【優】實用的同學的作文4篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的同學的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
同學的作文 篇1
在二年級的時候，我們班有個超淘氣的同學，他的大名真是無人不知，無人不曉，他叫李星陽，外號叫“土豆”。
李星陽有一頭亂蓬蓬的頭發，一雙又小又會笑的眼睛，小小的鼻子和小小的嘴巴，他的衣服成天臟兮兮的`。李星陽幾乎每天都穿他那寶貝似的黃色衣服，同學們看見他永遠都是最黃的，土豆也是黃的，所以李星陽又稱“土豆”。
李星陽特別淘氣，有一次，課間的時候，他把一只小老鼠放到女同學的文具盒里，上課的時間，那位女同學剛把文具盒打開，就尖叫起來，這時李星陽笑得前仰后俯，老師趕快走過來，問個明白，當老師知道是李星陽干的“杰作”時，二話不說，就把李星陽拉到了門的外面。
還有一次，他偷偷地在一位同學的座位上放了放屁墊，女同學剛坐上去，就響起了一陣放屁的聲音……
現在，聽說李星陽學好了，不再惡作劇了，同學們在課間都愿意和他一起玩了。
同學的作文 篇2
人的一生中，有許多的好朋友。有漂亮的，有美麗的。但是我最好的最好的朋友還是王東玲。
現在我還清楚的記得，那是一個下雨的下午。天空好似一個發怒的小娃娃，不停的下雨，雨下的非常大，天空中閃電正在轟隆隆地打著閃。學校旁邊有一片小樹林，小樹林旁邊呼哇呼哇的`下著雨。爸爸媽媽都沒來接我，我只好自己在那避雨。等著爸爸媽媽來接我。我正在等啊等，等啊等。等著爸爸媽媽來接我，可是我在等啊等，等啊等。爸爸媽媽還是沒來接我。突然一個熟悉的身影出現了，是她王東玲。她向我這邊走來。
她對我說：“吳舒涵你怎么不回家呀?”我說：“爸爸媽媽都沒來接我，又沒帶傘所以不回家。”她又對我說：“你用我的傘吧!”我說：“我用你的傘，你用誰的?她說：“我帶了雨衣。”后來我才知道其實她并沒有帶雨衣，她其實是騙我的。你們看，她是多么的好啊!
我記得還有一次，有一次上數學課，我的課堂作業本用完了，又沒帶新的課堂作業本。我急的像熱鍋上的螞蟻，正在這時一雙援助之手向我伸來，還是她王東玲，我說：“什么事?”給你。什么東西?課堂作業本。我連忙說：“謝謝你：”這次我及時地交上課堂作業真感謝王冬玲啊!
這就是我的好朋友、好伙伴王冬玲。
同學的作文 篇3
仿佛就在昨天，我們還在課堂中瞪大眼睛聽老師講課。而時間一晃就過去了，轉眼間，我們來到了畢業考試總復習的階段。而在這三年了，我們經歷了多少風風雨雨，俗話說“患難見真情”，此話一點不假。每個同學都有自己的知心朋友，而我的朋友便是她了。
說實話，她長得屬于胖的，皮膚黝黑，兩只小手胖乎乎的，看上去傻傻的，但是透過眼睛，卻看到智慧的光芒，我們親切的稱她為“萌萌”。
萌萌非常愛幫助人。有一次貴州鬧災荒，人們像熱鍋上的螞蟻——團團轉。我們學校動員我們給他們捐東西，或多或少都沒關系。剛聽到這個消息，全班都沸騰了，大家都在熱烈的討論著。第二天，我們光著手來到學校，我們早已把這件事情忘得一干二凈。而只有萌萌，抱著一大箱子的`東西氣喘吁吁的走過來，同學們看了，一片嘩然。她把東西放在地上，這些東西頓時堆成了一座小山，構成了一個“風景點”，里面有衣服、書包、書本、錢就連她那嶄新的鉛筆袋也在里面。我心想:：帶這么多的東西來做什么呢?隨便拿點東西不就行了嗎?想著，我邊走到她面前，不解的問：“帶這么多東西做什么?隨便找點東西交差不就行了嘛?你把你新買的鉛筆袋也拿來了，舍得嗎?”我一連串問了她好幾個問題。她卻輕松的說：“這是我們應該做的，也是唯一能做的。難道你看著中國同胞受苦舍得嗎?這東西雖少，但卻能代表我的一片心意。也只有這樣，才會一方有難，八方支援啊!”我被她的話語深深的打動了，覺得她好高，我好矮。
萌萌就是這樣的一個人，不論自己有多少，總是要奉獻。
同學的作文 篇4
馬胖胖長的又白又胖，像一只熊貓。他的臉蛋圓圓的，腦袋大大的，身子很高大，眼睛也大大的'，鼻子棱棱的，頭不圓也不扁，牙齒很白，馬胖胖是個活潑的小男孩。每次捐錢都很大方，有一次他捐了20元錢,老師獎給他一瓶牙膏。
他穿的衣服也很干凈整齊，每次星期一他穿的校服像新的一樣，到了星期五還是那么干凈。
馬胖胖愛好數學和語文，他上課從不做小動作，作業很認真，語文課堂本上和生字本上良很少，優點很多。
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