時(shí)間的作文

時(shí)間的作文8篇[推薦]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的時(shí)間的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

時(shí)間的作文 篇1

　　江南八月桂花開(kāi)，幽香陣陣隨風(fēng)來(lái)，此等風(fēng)景醉人心。

　　思緒穿過(guò)紛揚(yáng)的灰塵回到了從前，那是而是最幸福的時(shí)候。在這飄香的季節(jié)里，慈祥的外婆便會(huì)在那高高的灶臺(tái)上做起美味的桂花糕。

　　八月的黃昏，外婆掃著滿(mǎn)園的落桂�；赝�那抹身影：似雪的鬢角，駝著的背。歲月在外婆身上留下的足跡太重，我的心也壓抑起來(lái)。到外婆卻回我以微笑，上揚(yáng)的嘴角如春風(fēng)一般吹開(kāi)我心中的冰冷，桂花香趁機(jī)擠進(jìn)心房。望著夕陽(yáng)下的外婆，布鞋素衣，面容慈祥，自成一派風(fēng)景。

　　終于，桂花收集完畢，外婆開(kāi)始著手做那香薷的桂花糕。我怎能錯(cuò)過(guò)如此怡人風(fēng)景，每次我便乖乖的.坐在一旁，看著她以緩慢的動(dòng)作淘米，打粉，拌糖，揉捏，看粒粒在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮的糯米最終在她那雙滿(mǎn)是皺紋如枯老樹(shù)枝班的雙手下變得柔韌有勁，殊不知外婆她那已經(jīng)不再有力的臂膀下付出的多少辛酸與勞累。他花白的發(fā)絲隨風(fēng)飄散在漫天的花瓣之中，美的落拓。

　　我不是得在一旁插上幾句頑童的話語(yǔ)，實(shí)屬調(diào)皮，然而外婆都會(huì)耐心的回答我，一般手中的工作，一邊呆著和藹的笑和我開(kāi)玩笑。那時(shí)的我并不懂什么，忽略了外婆那滿(mǎn)懷愛(ài)意的聲音�，F(xiàn)在想想，心中便蕩漾起陣陣的波紋，和藹的外婆陪著頑皮的外孫，多么溫馨祥和的風(fēng)景。

　　最終等縷縷白煙帶著絲絲甜甜的香氣由一層層高高的蒸籠上冒出，雪白的年糕嵌著點(diǎn)點(diǎn)棕黃的蜜桂便可出爐了。外婆淺笑著小心的取出一塊來(lái)，夾入素凈的白瓷碗中給我。恍惚的一瞬間，我差點(diǎn)以為那就是外婆如花的笑顏。我情不自禁的抓起塞入嘴中咀嚼，燙紅的舌尖在清香的纏繞下也無(wú)意顧及。這時(shí)的外婆總是靜靜的站在一旁，望著外孫的歡呼雀躍，為下這，立成一道風(fēng)景。

　　風(fēng)帶走了時(shí)間，卻帶不走記憶中的連。現(xiàn)如今與外婆相處的時(shí)間少了很多，但外婆的一舉一動(dòng)都深刻我心，化成一道道風(fēng)景，如桂花般芬芳身心。

　　林蔭路，單車(chē)響。桂花幽香浸染我心。

時(shí)間的作文 篇2

　　美是什么？

　　唐朝人說(shuō)；一日看盡長(zhǎng)安花是美。宋朝人說(shuō)；疏影橫斜水清淺是美。明朝人說(shuō)；曉來(lái)誰(shuí)染霜林醉，總是離人淚是美。

　　古龍說(shuō)；錦衣輕襲，快意江湖是美。瓊瑤說(shuō)；愛(ài)情是美。

　　不同朝代對(duì)美的認(rèn)知不同，不同人對(duì)美的感悟也不一樣。美是如此的抽象。

　　但美是由時(shí)間洗滌的，如天山下的和田玉，經(jīng)過(guò)流水的洗滌顯現(xiàn)出它的美。如陶淵明的詩(shī)，經(jīng)過(guò)時(shí)間沉淀，人們發(fā)現(xiàn)它的美，如古墓中的青瓷瓦器，再歷經(jīng)千年，重回人間時(shí)，人們依舊驚嘆，贊美，迷戀。

　　有的美是經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗滌，才能綻放出它的光彩和美。而有的美卻是千年不朽，不像某些曾經(jīng)認(rèn)為美的事物，在時(shí)間下銹跡斑斑。

　　昆曲是美，這一點(diǎn)毋庸置疑，你看它傳唱了多少年?600多年，你聽(tīng)到過(guò)什么流行音樂(lè)流行十年，二十年，五十年的？而昆曲從明朝紅到清朝，雖在近代時(shí)，也曾明珠蒙塵，但如今拭去那時(shí)間的.塵埃，它那柔和的明光再次折服中國(guó)人，及世界上的其它國(guó)家的文人雅客。在聽(tīng)湯顯祖的（（牡丹亭））游園驚夢(mèng)這一折，無(wú)不為之折腰。在申請(qǐng)為人類(lèi)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)類(lèi)中，是全票通過(guò)的。今天蘇州的亭臺(tái)樓閣中還裊裊飄來(lái)‘’還來(lái)姹紫嫣紅開(kāi)遍，似這般。‘’

　　唐詩(shī)宋詞是美，只要有中國(guó)人在，只要漢語(yǔ)還在使用，唐詩(shī)宋詞就不會(huì)消失，這是多大的魅力呀！只要是中國(guó)人都會(huì)背誦，‘’床前明月光，疑是地上霜‘’只要上過(guò)初中的人必知道；‘’眾里尋他千百度，驀然回首。沒(méi)有讀過(guò)；‘’衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴‘’就不要說(shuō)自己上過(guò)高中。唐詩(shī)宋詞的美如那金鉆，永世長(zhǎng)存，美麗不減。人們隨著年齡的增長(zhǎng)，閱歷的豐富，再去讀唐詩(shī)宋詞時(shí)，又會(huì)綻放出不一樣的光彩。

　　有人說(shuō)周杰倫的歌是美，有人說(shuō)帶鼻環(huán)是美，有人說(shuō)染黃頭發(fā)是美，對(duì)于這種美的看法，我想到曾經(jīng)的龜茲古國(guó)以斗雞眼，扁額頭為美。日本千年前曾一度以烏齒為美。這些在我們今天看來(lái)，覺(jué)得是不可想象，覺(jué)得這那是美呀，真是丑死了。我自認(rèn)為當(dāng)今一些所謂的美，流行與跟風(fēng)不能與美畫(huà)上等號(hào)，時(shí)間是最好的現(xiàn)形劑，能在時(shí)間面前不黯然褪色的才是永恒的美。

　　當(dāng)然，我所說(shuō)的是非物質(zhì)的美。

時(shí)間的作文 篇3

時(shí)間老人：

　　我可以感覺(jué)到，時(shí)間像指縫間的沙，不知不覺(jué)中已溜走了許多，無(wú)聲無(wú)息。在日出與日落的瞬間，，在花朵綻放與枯萎的那一剎那……

　　我在很小的時(shí)候，就已經(jīng)聽(tīng)到如“一寸光陰一寸金”、“光陰似箭，日月如梭”之類(lèi)關(guān)于時(shí)間的名言。

　　以前我對(duì)時(shí)間的概念才只有一知半解的'程度，未曾懂過(guò)時(shí)間的重要性，在我的內(nèi)心世界似乎淡忘了它，甚至遺忘了它。但是當(dāng)我漸漸長(zhǎng)大后，我已經(jīng)對(duì)時(shí)間有了一個(gè)全新的理解。原來(lái)每個(gè)人的時(shí)間是有限的，就好像新春放的煙花。一瞬間的燦爛并不代表永恒，輝煌過(guò)后只留下滿(mǎn)地的灰燼。

　　這讓我想起了曇花，那在深夜里悄然綻放的曇花，它的美，在一瞬間。

　　時(shí)間老人，您能都給我一個(gè)神秘的魔法水晶球，讓時(shí)間所有美好的事物得以保留，將丑惡的事物全部掩蓋。

　　時(shí)間老人，您能都給我一盞明亮的燈，讓世間充滿(mǎn)光明，讓那些為國(guó)捐軀的烈士們，重新回到人世間，讓那些侵略的帝國(guó)主義永不見(jiàn)天日。

　　時(shí)間老人，您能否給我一把金燦燦的鑰匙，讓我打開(kāi)時(shí)空之門(mén)，彌補(bǔ)以前犯下的過(guò)錯(cuò)，重新開(kāi)始完美的人生。

　　時(shí)間老人，您能否給我……

　　時(shí)間仿佛就是桌臺(tái)上的那根蠟燭，一點(diǎn)一點(diǎn)的燃燒，就意味著一點(diǎn)一點(diǎn)的減少，所以我們要好好珍惜時(shí)間，把握時(shí)間，努力成為時(shí)間的小主人，因?yàn)闀r(shí)間就是生命，讓自己在有限的生命中創(chuàng)造出無(wú)限的價(jià)值。

　　祝您身體健康

　　努力把握時(shí)間的小主人

　　20xx年xx月xx日

時(shí)間的作文 篇4

　　“啊——媽媽?zhuān)瑡寢尅�—爸爸、爸爸！”我跑到爸爸媽媽的臥室，企圖把她們搖醒，可是他倆睡得死沉沉的我沒(méi)有辦法，只好揪了揪爸爸媽媽的臉。

　　媽媽揉了揉惺忪的睡眼，看著我惡狠狠地（可能有點(diǎn)夸張）說(shuō)：“苑韻，現(xiàn)在才幾點(diǎn)，快去睡！”“不是啊，媽媽?zhuān)�我的臥室窗子外邊有一片海！”我努了努嘴。媽媽笑了起來(lái)，轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)爸爸說(shuō)：“喂，喂，你女兒又夢(mèng)游了！”這回爸爸終于醒來(lái)了，他坐了起來(lái)：“苑韻啊，怎么有夢(mèng)游啦？”啥？夢(mèng)游？還加了一個(gè)“又”？我徹底無(wú)奈了。

　　媽媽好像是要叫醒我，一個(gè)勁兒的叫我名字，我本來(lái)想配合他們，可是一想到窗外的海，就只好做正事了：“不，我沒(méi)有夢(mèng)游啊好不好，況且我從來(lái)沒(méi)有夢(mèng)游過(guò)！”說(shuō)這話的時(shí)候，我有些心虛了，因?yàn)槲覊?mèng)游我怎么會(huì)知道！不過(guò)我又接著說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)�我沒(méi)騙你們，你們可以用任何方式探究我有沒(méi)有夢(mèng)游，不過(guò)得先去看一看吧……啊，等一下！”

　　我又瞥見(jiàn)了大臥室的掛鐘，三點(diǎn)鐘過(guò)一分鐘，我從看鬧鐘到現(xiàn)在起碼五六分鐘了吧，還是說(shuō)，我的鬧鐘真的有問(wèn)題？我沒(méi)有顧得上爸爸媽媽的話，急忙跑到了我的臥室，果真不如我所料，窗子外邊又恢復(fù)了原狀。我趴在窗口往下看，正好一眼就可以看見(jiàn)張羽茜家的大庭院。海水……庭院……朋友……我又想到了張羽茜五歲時(shí)去世的外婆，她外婆去世前，曾送給張羽茜一本故事書(shū)，并告訴她，十二歲前不能讀，可是我們倆手癢，現(xiàn)在十歲的時(shí)候就已經(jīng)一起看完了一兩遍。

　　不過(guò)，也沒(méi)什么特別的'嘛！就是類(lèi)似于童話的故事，里邊的內(nèi)容我還的記得一些，內(nèi)容就是關(guān)于海水、庭院、朋友、以及……還有啥？我不知不覺(jué)轉(zhuǎn)向了那個(gè)鬧鐘，現(xiàn)在不管是拿一根針都在轉(zhuǎn)動(dòng)，而且不是順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，而是逆時(shí)針……

時(shí)間的作文 篇5

　　自從我成為一枚小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生后，作業(yè)就越來(lái)越多了，睡眠時(shí)間也在不知不覺(jué)中悄悄地飛走了。

　　一天晚上，我趴在客廳的桌子上寫(xiě)作業(yè)，心里暗暗叫苦：數(shù)學(xué)老師布置了練習(xí)冊(cè)四頁(yè)，英語(yǔ)老師布置了一張?jiān)嚲恚�語(yǔ)文老師布置了預(yù)習(xí)和作文，這么多作業(yè)，就是要寫(xiě)死人的節(jié)奏呀！我寫(xiě)了一會(huì)兒作業(yè)，爸爸就來(lái)幫我報(bào)聽(tīng)寫(xiě)了。報(bào)完聽(tīng)寫(xiě)，爸爸又叮囑我快點(diǎn)寫(xiě)好作業(yè)，早點(diǎn)休息。我這才看了一下鬧鐘，已經(jīng)10點(diǎn)多了！一想到自己還有一篇作文沒(méi)寫(xiě)好，就不禁加快了速度。終于寫(xiě)好了作文，我又開(kāi)始寫(xiě)媽媽布置的'作業(yè)。

　　我一邊寫(xiě)著，嘴里還一邊在嘀咕著：“真是的，媽媽又來(lái)湊什么熱鬧，干嘛要布置這么多作業(yè)！”

　　寫(xiě)著寫(xiě)著，我又想到美術(shù)作業(yè)還沒(méi)畫(huà)完，只好先收起媽媽買(mǎi)的作業(yè)，開(kāi)始畫(huà)畫(huà)。畫(huà)完了后，我又看了一眼鐘，我的天呀，離12點(diǎn)竟然只有兩分鐘了！再不睡覺(jué)連6個(gè)小時(shí)都睡不到了。我也顧不上寫(xiě)作業(yè)了，掀開(kāi)被窩就鉆了進(jìn)去，開(kāi)始睡覺(jué)。

　　第二天早晨，我迷迷糊糊地起床，帶著黑眼圈上學(xué)去了。坐在校車(chē)上面，我閉著眼睛，快要睡著了。突然，司機(jī)一剎車(chē)，我的頭撞到了前面椅背上，痛得我一下子睜開(kāi)眼睛，清醒過(guò)來(lái)。

　　哎，飛走的睡眠時(shí)間，你快點(diǎn)飛回來(lái)吧！

時(shí)間的作文 篇6

　　當(dāng)我們與朋友歡樂(lè)相聚時(shí)，時(shí)間從歡聲笑語(yǔ)中流過(guò);當(dāng)我們津津有味地看著電視時(shí)，時(shí)間就悄無(wú)聲息地從電視情節(jié)中流逝了;當(dāng)我們睡懶覺(jué)時(shí)，時(shí)間就從我們的沉沉的鼾聲中白白溜走了�！凹皶r(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”，如果沒(méi)有珍惜時(shí)間，不好好努力，我們就將一事無(wú)成。這是我從那件事中得到的深刻體會(huì)。

　　記得那是四年級(jí)下學(xué)期時(shí)，有一天，老師布置的作業(yè)少得出奇，只讓我們背誦兩首古詩(shī)：《江畔獨(dú)步尋花》和《游園不值》。我一聽(tīng)，就樂(lè)了：哎，就這么兩首古詩(shī)，我背一首只要5分鐘，兩首只要10分鐘，太簡(jiǎn)單了!

　　回到家，我立刻打開(kāi)電視，調(diào)到我最喜歡的.節(jié)目《愛(ài)情公寓4》，津津有味地看了起來(lái)。由于它情節(jié)搞笑，不一會(huì)兒，我便陶醉其中了。不知不覺(jué)，已經(jīng)到了晚上9點(diǎn)了!我一驚，糟糕!我的作業(yè)還沒(méi)做呢!一想到老師嚴(yán)厲批評(píng)我的情景，我就不寒而栗。我飛速關(guān)掉電視機(jī)，跑向房間，拿起語(yǔ)文書(shū)，開(kāi)始搖頭晃腦地背起來(lái)。可是還沒(méi)過(guò)一會(huì)，我就越來(lái)越困，上下眼皮總是打架。為了不讓自己打瞌睡，我往額頭抹了點(diǎn)風(fēng)油精提神，熬了半個(gè)小時(shí)，我勉強(qiáng)背誦完成了，這才爬到床上去了。一挨枕頭，我就沉沉進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，但一晚上都不太安穩(wěn)，總覺(jué)得大事不妙。

　　第二天，老師抽查背誦了。我趕緊強(qiáng)裝鎮(zhèn)定，坐得筆直筆直的，心里卻暗暗祈禱：“老師啊，老師，求你千萬(wàn)別點(diǎn)到我，我可不熟練呀!”“芷煊，你來(lái)!”真倒霉!怕什么來(lái)什么!我郁悶到極點(diǎn)，只好站起來(lái)，磕磕巴巴地背起來(lái)。老師皺著眉頭說(shuō)：“哎，你是不是背不熟啊?”我不好意思地低下了頭，臉紅得跟熟透的西紅柿一般，悔恨像潮水般向我涌來(lái)。

　　時(shí)間沒(méi)有腳，卻總是匆匆往前走，如果沒(méi)有珍惜它，一味地貪玩，只會(huì)讓自己陷于“等死模式”，雖然玩的時(shí)候忘乎所以，事后卻會(huì)空留遺恨，讓你追悔莫及。只有及時(shí)努力，珍惜每一分鐘，才能讓生命的每一天過(guò)得充實(shí)快樂(lè)。

時(shí)間的作文 篇7

　　時(shí)間隨著我們的心情變化而變化，有時(shí)快，有時(shí)慢，有時(shí)長(zhǎng)，有時(shí)短。

　　去國(guó)外的海島旅游時(shí)，途中轉(zhuǎn)車(chē)又轉(zhuǎn)機(jī)，加上延誤。我坐著等啊等，腿都坐麻了，還沒(méi)到。剛登上了飛機(jī)，可飛機(jī)乘坐的時(shí)間似乎又像烏龜在爬，慢悠悠的。我看著窗外，還是夜里，時(shí)間怎么變得這么慢呢？我心想。早晨終于來(lái)臨，我興奮地下了機(jī)，坐車(chē)到達(dá)了沙灘。這里的海水又清又藍(lán)，沙子又細(xì)又白，我馬上跑去玩水。曬著太陽(yáng)，玩著海水，時(shí)間似乎一下子飛走了，天色一下子暗了下來(lái)，這一天我還沒(méi)玩夠呢！時(shí)間真快��！

　　春游的前一晚，我都躺在床上翻來(lái)覆去睡不著。“什么時(shí)候天亮��？”我嘆了一口氣，真是“度時(shí)如年”�。】僧�(dāng)我游玩回來(lái)十分想睡，疲勞極了，我躺下來(lái)立刻進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。似乎只過(guò)了幾秒，便被鬧鐘叫醒了，一睜眼，太陽(yáng)已升得老高。“這一夜怎么那么短？我還沒(méi)睡夠呢！”我一肚子的'起床氣。

　　時(shí)間真是多變，在我期待時(shí)，總是很長(zhǎng)，很慢；在我享受時(shí)，總是很快，很短。

時(shí)間的作文 篇8

　　時(shí)間來(lái)得匆忙，去的也匆忙。

　　它像個(gè)無(wú)情的旅客，在人們想要它跑慢一點(diǎn)時(shí)，偏偏加快了腳步;反之，在人們想要它過(guò)得快一些時(shí)，它卻放慢了腳步。

　　時(shí)間，成全了人們的心愿，沖淡了人們心上的疤痕，卻也帶走了一些生命。

　　唯有躺在病床上被宣告活不久的人和被宣告死刑的犯人，可以清楚地了解到時(shí)間的恐怖。當(dāng)時(shí)間一點(diǎn)一滴地為他們帶來(lái)終結(jié)，他們會(huì)顫抖、會(huì)害怕，但不管怎么做，也只是在最后一刻，做些無(wú)謂的`掙扎罷了。

　　時(shí)間永遠(yuǎn)不會(huì)停止，它會(huì)一直走、一直走，為所有生命帶來(lái)一貫的死亡。在那細(xì)微的時(shí)間里，也許一秒不多、一分鐘不多、一小時(shí)也不多，但一年、甚至十年過(guò)去，當(dāng)你回過(guò)頭看看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己不知不覺(jué)已經(jīng)走了好多的路。在這個(gè)時(shí)候，多數(shù)人會(huì)感嘆時(shí)間過(guò)得快，一轉(zhuǎn)眼就是十年。

　　時(shí)間并不是奢侈的物品，可以供你任意浪費(fèi)。有些人，年紀(jì)輕輕就遇見(jiàn)一些意外導(dǎo)致死亡，永遠(yuǎn)失去了時(shí)間。那是幸運(yùn)的，同時(shí)也是殘酷的。誰(shuí)能保證明天發(fā)生意外的不是你呢?把握當(dāng)下，活出未來(lái)，也許就是這個(gè)意思吧。

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