五年級作文300字(集合5篇)
在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的五年級作文300字5篇，希望對大家有所幫助。
五年級作文300字 篇1
解手鏈游戲是一個團隊協作的游戲。它讓我們深刻體會到溝通的重要性，也培養了我們在錯綜復雜環境中冷靜思考的.能力。
待老師宣布完規則，游戲開始了。我們分四個小組，每11人左右手相互交叉結成手鏈。交織的手臂看上去像一張大網，把身體牢牢地鎖在大網周圍動彈不得。只要有人試圖解開，全體都要被扭斷了，尖叫聲一片。這時同學們開始不急于從自己這邊解開手鏈，在仔細觀察之后我們各抒己見，看看從哪個地方入手可以緩解全體的壓力，使手鏈的扣變得越來越少。我們手腳并用，在大家幾番嘗試和相互配合之下，很快找到了有效的解決辦法。同學們由欣喜變得信心十足，在我們的共同努力下，原本錯綜復雜的大網竟變成了一個大大的圓圈。我們成功了!
在一片歡聲笑語中游戲結束了，它告訴我們團隊合作中遇到復雜問題讓大家手足無措時，先不要急于自己解脫，冷靜觀察，試著采取行動。當你的嘗試獲得效果時，大家也會變得積極起來。問題也會因為大家不斷地嘗試得到解決，這就是我們經常說的“團結起來力量大。”
五年級作文300字 篇2
我生日那天晚上，媽媽、爸爸和爸爸的同學帶我去游觀光隧道。坐觀光隧道要到黃浦江底下，要到黃浦江下面要坐手扶電梯下去，電梯要往下走，所以天花板有點斜，搞得我頭暈腦脹的。
坐觀光車的時候，我心里很激動。觀光車有半個房間那么大，前后都是透明的，有4個坐椅。
第一段燈閃來閃去的，象有很多發亮的小星星，第二關黑乎乎，有一塊布檔住了路，我以為我們要停在那兒了，結果觀光車快要到的'時候，布就卷上去了，很神奇的。第三關就是我們心驚膽顫的“天堂和地獄”，開始亮晶晶的，好象一個小天使，后來就嚇死我了，因為有魔鬼。我不能讓人覺得我很害怕，不然，他們就會覺得我膽小了。我一個人坐在前面，聽到了魔鬼的笑聲。不過，我覺得魔鬼是用布做的，還會給我們讓路。
接下來一段是電影關，電影布上有一些小魚，我們的觀光車快到布前時，布又卷上去了。最后一關是流星雨，這一關可有趣了，象在宇宙里。
觀光車快到的時候，開得很慢很慢，我以為要停在半路上了，有點害怕，最后還是到了終點。
我覺得太好玩了，下次還要來玩。
五年級作文300字 篇3
我姥姥家有一只小白貓。它渾身長著又白又軟的毛，眼睛亮晶晶的，胡須長長的，尾巴長長的真可愛！這只白貓脾氣溫和，最喜歡吃東西。它的名字叫小白，這是我給它取的名字。它還有一個名字叫貓咪。
這只貓既可愛又貪吃，它睡覺的時候，把尾巴繞在身體的旁邊。小白吃的食物是剩飯。我沒看見它捉過一只老鼠。但是，它從早到晚喵喵叫，已經把老鼠嚇得無影無蹤。
我喜歡去逗小白玩，它也很喜歡出去玩。小白可膽小了！每當有客人來的時候，它拔腿就跑，藏起來。真有點膽小如鼠。
小白和我一樣喜歡吃魚和蝦，每當我吃飯的'時候，它就跑過來，喵喵直叫，好象在說：我餓了，我餓了，小主人，快點喂我我總會偷偷地拿一些魚骨頭和蝦頭給它吃。
小白有點調皮，吃飯的時候，它也敢爬飯桌，少不了被姥姥打。小白有點可憐！
有一天，姥姥打死了一只老鼠，小白看了看，用鼻子聞了聞，走開了。我感到很奇怪，它怎么不吃老鼠呢？我想，它可能不喜歡吃死老鼠，要吃剩飯，跟一般的貓有點不一樣。
小白蠻可愛的，我希望小白能改正小毛病，和我一樣健康成長！
五年級作文300字 篇4
近日，我們學校也頻頻響起了彩鈴聲。
第一次響起時，我正在上課，口若懸河之時，忽然聽見外邊樂聲響起，覺得擾亂了正常的教課秩序，十分惱火，打開教室的門仔細傾聽，原來是學校的喇叭在響，還以為哪位放錯了磁帶哪！繼續滔滔不絕下去，直至有老師提醒我下課了，才發現外面已經人聲鼎沸。滿腹狐疑，不知道何時拉響的下課鈴......
到辦公室，才聽說樂聲就是鈴聲，接下去，發現學生和老師一樣，聽到音樂聲毫無感覺，不知道該進教室了，不知道該出教室了，直到下午開會校長講解，才知道傳統的鈴聲已經淘汰，校園內以后就是由彩鈴來代替單調的鈴聲了......可愛的校長還說，如果覺得現在的鈴聲不好，可以推薦適合學校的。自己喜歡的`鈴聲來實驗。呵呵，腦子里活動起來，想起了自己喜歡的音樂：如《煙花三月》。如《漁舟唱晚》......只是未必適合校園的氛圍。
現代社會真是變化太快，電話坐機和手機的鈴聲優美起來，已經司空見慣，沒有想到連上課和下課鈴聲也如此，充滿了人文氣息......如今聽到樂聲后面親切的那一句：下課時間到了，老師，您辛苦了。就覺得如同知音問候，心熱眼濕起來......
五年級作文300字 篇5
去年元旦幸福餃子的余味未消，我們又迎來了今年創意水果拼盤的活動。
盼星星、盼月亮，終于把這一天盼來了。老師“創意水果拼盤活動正式開始”的話音剛落，同學們便歡呼著，立即忙碌起來。
我們組的第一個作品是“孔雀開屏”。我們用火龍果來裝點盤子的'花邊，用獼猴桃做底盤，黃澄澄的橘子做孔雀身體，竹簽、黃瓜、小西紅柿做孔雀羽毛。
第二個拼盤我們早有計劃：是“富貴平安”。先把西瓜切成三角形，一一擺到盤里，用蘋果削出各種花樣，擺在盤中，再用果醬在蘋果上做點綴。
第三個拼盤叫“百味生活”，它象征著生活中的各種艱辛，但也不缺少甜蜜。主要有巧克力、檸檬、蘋果等原材料，用網狀巧克力做底盤，用塊狀巧克力做中心，上面用小西紅柿做頂尖，拼成一個綻放的花朵，周邊是檸檬和蘋果。
很快，同學們都做完了。桌子上的水果拼盤讓我直流口水，可他們太可愛了，我又怎舍得吃呢。
通過這次活動，我體會到了集體創意的成就感，也練就了我的一雙巧手，讓我學會了更好地動手動腦。
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