抒情的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的抒情的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
抒情的作文 篇1
在似水流年的記憶中，鄉(xiāng)村里的冬天是那樣的徹骨寒冷，屋檐下經(jīng)久不化、晶瑩剔透的冰凌猶如天然的鐘乳石，誘惑著孩子們凍得通紅的小手，他們爭(zhēng)先恐后踮著腳把冰凌折斷，或放在小嘴中津津有味地吮吸著，或拿在手中揮舞著滿(mǎn)巷道亂跑，給清苦平淡的生活增添了無(wú)限的童趣。
村外的田野上，青翠欲滴的麥苗裹著一層白霜，肅穆的寒氣透過(guò)蕭瑟的田野、荒涼的山巒和籬笆圍起的屋舍，在天地間氤氳、升騰。村頭小河結(jié)了厚厚的冰，光滑的冰面成為孩子們天然的溜冰場(chǎng)，敞開(kāi)破爛的棉襖，放飛貪玩的天性，奔跑嬉戲，全然忘記了刺骨的嚴(yán)寒。
其實(shí)，對(duì)于有著多年鄉(xiāng)村生活經(jīng)歷的我來(lái)說(shuō)，鄉(xiāng)村的冬天并不單調(diào)乏味，比如聆聽(tīng)鄉(xiāng)村冬日的聲音就是一種聽(tīng)覺(jué)上的享受，因?yàn)檫@些瑣碎簡(jiǎn)單的聲音皆是生活的聲響，歲月的律動(dòng)，至今想起來(lái)仍恍若昨日，讓人懷念。
在天寒地凍的冬天，鄉(xiāng)村的聲音伴隨著黎明的薄霧四處彌漫開(kāi)來(lái)。
最早把村莊和人們從睡夢(mèng)中驚醒的是高亢的雞鳴和響亮的犬吠，一聲聲接連不斷，此起彼伏，打破了夜空的沉寂，喚醒了冰凍的大地。
勤勞的鄉(xiāng)親們睜開(kāi)惺忪的睡眼穿衣起床，輕輕地拔開(kāi)門(mén)閂，伴隨著吱吱呀呀的轉(zhuǎn)動(dòng)聲，沉重的木門(mén)緩緩打開(kāi)，鄉(xiāng)親們開(kāi)始了辛勞而又充實(shí)的一天。由于經(jīng)常聆聽(tīng)父母“早起三光，晚起三慌”的教誨，勤奮好學(xué)的.孩子們起得很早，他們鉆出被窩胡亂洗一把臉，便捧起課本在院子里大聲地朗讀，聲音拖得很長(zhǎng)，像在唱歌，唯恐大人們聽(tīng)不到。在微微的晨曦中，響亮的讀書(shū)聲成為鄉(xiāng)村最有質(zhì)感的一種聲響，承載了父輩們太多的希翼和夢(mèng)想。
早起的鄉(xiāng)親們一看缸里的水不多了，便陸陸續(xù)續(xù)去村中的老井挑水，由于鄉(xiāng)間小路坑洼不平，走起來(lái)肩上的水桶與扁擔(dān)上的鐵鉤發(fā)出咣當(dāng)咣當(dāng)?shù)捻懧暎宕嘤謵偠宦暵暻逦貍魅攵摹＝j(luò)繹不絕的挑水的人們讓沉睡了一夜的井臺(tái)開(kāi)始喧囂起來(lái)，彼此之間的打招呼聲，水桶與井壁的碰撞聲不絕于耳。水缸里的水滿(mǎn)了，該打掃庭院了，掃帚刺啦刺啦掃落葉的聲音，枝頭麻雀嘰嘰喳喳的叫聲，回蕩在庭院的上空，聲聲不息，遙相呼應(yīng)。
伴隨著各家各戶(hù)灶房上空的炊煙裊裊升起，走村串巷賣(mài)豆腐的小販開(kāi)始了一天的生意，“賣(mài)豆腐哎———”渾厚、悠長(zhǎng)的吆喝聲在村中回蕩不絕，余音裊裊，頑皮的孩子們時(shí)常模仿他們的腔調(diào)喊上幾嗓子，惟妙惟肖的“表演”惹得大人們哄堂大笑。這邊賣(mài)豆腐的剛走，那邊“鏹剪子來(lái)，磨菜刀”的聲音驟然響起，農(nóng)婦紛紛走出家門(mén)，攜著剪刀、菜刀之類(lèi)的，聚攏在磨刀師傅身邊。“三個(gè)女人一臺(tái)戲”。趁著師傅磨刀的間隙，這些農(nóng)婦嘮起家長(zhǎng)里短，爽朗的笑聲傳遍了大街小巷。
此時(shí)此刻，暖洋洋的陽(yáng)光照在房前屋后，土墻的影子斜斜的，溜達(dá)的小狗懶懶的，覓食的母雞側(cè)著頭仿佛在聆聽(tīng)什么，鄉(xiāng)村冬日的一隅演繹著無(wú)主題的變奏。
如此瑣碎又日復(fù)一日的聲聲息息，在沒(méi)有鄉(xiāng)村經(jīng)歷的人眼中，簡(jiǎn)直庸俗透頂，無(wú)聊到了極端，可是很長(zhǎng)一段時(shí)間，我都被這種鄉(xiāng)村冬日單純而又樸素的聲音所滋養(yǎng)，因?yàn)檫@種略顯散漫但十分充實(shí)的鄉(xiāng)村生活讓我無(wú)拘無(wú)束，盡情享受了童年的無(wú)限樂(lè)趣。
此去經(jīng)年，如今在鄉(xiāng)村的冬日里很少聽(tīng)到這些親切而又生動(dòng)的聲音了，隨著農(nóng)村條件的改善和生活節(jié)奏的加快，鄉(xiāng)村冬日充盈于耳的大多是手機(jī)的鈴聲、機(jī)器的轟鳴聲和汽車(chē)、摩托車(chē)的汽笛聲。是啊，那些曾經(jīng)發(fā)出美妙聲音的鄉(xiāng)村冬日永遠(yuǎn)不會(huì)來(lái)了，只能讓我在如夢(mèng)如幻的記憶中一遍遍地聆聽(tīng)和懷念。
抒情的作文 篇2
我的家在鄉(xiāng)村，從外面看上去像豪華的別墅，在里面看上去有許多鄉(xiāng)下人家在耕田的情景，“童孫未解供耕織，”這是宋代的詩(shī)人范大成所寫(xiě)，在我的鄉(xiāng)村常常會(huì)看一些這樣的情景，雖然兒童不懂得耕田，也不懂得織布，那就已經(jīng)會(huì)當(dāng)家了，或者在桑陰樹(shù)下學(xué)種瓜。太陽(yáng)火辣辣的時(shí)候，那就是夏天，紡織娘寄住他們的瓜架，便唱起歌來(lái)，小狗被太陽(yáng)曬到的時(shí)候，總要伸出舌頭來(lái)，小狗熱得時(shí)候，總要有水的地方曬太陽(yáng)，真像一為“貴夫人”呢！
鄉(xiāng)下的孩子，有時(shí)跟著爺爺、奶奶或爸爸、媽媽在小河里摸田螺，在池塘旁邊釣魚(yú)，在河里捉螃蟹等有趣的事情。鄉(xiāng)下人們的菜園、果園，一到時(shí)節(jié)就開(kāi)始豐收啦！菜園里的菜葉綠油油的，果園里的果紅里透綠的.樹(shù)葉鉆出來(lái)，像小朋友玩捉迷藏一樣藏起來(lái)，可愛(ài)多了！
鄉(xiāng)下的俗習(xí)是在屋前搭一瓜架，讓瓜騰爬上屋檐，當(dāng)花兒落的時(shí)候，便結(jié)出青、紅的瓜來(lái)，把瓜棚裝飾得有聲有色，把那門(mén)樓的一對(duì)獅子和豎著兩根大旗桿，可愛(ài)無(wú)比！
抒情的作文 篇3
窗外飄起了鵝毛大雪，喚醒了我沉積已舊的記憶。
那是兩年前，一個(gè)漫天飛雪的日子，我孤獨(dú)地走在空無(wú)一人的大街上，這次期末考試失利了。還記得在臨考前，我在媽媽面前夸下的海口，進(jìn)入考場(chǎng)時(shí)我那堅(jiān)定的步伐和臉上那自信的笑容，可如今……，一陣寒風(fēng)吹過(guò)，帶走了樹(shù)上最后一片葉子。。這棵樹(shù)此刻和我一樣，失去了最后一份傲氣。我不明白，為什么我總也擺脫不了失敗的縈繞，心已冷，意迷茫……。
回到家中，爸爸媽媽還沒(méi)有回來(lái)，我把書(shū)包往地上一扔，走進(jìn)房間，躺在床上，孤獨(dú)、悲傷與恐懼一齊向我襲來(lái)，在朦朦朧朧中，我走進(jìn)了一片雪地，呼嘯的'寒風(fēng)把我凍得瑟瑟發(fā)抖，不經(jīng)意間，我看到一株梅，那是一株火紅的梅花，鮮紅的花瓣中點(diǎn)綴著一點(diǎn)嫩黃，在風(fēng)雪中傲然開(kāi)放，我不禁心中一顫，有多少花兒選取了溫暖的春天，在陽(yáng)光的愛(ài)撫下?tīng)?zhēng)芳斗艷，但是梅花卻選取了寒風(fēng)肅殺的嚴(yán)冬，憑借自我的堅(jiān)強(qiáng)與毅力在風(fēng)雪中傲然挺立。看著眼前這株梅花，在白雪的映襯下，顯得那樣妖艷，而又不泛一種傲氣，我不禁捫心自問(wèn)，為什么我不能象梅花一樣。一次考試失敗，說(shuō)明不了什么，我就應(yīng)象梅花一樣用堅(jiān)強(qiáng)和微笑應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)、生活中的挫折與坎坷。
忽然，我覺(jué)得有人在拉我，睜眼一看，原先是媽媽給我蓋被子。“媽媽?zhuān)蚁敫嬖V你一件事”，“孩子，你什么也不用說(shuō)了”，媽媽撫摸著我的頭說(shuō)道；媽媽什么都明白了，一次沒(méi)有考好，算不了什么，你可不要灰心、不要?dú)怵H呀！“當(dāng)然不會(huì)了，媽媽?zhuān)∶坊ㄓ肋h(yuǎn)也不會(huì)向風(fēng)雪低頭的。”
抒情的作文 篇4
我的記憶深處，依稀有倆個(gè)憂郁的影子在眼前徘徊。
風(fēng)鈴被帶著淡淡花香的微風(fēng)打出了憂傷的旋律。窗前坐著的是一個(gè)十五六歲的女孩。眉心微皺，顯出無(wú)限憂傷。風(fēng)兒還像個(gè)孩子般撫弄著女孩的發(fā)絲。女孩無(wú)暇去整理飄散的頭發(fā)。回憶著自己與之前那個(gè)一直陪在自己身邊的那個(gè)帥氣的男孩在一起的種種憂傷旋律。
他們是從小就認(rèn)識(shí)的，他陪伴她度過(guò)了一個(gè)個(gè)困難，一段段艱難時(shí)期。她把他當(dāng)做依靠當(dāng)做哥哥。他把她看作天使，看成妹妹，守護(hù)她。女孩喜歡音樂(lè)，喜歡憂傷的旋律。男孩經(jīng)常彈著吉他唱著歌，陪在她身邊。男孩教女孩，女孩笨，學(xué)不會(huì)，還經(jīng)常弄傷自己。在這個(gè)時(shí)候，男孩總會(huì)出現(xiàn)，幫她包扎傷口。然后抱著吉他彈出優(yōu)美的旋律。她笑了，她希望可以一直聽(tīng)著這美好的旋律。有他，有花多美
女孩渴望有一天可以和她一起彈著吉他唱著那首最?lèi)?ài)的歌，于是，女孩暗自努力，費(fèi)盡心思，去學(xué)習(xí)各種音樂(lè)的彈奏，希望可以和他在藍(lán)天白云的映照下唱著動(dòng)聽(tīng)的歌。早晨，女孩背著吉他走向一片寂靜樹(shù)林，去練習(xí)高難度的曲子。每一次失誤都會(huì)使一片鳥(niǎo)兒尖叫著飛離。她便再重新開(kāi)始。直到把手指弄得又紅又腫才肯罷休。晚上放學(xué)，在家里看著樂(lè)譜，一次次的練習(xí)，讓她覺(jué)得煩，但她不放棄，只為實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)。她堅(jiān)持了，無(wú)數(shù)次的失敗換來(lái)他與他的第一次合奏。
那天下午，和煦的陽(yáng)光照耀著大地，微風(fēng)撫弄著花朵，小草向他們揮手。他們坐在草地上，開(kāi)始了他們最?lèi)?ài)的.歌。女孩細(xì)膩的聲音與男孩溫柔的聲音融為一體。當(dāng)歌聲結(jié)束，男孩欣慰的看著面前的女孩，滿(mǎn)是疼愛(ài)。而女孩，則對(duì)自己的成國(guó)欣喜著。其實(shí)，女孩永遠(yuǎn)不知道，每天清晨她獨(dú)自去練習(xí)男孩總是尾隨其后，但女孩太認(rèn)真了，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)男孩；女孩永遠(yuǎn)不會(huì)知道，當(dāng)她一次次的失敗后，男孩有多么想走過(guò)去幫她度過(guò)難關(guān)；女孩永遠(yuǎn)也不會(huì)知道，男孩每天晚上陪著她看著她因無(wú)奈而落下的淚滴。但男孩沒(méi)有告訴女孩。他想把他的憂傷藏在心里不被女孩發(fā)現(xiàn)。可是，男孩也不會(huì)知道，他已成為女孩不可缺少的人，男孩也不知道，女孩做的是希望他可以陪在她身邊，幫她。可男孩卻誤會(huì)為女孩已經(jīng)不再需要他了。
后來(lái)，男孩走了，是不告而別。因?yàn)槟泻⒑ε伦约簳?huì)舍不得。他留下一封信，寫(xiě)著他離開(kāi)的原因，告訴女孩要照顧自己。女孩哭了，滿(mǎn)是絕望。她多希望時(shí)光重新來(lái)過(guò)，這樣，她就可以挽留他。他們把自己的憂傷藏在心里，殊不知，會(huì)是這種結(jié)果……
耳邊風(fēng)鈴響起清脆的旋律，我哼著那首最?lèi)?ài)的歌。我轉(zhuǎn)頭，看見(jiàn)了男孩微笑著走來(lái)……
【抒情的作文】相關(guān)文章：
借景抒情的抒情作文08-20
抒情的作文[經(jīng)典]07-26
[精選]抒情作文07-26
抒情作文[經(jīng)典]08-17
【經(jīng)典】抒情的作文08-18
抒情作文（經(jīng)典）08-18
【精選】抒情的作文08-14
抒情的作文（精選）08-14
抒情作文【精選】08-10
(經(jīng)典)抒情的作文08-15