[薦]理想的作文4篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的理想的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![[薦]理想的作文4篇](/pic/00/c0edcfeb3_2.jpg)
理想的作文 篇1
理想是我們心中的一盞明燈，它可以指引我們前進的方向，可以使我們學會奮斗。然而，要實現它，并不是那么容易的。世間萬物都可以有理想，花兒的理想是開放出多姿的花，鳥兒的理想是可以建造出堅固的巢穴，而我的理想是很多人崇尚的光榮，是很多人努力奮斗的目標—狙擊手
為了心中的理想，從小就要保護好我們的眼睛。對眼睛。如果沒有了它，你就不可能在一公里以外迅速的發現目標，就不能給予他們致命的'一擊。當然，眼睛固然重要，學習也是不可以耽擱的。如果你想擁有一個清醒冷靜，可以在危險時作出第一判斷的大腦的話，你就得努力學習。如果沒有了它，無論你個方面怎么完美，也無濟于事。不僅如此，我們還要向德智體美各方面奮斗。因為，在成功的道路上，會有很多的困難等著你，會有很多的苦等著你吃，更會有很多的挫折等著你受！如果，你什么也沒有經歷過，不管你是誰，教官也一定會殘酷的拋棄你！
說到這里，可能有很多人笑了。會問，我為什么有這個理想，這個理想有事從何而來的。現在，就讓我來給你們一一道來。從小時候起，我就羨慕那些保家衛國的英雄，渴望有一天和他們一樣可以為祖國出一份力。媽媽知道了我的這個理想，一直鼓勵我，支持著我，給我買一大堆軍事類型的書籍，還給我買*械模型和玩具。這樣，更堅定了我當狙擊手的夢想。問世間，誰沒有理想，誰何曾不想去實現理想？但這些都是空口說白話，誰真的為理想努力過，奮斗過呢，沒有是吧。
雖然現在是和平年代，但也始終阻擋不了我奮斗的決心，我一定會努力奮斗的！所以，我要念好書，為理想努力奮斗，不管未來的路多么艱辛，我也一定會走下去的！
理想的作文 篇2
讓我們面對現實，讓我們忠于理想。——切·格瓦拉
他有著近乎完美的人生序幕：國際奧數金牌，北大畢業，麻省理工全額獎學金;他做出了一個讓人深思的選擇：遁入空門，修習佛學。他就是柳智宇，一個極富思想力的天才。人們對于這一驚人舉動展開了關于社會、教育、責任的討論，最后卻發現，在柳智宇的身上看到了我們久違的東西——忠于理想。
現今整個世界飛速發展，我們總是被高速增長的物質欲求裹挾前行：努力學習，考上一個好的學校，找到一份好的工作，然后立業成家……我是我，這是邏輯學中的絕對真理。但在這種渾渾噩噩中，我們逐漸變成了沒有理想的橡皮人;在看似忙碌而“充實”的生活中，我們心底那片無法忽視的空虛卻悄然蔓延。
也許有人要抱怨，生活沒有安全感，何談理想？但事實是，心懷理想正是安全感的來源。因為理想就是生活的風向標，心靈的填充物，它能讓我們不至于在忙碌得大汗淋漓之后仰望天空，卻不敢正視內心那個呼之欲出的疑問：我活著是為了什么？
也許有人要辯解，自己也曾為理想而年少輕狂，但理想總是豐滿，現實卻很骨感，我們無法忽視肩上的責任與壓力。是啊，何時開始，忠于理想竟成了一種奢侈了呢？
有次家庭聚餐時，我說自己長大想當一名戰地記者，用手中的相機記錄下能撼動人心的畫面。記得當時小姨立即表示了反對，還說了幾則新聞告訴我這個職業有多危險。其實當時我只是說出了一個兒時的愿望，并非探討自己的未來發展，可我卻突然意識到，在堅守理想的過程中，困難不僅來自于理想本身，而更多的來自于因為你的'堅守而帶來的他人的牽絆。
比起殘酷的物質現實，這種有血有肉的阻力似乎更讓人感到無能為力。而這也是我欽佩柳智宇的地方，他有這種追逐理想的勇氣。他從未停止過關于生命與人的思考，我相信，他的舉動絕不是一時沖動，亦非看破紅塵，這只是他追逐畢生所求之真理的一次努力。我們的生命不應只是會做幾道別人出的題目，不應只是重復他人的腳步，我們應該有屬于自己的歸宿。即使會被解讀為不撞南墻不回頭的癡人，即使會被貼上不負責任的標簽，但天地之大，可載我之物者幾何？這種“自私”何嘗不是一種對自己生命的負責呢？
寫下此番話，我不能說有多少人能舉起理想的旗幟奮勇前行，因為就連我自己也還沒有攢夠這種忠于理想的勇氣，但如果我們連這顆種子都沒有在心底種下的話，它又怎么能牢牢扎根于我們的心靈深處呢？
面對現實，是我們對于理想的堅守;忠于理想，是我們對于生命的敬畏。
理想的作文 篇3
在課堂上，聽著老師講課，我在想：老師講課怎么這么嚴肅呢?我想應該讓課堂變得生動有趣，我們班的同學應該不會有思想開小差的人和發呆的人吧。于是，我展開想象，想象著我的理想課堂。
要上課語文課了，我們準備好語文書，等待著陳老師給我們上課。我們聽見了一陣輕快的腳步聲，腳步聲越來越近，越來越響。突然，陳老師走進了教室。我們站起來說：“團結合作，享受快樂。yeah!”老師溫柔的說：“請坐。”，接著說：“我們現在開始上課，請同學把書翻到第二課，現在，每個小組派出一名代表，在后面的黑板上寫下你們的預習情況，剩下的人可以幫助他(她)，之后，每一個組的.代表，大聲讀出來，下面的同學也跟著讀。好，現在開始。”……
“下課!”我被老師的聲音打斷了想象，我在想：如果真的能這樣就好了!
理想的作文 篇4
如果我是老師，就絕不會讓我的學生做出會被人家罵xx的行為。
就是因為會有這種語言暴力，就是因為會有這樣的老師，才會讓那些小鬼們覺得沒有容身之所。
其實平心而論，我們第一個尊重的人就是老師。
記得小學時，老師說的話就是圣旨，后來漸漸大了，才覺得老師不是那么重要，其實，他們真的是最應被尊重的人，你所學到所有的知識，都是從他們身上吸取來的。
可是，也許不僅是我們長大的問題，也許是時代變了，老師變得不再完全重視教書育人了；也許是社會變了，出了校門，老師就不再像老師了。
與其留下來茍延殘喘沒有個老師的樣，還不如在最后負起身為一個老師的'責任
不知道從什么時候開始，老師不再對我們百分之百的信任了，他們的借口就是：我給過你們機會，你們是你們不讓我相信你們的。
可是我想說，我們只是孩子。
連老師都不相信人的話，這個世界就完了。
我們從完全的信任老師，到后來的懷疑，到最終的嗤之以鼻，難道真的只是我們的問題么？
現在的老師們也許已經忘記了，當初到底是因為什么而選擇這個職業的，又或許對他們之中有些人來說，這也只是一個職業。
對老師來說，或許只是四百個學生中的其中一個。但對學生來說，老師卻只有一個而已啊！
也許，你們已經淡忘了自己學生時代時，老師對自己的重要性了。
我們真的喜歡學校的，對于以后要踏上的黑暗社會，學校更像是安樂窩，所以，不要把成人間的“習氣”帶到這里，帶給我們。
別再向我們灌輸這些東西了，我們已經開始懷疑老師，懷疑社會，對前途充滿悲觀，對未來戰戰兢兢了。
敢欺負我學生的，我絕對不饒過！這句話，還有那個老師敢說出口？
前兩天，外地的一個朋友和我說起一位老師，一位完全打破傳統觀念的老師：五流大學畢業，考了三次才拿到畢業證，高中時被強令輟過學，現在卻在一所私立高中做任教。他說的話，他做的事，讓全學校那些所謂的老師嗔目結舌。
他說“我以前是個壞孩子，沒上多久就輟學了，離開學校后才發現，原來學校是個那么好的地方……有那么多朋友跟你在一起，所以我選擇了當老師，這樣我就可以到死都留在學校了！”
“我去警察局報道的次數是你們的100倍，可是就算這樣我還是當上了老師……你們知道這是為什么嗎？那是因為我比你們——有種100倍！！！”
“敢欺負我學生的，我絕對不饒過！”
他為了自己的學生，錯過一次可以成為正是教師的考試；他為了自己的學生，可以做出任何意想不到的事情。他不偏袒任何人，只做對的起良心的事情。
這樣的老師，怎能不讓人感動？這樣的老師，才是我所理想的老師
我們一點也不在乎老師做過多少傻事，因為我們知道你絕對不會為了自保而做出傷害他人的事………
有了學生這句評價，才是作為教師最成功的證明。
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