身上掃過(guò)，嗅著作物夏季特有的清香，處在氤氳的水汽中，踩在松軟的黑土地上，望著更遠(yuǎn)處平緩起伏的，泛著點(diǎn)點(diǎn)白光的大片作物。我更深地感受到，希望，在腳下的土地里，就這樣生長(zhǎng)！
希望,就這樣生長(zhǎng)作文10
對(duì)于一些人來(lái)說(shuō)，某人存在于這世上，便是希望。
一一題記
阿婆是個(gè)很煩的人，經(jīng)常對(duì)小小的宋辭說(shuō)，你是個(gè)男孩子得多讓讓女孩子……
宋辭往往未等阿婆講完先跑就先了，他沒(méi)有不讓啊，可人就哭的莫名其妙。上次只因?yàn)榫芙^玩那個(gè)什么鬼就哭？又沒(méi)罵又沒(méi)打。父母城里工作，很少回。都是阿婆照顧了他，阿婆其實(shí)很好就是啰嗦，早上吃完小米粥，宋辭要出去玩。她又開始嘮叨，出去玩可以啊，要注意安全啊，另外，不要?dú)馀⒆影 ?/p>
宋辭沒(méi)有接話，腦子里面是昨天那個(gè)女孩子被氣哭的畫面，能有什么出息。
到了六年級(jí)，宋辭的脾氣倒是收斂了不少，沒(méi)惹事，有一次老師問(wèn)全班你的希望是什么？抽的是學(xué)號(hào)，第一個(gè)回答問(wèn)題的'是一個(gè)小胖子，許是緊張，結(jié)巴了一會(huì)兒才回答出來(lái)考上好初中，上高中上大學(xué)。下一個(gè)很不幸，是宋辭。宋辭沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，有點(diǎn)迷茫，待反應(yīng)過(guò)來(lái)，莫名其妙來(lái)了句:希望老師長(zhǎng)命百歲。
后知后覺(jué)，一想到剛才回答的話差點(diǎn)咬到舌頭。
宋辭問(wèn)阿婆有什么希望？阿婆鬢白的銀發(fā)隨著北風(fēng)略亂，阿婆微屈手指輕敲宋辭額頭：“我還能有什么希望？小寶平安，要……那個(gè)詞叫什么來(lái)著？森士。不要……”宋辭：“……”他很想糾正阿婆的讀音。不是森是紳。也不知阿婆是從哪聽來(lái)的這個(gè)詞。
阿婆越來(lái)越老，患了老年癡呆，能記的東西很少，還常常忘記，有時(shí)連叫宋辭的稱呼也忘。
星星隱藏在云中，晚風(fēng)帶不走一絲燥。宋辭正初中，在醫(yī)院排隊(duì)時(shí)，宋辭看著雙眼無(wú)神，少言寡語(yǔ)的阿婆，一時(shí)百感交集，阿婆不再嘮叨，不再有力氣追著他罵。甚至有時(shí)陌生的仿佛他只是客人。無(wú)意間宋辭說(shuō)道：“我希望一切都會(huì)好起來(lái)�！辈粫�(huì)這么糟糕。阿婆雙目滯散：“小寶？”宋辭沒(méi)有回答這個(gè)問(wèn)題，繼續(xù)說(shuō)：“我會(huì)紳……森士，我們都要努力變好�！币苍S森士阿婆會(huì)更容易知道講的是什么。紳士，一個(gè)連阿婆都難以形容出來(lái)的詞，只因?yàn)榘⑵怕爠e人說(shuō)紳士風(fēng)度翩翩，是挺好的人。所以把希望寄托在宋辭身上。宋辭不是多風(fēng)度，但可以試著努力。
阿婆似乎笑了，眼角魚尾紋更深。
希望彼此都好，希望正14歲，還在成長(zhǎng)。
希望,就這樣生長(zhǎng)作文11
“海洋忘了吧，天空沉默不語(yǔ)。飛翔只為掩飾悲傷。”聽著熟悉的旋律，我靜靜的走在小路上，問(wèn)什么是希望。長(zhǎng)在巖石縫里的小草說(shuō)，陽(yáng)光是希望；樹上的落葉說(shuō)，風(fēng)兒是希望；迷失在沙漠中的旅人說(shuō)，水源是希望。
我思考著他們的希望，終于我找到了自己的希望。
疫情的那段時(shí)間在家上網(wǎng)課，原本成績(jī)居上的我，沒(méi)有控制好自己�！柏澙贰钡乩速M(fèi)掉了所有的學(xué)習(xí)時(shí)間。人家上網(wǎng)課，我掛著網(wǎng)課打游戲，可想而知，我的成績(jī)自然是一落千丈。
這樣的我自然是經(jīng)受不住開學(xué)考試的考驗(yàn)。父母找我談話，老師也跟我談心。我跟父母吵架，鬧別扭，就這樣我昏昏沉沉的度過(guò)了七年級(jí)的下學(xué)期。
我靜靜的望著窗外淡淡的月光，映照著我的心事。
“喂，你怎么了？最近學(xué)習(xí)不太好吶，發(fā)生什么事了呀？”手機(jī)消息響了起來(lái)，是好朋友發(fā)來(lái)的信息。“嗯”我嘆了口氣，扔下筆，走到窗邊。窗外，陰沉沉的天空讓人感到壓抑，偶爾的幾片落葉，也滿帶憂傷地從樹上飄落。此時(shí)，我內(nèi)心的希望之火早已奄奄一息。“是有心事嗎？”她問(wèn)，“有什么話，跟我說(shuō)啊，我來(lái)幫你呀�！�
她的話使我感到溫暖，她是這段時(shí)間里第一個(gè)注意到我情緒的人�！俺煽�(jī)提不上去，我覺(jué)得我是個(gè)沒(méi)用的'人，成績(jī)一滑下去就提不上去了�！薄罢l(shuí)說(shuō)你沒(méi)用的，在我眼里，你是一個(gè)讓我羨慕的人，學(xué)習(xí)成績(jī)那么好，不要因?yàn)槌煽?jī)滑下來(lái)了，就要放棄吶！我們要一起努力的�！彼参恐�，“我們以后要考一個(gè)高中，上一所大學(xué)的呢！你可不能就這樣放棄了”“可是我怕”我盯著手機(jī)屏幕發(fā)呆“怕什么，有我在呢！”
“你要知道不是因?yàn)橛辛讼Ｍ湃?jiān)持，而是堅(jiān)持了才會(huì)有希望！”“嗯”她是第一個(gè)安慰我，鼓勵(lì)我的人。感動(dòng)的眼淚，就在不經(jīng)意間流了下來(lái)。她的話語(yǔ)使我找到了希望，找到了屬于自己的希望。
最后的春天，依別在濃綠的枝葉上。
今天天氣很好，清風(fēng)撲面而來(lái)，風(fēng)里有春天的氣息，遇見(jiàn)希望的時(shí)候也是春天。
黎明中盛有星光，悲傷中帶有希望，希望就這樣生長(zhǎng)。
希望,就這樣生長(zhǎng)作文12
我的老家坐落在山腰上，山坡上遍布了大小不一，形狀各式的農(nóng)田，有的細(xì)長(zhǎng)，有的寬大。而我對(duì)那些農(nóng)田卻沒(méi)什么感情，甚至有些陌生。在家門口有塊地，因許久沒(méi)人管理有些雜亂不堪，土壤硬綁綁的，上面還有許多碎石。田間的雜草欣欣向榮，而苗呢?細(xì)細(xì)的，瘦弱又枯黃，葉子上還有許多蟲子，肆無(wú)忌憚地爬著。每當(dāng)路過(guò)它時(shí)都懶得看一眼便匆匆離去。
有一天，爺爺說(shuō)要把這塊地開辟成農(nóng)田，我不相信，那塊死氣沉沉的'地怎么可能重新煥發(fā)生機(jī)呢?我便跟著爺爺一起去見(jiàn)證奇跡。我坐在田埂上，看著爺爺，爺爺揮起鋤頭，用力往地上一鋤，一翻，碎石塊與泥土便被翻了起來(lái)，雜草也連根被挖起，雜草倒在地上，露出深紅色的土壤。爺爺?shù)匿z頭一整個(gè)上午都在不停地?fù)]起，落下。地里的土壤被翻了一遍又一遍，雜草與碎石都被收拾得干干凈凈。爺爺額頭上的汗水也不停的往下流，爺爺實(shí)在是太累了，把鋤頭往地上一放，坐到一邊喘了口氣，然后點(diǎn)上一根煙，視線一直落在這塊剛被翻新過(guò)的農(nóng)田上。
之后每一天爺爺都會(huì)在天泛起魚肚白的時(shí)候便匆匆下地干活，不管風(fēng)吹日曬，和著風(fēng)的琴音，踏著雨的鼓點(diǎn)，不知疲倦的沉浸在那片充滿希望的農(nóng)田里，播種，澆水，施肥……
一天雨后，我看見(jiàn)那田里鉆出了幾抹新綠——苗長(zhǎng)出來(lái)了，它破土而出，尖尖的腦袋打量著這個(gè)新的世界，嫩綠中帶著鵝黃，兩片葉子在雨后越發(fā)招搖起來(lái)，泥土也呈現(xiàn)出了肥沃的黑棕色，蚯蚓也在土壤中歡快的鉆著，農(nóng)田因?yàn)樗鼈兊牡絹?lái)變得生機(jī)勃勃。
其實(shí)，每片農(nóng)田都是不平凡的，農(nóng)民們?cè)谒砩蟽A注了多少心血，才換來(lái)了這沉甸甸的綠。在田里，埋藏著顆顆種子，點(diǎn)亮了農(nóng)民們生活的希望……
希望,就這樣生長(zhǎng)作文13
看庭前花開花落，觀天外云卷云舒。又是一度秋風(fēng)勁，夕陽(yáng)西下，樹葉上泛著暗紅而又深沉的幾縷微光。秋風(fēng)蕭瑟中，葉子三兩片地隨風(fēng)飄落，飄向高處，飄向院外，我的思緒也跟著飄向遠(yuǎn)方……
那年深秋，我生了一場(chǎng)大病。我的學(xué)習(xí)本就差強(qiáng)人意，一個(gè)多月的休假，回去怎么適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活？但媽媽極力勸我回學(xué)校上課。果不其然，課上老師講的什么，我一概不知。結(jié)果不言而喻，我用馬虎應(yīng)付的態(tài)度，度過(guò)了這個(gè)糟糕的學(xué)期，取得了一塌糊涂的成績(jī)，受到了媽媽的`一頓訓(xùn)斥。
我自此萎靡不振，無(wú)心學(xué)習(xí)。一日清晨，母親帶我來(lái)到院中，我等待她的責(zé)罵，她卻指了指一棵枯瘦的樹木興奮地說(shuō)：“這是山楂樹，偶然在市場(chǎng)看到，想起以前老家漫山遍野的山楂花，便買來(lái)了�！蔽铱聪蚰强脴洌Ω晒舛d禿的，上下不見(jiàn)一片葉子，正在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，我輕蔑地說(shuō)：“這樹能度過(guò)今年冬天？”媽媽卻堅(jiān)定地說(shuō)：“一定行的，一定行的，只要根在，新春時(shí)節(jié)，它就能綻放新葉。你只管好好學(xué)習(xí)，我一定讓你看到�！毕Ｍ苍S就在此時(shí)悄然萌芽，雖然極不相信，卻十分期待看到滿樹的山楂花。那個(gè)寒假我就沒(méi)怎么閑著，去補(bǔ)上之前落下的課，預(yù)習(xí)新的課本知識(shí)。
殘冬已盡，春，悄無(wú)聲息地來(lái)了。
一日閑睱時(shí)，我走過(guò)院里，隱隱地嗅到一陣淡淡的花香，我想也許是什么花開了。我先去看了看迎春花，未開，又去瞧了瞧牡丹花，毫無(wú)綻放之勢(shì)。這時(shí)瞥見(jiàn)幾抹粉白，走近一看，竟是那山楂樹的，那山楂花小小的幾朵，細(xì)看時(shí)，每朵花瓣都由大片的無(wú)暇的白逐漸向內(nèi)過(guò)渡成淺淺的粉，陣陣春風(fēng)拂過(guò)，它們迎風(fēng)招展著，數(shù)量雖少，卻充滿生機(jī)。媽媽也來(lái)了，見(jiàn)我看到了山楂花，她對(duì)我說(shuō)：“孩子，生命是脆弱的，卻也是堅(jiān)強(qiáng)的，無(wú)論是人還是植物，難免會(huì)遇到挫折與困境，但只要滿懷希望，不放棄，就會(huì)迎來(lái)春暖花開的那一刻，山楂樹都不服輸，更何況我們?nèi)四�？�?/p>
短短的幾句話，卻使我醒悟了，是啊，只要心中有期待，有信念，有希望，枯木也能逢春。我只要努力一些，對(duì)自己充滿信心，堅(jiān)持不懈，也必能取得優(yōu)異的成績(jī)。希望，就這樣在我的心中肆意生長(zhǎng)著、蔓延著，逐漸占據(jù)并溫暖了我的心。我知道我接下去該怎么做了。
山楂樹上的幾抹粉白，媽媽的話，給了我不竭的動(dòng)力和希望。這希望，會(huì)一直在我的心中生長(zhǎng)下去，在我的人生路上，不斷溫暖著、激勵(lì)著我前行。
希望,就這樣生長(zhǎng)作文14
自從高考分?jǐn)?shù)下來(lái)后，每天我都在爸爸媽媽的爭(zhēng)吵中度過(guò)�！安蛔屗龔�(fù)讀？”“就讓他們?cè)僮x一年吧！”他們始終在這件事上糾結(jié)，可我早就在心里暗自下好“復(fù)讀”的決心。
我正悶悶不樂(lè)地坐在臥室里胡亂地翻著我的書，爸爸進(jìn)來(lái)了：“孩子，今年還是去上大學(xué)吧！”“不，我要復(fù)讀！我要復(fù)讀！”“復(fù)讀壓力大，有風(fēng)險(xiǎn)！萬(wàn)一明年再考不好怎么辦？豈不是白白浪費(fèi)這分?jǐn)?shù)！”“我就要復(fù)讀，就要復(fù)讀，大不了還像今年考這么差唄！”高考分?jǐn)?shù)下來(lái)，爸爸媽媽一再要求我能走掉就走，堅(jiān)決不同意我復(fù)讀。
平時(shí)在班里老是名列前茅的我沒(méi)想到這次考試落差那么大，我心不甘，想再?gòu)?fù)讀，再拼一年的時(shí)間來(lái)?yè)Q取我的前程。只要爸爸一說(shuō)讓我走，我堅(jiān)決反對(duì)，甚至和爸爸頂撞：“憑什么你們決定我的'前程？我就要復(fù)讀！”“還有臉說(shuō)，考那么一點(diǎn)分，怎么對(duì)得起我和***媽每天風(fēng)里來(lái)雨里去給你們送飯，接送你們！”天哪！爸爸怎么說(shuō)出這句話，我腦子里“嗡嗡”作響，仿佛天塌了一般，平時(shí)慈愛(ài)溫和的父親對(duì)我們疼愛(ài)有加，怎么會(huì)說(shuō)出這句話？我看看媽媽，希望能得到媽媽的支持，媽媽也很生氣地說(shuō)：“你一點(diǎn)兒也不聽話，以前我覺(jué)得你很懂事，可愛(ài)，現(xiàn)在卻變了！變得固執(zhí)，任性，不可理喻！”最疼愛(ài)我的媽媽也說(shuō)出了讓我難以接受的話，我心痛如刀絞，眼淚不自覺(jué)流了出來(lái)！我恨，恨自己不爭(zhēng)氣，恨自己平時(shí)太傲慢，鄙視這個(gè)，鄙視那個(gè)，到頭來(lái)一無(wú)所有。
平時(shí)我像個(gè)溫順的小羊羔，在媽媽眼里是個(gè)乖巧懂事可愛(ài)的孩子，可現(xiàn)在不知怎么了？竟敢和她們頂嘴。我后悔極了，連忙去給爸爸媽媽道歉：“爸，媽我錯(cuò)了，對(duì)不起！不該給你們頂撞！可我很想復(fù)讀，你們?cè)俳o我一年的時(shí)間我保證能考上理想的大學(xué)！相信我！”爸爸媽媽由生氣的臉變得溫和起來(lái)：“復(fù)讀就復(fù)讀吧！”
原來(lái)他們并不是反對(duì)我復(fù)讀，是擔(dān)心我明年考不好，思想會(huì)崩潰�？蓱z的父母既擔(dān)心我的身體又擔(dān)心我的精神，真不容易��！
于是，我把書打開，又開始了我的學(xué)習(xí)生涯，準(zhǔn)備狠狠地拼它一年。
希望,就這樣生長(zhǎng)作文15
家院里子有一棵石榴樹，矮矮的，每當(dāng)石榴花開之時(shí)，天空中彌漫著淡淡的清香，令人有著無(wú)限遐想。
自打我小時(shí)候它就在這，日復(fù)一日，年復(fù)一年，給我留下了無(wú)數(shù)的美好回憶。
兒時(shí)最歡喜的事莫過(guò)于在石榴樹下的小石凳上看書。每當(dāng)夏日，陽(yáng)光普照，俏皮地從石榴樹葉的縫隙中透過(guò)，散落在我的書本上，使我的壞心情頓時(shí)烏消云散。
有石榴樹當(dāng)然就有石榴吃了。秋季時(shí)節(jié)最盼望的事就是吃上一口酸溜溜的石榴，能帶來(lái)一日的好心情。我嘗過(guò)不少買的石榴，好像怎么也比不上自己家結(jié)的.石榴，口味細(xì)膩，酸甜得當(dāng)，簡(jiǎn)直就是石榴界的“極品”。偶爾分享給鄰居、同學(xué)，無(wú)一不嘗了說(shuō)好，這大概就是實(shí)力吧。
無(wú)論有什么煩心事，我都會(huì)去找它傾訴。它仿佛一位年邁長(zhǎng)者，認(rèn)真傾聽你的訴說(shuō)。每當(dāng)我說(shuō)完，總會(huì)象征性的說(shuō)一句：“你說(shuō)對(duì)嗎？”它也會(huì)搖搖它的樹枝，我很欣喜，就當(dāng)它回應(yīng)我了。萬(wàn)物皆有靈，何況它是陪長(zhǎng)大的一棵石榴樹，情深至極。
院子雖然不大，但我喜歡在里面玩耍。清晨的石榴樹樹葉上凝著小水珠，被晨曦籠罩著，看起來(lái)格外誘人。我在院子里和朋友們玩躲貓貓，對(duì)于那時(shí)幼稚的我來(lái)說(shuō)，最佳的藏匿地點(diǎn)莫過(guò)于樹后面，現(xiàn)在想想實(shí)在是太傻了。
漸漸的我長(zhǎng)大了，石榴樹看起來(lái)不怎么有活力了。我才意識(shí)到，他老了。樹上的年輪日漸增多，好似老奶奶的抬頭紋，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的風(fēng)雨。我也明白他的生命也快要結(jié)束了。
即使石榴樹老了，我也相信，他的信念會(huì)乘著我的人生，帶著希望與理想，飄向遠(yuǎn)方。
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